幼兒園弟子規(guī)瑾篇教案

1、幼兒園弟子規(guī)瑾篇教案這是幼兒園弟子規(guī)瑾篇教案，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學習。幼兒園弟子規(guī)瑾篇教案第1部分【活動目標】1、初步理解弟子規(guī)中“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢”的含義。2、通過多種形式的誦讀，背誦弟子規(guī)中的兩句經(jīng)典原文。3、體驗活動的快樂，萌發(fā)感恩父母的情感?！净顒訙蕚洹?、動畫故事臥冰求鯉。2、白板教具：愛、孝。句卡：親愛我，孝何難;親憎我，孝方賢?！净顒舆^程】1、談話導入，初步理解“親愛我，孝何難”的意思。(1)聯(lián)系生活實際說一說：我們都有一個幸福的家，家里有誰?他們愛我們嗎?他們是怎樣愛我們的?(2)提問：親人這么愛我們，我們怎樣愛他們呢?(3)小結(jié)：親人這么愛

2、我們，我們孝順他們是一件很容易的事情。(4)多種形式變化學習誦讀“親愛我，孝何難”。2、觀看動畫，初步理解“親憎我，孝方賢”的意思。小結(jié)：為了媽媽王祥克服了這么多的困難捉到了魚。他真是一個非常孝順的孩子，真了不起。在弟子規(guī)中有一句話說的就是這種了不起的孝順行為。出示"親憎我，孝方賢"，解釋：這句話的意思就是當親人們討厭我們的時候，我們還是很孝順他們，是一件很了不起的事。3、多種方式變化學習誦讀“親憎我，孝方賢”。4、鞏固誦讀。幼兒園弟子規(guī)瑾篇教案第2部分總序：弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。一、活動目標1.幼兒初步理解總序含義。2.學習誦讀弟

3、子規(guī)。二、活動準備：本段大范例，弟子規(guī)教材，弟子規(guī)視頻。三、活動過程1.教師給幼兒講述“百善孝為先”的故事，引出弟子規(guī)總序內(nèi)容。2.教師出示本段內(nèi)容的大范例，逐字講解弟子規(guī)總序內(nèi)容，讓幼兒初步理解總序含義。3.通過提問引導幼兒說說自己平時是怎樣做的，鼓勵幼兒大膽發(fā)言。教育幼兒懂得“首先在家里，要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹。其次在一切日常生活中說話要小心謹慎，要講信用。和朋友相處時要有愛心，并且要親近品德好的人，向他學習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時間精力，就應該好好的學習其他有益的知識本領了?！钡牡览?。4.幼兒在古典音樂的伴奏下誦讀弟子規(guī)P1-10，感受經(jīng)典美文的韻律

4、感。5.結(jié)束活動：“今天我們學了弟子規(guī)的總序，知道了首先在家要孝順父母，回家以后，每一位小朋友都為父母做一件力所能及的事情好嗎？”附故事:故事一：明明剛從學?；氐郊揖鸵鋈ネ?，媽媽提醒明明：“還沒有寫作業(yè)呢？”明明說：“明天是周末，明天再寫吧?！眿寢屨f：“今天的事情一定要今天完成，不能拖到明天。”明明開始寫作業(yè)。故事二：小慧買了很多書回來，不知道什么時候能看完，開始發(fā)愁，哥哥告訴小慧：“先制定一個計劃，先看哪一本、再看哪一本?！毙』勐犃朔浅８吲d，按照哥哥的方法去做，開始做計劃。故事三：小禾懂得很多事情，每次都是小禾先理解書中的內(nèi)容，孝孝很佩服，孝孝問小禾：“小禾，你怎么知道那么多事情?。繛槭裁?/p>

5、每次你都能理解書中的'內(nèi)容啊？”小禾說：“我每天都會用半個小時看書，而且每次讀書時都會反復去讀，慢慢的也就理解書中的內(nèi)容了?！毙⑿⒄f：“從今天開始，我也像你這樣，多讀書、反復的讀?！焙笫烙绊懡逃饬x此書以通俗的文字、三字韻的形式闡述了學習的重要、做人的道理以及待人接物的禮貌常識等等。弟子規(guī)總敘中說：“弟子規(guī)，圣人訓：首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文?！边@里面有七個科目，即孝，弟，謹，信，愛眾，親仁，學文，前六項屬于德育修養(yǎng)，后一項，即學文，屬于智育修養(yǎng)。弟子規(guī)首先明確強調(diào)了做人的各項準則，以教育我們孝順父母、恭敬兄長為名義，繼而教育人民把對父兄的順從擴大到社會各個階級，“

