《七顆鉆石》教案7

1、?七顆鉆石?教案7教學(xué)目標(biāo)一、理解愛心的神奇力量，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，成為能獻(xiàn)出愛心的人。二、了解童話作品夸張、想象的特點(diǎn)。三、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。四、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的興趣愛好。教學(xué)重點(diǎn)一、愛心的神奇力量。二、豐富的想象。教學(xué)設(shè)想奇思妙想旨在啟發(fā)學(xué)生的想象力，啟發(fā)學(xué)生的想象力不應(yīng)該由教師去講解，而應(yīng)由學(xué)生在學(xué)習(xí)了課文后自己去品味、感悟。在品味、感悟的根底上在發(fā)揮能力。?七顆鉆石?是一篇童話，沒有文字障礙，一定在學(xué)生自己閱讀、朗讀的根底上，討論童話的主題。課時(shí)： 一節(jié)教學(xué)流程討論-朗讀-想象-感悟朗讀設(shè)計(jì)一、學(xué)生朗讀目的：初步感知、感受課文內(nèi)容?？梢蕴岬膯?wèn)題：課文寫

2、了什么內(nèi)容？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言答復(fù)。學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)二、教師范讀目的：激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。可以提的問(wèn)題：感悟、認(rèn)識(shí)小姑娘的愛心，學(xué)生可以考慮，文章哪些地方寫得好？三、學(xué)生朗讀目的：深入理解課文。學(xué)生喜歡的句子、文段?？梢蕴岬膯?wèn)題：認(rèn)識(shí)小姑娘愛心的珍貴，爭(zhēng)取做一個(gè)具有愛心的人。朗讀層次1、淺顯了解 2、深入知道 3、品味含義目的：通過(guò)有感情的朗讀，感受小姑娘高尚的心靈和純潔可愛的形象。教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入 ：每個(gè)同學(xué)都熱愛自己的父親、母親，熱愛自己的家人。比方關(guān)心爸爸媽媽下班累不累，爸爸媽媽下班后給他們倒一杯水，給他們拿拖鞋等等。討論：激發(fā)學(xué)生的情感，引入對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。討論的內(nèi)容1、爸爸媽

3、媽是怎樣愛我們的，舉例；2、作為孩子在家庭生活中是怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛。同學(xué)們的童年生活是多姿多彩的，而童話故事那么是陪伴我們的一位良師益友，為我們編織美麗的生活花環(huán)，給我們無(wú)窮想象的空間。大家都熟悉安徒生和格林，熟悉他們的?睡美人?、?白雪公主?、?灰姑娘?、?丑小鴨?、?海的女兒?、?賣火柴的小姑娘?等。展示學(xué)生繪畫作品作品都是學(xué)生心目中最美最喜歡的童話人物，按作品順序依次說(shuō)出喜歡的理由。什么是童話？童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、夢(mèng)想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。通俗易懂、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚、花草樹木

4、，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕＝裉?，讓我們一起走進(jìn)列夫.托爾斯泰的童話世界，一個(gè)與你們有著同樣年齡的小姑娘她有著對(duì)媽媽的愛心、對(duì)所有人的愛心。對(duì)作者的了解，請(qǐng)同學(xué)們看課文下的注解。?七顆鉆石?這是俄國(guó)列夫middot;托爾斯泰的一篇童話。列夫middot;托爾斯泰(1828-1910)主要作品有?塞瓦斯托波爾故事?戰(zhàn)爭(zhēng)與和平?安娜middot;卡列尼娜?復(fù)活?。板書： 童話 七顆鉆石朗讀學(xué)生朗讀課文目的：感知課文內(nèi)容。學(xué)生分散朗讀，四人一組，每人一節(jié)，一生讀，其余三人聽，再推選代表在全班朗讀。問(wèn)題：課文寫了什么內(nèi)容？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言答復(fù)。學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)朗讀前

