人教版2020版八年級上學期期末考試語文試題B卷

1、人教版2020版八年級上學期期末考試語文試題B卷姓名:班級:成績:考試須知：1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1.下列說法有誤的一項是A.你就在此地，不要走動。（這個句子是祈使句）B.他從不和別人吵一句嘴。（這個句子的主干為：他不吵嘴。）C.老人微笑著喝從森林中打來的泉水。（“微笑著”是定語）D.老虎一聲大吼，震得群山都在發(fā)抖。（這句話運用了夸張的修辭手法）2.下列句子中加點字詞解釋有誤的一項是（）A.乃不知有漢，無論魏晉（竟然）B.潭中魚可百許頭（大約）C. 一食或盡粟一石（或者）D.技扶搖而

2、上者九萬里（盤旋飛翔）二、字詞書寫3 .根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）多少過分的yuci）與夸獎，都沒有使你喪失自知之明。（2）京京有點兒fajiong）。也許是他自己理解錯了呢？（3）能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免chongdaofuzh）。（4）如不能辨異，可令讀書經(jīng)院哲學，蓋此輩皆chuImaoqiuc）之人。三、現(xiàn)代文閱讀第1頁共13頁時間的腳印時間一年一年地過去。時間是沒有腳的，而人們卻想出了許多法子記錄下它的蹤跡，用鐘表、用日歷但是，在地球上還沒有出現(xiàn)人的時候，或者在人還不知道記錄時間的時候，到哪里去找尋時間的蹤跡呢？然而，時間仍然被記下來了。在大自然中保存著許多

3、種時間的記錄，那躺在山野里的巖石，就是其中重要的一種。每1厘米厚的巖層便代表著幾十年到上百年的時間。在北京故宮，我們還可以看到一種古老的計時裝置：銅壺滴漏一一水從一個銅壺緩緩地滴進另一個銅壺，時間過去了，這個壺里的水空了，那個壺里的水卻又多了起來。時間是看不見的，但是我們用水滴記下了逝去的時間。巖石是怎樣記下時間的呢？大自然中的各種物質(zhì)都時時刻刻在運動著：這里在死亡，那里在生長；這里在建設，那里在破壞。就在我們讀這篇文章的時候，地球上某些地方的巖石在被破壞，同時它們又被陸續(xù)搬運到低洼的地方堆積起來，開始了重新生成巖石的過程。真的有“?？菔癄€”的時候。到過山里的人都看見過，在那懸崖絕壁下面，往往

4、堆積著一大攤碎石塊。碎石是從哪里來的呢？還不是從那些山崖上崩落下來的！再仔細瞧瞧，還會發(fā)現(xiàn)有些還沒有崩落的山崖也已經(jīng)有了裂縫。不要認為巖石是堅固不壞的，它無時無刻不經(jīng)受著從各方面來的“攻擊”：炎熱的陽光烘烤著它，嚴寒的霜雪冷凍著它，風吹著它，雨打著它®空氣和水中的酸類，腐蝕了巖石中的一部分物質(zhì)。水流和風還不斷地沖刷、吹拂著它。特別是刮風沙的時候,就像砂輪在有力地轉(zhuǎn)動，巖石被磨損得光溜溜的，造成了許多奇形怪狀的石頭。O水和空氣還能夠進入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞。雨水落到河湖里，滲入到地下，都對巖石有破壞作用。即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁。如果大量的水結(jié)成了冰，形成冰河，

5、它緩慢地移動著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，刨刮著所遇到的一些石頭。地面上和地下的生物，也沒有放棄對巖石的破壞。0當然我們也不能忘掉人的作用。例如，在建筑蘭新鐵路的時候，一個山頭在幾分鐘內(nèi)就被炸掉了，這相對地第2頁共13頁質(zhì)作用的速度可要快多了。(3大塊的石頭破碎成小塊的石子，小塊的石子再分裂成細微的沙礫、泥土。狂風吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了，碎石、沙礫、泥土被它們帶著，開始了旅行。1越是笨重的石塊越跑不遠，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠的地方。它們被風吹向高空，被水帶入大海。蒙古高原發(fā)生了風暴之后，北京的居民便忙著押去身上的塵土。黃河中下游河水變得渾濁，誰都知道這是西北黃