6、事諸父，如事父；事諸兄，如事兄”，進而教育廣泛服從，“凡是人，皆須愛”，通篇以“愛心、父母對子女傾注了無私的愛、子女應該以無私的愛回報父母、這是天經(jīng)地義的”一類手法，扼殺學童的思考能力、批判能力。是在清朝揚州十日等事件后特有時代背景下的產(chǎn)物，并非國學經(jīng)典5，應被視為封建糟粕而剔除。2014年9月6日，海南省首開傳統(tǒng)文化改造犯人的先河，服刑人員每日誦讀和領悟弟子規(guī)、了凡四訓、太上感應篇，“學一句，做一句”，潛移默化學會為人。中國司法部肯定海南經(jīng)驗，將海南司法廳編著的中華傳統(tǒng)美德教育教材納入服刑人員教育統(tǒng)編教材全國發(fā)行。文史影響弟子規(guī)引用了部分經(jīng)典，在此方面也是學習中國文史知識的重要途徑之一。弟子

7、規(guī)三字一句，易學易記，文中穿插了相關文史知識、成語典故。弟子規(guī)所講的道理，從入則孝、出則弟、謹而信、泛愛眾、親仁及余力學文著手講述了古代很多的典故。幼兒園弟子規(guī)瑾篇教案第3部分一、活動目標1、幼兒初步理解總序含義。2、學習誦讀弟子規(guī)。二、活動準備：本段大范例，弟子規(guī)教材，弟子規(guī)視頻。三、活動過程1、教師給幼兒講述“百善孝為先”的故事，引出弟子規(guī)總序內(nèi)容。2、教師出示本段內(nèi)容的大范例，逐字講解弟子規(guī)總序內(nèi)容，讓幼兒初步理解總序含義。3、通過提問引導幼兒說說自己平時是怎樣做的，鼓勵幼兒大膽發(fā)言。教育幼兒懂得“首先在家里，要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹。其次在一切日常生活中說話要小心謹慎，要講信用。和

8、朋友相處時要有愛心，并且要親近品德好的人，向他學習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時間精力，就應該好好的學習其他有益的知識本領了?！钡牡览怼?、幼兒在古典音樂的伴奏下誦讀弟子規(guī)P110，感受經(jīng)典美文的韻律感。5、結(jié)束活動：“今天我們學了弟子規(guī)的總序，知道了首先在家要孝順父母，回家以后，每一位小朋友都為父母做一件力所能及的事情好嗎？”幼兒園弟子規(guī)瑾篇教案第4部分活動目標：1、初步理解弟子規(guī)中"親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢"的含義。2、通過多種形式的誦讀，背誦弟子規(guī)中的兩句經(jīng)典原文。3、體驗活動的快樂，萌發(fā)感恩父母的情感?；顒訙蕚洌?、動畫故事臥冰求鯉。

9、2、白板教具：愛、孝。句卡：親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢?；顒舆^程：（一）談話導入，初步理解"親愛我，孝何難"的意思。1、聯(lián)系生活實際說一說：我們都有一個幸福的家，家里有誰？他們愛我們嗎？他們是怎樣愛我們的？2、提問：親人這么愛我們，我們怎樣愛他們呢？3、小結(jié)：親人這么愛我們，我們孝順他們是一件很容易的事情。4、多種形式變化學習誦讀"親愛我，孝何難"。（1）你想用什么方式來讀這句話？（點頭讀）（2）還想怎么讀？（搖頭，加節(jié)奏）（二）觀看動畫，初步理解"親憎我，孝方賢"的意思。1、觀看第一部分：動畫片里有誰？媽媽的態(tài)度怎么樣？2、觀看

10、第二部分：接下來后發(fā)生什么？媽媽怎么了？3、觀看第三部分：王祥是怎么捉到魚的？媽媽說了什么？4、小結(jié)：為了媽媽王祥克服了這么多的困難捉到了魚。他真是一個非常孝順的孩子，真了不起。在弟子規(guī)中有一句話說的就是這種了不起的孝順行為。出示"親憎我，孝方賢"，解釋：這句話的意思就是當親人們討厭我們的時候，我們還是很孝順他們，是一件很了不起的事。5、多種方式變化學習誦讀"親憎我，孝方賢"。（三）鞏固誦讀。1、聽學：聽一聽播音員阿姨是怎么讀的，我們一起來學一學。2、藏圖游戲。（四）復習誦讀。1、教師：學習了弟子規(guī)，讓我們懂得了要做一個孝順親人的好孩子，其實在生活中還有許多小事，也能表達我們的孝心，我們一起來看一看。2、看圖