2014年下學(xué)期合唱隊教案

1、太來小學(xué)少年宮（2013 2014學(xué)年第二學(xué)期）音樂興趣小組幺上%輔導(dǎo)老師：楊勝芬第一課時教學(xué)內(nèi)容：挑選隊員，講解合唱的要求和特點教學(xué)目標(biāo)：在合唱的學(xué)習(xí)期間有方法有情感的表達音樂教學(xué)重點：如何正確的演唱教學(xué)難點：合唱音樂的要求教具使用：錄音機教學(xué)過程：一、挑選隊員、劃分聲部考慮到合唱對學(xué)生的要求較高，就是說選擇學(xué)生的范圍應(yīng) 在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽音能力和歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進 行，所以，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良 好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣 的學(xué)生。選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、 音色清亮充實的學(xué)生劃分為童聲

2、高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力， 而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部，另外還應(yīng)根據(jù)隊 員的身高體形整理隊行的排列和聲部的安排。二、歌唱姿勢：凡是藝術(shù)就會涉及到技術(shù)、技巧，在談?wù)摷记芍?前，我們要強調(diào)一個很重要的環(huán)節(jié)：唱歌的姿勢。1. 坐姿：坐著更容易體會氣息一一腰部像翅膀一樣膨脹、擴 張。2、站姿：兩腳張開，身體前傾，重心傾定，肩膀放開（不得上 抬）三、競選合唱團職位小團長：負責(zé)全團所有工作：點名簽到、請假、衛(wèi)生、紀(jì)律、組 織、通知傳達等。協(xié)助老師做好每節(jié)課和每次活動正常開展！指揮：本職位設(shè)置三名隊員。主要職責(zé)：合唱隊的日常排練指揮， 各聲部之間的協(xié)調(diào)等。小組長：由每班一名隊員組成。

3、負責(zé)各班出勤情況，以及各班上 課中的紀(jì)律反饋等。第二課時教學(xué)內(nèi)容：加強聲音訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生深入了解合唱正確的發(fā)聲方法。教學(xué)重點：學(xué)會正確發(fā)聲教學(xué)難點：讓學(xué)生能輕聲高位置演唱教具使用：錄音機教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、發(fā)聲練習(xí)1 .聲音訓(xùn)練按一般的方法：用閉口的“ ma或開口的"ma m a、o”等字音從C1音開始。2 . “?！弊肿鳛椤胺兑簟遍_始聲音練習(xí)。在發(fā)音時，要求同學(xué) 們自然放松，開始發(fā)“?！钡拈L音練習(xí)。3 .用歡樂頌這首同學(xué)們非常熟悉，音符比較簡單的歌，填 上“?！弊盅莩?，注意速度要慢，待唱好了再提速，這樣訓(xùn)練效果非 常好。三.初學(xué)歌曲：我愛米蘭1 .先輕聲練習(xí)，學(xué)生用“嚕

4、”字唱旋律，也可以先“虛”著唱，到那種深遠的、朦朧的感覺。2 .隨著老師的指揮，學(xué)生運用氣息分樂句練習(xí)。3 .指導(dǎo)學(xué)生高位置朗讀歌詞，用發(fā)聲的狀態(tài)去讀。4 .教師指導(dǎo)，學(xué)生分聲部練習(xí)。第三課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱我愛米蘭教學(xué)目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生能用正確的聲音清唱歌曲講解樂理知識教學(xué)重點：控制好聲音，兩個聲部能合作演唱教學(xué)難點：控制好聲音，兩個聲部能合作演唱教具使用：錄音機教學(xué)過程一、講解呼吸的方法1 .呼吸訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能 獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸 方法，即胸腹式呼吸法。這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí) 中便逐步感覺到了氣息的支持，

5、并能逐步運用到歌唱中來。2 .發(fā)聲訓(xùn)練剛?cè)牒铣獔F的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練， 聲音“白”而“扁丁 氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用 哼鳴進行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習(xí)， 我們要求學(xué)生將不 太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對準(zhǔn)同聲母、韻母的 正確口形，逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進行合唱訓(xùn)練。二、練聲曲：連音練習(xí)，要求持續(xù)不變的連貫。按由易到難的程度可選擇以下 幾條：1. 555|5 - II1 a U2. 5

