32制取氧氣第二課時

1、課題課題3.2制取氧氣制取氧氣實驗室制法實驗室制法研究氣體的實驗室制法：研究氣體的實驗室制法：l藥品藥品l反應原理反應原理l發(fā)生裝置發(fā)生裝置l實驗步驟實驗步驟l收集裝置收集裝置l檢驗方法檢驗方法l驗滿方法驗滿方法l注意事項注意事項（一）、反應原理（一）、反應原理1、過氧化氫、過氧化氫二氧化錳二氧化錳氧氣氧氣 + + 水水H2O2H2O( (無色液體無色液體) )MnO2 O2 資料：過氧化氫俗稱資料：過氧化氫俗稱雙氧水，雙氧水，屬于強烈的氧化劑，作為生產加工助劑具有屬于強烈的氧化劑，作為生產加工助劑具有消毒、殺菌、漂白等功能。雙氧水在食品工業(yè)中可用于軟包裝紙的消毒、消毒、殺菌、漂白等功能。雙氧

2、水在食品工業(yè)中可用于軟包裝紙的消毒、罐頭廠的消毒劑、奶和奶制品殺菌、面包發(fā)酵、食品纖維的脫色等罐頭廠的消毒劑、奶和奶制品殺菌、面包發(fā)酵、食品纖維的脫色等,3%以以下的雙氧水稀溶液還可用作醫(yī)藥上的殺菌劑。下的雙氧水稀溶液還可用作醫(yī)藥上的殺菌劑。 2、高錳酸鉀、高錳酸鉀加熱加熱錳酸鉀錳酸鉀+ +二氧化錳二氧化錳+ +氧氣氧氣KMnO4K2MnO4MnO2O2暗紫色固體暗紫色固體氯酸鉀氯酸鉀二氧化錳二氧化錳加熱加熱氯化鉀氧氣氯化鉀氧氣3、KClO3KClO2白色固體白色固體（一）、反應原理（一）、反應原理（二）、反應（發(fā)生）裝置（二）、反應（發(fā)生）裝置酒精燈用外焰加熱；酒精燈用外焰加熱；試管口略向下

3、傾斜；試管口略向下傾斜；鐵夾在距試管口鐵夾在距試管口1/3處；處；導氣管略出膠塞。導氣管略出膠塞。裝置要點：裝置要點：氣體發(fā)生（反應）裝置氣體發(fā)生（反應）裝置l用高錳酸鉀用高錳酸鉀制氧氣時，試制氧氣時，試管口要放一團管口要放一團棉花，防止高棉花，防止高錳酸鉀粉末沿錳酸鉀粉末沿導氣管進入水導氣管進入水槽。槽。裝置要點：裝置要點：（1 1）連接裝置，檢）連接裝置，檢查查裝置氣密性。裝置氣密性。實驗步驟是：實驗步驟是：連接裝置（從左到右，自下而上）連接裝置（從左到右，自下而上）檢查氣密性的方法檢查氣密性的方法：先：先將導將導管一端伸入水中，管一端伸入水中，然后然后用手用手緊握試管，觀察導管口緊握試管

4、，觀察導管口有沒有沒有氣泡冒出或冷卻后導管內有氣泡冒出或冷卻后導管內能否形成一段水柱。能否形成一段水柱。（導管入水，手握外壁，氣泡冒出，氣密性好。）（導管入水，手握外壁，氣泡冒出，氣密性好。）（1 1）連接裝置，檢）連接裝置，檢查查裝置氣密性。裝置氣密性。實驗步驟：實驗步驟：（2 2）裝裝藥品，固藥品，固定定裝置裝置（3 3）點點燃酒精燈，加熱燃酒精燈，加熱（4 4）收收集氣體集氣體（5 5）先把導管移出水面）先把導管移出水面( (導管導管離離開水開水 面），面）， 后后熄熄滅酒精燈。滅酒精燈。步驟：步驟：查、裝、定、點、收、離、熄查、裝、定、點、收、離、熄1 1、連接裝置，檢查裝置氣密性。、

