西師版六年級(jí)《古文兩篇之司馬光救友》

1、西師版小學(xué)語(yǔ)文西師版小學(xué)語(yǔ)文 六年級(jí)上六年級(jí)上司馬光救友司馬光救友元宋史元宋史學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、準(zhǔn)確、通順有感情地朗讀課文、準(zhǔn)確、通順有感情地朗讀課文 。 2、理解古文的意思，了解司馬光是、理解古文的意思，了解司馬光是一個(gè)怎樣的孩子。一個(gè)怎樣的孩子。 3、背誦課文。、背誦課文。自主學(xué)習(xí)（一）朗讀課文自主學(xué)習(xí)（一）朗讀課文1、自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀、自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀 通句子。通句子。2、語(yǔ)速適中，停頓恰當(dāng)。、語(yǔ)速適中，停頓恰當(dāng)。司馬光救友司馬光救友 【元元】宋史宋史 光光/生七歲，與群兒生七歲，與群兒/戲于庭，一兒戲于庭，一兒/登甕，足登甕，足/跌沒(méi)水中，眾跌沒(méi)水中，眾/皆棄去

2、，皆棄去，光光/持石持石/擊甕擊甕/破之，水迸，兒破之，水迸，兒/得活。得活。1、結(jié)合注釋揣摩重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，借助圖、結(jié)合注釋揣摩重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，借助圖文對(duì)照的方式理解古文的意思。自己理解文對(duì)照的方式理解古文的意思。自己理解不了的標(biāo)注下來(lái)。不了的標(biāo)注下來(lái)。2。小組合作學(xué)習(xí)，各自在小組內(nèi)匯報(bào)對(duì)每。小組合作學(xué)習(xí)，各自在小組內(nèi)匯報(bào)對(duì)每 句話的理解，逐句相互討論，解決不了的句話的理解，逐句相互討論，解決不了的標(biāo)記下來(lái)。標(biāo)記下來(lái)。戲：戲：甕：甕：沒(méi)：沒(méi)：皆：皆：棄：棄：擊：擊：迸：迸：游戲游戲一種盛東西的陶器，腹部較大。一種盛東西的陶器，腹部較大。這里指陶制大水缸。這里指陶制大水缸。淹沒(méi)，沉下去。淹沒(méi)，

3、沉下去。都。都。放棄，扔掉。放棄，扔掉。打，敲打。打，敲打。向外濺出或噴射。向外濺出或噴射。光生七歲，與群兒戲于庭光生七歲，與群兒戲于庭司馬光七歲時(shí)，與一群小孩子在院子里玩司馬光七歲時(shí)，與一群小孩子在院子里玩 一兒登甕，足跌沒(méi)水中一兒登甕，足跌沒(méi)水中 一個(gè)孩子爬到水缸上去玩，失足掉進(jìn)缸一個(gè)孩子爬到水缸上去玩，失足掉進(jìn)缸 中淹著了中淹著了 眾皆棄去 其他小孩子都嚇跑了其他小孩子都嚇跑了 光持石擊甕破之光持石擊甕破之 司馬光拿著石頭把水缸砸破了司馬光拿著石頭把水缸砸破了 水迸水迸 水流出來(lái)了水流出來(lái)了 兒得活兒得活 小孩子得救了小孩子得救了 司馬光七歲的時(shí)候，司馬光七歲的時(shí)候，和一群小孩子在院子里

4、和一群小孩子在院子里做游戲。一個(gè)孩子爬到做游戲。一個(gè)孩子爬到水缸上去玩，一不小心水缸上去玩，一不小心失足掉進(jìn)大水缸中淹著失足掉進(jìn)大水缸中淹著了，其他小孩子都嚇得了，其他小孩子都嚇得跑了，只有司馬光拿著跑了，只有司馬光拿著石頭把水缸砸破，水流石頭把水缸砸破，水流了出來(lái)，小孩得救了。了出來(lái)，小孩得救了。合作探究合作探究 （1）同學(xué)們，請(qǐng)展開想象，在組內(nèi)把）同學(xué)們，請(qǐng)展開想象，在組內(nèi)把這個(gè)故事講一講，并在班級(jí)內(nèi)展示一這個(gè)故事講一講，并在班級(jí)內(nèi)展示一下。（注意加上自己的動(dòng)作和表情）下。（注意加上自己的動(dòng)作和表情） (2) 通過(guò)這個(gè)故事，你認(rèn)為司馬光是一通過(guò)這個(gè)故事，你認(rèn)為司馬光是一個(gè)怎樣的孩子？個(gè)怎樣

5、的孩子？ 從司馬光砸缸救人的故事中從司馬光砸缸救人的故事中你覺(jué)得司馬光是個(gè)怎么樣的孩你覺(jué)得司馬光是個(gè)怎么樣的孩子？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他怎樣的品子？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他怎樣的品質(zhì)？質(zhì)？ 機(jī)智勇敢，遇事沉著冷靜，機(jī)智勇敢，遇事沉著冷靜，肯動(dòng)腦筋。肯動(dòng)腦筋。 司馬光從小愛(ài)動(dòng)腦筋，會(huì)想辦法，司馬光從小愛(ài)動(dòng)腦筋，會(huì)想辦法，所以后來(lái)他成了宋朝一位非常有所以后來(lái)他成了宋朝一位非常有名的人，寫下了著名的名的人，寫下了著名的資治通資治通鑒鑒。同學(xué)們想進(jìn)一步了解司馬。同學(xué)們想進(jìn)一步了解司馬光的話，課后就再去找一找有關(guān)光的話，課后就再去找一找有關(guān)司馬光的故事讀讀吧司馬光的故事讀讀吧！拓展延伸拓展延伸 請(qǐng)同學(xué)們想象一下，假如當(dāng)時(shí)你也在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎么想，怎么做呢？ 1.給加點(diǎn)的字注音：給加點(diǎn)的字注音：迸（迸（ ） 皆皆 是（是（ ） 登登甕（甕（ ）2.解釋下面加點(diǎn)的字并翻譯句子。解釋下面加點(diǎn)的字并翻譯句子。光持石擊甕破之，水迸，兒得光持石擊甕破之，水迸，兒得活?；?。司馬光拿著石頭把水缸砸破了司馬光拿著石頭把水缸砸破了,水流出來(lái)了水流出來(lái)了,孩子得孩子得救了。救了。一兒登甕，足跌沒(méi)水一兒登甕，足跌沒(méi)水中。中。一個(gè)孩子爬到水缸上去玩，失足掉進(jìn)缸中淹著了