6、432|1-|u三、復(fù)習(xí)兩聲部音階練習(xí)，我愛米蘭第四課時教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)歌曲我愛米蘭教學(xué)目標(biāo)：通過發(fā)聲練習(xí)，使學(xué)生有自然、通暢的聲音教學(xué)重點：演唱時要有感情的演唱，表情自然、教學(xué)難點：使學(xué)生懂得在合唱集體里所發(fā)揮的作用。教具使用：錄音機教學(xué)過程：一、組織秩序，點名，了解學(xué)生對上節(jié)課掌握的知識回家練習(xí)的情況，開始發(fā)聲練習(xí)。二、短音，半斷音和斷音lu1.55 55 |5432|1-|La le li lo2. 11 IILu3. 531|531 II三、Mi mi mi ma ma ma 注：口形自然打開，舌 尖輕頂下牙、放平，氣息下沉、做支柱。四、合唱曲目我愛米蘭，復(fù)習(xí)歌曲跟音樂輕聲跟唱一至兩遍

7、（要求聲音要輕聲唱）。個別難點反復(fù)教唱。介紹4/4拍的指揮方法： 要求學(xué)生看指揮演唱歌曲。演唱時要有感情的演唱，表情自然、真摯, 嘴角上提，面帶微笑。五、活動小結(jié)第五課時教學(xué)內(nèi)容：訓(xùn)練合唱的呼吸及有效的運用教學(xué)目標(biāo)：如何有效地運用自己的嗓音在集體的合唱隊中能協(xié)調(diào) 和控制并達到統(tǒng)一的共性教學(xué)重點：如何有效地運用自己的嗓音在集體的合唱隊中能協(xié)調(diào)教學(xué)難點學(xué)生有感情的演唱歌曲教具使用：錄音機教學(xué)過程：強調(diào)呼吸訓(xùn)練一、呼吸是歌唱的動力。首先訓(xùn)練“呼吸”的好處是：呼吸是源 動力，有了動力才有聲音，符合事物的規(guī)律。同學(xué)們上音樂課時，很 少專門訓(xùn)練“呼吸”，合唱訓(xùn)練從“呼吸”開始，學(xué)得快、記得住、 用得上。氣

8、息的基本練習(xí):1 .調(diào)動情緒一一讓同學(xué)們站立，兩手叉腰（用手感覺腹部是否擴漲），象只蜜蜂飛到花叢里，看！美麗的鮮花，多么香?。? .“聞花”一一用聞花香味的體會，用鼻子和口同時快速吸氣（大 約用2/1秒完成）。3 .保持一一吸氣后隨之憋氣，保持四拍（4秒鐘）。4 .放氣一一氣從牙縫里發(fā)“噬”的聲音，慢慢放出，開始一口氣數(shù)六拍（6秒鐘），繼而八拍或到十拍。通過上述練習(xí)，讓同學(xué)們體會深呼吸，要保持（氣息控制），慢呼 吸（氣息的運用）等各個環(huán)節(jié)的作用。接下來是“嘆氣”練習(xí)，讓同學(xué)們在深吸氣之后，連聲嘆息（很深的），去體會氣息的深度感覺是在胸口以下實際上是歌唱時所用的氣息支點。然后是“彈氣”，練習(xí)，在

9、快速吸氣之后，連聲喊出具有彈性和 力度的“咳！咳!”直至氣息沒了。可以發(fā)現(xiàn)每喊一聲“咳”，同時腹部、腰部（在腰帶周圍）是向外擴漲一次。二、哼鳴我愛米蘭的旋律，哼鳴有利于學(xué)生更好的掌握鼻腔 共鳴以及氣息的穩(wěn)定，因此必須長期堅持練習(xí)，利用熟悉的旋律練習(xí) 哼鳴能更好地讓學(xué)生有興趣做好每次訓(xùn)練！三、兩個聲部演唱歌曲我愛米蘭第六課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)七色光之歌教學(xué)目標(biāo):1、認識并學(xué)會演唱波音和滑音、掌握音樂知識和技能教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲七色光之歌教學(xué)難點：學(xué)會演唱波音和滑音。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：裝飾音是用來裝飾旋律的主要音的旋律型。在記譜中 裝飾音用特殊的記號和小音符來標(biāo)記，演唱是它的時值計算

10、在前面音 符的是值內(nèi)。下面介紹波音和滑音。二、音樂知識：1 ）采用先感受后認識的方法認識波音和滑音。 并從中找出規(guī)律即波音是把本位音一分為二，在其間加入上方或下方輔助音而成， 進 而介紹上下波音。2 ）介紹滑音。參照波音的介紹方法。另外，在“唱一唱”的練 習(xí)中，注意下滑音要順著它的音勢向下滑行到另一音。三、學(xué)唱歌曲七色光之歌1 ）拍打節(jié)奏A x x x I xxx I xxx I xxx |B xxx|xxx|xxx|xxx I四、歌曲的處理。2 ）速度：稍快。3 ）力度：變化應(yīng)較大一些可以形成對比。五、活動和練習(xí)1 ）、按教材上要求作聽音練習(xí)。問：歌曲處理時應(yīng)注意什么？2 ）、做練習(xí)前讓學(xué)生