6、土高原被破壞的結(jié)果。在山麓、溝壑、河谷、湖泊、海洋等比較低洼的地方，有許多泥沙不斷地被留下來，它們填充著湖泊，墊高了河床。我國洞庭湖的面積逐漸縮小，黃河下游的水面比地面還高，就是有許多泥沙沉積下來的結(jié)果。O1年過去了，兩年過去了泥沙越積越厚。堆得厚了，對下層泥沙的壓力也逐漸加重，泥沙中的水分被壓出了許多，顆粒與顆粒之間壓得很緊，甚至可以有分子間的引力。在受到重壓的時候，有一些物質(zhì)填充到泥沙中的孔隙里去，就使泥沙膠結(jié)得更緊密了。O經(jīng)過長期的重壓和膠結(jié)，那些碎石和泥沙重新形成了巖石。G根據(jù)計算，大約300010000年的時間，可以形成一米厚的巖石。巖石在最初生成的時候，像書頁一樣平臥著，一層層地疊

7、在一起，最早形成的“躺”在最下面。因為水面是平的，如果湖底也是水平的話，那么從水中分離出來的沉淀物就也是水平地分布著的。當然，如果海洋或湖泊的底是傾斜的話，那么沉淀物堆積的面也就隨著傾斜。在湖邊、海邊形成的巖石就常常是這樣的。巖石生成以后不斷地改變著自己的樣子。由于地殼的運動，原來平臥的巖層變得歪斜甚至直立了，但是層與層之間的順序還不致打亂，根據(jù)這些我們?nèi)匀豢梢灾肋^去的年月。電巖石保存了遠比上面所說的多得多的歷史痕跡。'有一種很粗糙的石頭，叫做“礫巖”。你可以清楚地看到，礫巖中包含著從前的鵝卵石。這說明了巖石生成的地方是當時陸地的邊緣，較大的石子不能被搬到?；蚝母采w著的巖層，它里面

8、的物質(zhì)顆粒卻逐漸變細了，這是什么道理呢？這是因為地殼下沉，使原來靠岸的地方變成了海洋的中心。當從“死”的石頭上，我們看到了地殼的活動。:石頭顏色的不同，也常常說明著地球上的變化。紅色的巖石意味著當時氣候非常炎熱，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果這里的石頭有光滑的擦痕，那很可能從前這里有冰河經(jīng)過。一咕代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住,第3頁共13頁沒有毀滅消失，而讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部的構(gòu)造。在特殊的情況下，某些生物的尸體竟完整地保存下來了，如北極凍土帶中的長毛象、琥珀中的昆蟲。所有這些都叫做“化石”?；菤v史

9、的證人，它幫助我們認識地球歷史的發(fā)展過程。:啊如，很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲的化石。它告訴我們，在離開現(xiàn)在大約六億多年前到五億多年前的那個叫做“寒武紀”的時代，地球上的海洋是多么的寬廣。許多高大樹木的化石告訴我們，有一個時期地球上的氣候是溫暖而潮濕的，這是叫做“石炭紀”的時代的特征。還有一些“象”和“犀?！倍奸L上了長長的毛，這準是天氣冷了，說明了“第四紀”冰河時期的來臨。）咱然界某些轉(zhuǎn)眼就消逝的活動，在石頭上也留下了痕跡。如雨打沙灘的遺跡，水波使水底泥沙掀起的波痕,古代動物走過的腳印和天旱時候泥土龜裂的形象:。瞧！大自然給我們保留了多好的記錄。實際上，地球上的記錄比這篇文章所介紹的還要

10、豐富得多，這里不過是拉開了帷幕的一角而已。當然，讀懂這些記錄要比認識甲骨文、鐘鼎文或者楔形文字更困難些。但是，不管多么困難，我們總有辦法來讀懂它。而在讀懂以后，不僅使我們增加了知識，而且還非常有助于我們?nèi)フ覍さ叵碌膶毑?。例如，“寒武紀”以前形成的古老陸塊內(nèi)藏有許多鐵礦，“石炭紀”時期又造成了許多煤礦。如果我們熟悉了這些石頭的歷史，便有可能踏著歷史的腳印，一步一步地走向地下的寶庫。4 .下面對選文寫作方法分析不正確的一項是（）A.選文開篇把時間的概念，從人們?nèi)粘５母杏X延伸到自然界中，引出了關于時間的另一種境界。B.選文作者觀古今于須臾，撫四海于一瞬，舉出大量例子來展示“時間的腳印”，讀來卻不讓人

