生命誠(chéng)可貴你我共守護(hù)

1、生命誠(chéng)可貴 你我共守護(hù) 安全教育主題班會(huì)案例一、班會(huì)主題：生命誠(chéng)可貴 你我共守護(hù)二、活動(dòng)目的： （一）知識(shí)目的 通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通、食品、防溺水等安全知識(shí)，使學(xué)生掌握一些遇到突發(fā)情況的基本處理常識(shí)。 （二）能力目的讓學(xué)生認(rèn)清舉行安全教育主題班會(huì)的目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)、注意飲食衛(wèi)生以及防溺水的現(xiàn)代安全知識(shí)。通過學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際探討安全教育，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目的引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生提升自身關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命

2、、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命的意識(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間：4、 活動(dòng)參用班級(jí)：三年級(jí)2班5、 參加者：全體師生6、 活動(dòng)概述： 本次主題班會(huì)將以“生命誠(chéng)可貴 你我共守護(hù)”為主題，主要集中于跟學(xué)生切身安全相關(guān)的“交通安全”“食品安全”“防溺水”三方面進(jìn)行?；顒?dòng)主要分為活動(dòng)前期準(zhǔn)備、活動(dòng)中期舉辦實(shí)踐、活動(dòng)后期總結(jié)宣傳三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。7、 課前準(zhǔn)備：1.收集有關(guān)交通安全、食品安全、防溺水的圖片和新聞，做成幻燈片備用。2.組織學(xué)生排演關(guān)于交通、食品、溺水的小品和詩(shī)朗誦。3.選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。八、活動(dòng)預(yù)設(shè)一、情景導(dǎo)入，直奔主題師：（曲子：祝你平安）上課開始，老師先給同學(xué)們出示交通事故、食品中毒事件、火災(zāi)危

3、及生命財(cái)產(chǎn)的視頻、圖片以及文字材料，同學(xué)們要認(rèn)真地觀察，看后談感受。學(xué)生認(rèn)真觀看課件。學(xué)生匯報(bào)。二、情境表演，實(shí)踐體驗(yàn)；指出錯(cuò)誤，共同歸納三、鞏固強(qiáng)化，激情總結(jié)，祝語(yǔ)延伸四、課后反思班會(huì)詳細(xì)設(shè)計(jì)一、主持人開場(chǎng)二、情景導(dǎo)入，直奔主題師：（曲子）上課開始，老師先給同學(xué)們出示交通事故、食品中毒事件、火災(zāi)危及生命財(cái)產(chǎn)的視頻、圖片以及文字材料，同學(xué)們要認(rèn)真地觀察，看后談感受。A、視頻B、圖片C、文字材料（一）播放音樂。 九月的天空，依稀晴朗 ，陽(yáng)光下許多故事，緩緩醞釀 ，車來(lái)車往，車來(lái)車往 ，十三歲的小姑娘背著書包去課堂那遙遠(yuǎn)的地方?jīng)]有車來(lái)車往，那安靜的地方小河在流淌，那潔白的地方，命運(yùn)沒有方向。教師：

4、同學(xué)們，這首歌你們一定不陌生吧，它是張恒的一首天堂里有沒有車來(lái)車往，講述的是悼念一個(gè)十三歲的女孩因車禍而喪失生命，宛若一顆流星隕落天際。張恒的這首歌不僅唱響了大江南北，也呼吁了更多的人們關(guān)注孩子們的交通安全。目前道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”，我們一定要警鐘長(zhǎng)鳴啊！ （二）出示文字材料： 自從1899年在美國(guó)發(fā)生了世界第一起交通事故以后，全世界死于交通事故的人數(shù)已超過3200萬(wàn)人。我國(guó)目前擁有1400萬(wàn)輛機(jī)動(dòng)車，占全世界的，而每年因交通事故死亡的人數(shù)卻占萬(wàn)人以上。（學(xué)生認(rèn)真觀看課件，學(xué)生匯報(bào)）生1：交通事故太嚇人了，慘不忍睹。生2：我想說(shuō)一定要自覺遵守交通法規(guī)，否則后果不堪設(shè)

