【7A文】公文寫作與處理課程實踐性報告

1、【MeiWei_81重點借鑒文檔】貴州大學高等教育自學考試實踐考試公文寫作與處理課程實踐性告題目：對于如何寫好公文的思考姓名：準考證號：專業(yè)：指導教師：助學單位：完成日期：提綱1 .開闊視野，多方面觀察、感受生活2 .廣泛閱讀文章3 .要多練筆4 .要重視修改文章內容摘要文書，從廣義上來講，是機關、團體、企事業(yè)單位以及個人在社會活動中，為了某種需要，按照一定的體式和要求形成的書面文字材料。也就是說，一切書面文字材料，都可以稱之為文書。從這里可以看出，文書所包括的范圍是很廣泛的。現(xiàn)代辦公室文書寫作大全書一詞，在漢書刑法志中有“文書盈于幾閣，典者不能遍睹”的敘述。唐代元稹在望喜驛詩中有“滿眼文書堆

2、案邊，眼昏偷得暫時眠”的句子。這里的“文書”，指的就是公務文書。止匕外，還有用于民間的傅別、書契之類，亦稱“文書”，常有“恐口無憑，立此文書為據(jù)”的說法。故古代文書有公用和民用兩類?？梢?，古代文書的概念和現(xiàn)代的基本相近。MeiWei_81重點借鑒文檔】【MeiWei_81重點借鑒文檔一、開闊視野，多方面觀察、感受生活2、 文章是現(xiàn)實生活的反映，要想寫好作文，首先要注意觀察和感受生活。古往今來，凡是寫文章有所成就的人，都十分重視這一點。漢朝的司馬遷說：讀萬卷書，行萬里路。這“行萬里路”，就是指要從多方面觀察和感受生活。他本人也正是這樣做的，從20多歲就開始漫游全國，考查史跡，采訪史料，終于寫出了

3、著名的史記。3、 多方面觀察和感受生活的意義在于：首先，可以從生活中獲得豐富的寫作材料。因為我們寫作文，無論是寫人、寫事、還是描寫景物，都是在寫現(xiàn)實生活，都需要現(xiàn)實的生活情景、生活細節(jié)。而這些生活情景和生活細節(jié)，是不能憑空捏造出來的，只能通過多方面觀察和感受生活才能獲得。即使是合理想象的那部分，也是以現(xiàn)實生活為基礎的。其次，可以使文章獲得較深刻的思想意義。因為只有與現(xiàn)實生活有較多的接觸，我們才能準確地把握事物的本質，才能有較深切的感情體驗。準確地把握了事物的本質，有了較深切的感情體驗，才能寫出思維意義深刻的好文章。4、 多方面觀察和感受生活，首先要盡量多參加社會活動，在生活中觀察身邊的各種人、

4、事物和景物，把它們的面貌和特征裝進大腦這個“倉庫”。這樣，等到我們動筆寫文章的時候，這些裝進“倉庫”里的材料，就會自動出現(xiàn)在我們的思考過程之中。其次要留心身邊的人和事，注意多聽多看。因為不管是誰，活動范圍總是有限的，不可能每一種活動都能參與。所以，我們就要多聽多看，從別人的嘴里以及他們的活動里獲得生活材料。這樣做，有時甚至比親身參與的獲取量還要大。比如，我們在北京卻可以聽到廣州的事；還有，我們作為旁觀者的時候，卻可以比當事人觀察得更仔細，因為當事者迷，旁觀者清等等。再次，我們在接觸生活的時候，僅僅用眼睛和耳朵還是不夠的。還要用大腦。要對面前的事物進行深入的思考，看看它到底有什么樣的表現(xiàn)形式，特

5、征是什么，說明什么問題。只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)生活中的道理，把握事物的本質，產生較為深刻厚重的思想感情。五、二、廣泛閱讀文章六、古人說過：讀書破萬卷，下筆猶有神。魯迅也曾這樣說：只看一人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點；必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。這都是前人的經驗MeiWei_81重點借鑒文檔】【MeiWei_81重點借鑒文檔之談，是有很深刻道理的，很值得我們認真借鑒。廣泛閱讀為什么如此重要呢？一方面，它可以彌補我們體驗生活的不足，使我們間接地獲得許多生活材料及對生活的感受；另一方面，可以使我們博采眾長，多方面地學習別人的寫作