11、感到紛繁雜亂。C.選文語言準確精煉，生動形象，文中有很多耐人尋味的語句，形象、幽默、含蓄是它們的共同特點。D.作者注重運用過渡性句子，例如：“真的有?？菔癄€的時候”，一句起到承上啟下的作用。5 .下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（）A.巖石的運動規(guī)律是：被破壞一一重新生成巖石一一被堆積、被搬運。8. “時間的腳印”，其實就是地球變遷留下的印記，是地質(zhì)學和古生物學研究的對象。C.巖石記錄時間的方式有兩種：一是巖石的厚度及生成順序記下了時間的蹤跡；二是巖石保存了許多歷史痕跡。D. 了解“時間的腳印”，不僅增進我們對自然的了解，還有助于我們?nèi)ふ业叵碌膶毑?，為人類造?！? .文章在說明“巖石可以記錄

12、時間”后，接著寫了一段介紹北京故宮“銅壺滴漏”的內(nèi)容，這樣是否偏離了第4頁共13頁主旨?閱讀下文，完成下面小題。夢冰心她回想起童年的生涯，真是如同一夢罷了！穿著黑色帶金線的軍服，佩著一柄短短的軍刀，騎在很高大的白馬上，在海岸邊緩轡徐行的時候，心里只充滿了壯美的快感，幾曾想到現(xiàn)在的自己，是這般的靜寂，只拿著一枝筆兒，寫她幻想中的情緒呢？她男裝到了十歲，十歲以前，她父親常常帶她去參與那軍人娛樂的宴會。朋友們一見都夸獎說，"好英武的一個小軍人！今年幾歲了？"父親先一面答應著，臨走時才微笑說，"他是我的兒子，但也是我的女兒。"她會打走隊的鼓，會吹召集的喇叭。知道

13、毛瑟槍里的機關。也會將很大的炮彈，旋進炮腔里。五六年父親身畔無意中的訓練，真將她做成很矯健的小軍人了。別的方面呢？平常女孩子所喜好的事，她卻一點都不愛。這也難怪她，她的四圍并沒有別的女伴，偶然看見山下經(jīng)過的幾個村里的小姑娘，穿著大紅大綠的衣裳，裹著很小的腳。匆匆一面里，她無從知道她們平居的生活。而且她也不把這些印象，放在心上。一把刀，一匹馬，便堪過盡一生了！女孩子的事，是何等的瑣碎煩膩呵！當探海的電燈射在浩浩無邊的大海上，發(fā)出一片一片的寒光，燈影下，旗影下，兩排兒沉豪英毅的軍官，在劍佩鏘鏘的聲里，整齊嚴肅的一同舉起杯來，祝中國萬歲的時候，這光景，是怎樣的使人涌出慷慨的快樂的眼淚呢？她這夢也應當

14、到了醒覺的時候了！人生就是一夢么？十歲回到故鄉(xiāng)去，換上了女孩子的衣服，在姊妹群中，學到了女兒情性：五色的絲線，是能做成好看的活計的；香的，美麗的花，是要插在頭上的；鏡子是妝束完時要照一照的；在眾人中間坐著，是要說些很細膩很溫柔的話的；眼淚是時常要落下來的。女孩子是總有點脾氣，帶點嬌貴的樣子的。這也是很新穎，很能造就她的環(huán)境-但她父親送給她的一把佩刀，還長日掛在窗前。拔出鞘來，寒光射眼，她每每呆住了。白馬呵，海岸呵，荷槍的軍人呵.模糊中有無窮的悵惘。姊妹們在窗外喚她，她也不出去了。站了半天，只掉下幾點無聊的眼淚。她后悔么？也許是，但有誰知道呢！軍人的生活，是怎樣的造就了她的性情呵！黃昏時營幕里吹

15、出來的笳聲，不更是抑揚凄婉么小界上軟款溫柔的境地，難道只有女孩兒可以占有么？海上的月夜，星夜，眺臺獨立倚槍翹首的第5頁共13頁時候：沉沉的天幕下，人靜了，海也濃睡了，-"海天以外的家!"這時的情懷，是詩人的還是軍人的呢？是兩縷悲壯的絲交糾之點呵！除了幾點無聊的英雄淚，還有甚么？她安于自己的境地了！生命如果是圈兒般的循環(huán)，或者便從"將來"，又走向"過去"的道上去，但這也是無聊呵！十年深刻的印象，遺留于她現(xiàn)在的生活中的，只是矯強的性質(zhì)了-她依舊是喜歡看那整齊的步伐，聽那悲壯的軍笳。但與其說她是喜歡看，喜歡聽，不如說她是怕看，怕聽罷。(11