5、要求學(xué)生注意：1、在課本上注音。2、思考本文講了一個(gè)怎樣的故事？讀準(zhǔn)加middot; 字的音： 干涸heacute; 水罐guagrave;n 絆bagrave;n倒 舔tin凈一瞬shugrave;n間 咽yagrave;n了一口唾 tuograve; 沫mo討論，學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)。教師補(bǔ)充：這是寫一個(gè)干旱之年，一個(gè)小姑娘為母親找水，小姑娘和母親兩次讓水的感人故事，所以，我們?cè)诶首x時(shí)，要有感情有表情的朗讀。教師范讀目的：理解文章大意。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容問(wèn)題：為了認(rèn)識(shí)小姑娘的愛心，學(xué)生考慮，自己認(rèn)為這篇童話哪些地方寫得好。討論，出示三題，學(xué)生分小組討論解決。課文導(dǎo)讀1、水罐是神奇的，神奇在哪

6、里？2、發(fā)生了哪些變化？空木水罐-有水木水罐-銀水罐-金水罐-從中跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流。3、最讓你感動(dòng)的情節(jié)是什么？提示：小姑娘為母親找水、給小狗喝、給過(guò)路人喝。三個(gè)情節(jié)比較得出愛心的主題。板書：空木水罐-有水-端正地放著-銀水罐-金水罐-七顆鉆石-巨大的水流想象1、細(xì)讀小姑娘為母親找水的情節(jié)，圈出感人的詞來(lái)。讓我們來(lái)猜測(cè)一下，小姑娘找不到水，心情是怎樣的？累的倒在地上，會(huì)做什么樣的夢(mèng)，好夢(mèng)？惡夢(mèng)？或聯(lián)系自己口渴，要喝水，但到處找不到水最后渴醒了發(fā)揮你的想象，說(shuō)說(shuō)夢(mèng)中的情景。3、小姑娘對(duì)母親的愛心深深的感動(dòng)了我們，也一定感動(dòng)了否那么，等他醒來(lái)時(shí)水罐里

7、怎么會(huì)有水呢？這小狗和過(guò)路人都是真的？還是上帝的化身同學(xué)們想一想，是上帝的話他又是怎么想的呢？寫出上帝的心理活動(dòng)。板書： 夸張、想象討論：正因?yàn)樯系蹖?duì)小姑娘的考驗(yàn)不再猶豫了，所以從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流，七顆鉆石飛到天上，變成北斗七星。這是全文最讓人振奮的情節(jié)。大熊星座即北斗星，在北天排列成斗(或勺)形的七顆亮星。用直線把勺形邊上兩顆星連接起來(lái)向勺口方向延長(zhǎng)約5倍的距離，可找到北極星。故此兩星又名指極星。北斗星是指示方向和認(rèn)識(shí)星座的重要標(biāo)志。感悟品味朗讀，?七顆鉆石?透過(guò)一個(gè)小小的童話故事，寄托了一個(gè)道德期盼：要盡量為別人著想。引導(dǎo)學(xué)生閱讀這篇作

8、品時(shí)，要通過(guò)有感情的朗讀，感受小姑娘純潔可愛的形象；透過(guò)喜出望外真想但就趕緊咽了一口唾沫等詞語(yǔ)，感受小姑娘美好的心靈。同時(shí)，可以從題目上去加深對(duì)課文思想的理解。為什么不用一罐水而要用七顆鉆石作標(biāo)題?鉆石和星星都是美好事物的象征，在短文中，它們正是純潔心靈的幻化物。全班齊讀第四節(jié)，啟發(fā)學(xué)生來(lái)參與片段朗讀，讀出自己的感受。大熊星座真的是這樣來(lái)的嗎？作者為何要這樣想？表達(dá)了作者怎樣的美好愿望？提示：愛心像北斗齊七星那樣普照人間，愿每個(gè)人都擁有愛心。板書： 愛心永恒 普照人間列夫.托爾斯泰利用想象的翅膀，帶給我們一個(gè)美麗而感人的愛心故事，我們不得不驚嘆作家奇妙的想象本領(lǐng)，其實(shí)，我們大家的想象也是很豐富

