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1、公開(kāi)課完整版簡(jiǎn)潔通用第一部分語(yǔ)法知識(shí)盤(pán)點(diǎn)第1講名詞2指導(dǎo)課件課件攻略一、根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成句子。1.He has a special _ (能力) to write with two hands atthe same time.abilityspeechdevelopment2.David is always confident enough to make a _ ( 演講) in front of many people.tomatoessubject3.Doctors say that too much pressure is not good for a childs_ (發(fā)展).
2、4.Grandma went to the market and bought some meat, eggsand _ (西紅柿) for lunch.5.My favorite _ (科目) is English.3指導(dǎo)課件課件攻略 現(xiàn)在你們已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了,現(xiàn)在你們已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了,但在爸爸媽媽的眼里,很多時(shí)候你們卻是但在爸爸媽媽的眼里,很多時(shí)候你們卻是弱小的。怎么樣才能變成強(qiáng)者呢?一起來(lái)弱小的。怎么樣才能變成強(qiáng)者呢?一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我是最弱小的嗎我是最弱小的嗎,去書(shū)中找找答,去書(shū)中找找答案吧。案吧。新課導(dǎo)入二、用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.We will go to s
3、enior high school in two _ (month)time.monthscitiesphotos2.How many _ (city) have you been to?3.My grandma is interested in taking _ (photo) withher mobile phone.couplesdifferences4.Xijin Ferry (西津渡) is one of new _ (couple)favourite places to take their wedding pictures.5.Therere some _ (different)
4、 between them.5指導(dǎo)課件課件攻略考情透析:在廣東省中考英語(yǔ)試卷中,名詞部分主要考查的是名詞的數(shù)的變化(特別是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化)、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)別、名詞所有格的用法及名詞的詞義辨析等。就近三年廣東省中考英語(yǔ)試題來(lái)看,單項(xiàng)填空題主要是考查名詞單復(fù)數(shù)和名詞所有格,完形填空題主要考查詞義辨析,短文填空題主要考查名詞的用法。6指導(dǎo)課件課件攻略課件課件PPT7100以內(nèi)的加法減法(二)7完美課件西安貸款 http:/西安信貸 http:/西安汽車(chē)抵押貸款 http:/西安房產(chǎn)抵押貸款 http:/西安貸款公司哪家好 http:/西安公積金貸款 http:/西安保單貸款 ht
5、tp:/西安企業(yè)貸款 http:/西安信用貸款 http:/ 夏天的一個(gè)周末,五歲的薩沙和哥哥托利夏天的一個(gè)周末,五歲的薩沙和哥哥托利亞,跟父母一起到森林中去玩亞,跟父母一起到森林中去玩兒兒他們來(lái)到林中他們來(lái)到林中的一片空地。那里盛開(kāi)著的一片空地。那里盛開(kāi)著美麗的美麗的鈴蘭花鈴蘭花,還有,還有一叢一叢野薔薇野薔薇。野薔薇開(kāi)了一朵。野薔薇開(kāi)了一朵粉紅的粉紅的花,在綠花,在綠葉的映襯下,顯得那么葉的映襯下,顯得那么嬌艷嬌艷。目 錄c o n t e n t s請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本1請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本2請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本3請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本4請(qǐng)輸入文本請(qǐng)
6、輸入文本請(qǐng)輸入文本59最新文檔精品文檔可數(shù)名詞不可數(shù)名詞分單、復(fù)數(shù)兩種形式deskdesksbusbuses沒(méi)有復(fù)數(shù)形式teameat前面可用基數(shù)詞、不定冠詞修飾three boysan orange不可以被基數(shù)詞和不定冠詞直接修飾,若表示數(shù)量可用“量詞不可數(shù)名詞”a piece of papertwo cups of tea可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)前可用many,some,any 修飾many teacherssome friends可用 much,some,any修飾much breadsome milk可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞10指導(dǎo)課件課件攻略注意:有些名詞既是可數(shù)名詞,又是不可數(shù)名詞,但意義有所不
7、同。如:work (工作)a work (著作)glass (玻璃)a glass (玻璃杯)paper (紙)a paper (報(bào)紙;文件;試卷)tea (茶)a tea (一種茶)(表示種類)wood (木頭)a wood (小樹(shù)林)room (空間)a room (房間)chicken (雞肉)a chicken (小雞)11指導(dǎo)課件課件攻略light (光,光線)a light (電燈)fish (魚(yú)肉)fishes (各種各樣的魚(yú))exercise (鍛煉,運(yùn)動(dòng))exercises (習(xí)題)life (生活)lives (生命)orange (橘子汁)an orange (橘子)ti
8、me (時(shí)間)times (倍/次數(shù))hand (幫助)a hand (手)radio (無(wú)線電)a radio (收音機(jī))12指導(dǎo)課件課件攻略情況構(gòu)成方法例詞一般名詞加-scapcaps dogdogs以 s,x,sh,ch 等結(jié)尾的詞加-esbusbuses boxboxeswishwishes watchwatches以“輔音字母y”結(jié)尾的詞變 y 為 i,再加-esfamilyfamilies storystories以 f 或 fe 結(jié)尾的詞一般變 f 或 fe 為v,再加-esleafleaves lifeliveswifewives以 o 結(jié)尾的詞o 前為輔音音素時(shí)加-es,o