16、)橫刀躍馬，和執(zhí)筆沉思的她，原都是一個人，然而時代將這些事隔開了.童年！只是一個深刻的夢么？一九二一年十月一日7 .給“悵惘”的加點字注音8 .閱讀文章內(nèi)容，填寫以下表格。時間穿著打扮言行舉止心理十歲前(1)打走隊的鼓，吹召集的喇叭。為自己是小軍人而感到慷概激昂十歲后換上女孩子的衣服，香的、美-1(2)(3)麗的話插在頭上n9 .第段劃線句“他是我的兒子，但也是我的女兒。，父親說這句話的意思是什么？10 .第段中說“橫刀躍馬，和執(zhí)筆沉思的她，原都是一個人”中“執(zhí)筆沉思”，呼應了前文的哪句話？根據(jù)你對作者的了解，寫出一篇她的文學作品名字。11 .讀完此文，你覺得作者的童年經(jīng)歷塑造了她怎樣的性格品

17、質(zhì)？最后一段，表達了作者的什么思想感情？四、文言文閱讀(甲)于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王第6頁共13頁之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自戰(zhàn)國策鄒忌諷齊王納諫）（乙）優(yōu)旃者，秦倡侏儒也。善為笑言，然合于大道。始皇

18、嘗議欲大苑囿，東至函谷關，西至雍、陳倉。優(yōu)旃曰：“善。多縱禽獸于其中，寇從東方來，令麋鹿觸之足?！笔蓟室怨瘦z止。二世立，又欲漆其城。優(yōu)旃曰：“善。主上雖無言，臣固將請之。漆城雖于百姓愁費，佳哉！漆城蕩蕩，寇來不能上。即欲就之，易為漆,顧難為蔭室?！庇谑嵌佬χ?，以其故止。居無何二世殺死優(yōu)旃歸漢數(shù)年而卒。（選自史記滑稽列傳，有刪減）（注釋）優(yōu)旃（zhan）：人名。優(yōu)，古代以樂舞戲謔為業(yè)的藝人。與下面“秦倡”的“倡”同義。苑囿：養(yǎng)禽獸以供帝王打獵的園林。蕩蕩：光滑而漂亮。蔭室：用以儲存、陰干新漆之物的房子。12 .用“/”給文中畫橫線的句子斷句。（限斷三處）居無何二世殺死優(yōu)旃歸漢數(shù)年而卒。13 .

19、下列說法不正確的一項是（）A. “能謗譏于市朝”中的“謗譏”指“議論”，沒有貶意。B. “始皇嘗議欲大苑囿”中的“大”是“擴大”的意思。C. “皆以美于徐公”和“始皇以故輟止”中的“以"意思相同。D. “此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”和“多縱禽獸于其中”中的“于”意思相同。14 .根據(jù)文意，填入下列句子“”處的詞，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┒嗫v禽獸于其中，寇從東方來，令麋鹿觸之足。漆城雖于百姓愁費，佳哉！即欲就之，易為漆,顧難為蔭室。第7頁共13頁A.也乃者B.也然者C.矣乃耳D.矣然耳15 .用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（2）主上雖無言，臣固將請之。16 .甲、乙兩

20、文都寫了成功勸諫的故事，請結(jié)合內(nèi)容分析鄒忌和優(yōu)旃的勸諫方式有何異同。同：異：五、句子默寫17 .默寫古詩文中的名句名篇（1）請在下列橫線上填寫出古詩文名句長風破浪會有時,（李白行路難）,齊魯青未了.（杜甫望岳）商女不知亡國恨,（杜牧泊秦淮），千里共嬋娟（蘇軾水調(diào)歌頭）參差外菜，左右采之。窈窕淑女，（詩經(jīng)關雎）不畏浮云遮望眼，（王安石登飛來峰）忽如一夜春風來，（岑參白雪歌送武判官歸京）李煜在相見歡中既寫出秋的蕭瑟，又道出自己的悲涼處境的句子是（2）默寫文天祥過零丁洋的后四句六、詩歌鑒賞第8頁共13頁閱讀次北固山下，完成小題?？吐非嗌酵猓兄劬G水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。

