中學班主任工作計劃范例

1、中學班主任工作計劃范例20 xx一、指導思想在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生 干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展 好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教 育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神 和實踐能力的四有新人。二、主要工作1、加強班干部隊伍建設。建立一支工作能力強、實踐經 驗足的常務班級干部隊伍， 為了讓更多的同學得到錘煉， 實 行值日班干部負責制。2、加強班級管理崗位責任制。 設崗位， 定人員， 定工作， 把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實 踐能力、社會責任感得到提高。3、加強學生自我管理。建設管理小組，由

2、學習委員帶頭 課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽 活動。開展學習結對，共同提高的互幫互助學習活動。4、加強師生對話建立師生聯(lián)系制。 以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、 激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強對 禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開 展工作。6、加強學生心理教育，促進健康。對心理嚴重的學生， 給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教 育，引導學生心理的健康發(fā)展。7、宿舍文化建設。讓

3、學生宿舍有家的感覺，開展文化建 設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所?！酒恳?、樹立理想、確定目標教育家第斯多惠說得好： 教學的藝術不在于傳授的本領， 而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵 人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人， 沒有生氣勃勃的精神， 怎么能鼓舞人?通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教 育和形勢教育， 幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標， 轉變學習態(tài)度，把要我學轉變?yōu)槲乙獙W。 學生思想上端正了， 他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀 不誤砍柴工。而初三下學期是實現(xiàn)目標的最后階段，只有重視其學習 過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，

4、 明確努力的方向， 實現(xiàn)自己的理想。二、鼓舞信心、永抓恒心 初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季 節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小 事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫 助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學 生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。其次，在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在 復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對 原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過 程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。再次，做好中考體育的各項準備工作，配合體育老師進 行體育考前的訓練工

5、作，力爭使得更多的同學在體育上獲得 高分。三、共同進步、共同提高 彼得羅夫斯基、施巴林斯基在集休的社會心理學一 書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。在本學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根 據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習， 不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確7-1=0的道理。在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更 好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶 貴的。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師 密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫， 各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一 股繩，形成顧全大局、協(xié)同作

6、戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局 面。對學情檢測、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找 出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習 信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調 整心態(tài)，指明正確的方法。四、注重細節(jié)、加強管理紀律是成功的保證，在這學期里，班級的各項管理還需 從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作， 嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要 讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。五、經常聯(lián)系、共謀發(fā)展我們知道三角形具有穩(wěn)定性，學生、老師、家長是三角 形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經常與家長保持聯(lián) 系，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對

7、策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期沖刺期，以心態(tài)迎接中考，使其達到 我們理想的目的。六、加大安全教育力度 安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼 續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學 生中間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、 回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日 常生活中存在的一切不安全因素?！酒啃聦W期開始了， 我們又迎來了朝氣蓬勃的一年， 為更好 的開展教學工作，特制定教學計劃如下。在教學中堅持自己一貫的作風， 至少提前備好一周的課， 第二天要講的課，頭一天在心里理順一下教學的程序，能用 課件的一定自己做好課件，我知道在教學中課件的

8、形象，直 觀的聲音，圖畫，文字極大的吸引著學生， 班級有這個方便 的教學設備， 我就盡我的所能盡量的利用，把孩子的注意力 集中在課堂上，讓學生在虛虛實實的一個又一個情境中針對 所學的內容有一個很好的探索，認知，進而掌握知識。在教 學中我還以自己飽滿的熱情，積極的情緒感染學生，讓他們 掌握知識點的同時， 興趣盎然的度過每一個40分，快樂的度 過學習時光。本學期我會繼續(xù)努力工作， 在教學中低頭耕耘， 但求無愧我心，爭取不斷優(yōu)化好自己的教學工作。在班級管理方面，我注重人文化，把老師對學生的愛滲透到方方面面，盡量做到師者父母心首先在開學初，我在班級后邊的揭示板中間設計了班級 公約，和學習、紀律、衛(wèi)生評

9、比欄目，把每月優(yōu)秀的孩子的 小照片貼上去，他們看到自己的相片在上邊都高興地不得了，在高興之余自己重視自己，讓他們知道自己是老師眼中的好 孩子，從而愛學習、講衛(wèi)生，守紀律，樂觀向上。在知識窗 中，由于我結合學習引導孩子讀書的倡議，出示一些中國古 代名著的封面，潛移默化的影響學生，督促學生利用課余時 間讀好書，好讀書。對于班級的各項工作勤說勤查，力爭上 游。另外在學生的禮貌待人方面，我勤說勤教，以身作則， 要求孩子做到的，首先我做到。在班級紀律方面，發(fā)現(xiàn)學生 的不良做法及時制止，好的行為及時表揚，讓孩子在樂觀， 積極的形態(tài)下約束自己，并不斷的反思，相信會很快達到理 想狀態(tài)。最后，再配合學校的德育及各項工作中我全力以赴。各 種安全工作不僅是掛在嘴邊時常給學生講，更