5、連接裝置，檢查裝置氣密性。2 2、裝裝藥品，并在試管口放一團棉花藥品，并在試管口放一團棉花3 3、固固定定裝置（由下到上組裝，試管口略向下傾斜）裝置（由下到上組裝，試管口略向下傾斜）4 4、兩個集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住，倒放在水槽里、兩個集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住，倒放在水槽里5 5、先均勻加熱，再集中在有藥品的部位加熱、先均勻加熱，再集中在有藥品的部位加熱點點6 6、當氣泡連續(xù)均勻地放出時，把導管伸入集氣瓶里、當氣泡連續(xù)均勻地放出時，把導管伸入集氣瓶里收收集，水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，將集，水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水槽，正放在桌上。集氣瓶移出水槽，正放在桌

6、上。7 7、停止加熱時，先把導管移、停止加熱時，先把導管移離離出水面，再出水面，再熄熄滅酒精燈滅酒精燈三：三：實驗操作步驟實驗操作步驟：（排水法）：（排水法）1 1、連接裝置，檢、連接裝置，檢查查裝置氣密性。裝置氣密性。 步驟：查、裝、定、點、收、離、熄步驟：查、裝、定、點、收、離、熄四：氣體收集裝置四：氣體收集裝置排水法排水法不易溶于水或難不易溶于水或難溶于水的氣體溶于水的氣體向上排空氣法向上排空氣法密度比空氣大密度比空氣大的氣體的氣體向下排空氣法向下排空氣法密度比空氣小密度比空氣小的氣體的氣體小資料小資料 通常狀況下通常狀況下, ,氧氣不易溶于水，且不與水反應氧氣不易溶于水，且不與水反應;

7、 ;在在 00，1 1個標準大氣壓下，其密度為個標準大氣壓下，其密度為1.429g/L,1.429g/L,空氣的密度為空氣的密度為1.293g/L1.293g/L。 向上排空氣向上排空氣法法氣體氣體空氣空氣向下排空氣法向下排空氣法空氣空氣氣體氣體排水法排水法收集裝置的選擇收集裝置的選擇四、收集方法：四、收集方法：1、排水法排水法（氧氣不易溶于水）（氧氣不易溶于水）當導氣管口冒出大量連續(xù)當導氣管口冒出大量連續(xù)氣泡時才開始收集。氣泡時才開始收集。2、瓶口、瓶口向上排空氣法向上排空氣法（O2密度略大于空氣）密度略大于空氣）導氣管應接近集氣瓶底導氣管應接近集氣瓶底部。部。五、檢驗和驗滿方法：五、檢驗和

8、驗滿方法：、檢驗檢驗：把帶火星的木條伸入集氣瓶：把帶火星的木條伸入集氣瓶 中中，木條復燃，證明是氧氣。木條復燃，證明是氧氣。、驗滿驗滿：（）向上排空氣法：把帶火星的木條放（）向上排空氣法：把帶火星的木條放在集氣瓶在集氣瓶口口，木條復燃，證明氧氣已經，木條復燃，證明氧氣已經收集滿了。收集滿了。（）排水法：水沒了（瓶口冒出大量氣（）排水法：水沒了（瓶口冒出大量氣泡）泡）1 1、藥品、藥品平鋪平鋪在試管底部在試管底部 3 3、導管伸入試管不能太長、導管伸入試管不能太長2 2、鐵夾夾在離、鐵夾夾在離試管口試管口1/31/3處處原因原因：不利于氣體的排出：不利于氣體的排出（使藥品受熱均勻）（使藥品受熱均

9、勻）4 4、試管口略向、試管口略向下下傾斜傾斜5 5、用酒精燈的、用酒精燈的外焰外焰先均勻預熱先均勻預熱, ,再再集中在有藥品的部位集中加熱集中在有藥品的部位集中加熱, ,6 6、等有、等有連續(xù)連續(xù)的氣泡產生時再收集的氣泡產生時再收集原因：原因：防止冷凝水倒流至試管防止冷凝水倒流至試管底部底部,炸裂試管炸裂試管原因：原因：剛加熱時產生的氣泡中混剛加熱時產生的氣泡中混有空氣有空氣,這時的氣體不純這時的氣體不純7 7、實驗完畢、實驗完畢, ,先撤導管先撤導管, ,后移酒精燈后移酒精燈8 8、收集滿的氧氣、收集滿的氧氣, ,應應正放正放在桌面上，在桌面上，并用毛玻璃片蓋上并用毛玻璃片蓋上原因：原因：

