大自然的靈性

1、大自然的靈性大自然的靈性可愛(ài)的猴子 哈哈，原來(lái)這兒是猴子的家呀!看樹(shù)干上，樹(shù)枝上，葉兒底下，全藏著個(gè)小猴!喝!有深黃的，有淺灰的，有大的，有小的，有不大不小的，全鬼頭魔眼兒的，又淘氣，又可愛(ài)。頂可愛(ài)的是母猴兒抱著一點(diǎn)點(diǎn)的小猴子，整跟老太太抱小孩兒一樣。深灰色的小毛猴真好玩，小圓腦袋左右搖動(dòng)，小手兒摸摸這里抓抓那里，沒(méi)事兒瞎忙。當(dāng)母猴在樹(shù)上跳，或在地上走的時(shí)候，小猴就用四條腿抱住母親的腰，小圓頭頂住母親的胸口，緊緊的抱住，唯恐掉下來(lái)。真有意思！ 妹妹往地上撒了一把落花生。喝，東南西北，樹(shù)上樹(shù)下，全嘔嘔的亂叫，來(lái)了，來(lái)了，一五，一十，一百。數(shù)不過(guò)來(lái)。有的搶著一個(gè)花生，登時(shí)坐下就吃，吃得香甜有味，小

2、白牙咯哧咯哧咬得又快又好笑。有的搶著一個(gè)，登時(shí)上了樹(shù)，坐在樹(shù)杈上，安安穩(wěn)穩(wěn)的享受。有的搶不著，便撅著尾巴向別人搶，引起不少的小戰(zhàn)爭(zhēng)。 常言道，獨(dú)木不成林?？墒亲匀唤缥ㄓ虚艠?shù)能獨(dú)木成林。 榕樹(shù)是屬于?？频某＞G大喬木，分布在熱帶和亞熱帶地區(qū)。它的樹(shù)冠 之大，令人驚嘆不已。 在孟加拉國(guó)的熱帶雨林中，生長(zhǎng)著一株大榕樹(shù)，郁郁蔥蔥，蔚然成林。 從它樹(shù)枝上向下生長(zhǎng)的垂掛“氣根”，多達(dá)4千余條,落地入土后成為“支 柱根”。這樣，柱根相連，柱枝相托，枝葉擴(kuò)展，形成遮天蔽日、獨(dú)木成 林的奇觀 。大榕樹(shù)大榕樹(shù)寥無(wú)聲息：沒(méi)有一點(diǎn)聲音、動(dòng)靜，不寥無(wú)聲息：沒(méi)有一點(diǎn)聲音、動(dòng)靜，不被人所察覺(jué)。比喻做事毫無(wú)聲音。被人所察覺(jué)。比

3、喻做事毫無(wú)聲音。靜寂：安靜。形容安靜到了極點(diǎn)。靜寂：安靜。形容安靜到了極點(diǎn)。這篇文章圍繞那句話寫(xiě)的？這篇文章圍繞那句話寫(xiě)的？那棵大榕樹(shù)，像一個(gè)偉大的歌者。那棵大榕樹(shù)，像一個(gè)偉大的歌者。為什么說(shuō)大榕樹(shù)是偉大的歌者呢？為什么說(shuō)大榕樹(shù)是偉大的歌者呢？ 早晨，大榕樹(shù)上的鳥(niǎo)兒吱吱喳早晨，大榕樹(shù)上的鳥(niǎo)兒吱吱喳喳奏起了交響曲；喳奏起了交響曲； 晌午十分，烏鴉或是喜鵲報(bào)送晌午十分，烏鴉或是喜鵲報(bào)送兇吉的消息；兇吉的消息； 黃昏，麻雀總是唱著沒(méi)有韻律，黃昏，麻雀總是唱著沒(méi)有韻律，沒(méi)有節(jié)奏的歌；沒(méi)有節(jié)奏的歌； 夜晚，貓頭鷹在咕咕地唱著陰夜晚，貓頭鷹在咕咕地唱著陰森凄涼的歌。森凄涼的歌。 小雨點(diǎn).mp3蝴 蝶 蜜

4、蜂 蜻 蜓 螞 蚱 菜 園 菜 園 這樣的園子，你們喜歡嗎？ 祖祖父父的的園園子子 朗讀課文說(shuō)說(shuō)祖父的園子怎么樣？你喜歡嗎？ 讀一讀，認(rèn)一認(rèn)： 螞蚱 zh 嗡嗡 wng 啃木頭 kn 櫻花 yng 蚌殼 bng 倭瓜 w 毛嘟嘟 d 水瓢 pio v 品 析 1.我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎、圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。作者是從哪方面來(lái)介紹花園的昆蟲(chóng)的？ 2.花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上

5、逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。 把世界在孩子心里的樣子描繪出來(lái)了，在她的心中，倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的，都是做得了自己的主的，是自由快樂(lè)的，不受約束的，由著自己的性子生長(zhǎng)的。 v 品 析v 探討交流 1.作者回憶了童年時(shí)代在祖父的園子里快樂(lè)玩耍的哪些情景？ 2.你喜歡這樣的童年嗎？說(shuō)說(shuō)你童年中有趣的事情？ 互動(dòng)交流 祖父的園子給“我”童年帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。在我心目中，園子是快樂(lè)的：“我”在園子里吃黃瓜、_、_、_、_、_。 是充滿生機(jī)的：園子里的昆蟲(chóng)很多，有_、有_、有_。 是自由自在的：倭瓜_，黃瓜_，玉米_，蝴

