漂亮的顏色(美術(shù))教學(xué)設(shè)計(jì)

1、今泰學(xué)院推薦文檔漂亮的顏色（美術(shù)）教學(xué)設(shè)計(jì)Beautiful color (Art) teaching design第1頁共5頁今泰學(xué)院推薦文檔漂亮的顏色（美術(shù)）教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，幼兒園是針對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，幼兒不僅可以學(xué)到知識(shí)，從小接觸集體生活，幫助孩子健康快樂地度過童年時(shí)光。幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育，包括性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí)。本教案是根據(jù)幼兒園中班兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、發(fā)展特點(diǎn)來設(shè)計(jì)并編輯成教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。漂亮的顏色往往對(duì)幼兒有很大的吸引力，并給幼兒以

2、美的享受。我班幼兒對(duì)顏色特別敏感，每次看到新鮮事物，他們首先注意的是這一事物的顏色。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們開展了“多彩的世界”主題活動(dòng)。漂亮的顏色這篇故事以擬人化的手法，通過小蠟筆帶領(lǐng)小動(dòng)物去周游世界，看不同地方不同顏色的自然景物，讓幼兒直觀地認(rèn)識(shí)幾種常見的顏色，感受各種顏色的美，體驗(yàn)多彩的世界。同時(shí)，讓幼兒通過欣賞一幅幅不同色彩的畫面，在猜猜、看看、聽聽中大膽的想象、表述，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力、想象力及創(chuàng)造力。二. 預(yù)設(shè)目標(biāo)：1. 理解故事內(nèi)容，感受各種顏色的美。2. 能大膽的想象，并用較連貫的語言表述。三. 活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 活動(dòng)前認(rèn)識(shí)過繡球花、烏鴉、鯨魚。2. 教學(xué)圖片六幅、視頻展示儀、電視

3、機(jī)、故事錄音、錄音第2頁共5頁今泰學(xué)院推薦文檔機(jī)。四 . 活動(dòng)過程：導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。師：今天，老師請(qǐng)來了幾位小客人，你們看是誰？1. 展示圖片 , 提問：你們喜歡哪位小客人呢？為什么？2. 那你們猜猜小黑鼠、小黑熊、小烏鴉喜歡什么顏色呢？為什么？3. 我們來聽聽小動(dòng)物是怎么說的？（聽錄音）他們說什么？你們同意他們的意見嗎？師：可是小蠟筆聽了很不服氣，他們決定帶小黑鼠、小黑熊、小烏鴉去周游世界（展示圖片），小朋友們想不想跟小動(dòng)物一起去呢？理解故事內(nèi)容，感受各種顏色的美。1. 在猜猜、看看、聽聽中引導(dǎo)幼兒大膽想象、表述。你們猜猜綠蠟筆會(huì)帶小黑鼠、小黑熊、小烏鴉到什么地方呢？為什么？師：我

4、們來看看小朋友猜的對(duì)不對(duì)？（展示圖片）接下來誰會(huì)帶小動(dòng)物們?nèi)ブ苡问澜缒?？師：我們來聽一聽黃蠟筆和紫蠟筆帶小動(dòng)物們到了哪里？（我們來聽一聽誰會(huì)帶小動(dòng)物去周游世界？他們到了哪里？）看見了什么？（聽錄音）第3頁共5頁今泰學(xué)院推薦文檔提問：他們到了哪里？看見了什么？（展示圖片）還有誰會(huì)帶小動(dòng)物們?nèi)ブ苡问澜缒?？藍(lán)蠟筆會(huì)帶小動(dòng)物到哪里？看見了什么？（展示圖片）接下來還有誰會(huì)帶小動(dòng)物們?nèi)ブ苡问澜?？紅蠟筆會(huì)帶小動(dòng)物到哪里？看見了什么？（展示圖片）小黑鼠、小黑熊、小烏鴉在小蠟筆的帶領(lǐng)下周游了世界，他們知道了哪些漂亮的顏色？小動(dòng)物們終于知道了這么多漂亮的顏色，原來，世界是這樣的五彩繽紛，他們又會(huì)去干什么呢？師：讓我們一起聽一聽故事漂亮的顏色。2. 完整欣賞故事。邊聽邊看電視，提問：小黑鼠、小黑熊、小烏鴉又去干什么了？他們又會(huì)找到哪些新顏色呢？師：小黑鼠、小黑熊、小烏鴉又找到了許多漂亮的顏色，你們想不想也到外面的世界去看一看、找一找，然后把看到的東西用漂亮的顏色畫下來。（聽郊游音樂，師帶幼兒出活動(dòng)室）延伸活動(dòng)：繪畫“漂亮的顏色”帶領(lǐng)幼兒到大自然里走走、看看，尋找自己喜歡的顏色，讓他們?cè)诖笞匀焕锔兄嗟纳省９膭?lì)幼兒把自己看到的東西用