10、防止試管冷卻后防止試管冷卻后, ,水槽內水槽內的水沿導管上升的水沿導管上升, ,進入試管進入試管, ,使使試管炸裂試管炸裂原因：原因：氧氣密度空氣略大氧氣密度空氣略大A_B_C_D_E_F_試試 管管鐵架臺鐵架臺酒精燈酒精燈導氣導氣 管管集氣瓶集氣瓶水槽水槽發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置制取裝置：制取裝置：1、例題：改正下圖中的錯誤，、例題：改正下圖中的錯誤，3、鐵夾應夾在試管的中上部、鐵夾應夾在試管的中上部4、試管口應略低于試管底、試管口應略低于試管底1、應用外焰對準藥品加熱、應用外焰對準藥品加熱2、導氣管應露出橡皮塞一點即可、導氣管應露出橡皮塞一點即可 實驗室制取氣體的實驗室制取氣體的一

11、般思路是什么？一般思路是什么？小結：小結：根據反應原理選擇原料根據反應原理選擇原料根據反應物狀態(tài)和反應條件根據反應物狀態(tài)和反應條件 選擇制氣裝置選擇制氣裝置根據生成氣體的性質（物理根據生成氣體的性質（物理) 選擇收集裝置選擇收集裝置操作方法、檢驗、驗滿方法等操作方法、檢驗、驗滿方法等固固加熱固固加熱型型固液不加熱固液不加熱型型過氧化氫過氧化氫二氧化錳二氧化錳水水 + 氧氣氧氣H2O2H2OO2 利用該原理，應選擇怎樣利用該原理，應選擇怎樣的裝置才可以得到一瓶純凈的的裝置才可以得到一瓶純凈的氧氣呢？氧氣呢？（液體）（液體）（固體）（固體）過氧化氫制氧氣和氯過氧化氫制氧氣和氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝酸鉀

12、制氧氣的發(fā)生裝置能否相同？置能否相同？反應物都是反應物都是固體固體，反應需要反應需要加熱加熱反應物是反應物是固體和固體和液體的混合物，液體的混合物，反應反應不需要加熱不需要加熱固液不加熱型固液不加熱型固固加熱型固固加熱型固液不加熱型固液不加熱型使用長頸漏斗時，使用長頸漏斗時，長頸漏斗的末端必須插長頸漏斗的末端必須插入液體中入液體中，防止生成的氣體從長頸漏斗口防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出逸出，所以必須液封。，所以必須液封。交流反思交流反思 在實驗中出現(xiàn)了哪些問題？你是怎樣的在實驗中出現(xiàn)了哪些問題？你是怎樣的解決的？解決的？ 實驗中的注意事項實驗中的注意事項1 1、實驗前應首先檢查裝置的氣密性；

13、、實驗前應首先檢查裝置的氣密性；2 2、長頸漏斗應沒入液面以下，導管剛露出、長頸漏斗應沒入液面以下，導管剛露出 橡皮塞即可；橡皮塞即可；3 3、當導管口有連續(xù)均勻的氣泡產生時，再、當導管口有連續(xù)均勻的氣泡產生時，再收集氣體；收集氣體；4 4、取出后的集氣瓶應正放。、取出后的集氣瓶應正放。課堂練習課堂練習1 1長頸漏斗沒有長頸漏斗沒有插入液面下插入液面下出氣導管太長，出氣導管太長，伸入了液面下伸入了液面下沒有用向上排沒有用向上排空氣法收集空氣法收集 下圖為實驗室制取氧氣的裝置圖，有哪些錯誤？為什下圖為實驗室制取氧氣的裝置圖，有哪些錯誤？為什么？請改正。么？請改正。A課堂練習課堂練習2 2 1 實

14、驗室制取氧氣的發(fā)生裝置應選擇_，收集裝置應選擇_。 2 實驗室用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選擇_，收集裝置應選擇_。BDECFABCD EB CD 原料：空氣原料：空氣 原理：液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同，再原理：液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同，再低溫蒸發(fā)（屬于物理變化）低溫蒸發(fā)（屬于物理變化） 過程：空氣過程：空氣 液態(tài)空氣液態(tài)空氣降溫降溫加壓加壓升溫升溫蒸發(fā)蒸發(fā)氮氣沸點氮氣沸點 -196液氧沸點液氧沸點-183 （貯存在（貯存在藍色藍色的的鋼瓶中）鋼瓶中）二、工業(yè)制法二、工業(yè)制法ab如果用該裝置收集如果用該裝置收集氧氣，則從氧氣，則從口通入氧氣口通入氧氣a思考：思考：ab1、如果用該裝