11、先觀察每一條節(jié)奏的特點。節(jié)奏練習(xí)的準(zhǔn)確性。問如何才能把節(jié)奏聽的準(zhǔn)確？六、總結(jié)、下課。第七課時教學(xué)內(nèi)容：阿西里西教學(xué)目標(biāo)：強調(diào)聲音的訓(xùn)練教學(xué)重點：學(xué)習(xí)新的合唱歌曲，準(zhǔn)備合唱比賽教學(xué)難點如何讓聲音更好的融入聲樂作品中教具使用：錄音機教學(xué)過程：一、發(fā)聲練習(xí)講解人聲的共鳴腔：人的發(fā)聲要想做到完美、圓潤、有穿透力 就必須充分利用到人體的各個共鳴腔體！那么共鳴腔指的是那些腔體 呢？下面我們來逐一認識一下：頭腔：主要在高音區(qū)會運用到，效果：高音具有穿透力。鼻腔：利用哼鳴能很快找到這個哼鳴的發(fā)聲位置，充分的利用 鼻腔共鳴能更好的找到唱歌的高位置，更具有美感。口腔：聲樂經(jīng)常把人的嘴巴分成兩個部分：前嘴和后嘴，前

12、嘴 是指嘴唇和前牙齒這一部分，負責(zé)唱歌咬字。在此主要講解聲帶的 發(fā)生原理和保養(yǎng)。胸腔：胸腔共鳴在中音區(qū)和低音區(qū)的演唱中起到重要的作用!因此在訓(xùn)練中可讓學(xué)生手輕撫摸胸口感受胸腔的共鳴，對于低聲部的學(xué)生訓(xùn)練更應(yīng)加強。二、具體聲音訓(xùn)練：1、用閉口的“ m<a或開口的“ ma m a、o”等字音從C1音 開始。2. “?！弊肿鳛椤胺兑簟遍_始聲音練習(xí)。在發(fā)音時，要求同學(xué)們 自然放松，開始發(fā)“?！钡拈L音練習(xí)。以上練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法進行訓(xùn)練三、學(xué)習(xí)新歌阿西里西填上“?！弊盅莩⒁馑俣纫?，待唱好了再提速，這樣訓(xùn)練效果非常好。感情處理，注意看指揮的手勢，起聲和收聲要整齊第八課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)

13、合唱阿西里西教學(xué)目標(biāo)：通過合唱曲目的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對歌曲感情的演唱能 力教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一、自然的聲音，集體意識的培養(yǎng)。教學(xué)難點：講述聲音穩(wěn)定性（要點：勿要吼，輕聲高位置）教具使用：錄音機教學(xué)過程一：組織秩序，點名，了解學(xué)生對上節(jié)課掌握的知識回家練習(xí)的情況，開始發(fā)聲練習(xí):1 2 3 4 5 4 3 2 1a注：口形自然打開，舌尖輕頂下牙、放平，氣息下 沉、做支柱。1 2 3 4 5 4 3 2 1du注：嘴唇輕閉，氣息吹動發(fā)出聲音，聲音集中于唇上、鼻下。二、合唱曲目阿西里西練習(xí)1、跟音樂輕聲跟唱一至兩遍（要求聲音要輕聲唱）2,組織學(xué)生學(xué)唱歌曲兩至三遍，個別難點反復(fù)教唱。介紹4/4拍的指揮方

14、法：1、要求學(xué)生看指揮演唱歌曲。2、演唱時要有感情的演唱，表情自然、真摯，嘴角上提，面帶微笑。三、要求學(xué)生下節(jié)課背唱歌曲阿西里西第九課時教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)歌曲阿西里西教學(xué)目標(biāo)：通過合唱曲目的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對歌曲感情的演唱能 力教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一、自然的聲音，集體意識的培養(yǎng)。教學(xué)難點：有感情的演唱歌曲教具使用：錄音機教學(xué)過程一、點名，了解學(xué)生對上節(jié)課掌握的知識回家練習(xí)的情況開始發(fā) 聲練習(xí)：1 2 3 5 4 32 1 -a注：口形自然打開，舌尖輕頂下牙、放平，氣息下沉、做支 柱。二、復(fù)習(xí)所學(xué)的合唱咬字，對于做的不好的學(xué)生要多鼓勵，給孩子信心，并且相信孩子是可以做好的三、把所學(xué)的歌曲阿西里西合著音