6、方法和技巧。廣泛閱讀應該采取正確的方法。在這方面，前人有過不少好的經驗。比如粗讀和精讀相結合，就是一個行之有效的方法。七、粗讀，就是揀各種范文進行閱讀，讀的時候不必做詳細分析，對文章的思想意義和寫作技巧有個大致的了解即可。這是從“廣”的角度下功夫，使自己獲得多方面的營養(yǎng)。但是，只“廣”不“深”也是不行的。對那些好的文章，還需要精讀。精讀，不但要認真思考，看看人家主題是怎么表現(xiàn)的，結構是怎么安排的，語言是怎么運用的，讀后還應該把這些記在本子上。俗話說，好記性不如爛筆頭。只有把這些記下來，才能時常溫習，不至忘掉。通過精讀，可以獲得好的寫作方法和技巧，使我們向“深”的方向發(fā)展。八、三、要多練筆九、多

7、練筆，可以加快從學習寫作知識到會用寫作知識的過程，可以說這是提高寫作水平最關鍵的一環(huán)。清代唐彪曾這樣說：“諺云讀十篇不如做一篇。蓋常做則機關熟，題雖甚難，為之亦易；不常做，則理路生，題雖甚易，為之則難”大意是說，讀十篇文章也不如做一篇文章收獲大。常寫，作文的方法、道理就熟練，即使題目很難，寫起來也覺得容易；不常寫，作文的方法、道理就生疏，即使題目很容易，寫起來也會覺得很難。所以，我們必須要重視“讀十篇不如做一篇”的道理，經常進行認真的練習，這樣才能逐漸摸索出思路。十、練習應該帶著明確的思想感情目的來進行。初學開始可先寫一段表達思想感情的話，練習所有的話都圍繞著中心來講。接下來，看看表現(xiàn)中心的幾

8、部分安排得是否合理，學習掌握結構方面的知識。然后，再看這幾部分哪些地方需要詳寫，哪些地方需要略寫，學習寫人、記事、描寫景物方面的知識。最后，再考慮用詞造句，并進行相應的練習。這樣帶著明確的思維感情目的來練習，比單純孤立地學習敘述、描寫、結構等，收效要大得多，有利于我們較快地掌握作文的“思路”和“機關”。有了一定寫作知識的同學，在練習寫作時。，也應該始終把思想感情放在第一位來進行。十一、另外，練習寫文章，不要怕出丑。寫出來之后，應當讓人家看看，挑挑毛病。俗話說：當事者迷，旁觀者清。自己寫的文章，往往看不出毛病，只有讓MeiWei_81重點借鑒文檔】【MeiWei_81重點借鑒文檔】別人看看，才能

9、知道哪些地方寫得不好，才能有明確目的地進行修改。另一方面，知道自己哪些地方容易出毛病之后，也能引起自己的注意，有利于自己的不斷改進和提高，使自己進步得更快。十二、四、要重視修改文章十三、多多練筆固然是關鍵的一環(huán)，但每次練習之后，還應該進行認真的修改，這對寫作水平的提高，也是有著很重要作用的。修改可以彌補一次思維的不足。一般來說，凡是稍微復雜一點的事，考慮一次總是難免有這樣那樣的疏忽和錯誤。寫文章是一個相當復雜的過程，僅僅思考一次，疏忽和錯誤更是難以避免。只有反復思考，不斷修改，才能使文章逐步接近完善，也才能使我們的寫作水平在修改過程中不斷得到提高。這種提高，往往比正面學習寫作知識提高得要快。這

10、是因為，我們在修改作文的時候，總要找出文章的不足，來加以彌補和改正。一般說，人對自己存在的不足都是十分重視的。我們在這種“十分重視”的情況下來修改文章，就能比較容易地、同時也能比較牢固地掌握避免不足的方法，從而從反面增長寫作知識。十四、修改文章應該從三方面來進行：十五、首先，從表現(xiàn)主題的方面來看。主題表現(xiàn)得如何，是決定文章成敗的頭等大事。我們在修改文章的時候，應該首先看看文章的主題與材料是不是十分吻合；結構安排得是否合理；各重點部分是否都很好地突出了主題。這些方面沒有問題或者修改好了，文章在大的方面就不存在什么問題了。十六、接下來，應該從文章的幾個重點部分來看。文章的每個重點部分，都有它相對獨