15、置收集、如果用該裝置收集氧氣，則從氧氣，則從 口口通入氧氣。通入氧氣。b2、如果用該裝置收集密度、如果用該裝置收集密度小于空氣的氣體，則氣體小于空氣的氣體，則氣體 從從 口通入?？谕ㄈ?。a思考：思考：1.醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖所示的裝置醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖所示的裝置 關于該裝置，下列說法不正確的是關于該裝置，下列說法不正確的是 Ab導管連接供給氧氣的鋼瓶導管連接供給氧氣的鋼瓶 Bb導管連接病人吸氧氣的塑料管導管連接病人吸氧氣的塑料管 C使用該裝置來觀測是否有氧氣輸出使用該裝置來觀測是否有氧氣輸出D使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率abB某?；瘜W興趣小

16、組的同學利用下列裝置進某?；瘜W興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗。行實驗。實驗目的：粗略測定加熱實驗目的：粗略測定加熱2g高錳酸鉀所高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。收集到的氧氣體積。反應原理：反應原理：（用文字表達式表示）（用文字表達式表示）高錳酸高錳酸鉀制氧氣：鉀制氧氣： 。高錳酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣AaBbcCd寫出儀器名稱寫出儀器名稱： ； 。裝置連接：為達到實驗目的，各裝置的裝置連接：為達到實驗目的，各裝置的正確連接順序是正確連接順序是：a( )( )d問題分析問題分析： 實驗過程發(fā)現(xiàn)實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變瓶中的水變紅了，原因是：紅了，原因是：。試管試管量筒

17、量筒cb試管口沒有放一團棉花使高錳酸鉀試管口沒有放一團棉花使高錳酸鉀粉末進入導管粉末進入導管用下列裝置收集氧氣，氧氣應從哪用下列裝置收集氧氣，氧氣應從哪口進入？口進入？、你知道可作為反應容器的儀器有哪些？、你知道可作為反應容器的儀器有哪些？2、實驗的目的是制取和收集氣態(tài)產物，實驗的目的是制取和收集氣態(tài)產物， 如何將氣體導出？如何將氣體導出？3、怎樣收集氣體？你的依據是什么？、怎樣收集氣體？你的依據是什么？引導：引導：加熱氯酸鉀制取氧氣需要加熱氯酸鉀制取氧氣需要哪些儀器？哪些儀器？怎樣組裝呢？怎樣組裝呢？實驗室用氯酸鉀制取氧氣裝置圖實驗室用氯酸鉀制取氧氣裝置圖反應原理：反應原理：l1、l2、l3

18、、過氧化氫過氧化氫二氧化錳二氧化錳氧氣氧氣 + + 水水H2O2MnO2H2O高錳酸鉀高錳酸鉀加熱加熱錳酸鉀錳酸鉀+ +二氧化錳二氧化錳+ +氧氣氧氣KMnO4K2MnO4MnO2O2O2氯酸鉀氯酸鉀二氧化錳二氧化錳加熱加熱氯化鉀氯化鉀+ +氧氣氧氣KClO3KClO2過氧化氫過氧化氫二氧化錳二氧化錳氧氣氧氣 + + 水水高錳酸鉀高錳酸鉀加熱加熱錳酸鉀錳酸鉀+ +二氧化錳二氧化錳+ +氧氣氧氣一種物質一種物質多種物質多種物質分解反應：分解反應：由一種物質生成兩種或兩由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應。種以上物質的反應。( (特點：一變多特點：一變多) )例題：下列反應中屬于分解反應的是例題：下列反應中屬于分解反應的是( )( )、氧化汞、氧化汞 汞汞 氧氣氧氣、堿式碳酸銅、堿式碳酸銅 氧化銅氧化銅 水水 二氧化碳二氧化碳、鐵硫酸銅、鐵硫酸銅 硫酸亞鐵硫酸亞鐵 銅銅、蠟燭氧氣、蠟燭氧氣 水水 二氧化碳二氧化碳分解反應：分解反應：化合反應：兩種或兩種以上的物化合反應：兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應質生成另一種物質的反應特點：多變一特點：多變一由一種反應物生成兩種或由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應。兩種以上其他物質的反應。特點：一變多特點：一變多A + B AB A + BAB辨別下列