15、樂反復(fù)練習(xí)。增加孩子的 節(jié)奏感。四、老師講解聲音控制要領(lǐng)，并分聲部單獨練習(xí)。要點：唱好旋律，咬字清晰。五、教師點評不準(zhǔn)確的部分六、欣賞其它合唱隊演出的這首歌曲第十課時教學(xué)內(nèi)容：阿西里西教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)合唱歌曲，加強感情的處理教學(xué)重點：檢驗學(xué)生的合唱歌曲和樂理知識教學(xué)難點：檢驗學(xué)生的合唱歌曲和樂理知識教具使用：錄音機教學(xué)過程：一：組織秩序，點名，了解學(xué)生對合唱掌握的知識，開始發(fā)聲練習(xí):1. 512. 5u3. 53_Mi4. 5 6 5音）Mi5. 5|a U4 324 23 1mami4 5 43 4 3ma5 -II|1-2 7 |1-ma mi2 3 2 |1 -miII- IIM三連m

16、ami二、合唱曲目阿西里西練習(xí)組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)唱歌曲兩至三 遍，個別難點反復(fù)教唱。三、個別學(xué)生檢驗，分聲部合唱表演?？紭防碇R，打拍子, 打節(jié)奏四、老師講解聲音控制要領(lǐng)，并進行小合唱表演評分。五、欣賞其它合唱隊演出的這首歌曲第十一課時教學(xué)內(nèi)容：合唱排練阿西里西教學(xué)目標(biāo):有感情的演唱歌曲，訓(xùn)練如何更好的演唱方法教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一、自然的聲音，集體意識的培養(yǎng)。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一、自然的聲音，集體意識的培養(yǎng)。教具使用:錄首機教學(xué)過程。、連音練習(xí)，要求持續(xù)不變的連貫。按由易到難的程度可選擇以下幾條:1.55 IIII2.5II二、跳音,半斷音和斷音1.II2.3.（二）LaleliloluIIL

17、u1 IIMimi mima mama作品訓(xùn)練阿西里西難點訓(xùn)練：第四樂句從第三樂句的最后一拍開始,樂句也略有變化。輕聲唱譜，注意樂句間準(zhǔn)確呼吸。分別用“啊、唔、姆”進行哼鳴練習(xí)，可以打開喉嚨，沖擊頭腔和鼻腔。（三）兩個聲部進行合唱，師指導(dǎo)并糾正錯誤的聲音。（四）加強練習(xí)，注重面部表情。（五）教師點評總結(jié)第十二課時教學(xué)內(nèi)容：歌曲學(xué)唱紅星歌教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有運用適當(dāng)?shù)募记?、有變化的演唱歌?的能力。熟悉掌握重音記號、連線、反復(fù)記號的作用。教學(xué)重點：運用適當(dāng)?shù)募记?、有變化的演唱二聲部歌曲。教學(xué)難點：分析歌曲中不同的音樂情緒，不同的音樂要素，區(qū)分 歌曲的體裁。教具準(zhǔn)備：錄音機教學(xué)過程：一、合唱練聲

18、練習(xí)（1）流暢音程練習(xí)1 2 3 4| 54 32| 1 - |MI MA MI MA MI1 3 5 3| 1 IIMI MA MI（2）短促音練習(xí)1 2 3 2| 1 0 |那哈 哈哈 哈5 0 3 0 1 05 0 3 0 1 0二、歌曲模唱練習(xí)一一紅星歌樂段三、學(xué)唱紅星歌的歌譜及歌詞，讓學(xué)生對歌曲有更深的體會和感受。另外提出連線問題。四、讓學(xué)生用自己的歌聲表現(xiàn)出對樂曲的情緒的體會。五、帶著學(xué)生一起唱兩個樂曲片段：一個帶附點一個不帶附點， 讓學(xué)生體會附點的作用，并引導(dǎo)學(xué)生體會力度的作用。六、紅星歌二聲部合成練習(xí)。第十三課時教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)紅星歌歌曲教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生有感情的演唱歌曲和學(xué)習(xí)的方法