11、立的中心，也有一個中心與材料是否吻合的問題、材料安排得是否合理的問題。除此之外，還要看各部分是不是寫得具體生動，哪些地方應該突出一點，哪些地方應該刪去，直到各方面都不存在問題為止。十七、最后，再從文章的段落、句子來看。段落和句子，是文章內容的基本單位，它們的好壞也直接影響著文章的質量，所以也要予以足夠重視，進行認真的修改。這一階段的工作，主要是看段意是否表達得具體清晰，是否有條有理；還要看各個句子銜接得如何，以及有沒有語法方面的錯誤，等等。十八、以上三個方面的工作都完成了，文章的修改工作才可以說基本上結束了。要掌握思考過程的基本知識1 .學會把握事物的本質MeiWei_81重點借鑒文檔】【Me

12、iWei_81重點借鑒文檔】世界上的事物是多種多樣，千差萬別的，即使同一類事物，也會有不同的表現(xiàn)形式。如果我們的眼光只停留在事物的表面上，我們就無法分清和認識我們的世界；只有透過這些現(xiàn)象，抓住他們的本質，我們才能從根本上以及事物之間的區(qū)別上，認識世界上的各種事物。讀書和寫文章也是這樣，一開始出現(xiàn)在我們面前的，總是一些紛繁的現(xiàn)象（人物、景物、事件等）。這就需要我們從這些現(xiàn)象出發(fā)，找出它們共同的東西，也就是它們的本質，這樣我們才能真正讀懂或寫好一篇文章。那么，怎樣才能把握事物的本質呢？一般來說，主要應該注意兩點：第一點，面對單個事物的時候，不要僅看它的表面現(xiàn)象，還應該看一看它到底說明什么，能說明什

13、么，一般就是這個事物的本質。比如，一個同學在家里寫作業(yè)，這時客人來了，于是他放下筆，讓客人坐，并給客人端來了糖果。這是很普通的一件事，如果我們不注意，不加以分析，就覺得這事沒有什么。但是，如果我們仔細地想一下，問一問它到底說明什么，就會發(fā)現(xiàn)這事雖小，但它卻說明了這個同學講文明懂禮貌的本質。第二點，面對諸多事物的時候，我們也不能被這些現(xiàn)象所迷惑，而應該從它們之間找出內在聯(lián)系。這內在的聯(lián)系，就是這諸多事件的共同本質。比如，有這樣兩件同一個同學有關的事：一件是他在班上給同學講數(shù)學題，另一件是他在街上扶一個盲人過馬路。這兩件事，從表面看是完全不同的兩回事，但是我們認真地分析一下，就會發(fā)現(xiàn)這兩件事是有著

14、內在聯(lián)系的，即都體現(xiàn)著一種“助人為樂”的精神，這就是這兩件事整理的共同本質。我們在讀書的時候，不能只看一遍就完了，因為這時我們獲得的，基本上還是人物、事件、景物等一些表面現(xiàn)象，還沒有從這些現(xiàn)象中找出本質的東西。我們還應該思考或者閱讀，找出事物的本質，并將本質與現(xiàn)象結合起來，對文章進行進一步的理解，這樣才能真正讀懂文章，得到深層次的知識。寫文章的時候也是這樣，我們不能根據(jù)頭腦里的一些材料拿起筆來就寫，而應該對這些材料進行分析歸納，找出這些材料的共同本質，也可以說是提煉出主題。然后，根據(jù)主題的需要來安排組織材料、結構文章。這樣，才能為文章的成功打下堅實的基礎。做到把握事物的本質，不是件很容易的事。我們應該在讀書、寫文章以及在日常生活當中，有意識地培養(yǎng)鍛煉自己，使自己在實踐中得到逐步的提高。2 .掌握正確的思維方法一篇文章的好壞，關鍵取決于思考過程。思考得全面透徹、有條有理，文章就等于成功了一大半，而且，寫起來也不會很吃力。如果思考過程進行得不深不MeiWei_81重點借鑒文檔】【MeiWei_81重點借鑒文檔】透，即使寫的時候再實力氣，文章也會出現(xiàn)這樣那樣的毛病，而且往往會出現(xiàn)很不容易修改的毛病。所以，我們應該十分重視思考過程在整個寫作過程中