6、蝶_。 互動(dòng)交流 下列每行詞語(yǔ)中有一個(gè)不是同一類，把它畫(huà)掉。 蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂杏樹(shù) 榆樹(shù) 松樹(shù) 楊樹(shù) 油桐倭瓜 黃瓜 玉米 冬瓜 西紅柿追蜻蜓 鏟地 拔草 澆菜 栽花 作者為什么能將她的童年生活寫(xiě)作者為什么能將她的童年生活寫(xiě)得那樣有趣，真實(shí)，吸引讀者？得那樣有趣，真實(shí)，吸引讀者？ 拓展拓展作者留心觀察生活，并用心感受作者留心觀察生活，并用心感受生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感受是生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感受是寫(xiě)好童年生活的根本原因，所以寫(xiě)好童年生活的根本原因，所以同學(xué)們要做生活的有心人，留心同學(xué)們要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。感受生活中的人、事、物。祖祖父父的的園園子子“我我

7、”的的樂(lè)樂(lè)園園1 1 觀賞小昆蟲(chóng)觀賞小昆蟲(chóng)留心觀察生活，用心感受生活，真實(shí)表達(dá)感受留心觀察生活，用心感受生活，真實(shí)表達(dá)感受 2 2 跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地鏟地3 3 把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除4 4 摘吃黃瓜，追蜻蜓，玩螞蚱摘吃黃瓜，追蜻蜓，玩螞蚱5 5 用瓢舀水往天空揚(yáng)用瓢舀水往天空揚(yáng)6 6 沐浴陽(yáng)光，感受花、鳥(niǎo)、果、沐浴陽(yáng)光，感受花、鳥(niǎo)、果、 蟲(chóng)的自由蟲(chóng)的自由7 7 用草帽遮臉?biāo)X(jué)用草帽遮臉?biāo)X(jué) 和平的象征和平的象征鴿子鴿子文章分別從哪些方面介紹鴿子的特點(diǎn)？文章分別從哪些方面介紹鴿子的特點(diǎn)？鴿子形體、生理機(jī)能、鴿子形體、生理機(jī)能、

8、千里回巢、可食用、千里回巢、可食用、觀賞、送信等特點(diǎn)。觀賞、送信等特點(diǎn)。第一自然段寫(xiě)了什么？這樣寫(xiě)的好處是什么？第一自然段寫(xiě)了什么？這樣寫(xiě)的好處是什么？ 交代了鴿子象征和平的由來(lái)，這交代了鴿子象征和平的由來(lái)，這些內(nèi)容豐富了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了文些內(nèi)容豐富了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的趣味性。章的趣味性。第二自然段從哪一方面介紹了鴿子？第二自然段從哪一方面介紹了鴿子？習(xí)作溫馨小提示：習(xí)作溫馨小提示：1 1、選擇最喜歡的一個(gè)小物件寫(xiě)下來(lái)。、選擇最喜歡的一個(gè)小物件寫(xiě)下來(lái)。2 2、按順序?qū)懬逍∥锛耐庑?、顏色、按順序?qū)懬逍∥锛耐庑?、顏色、功能等方面，并?xiě)清為何喜歡這個(gè)功能等方面，并寫(xiě)清為何喜歡這個(gè)小物件。小物

9、件。3 3、展開(kāi)想象描寫(xiě)小物件，可運(yùn)用適、展開(kāi)想象描寫(xiě)小物件，可運(yùn)用適當(dāng)比喻和擬人的修辭手法。當(dāng)比喻和擬人的修辭手法。我的小鬧鐘我的小鬧鐘 上一年級(jí)時(shí)，媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)小鬧鐘。它的外型上一年級(jí)時(shí)，媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)小鬧鐘。它的外型是一對(duì)雙胞胎姐妹。妹妹提著它的花裙子，姐姐敬了一是一對(duì)雙胞胎姐妹。妹妹提著它的花裙子，姐姐敬了一個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)明她是少先隊(duì)員。姐姐和妹妹都扎著兩個(gè)羊個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)明她是少先隊(duì)員。姐姐和妹妹都扎著兩個(gè)羊角辮，真可愛(ài)！眼睛大大的是妹妹，姐姐笑得眼睛瞇成角辮，真可愛(ài)！眼睛大大的是妹妹，姐姐笑得眼睛瞇成了一條縫。小鬧鐘有分針、時(shí)針、秒針。三針好像在比了一條縫。小鬧鐘有分針、時(shí)針、秒

10、針。三針好像在比賽跑步，秒針跑得最快，像無(wú)敵旋風(fēng)腿。分針跑得第二賽跑步，秒針跑得最快，像無(wú)敵旋風(fēng)腿。分針跑得第二快，時(shí)針是最慢的，像一只蝸牛在慢慢爬行。快，時(shí)針是最慢的，像一只蝸牛在慢慢爬行。 它每天都能準(zhǔn)時(shí)地叫我起床，當(dāng)它喊：它每天都能準(zhǔn)時(shí)地叫我起床，當(dāng)它喊：“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床。懶蟲(chóng)起床。”的時(shí)候，我一聽(tīng)立刻起床，我可不想當(dāng)小的時(shí)候，我一聽(tīng)立刻起床，我可不想當(dāng)小懶蟲(chóng)。懶蟲(chóng)。 小鬧鐘日日夜夜在工作，它讓我早睡早起身體健健康小鬧鐘日日夜夜在工作，它讓我早睡早起身體健健康康的。有了這個(gè)小鬧鐘，每天我都能準(zhǔn)時(shí)起床、上學(xué)，康的。有了這個(gè)小鬧鐘，每天我都能準(zhǔn)時(shí)起床、上學(xué)，我可開(kāi)心了！我可開(kāi)心了！ 我喜歡我這個(gè)小幫手我喜歡我這個(gè)小幫手鬧鐘。鬧鐘。家庭作業(yè)：家庭作業(yè)：1 1、閱讀、閱讀必考閱讀必考閱讀8080