19、相結(jié)合。教學(xué)重點：學(xué)生有感情的演唱歌曲和學(xué)習(xí)的方法相結(jié)合。教學(xué)難點：每個學(xué)生能用情緒帶動聲音，二聲部配合默契。教學(xué)過程：一、練習(xí)：唱“u”母音（最難唱，唱準(zhǔn)、唱長）。盡量模仿嗓子寬的人，放松喉嚨，絕不能撐。不張大嘴，迫使里面打開；閉口，里面打開唱。大笑或大哭，有利于打開喉嚨（哭腔在歌唱中用的多）。最大限度向后仰頭，人為拉下喉結(jié)，延長咽腔。發(fā)音時喉嚨放松， 盡量要深，聲音要對，母音要正，不要任何枷鎖。二、練聲曲：（一）、連音練習(xí)，要求持續(xù)不變的連貫。按由易到難的程度可選擇以下幾條:1. 5 5 5 | 5 - -II1 a u2. 5 4 3 2 | 1 |u3. 5 3 4 2 3 1 2 7

20、 | 1 |Mi ma mi ma mi4. 5 6 5 4 5 4 3 4 3 2 3 2 | 1 - - -U（三連音）Mi ma mi ma mi（二）、跳音，半斷音和斷音1. 5 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 |La le li lo lu2. 1 1 | 5 3 1IILu3. 5 3 1 | 5 3 1IIMi mi mi ma ma ma三、細排歌曲紅星歌四、復(fù)習(xí)阿西里西跟音樂輕聲跟唱一至兩遍（要求聲音要輕聲唱）。個別難點反復(fù) 教唱。介紹4/4拍的指揮方法：要求學(xué)生看指揮演唱歌曲。演唱時要 有感情的演唱，表情自然、真摯，嘴角上提，面帶微笑。四分聲部展示。第十四課時教學(xué)內(nèi)

21、容：我們的希望小學(xué)教學(xué)目標(biāo)：檢驗學(xué)生的合唱歌曲和樂理知識，鼓勵學(xué)生。教學(xué)重點：檢驗學(xué)生的合唱歌曲和樂理知識教學(xué)難點：學(xué)生有感情的演唱歌曲和學(xué)習(xí)的方法相結(jié)合。教具使用：錄音機教學(xué)過程一、唱“ u”母音（最難唱，唱準(zhǔn)、唱長）。盡量模仿嗓子寬的人，放松喉嚨，絕不能撐。不張大嘴，迫使里面打開；閉口，里面打開唱。大笑或大哭，有利于打開喉嚨（哭腔在歌唱中用的多）。最大限度向后仰頭，人為拉下喉結(jié)，延長咽腔。發(fā)音時喉嚨放松, 盡量要深，聲音要對，母音要正，不要任何枷鎖。二、介紹本節(jié)內(nèi)容三、學(xué)習(xí)小合唱曲我們的希望小學(xué)1、聽。教師播放錄音旋律。2、用lu 唱，先唱到第二行第三小節(jié)。3、老師示范換氣：換氣時不要點頭

22、，要偷氣。4、唱幾遍，要求四個音給一個重音。5、讀歌詞。6、心里跟著音樂默唱歌詞。7、詞曲結(jié)合唱8、有感情地朗誦歌詞，把朗誦的感情唱進歌里去。9、全曲唱一i遍。四、指導(dǎo)練習(xí)通過聽和唱在了解主旋律的同時，學(xué)習(xí)輪唱部分。五、檢查指導(dǎo)六、學(xué)唱總結(jié)在合唱中出現(xiàn)的問題給予指出重點是輪唱部分的節(jié)奏第十五課時教學(xué)內(nèi)容：我們的希望小學(xué)及正確的發(fā)聲練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟訓(xùn)練學(xué)生聲音。教學(xué)重點：進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。教學(xué)難點：通過練合唱歌曲來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)教學(xué)過程：一、練聲1、5, 5555 ,5432 , 1°要求：1）唱到5 5 5 5的時候音要跳，5唱完長音后，一口氣唱接下的音。2）全班的聲音要像一個人的聲音那樣。聲音平穩(wěn)、不喊叫，輕聲唱。3） 1、看老師手勢，先唱一個長音 ',接著唱跳音。2、用mi唱練聲曲。師：聲音要在腦子里繞一個彎再出去。看我的口型，聽聽聲音。唱短的音的時候氣息要控制好3、用la唱練聲曲。教師范唱。二、復(fù)習(xí)歌曲我們的希望小學(xué)三、歌曲處理1、學(xué)唱之后，引導(dǎo)學(xué)生運用實而有彈性的聲音演唱歌曲。2、注意姿態(tài)、表情也是演唱的關(guān)