9、的，接下來(lái)，讓我們也來(lái)騰飛我們的想象。當(dāng)堂作文訓(xùn)練1、故事中有這樣一個(gè)情節(jié)，這時(shí)，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時(shí)候，突然從門外走進(jìn)來(lái)一個(gè)過(guò)路人，要討水喝假設(shè)你是作者，你會(huì)怎樣寫下去呢？試給故事續(xù)寫一結(jié)尾。2、課文開頭是一片荒蕪的旱災(zāi)景象，試想，從水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流，人們、大地將會(huì)怎樣？反映久旱逢甘露的幸喜之景。3、試想，如果沒有愛心，這個(gè)世界會(huì)成怎樣的世界？討論，承第三個(gè)題目轉(zhuǎn)入總結(jié)。是啊，如果沒有愛心，這個(gè)世界是不可想象的。因?yàn)橛辛藧坌?，我們才感到溫暖，我們不但要沐浴愛心的溫馨，更要懂得?duì)別人付出愛，正如一首歌里唱的那樣：只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間

10、。愿你們都能成為充滿愛心的人，相信擁有愛心會(huì)讓你充滿神奇的力量。板書設(shè)計(jì) 童話 七顆鉆石想象 空木水罐-有水-端正地放著-銀水罐-金水罐-七顆鉆石-巨大的水流主題 愛心永恒 普照人間在組織學(xué)生談體會(huì)時(shí)，可以先小組再全班。不管是就文說(shuō)文還是聯(lián)系生活說(shuō)文，都要加以肯定。內(nèi)容簡(jiǎn)評(píng) 七顆鉆石【這是俄國(guó)偉大作家列夫托爾斯泰寫的一篇童話。為什么不用一罐水而要用七顆鉆石作標(biāo)題?鉆石和星星都是美好事物的象征，在短文中，它們正是純潔心靈的幻化物。而用一罐水做題目，平淡、不新穎。故事寫的是干旱之年一個(gè)小姑娘為母親找水，小姑娘和母親幾次讓水的故事。篇幅很短，情節(jié)也不復(fù)雜?！亢芫煤芫靡郧?，【這是人們講故事時(shí)常用的開頭

11、】在地球上發(fā)生過(guò)一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都枯槁了，許多人及動(dòng)物都焦渴而死?！具@篇童話第一段環(huán)境描寫突出了什么？所有和三個(gè)都說(shuō)明旱情之嚴(yán)重，告訴人們：水，已經(jīng)成了生存之水，生命之水。 】【從第二段的敘事中，我們知道了，小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇，文章以水罐的變化為線索，這些變化都是以愛心為前提，緊緊圍繞愛心這個(gè)中心。這也表達(dá)了童話夸張的特點(diǎn)?！恳惶煲估?，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，【愛心1】為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了?！拘」媚锬膬阂舱也坏剿?累得在草地上睡著了。也許她做了一個(gè)夢(mèng),請(qǐng)你發(fā)揮想象,用100多字把小姑娘的夢(mèng)

12、描述出來(lái)。想象合理即可，有奇思妙想更好?！俊?夜里，為她生病的母親去找水，累得倒在草地上睡著了，表現(xiàn)了小姑娘對(duì)母親的愛心。 】當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，拿起罐子一看，【神奇1】罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水?！拘」媚锏膼坌母袆?dòng)了上帝，所以當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水?！俊酒鋵?shí)，到底感動(dòng)了誰(shuí)呢？故事里沒說(shuō)。是上帝，是老天？是耶穌？是圣母馬里亞都可以，讓同學(xué)們自己去想象，都不影響故事要表達(dá)的意思?！啃」媚锵渤鐾?，【美好心靈 】真想喝個(gè)夠，但又一想，【美好心靈 】【愛心2】這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。【自己也非?？剩嫦牒葌€(gè)夠，但想到媽媽就不渴了，趕緊跑回家去。這是第二次寫小姑娘

13、對(duì)母親的愛心?！克掖颐γ?，沒有注意到腳底下有一條狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來(lái)。小姑娘趕緊去撿水罐。她以為，水一定都灑了，但是沒有，【由于愛，當(dāng)她絆倒時(shí)，罐子里的水一點(diǎn)兒都沒有灑掉。】【神奇2 】罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的?！緪坌?】小姑娘把水倒在手掌里一點(diǎn)，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來(lái)?！拘」媚镒约荷岵坏煤人?，卻倒了一點(diǎn)兒給小狗，這是些小姑娘對(duì)小狗的愛心?！慨?dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)；【神奇3 】木頭做的水罐竟變成了銀的?！居捎趷?，木頭做的水罐變成了銀的。 】小姑娘把水罐帶回家，交給了母親?！緪坌?】母親說(shuō)：我反正就要死了，還是你自己喝吧。又把水罐