21、鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。18 .下列對這首詩的理解和賞析有誤的一項是（）A.詩題“次北固山下”中的“次”是游覽的意思，表明詩人寫詩的地點。B.首聯(lián)先寫“客路”后寫“行舟”，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露于字里行間。C.詩的頷聯(lián)寫出了大風直流，風平浪靜，視野開闊的景象。D.頸聯(lián)的“生”“入”兩字運用擬人的手法，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著自然理趣。19.結(jié)合全詩分析作者是如何表達思鄉(xiāng)之情的。七、語言表達20 .請你根據(jù)以下信息寫一則簡短的消息（字數(shù)150字左右），投稿到教育信息網(wǎng)。時間：2018年4月8日下午。地點：育才中學操場。事件：育才中學舉辦“春暖花開情滿校園”愛心義賣活動。全校17個班級都

22、參加義賣活動。義賣商品有各式各樣的書籍、繪畫作品、小玩偶、飾品、學習文具、自制玩具等。義賣時間：下午2:004:00。義賣當天，天氣晴好，人流如潮，場面火爆。共籌集了3083元愛心基金。八、名著閱讀21 .名著考查：（1）下面名著內(nèi)容表述有誤的一項是（）A、魯濱遜在荒島上從一群野人手中解救了一個俘虜，并將他帶回住處做自己的仆人，還給他取名叫“星期五”。日祥子在混亂中逃出了軍營，順手牽走了大兵們留下的三匹駱駝，賣給了一個老者。C阿廖沙對布料變色一事充滿好奇，又受到表哥薩沙的慫恿，將一塊白桌布投進染缸染成了藍色，事后遭到了外祖父的一頓毒打。第9頁共13頁D白骨精在白虎嶺一變村姑，二變老翁，三變老婦

23、，迷惑唐僧。(2)魯智深的故事家喻戶曉，請?zhí)羁胀瓿上骂}。他為救助,拳打鎮(zhèn)關西；他力服潑皮，倒拔垂楊柳；他為解救,大鬧野豬林。九、作文22.根據(jù)要求作文。清明節(jié)是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間傳統(tǒng)節(jié)日，有掃墓祭祖、踏青、游樂、放風箏等民間流行的習俗、風尚。請以“清明”為話題，寫一篇文章，向讀者介紹你家鄉(xiāng)的清明習俗。要求：(1)文體自選，題目自擬；(2)有讀者意識，表達得體；(3)不少于600字；(4)不得套寫、抄襲；(5)不得透露個人信息。寫作助手：第10頁共13頁參考答案一、選擇題廠r同函c1、I【0C2、二、字詞書寫（1）展遍；（2）出營；（3）重跖矍片；（4）吹耕施1、三、現(xiàn)代文閱讀【迄之】【

24、小期1】口<NKA小包3JETS3痢S,由前面郵W石醬記錄時間'自裾輔既標國翦的廿黃歷HTK再從此碎通度提出問通，說明巖石是怎峰記下時直，砌不偏考主旨.【小發(fā)2（1）分看需色南金送的軍胴,H若一的軍刀（z）也束完照境子說些微a眼福溫渠的話/時*蔻淚（3）無窮的1蟠【小題打雖然蚱者是女JLS.但骨子里MJ說肉若口做至人，為國百蟠賽JM色.是父奈的折僚.5苣4】現(xiàn)在的自己,是這般啊造底,具學著一崎足兒，寫她幻若中的情緒呢?t寄小含苦）等H縣5不怕苦度,里覆由右的精降品周.對里年生r善的述態(tài)，對軍人生舌的向出2、四、文力文閱讀【普秦：MQgl】JB無何，二世弟現(xiàn)優(yōu)押歸漢;數(shù)卑而率.r小S82Jc【小理1】口【小容4（1）序律大臣百里百姓BE掘二面修妻鋤3芟的,受t等獎堂.（RM上即使不謂r律本乘也要酒圖之樣例的.【小題5同:充分尊竟幡帆有r道行的醐勸說.使附方易于悟受.不同：號聞采用設看黛理的方式.用冢事tg國事,使齊王明白面掌理堂姿;優(yōu)嘀豪用反語歸薛整理）的萬式怪若何方的生容嵯理出以由度抗敵和睢為幫亙等六府可笑的冷怕&五、句子默寫第11頁共13頁【理案：口腐重建mfl濟治海希多慶如何隔江猶喧后延正回鼠人快久spates目輯號在最謁層千樹萬樹梨花開森鼻受桐-安法寺A"度恐海頭說惶恐零丁洋里嘆事丁人生自古譙無用留盟靠謠汗聲六、詩歌鑒賞i、I答目1