9、前為元音音素時(shí)加-stomatotomatoes heroheroesradioradios例外:photophotospianopianos可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式13指導(dǎo)課件課件攻略情況構(gòu)成方法例詞復(fù)合名詞后一個(gè)詞變?yōu)閺?fù)數(shù)tooth-brushtooth-brushes film-goerfilm-goers兩部分都變復(fù)數(shù)man doctormen doctors woman teacherwomenteachers特殊名詞改變內(nèi)部元音字母footfeet toothteeth manmenmousemice詞尾加-renchildchildren單復(fù)數(shù)同形ChineseChinese shee
10、psheep deerdeermeansmeans(續(xù)表)14指導(dǎo)課件課件攻略注意:1.“數(shù)詞名詞形容詞”構(gòu)成的復(fù)合形容詞,中間的名詞須用單數(shù)形式。如:five-year-old 5 歲大的a five-pound note 一張 5 英鎊的紙幣a six-foot-deep hole 一個(gè) 6 英尺深的洞a ten-story-high building 一幢 10 層高的樓房a two-inch-thick dictionary 一本 2 英寸厚的字典15指導(dǎo)課件課件攻略2.以-s 結(jié)尾的名詞,有的作單數(shù)使用,有的作復(fù)數(shù)使用。(1)以-s 結(jié)尾的學(xué)科類名詞,一般是不可數(shù)名詞。如:maths
11、,physics,politics 等。(2)表示由兩部分構(gòu)成的物體的名詞,其形式上可數(shù),若表達(dá)具體數(shù)目時(shí),要借助量詞(如:pair)來(lái)表示,其單復(fù)數(shù)形式取決于量詞的單復(fù)數(shù)形式。如:a pair of trousers 一條褲子(3)以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書(shū)名、劇名、報(bào)紙、雜志名詞,看作單數(shù)名詞。如:The New York Times(紐約時(shí)報(bào));TheArabian Nights(一千零一夜)16指導(dǎo)課件課件攻略請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入
12、文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本93%17最新文檔精品文檔(4)以-s 結(jié)尾表示國(guó)家、組織或公司名稱的專有名詞,通常被看作單數(shù)。如:the United States(美利堅(jiān)合眾國(guó));the UnitedNations(聯(lián)合國(guó))(5)以-s 結(jié)尾表示群島、山脈、瀑布等自然景觀的專有名詞,通常被看作復(fù)數(shù)。如:the Huangguoshu Falls(黃果樹(shù)瀑布);theOlympic Games(奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì))3.集體名詞以單數(shù)形式出現(xiàn),但實(shí)為復(fù)數(shù)。如
13、:police, people,class, family, team, group, cattle 等。集體名詞強(qiáng)調(diào)每一個(gè)個(gè)體成員時(shí),是復(fù)數(shù)概念,做主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式;如果強(qiáng)調(diào)整個(gè)團(tuán)體,則視為單數(shù)概念;做主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。18指導(dǎo)課件課件攻略類型英語(yǔ)漢譯例詞個(gè)數(shù)單位詞piece張;片;塊 a piece of advice two pieces of advicedrop滴a drop of ink three drops of inkpile堆a(bǔ) pile of wood four piles of wood容器單位詞cup杯a cup of coffee seven cup
14、s of coffeeglass(玻璃)杯a glass of milk eight glasses of milkbottle瓶a bottle of juice nine bottles of juicebox盒;箱a box of chalk ten boxes of chalkbag袋a bag of flour eleven bags of flour度量衡單位詞pound磅a pound of meat fourteen pounds of meatkilo公斤a kilo of oil two kilos of oil不可數(shù)名詞的計(jì)量不可數(shù)名詞的數(shù)量要借助一個(gè)量詞來(lái)表達(dá),其結(jié)構(gòu)為
15、“數(shù)詞/冠詞量詞of不可數(shù)名詞”。量詞是可數(shù)名詞且數(shù)詞大于 1 時(shí),量詞需變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如下表:19指導(dǎo)課件課件攻略注意:1.不可數(shù)名詞不能與 a/an 或者數(shù)詞直接連用,但特指某物時(shí)可與 the 連用。2.不可數(shù)名詞表示數(shù)量時(shí),可用 a lot of/lots of, much, little, alittle, some, any, no 等修飾。如:I want some water.我想要一些水。3.??嫉牟豢蓴?shù)名詞有:advice (建議), furniture (家具), fun(樂(lè)趣), information (信息), paper (紙), news (新聞), progress (進(jìn)步), weather (天氣), money (錢(qián))等。20指導(dǎo)課件課件攻略類型構(gòu)成方法例詞有生命的名詞(人或動(dòng)物)在詞尾加“s”Toms book the girls ear-ringthe dogs ears the heros name以 s,es 結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞只加“”the studen
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