14、遞給小姑娘。【母親病得 就要死了卻不肯喝水，把水讓給小姑娘喝，這是寫母親對(duì)女兒的愛心。】就在這一瞬間，【4神奇 】水罐又從銀的變成了金的。【由于愛，水罐又從銀的變成了金的?！窟@時(shí)，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時(shí)候，突然從門外走進(jìn)來(lái)一個(gè)過(guò)路人，要討水喝。小姑娘咽一口唾沫，【美好心靈 】【愛心5】把水罐遞給了這過(guò)路人?！拘」媚镌僖踩滩蛔?，正想喝水的時(shí)候，卻又把這生命之水讓給了一個(gè)素不相識(shí)的過(guò)路人，這表現(xiàn)了小姑娘及其崇高的愛心。】【這過(guò)路人到底真的是一個(gè)過(guò)路人，還是上帝的化身？可以讓同學(xué)們自由想象。 】這時(shí)，突然【神奇5】從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水

15、流?！居捎谶@愛，突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流。小姑娘和她的母親得救了，人們都得救了?！慷瞧哳w鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說(shuō)的大熊星座?！竟适碌慕Y(jié)尾耐人尋味：拿七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星，變成了大熊星座，即北斗星。體會(huì)上面這個(gè)句子表達(dá)了怎樣的美好愿望？這一結(jié)尾表達(dá)了作者的美好愿望：愿愛心像大熊星座一樣，普照人間！大熊星座即北斗星，憑借它，人們夜里不會(huì)迷失方向；作者說(shuō)它是小姑娘的水罐里跳出的七顆鉆石變成的，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解?！恐行囊馑迹哼@篇童話講述了一個(gè)小姑娘和她的母親出于愛心屢次讓水而感動(dòng)了上帝的故事，表達(dá)了作者希望

16、愛心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。寫作特點(diǎn)：最主要的特點(diǎn)是豐富的想象。在作者筆下，水罐變得非常神奇，隨著作者的想象而發(fā)生一次又一次的變化。但這些變化都非常符合讀者的愿望，所以使人感到，這一切都是可能、而且是應(yīng)該發(fā)生的。歸納： 小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇找水1、小姑娘對(duì)母親的愛心 神奇1: 罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水絆倒2、小姑娘對(duì)母親的愛心 神奇2: 罐子端端正正地放著，水還滿滿的狗喝水3、小姑娘對(duì)小狗的愛心 神奇3: 木頭做的水罐竟變成了銀的母親讓女兒喝4、母親對(duì)女兒的愛心 神奇4: 水罐又從銀的變成了金的愛之所至素不相識(shí)的人5、把水罐遞給過(guò)路人喝 神奇5:從水罐里跳出

17、了七顆很大的鉆石，涌出巨大的水流，七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，大熊星座。小姑娘崇高的愛心 水罐寫得這樣神奇到底是為什么 ？是為了說(shuō)明愛心的巨大力量閱讀課文，按要求作答。1、 為什么不用一罐水而要用七顆鉆石作標(biāo)題?鉆石和星星都是美好事物的象征，在短文中，它們正是純潔心靈的幻化物。2、 括號(hào)中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~，填在文中的橫線上。很久很久以前，在地球上發(fā)生過(guò)一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都_(干涸、枯燥、干旱)了，草木叢林也都_(打蔫、枯槁、枯竭)了。許多人及動(dòng)物都_(焦慮、焦躁、焦渴)而死。3、 這篇童話第一段環(huán)境描寫突出了什么？說(shuō)明旱情之嚴(yán)重，告訴人們：水，已經(jīng)成了生存之水，生命之水。4、小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇：小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？學(xué)生在課文中找出。第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒來(lái)時(shí)罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。第二次：罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。第三次：木頭做的水罐竟變成了銀的。第四次：水罐又從銀的變成了金的。第五次：水罐里變出了七顆大鉆石和一股巨大的水流，那七