5、想！生3：真沒想到一年里因交通事故死亡那么多人！師：生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次。如果不遵守交通規(guī)則，就很容易造成交通事故，給自己帶來(lái)傷害，給家人帶來(lái)痛苦，給社會(huì)帶來(lái)麻煩。所以我們一定要自覺遵守交通規(guī)則。（二） 生1：食物中毒好可怕！生2：食物中毒嚴(yán)重的可以危及生命，以后不能亂吃東西了。生3：真沒想到學(xué)校食物中毒會(huì)這么嚴(yán)重！師：我們每天飲用的水，進(jìn)食的食物，可能就是引發(fā)我們生病的根源。為了你們的身體能夠健康成長(zhǎng)，要遠(yuǎn)離“三無(wú)”產(chǎn)品，杜絕不安全的食物危及你們的身體。（3） 桂林5月21日消息(記者張江元 桂林臺(tái)吳濤) 昨晚(20日)22點(diǎn)35分，廣西桂林臨桂縣鳳凰村委蓮塘村蓮塘河發(fā)生一

6、起溺水事故，事故致三名小孩死亡。遇難者家屬韋某介紹，溺水的三名小孩，年齡分別為8歲、10歲和12歲。生1：水塘真是個(gè)可怕的東西！生2：這三個(gè)小朋友太年輕了，好可惜 師：生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離溺水，讓安全永駐心中。生命如花，就讓“安全” 之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚吧三、情境表演，實(shí)踐體驗(yàn) （一）學(xué)習(xí)防食物中毒知識(shí)的情景表演： （1）A組代表表演： （2）議一議a.發(fā)生什么事了？他們?cè)趺醋龅模啃∮⒌恼f(shuō)法對(duì)嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎

7、么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？ （二）學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)的情景表演 （1）B組代表表演：一個(gè)夏季的午后，幾名小學(xué)生放學(xué)后，興高采烈地來(lái)到河邊游泳。其中一名學(xué)生由于貪玩，游了很長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果腳抽筋。他想喊人救助，可同伴們都走了，小河四周一個(gè)人影都沒有，他在水里掙扎 （2）議一議 a. 同學(xué)們,他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢？請(qǐng)把他們的錯(cuò)誤糾正過來(lái)。 b.如果去游泳我們要做好什么準(zhǔn)備工作？要去哪里游泳？出了事我們應(yīng)該辦？讓我們一起草擬一份關(guān)于防溺水的倡議書，提醒大家注意。 C.小組合作，匯報(bào)展示，教師歸納總結(jié)如下：倡議書1、不會(huì)游泳的人，千萬(wàn)不要單獨(dú)在水邊玩

8、耍；特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。2、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。3、游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。 四、激情總結(jié)，祝語(yǔ)延伸同學(xué)們，平安是寶，平安是福，擁有平安我們便擁有了這整個(gè)世界！讓我們每天高高興興出門，平平安安回家吧！最后讓我把這句祝福送給大家：祝你們一生平安！五、活動(dòng)后續(xù)工作： （一）請(qǐng)以生命誠(chéng)可貴 你我共守護(hù)為主題，辦一期關(guān)于安全教育的手抄報(bào)，要求獨(dú)立完成。我們將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。 （二）學(xué)唱天堂里有沒有車來(lái)車往 六、活動(dòng)總結(jié)反思：本次

9、的安全教育主題班會(huì)不僅讓學(xué)生了解和掌握許多安全知識(shí)，還懂得了許多自救知識(shí)，拓展了學(xué)生學(xué)科知識(shí)面，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)興趣。1、從興趣入手進(jìn)行教學(xué)常言道：興趣是入門的向?qū)?。有了興趣，學(xué)生才有學(xué)習(xí)的方向，才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。教學(xué)前根據(jù)小學(xué)生喜歡表演、好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容的需要，讓他們自編自演小品匯報(bào)展演。學(xué)生表現(xiàn)地特別積極、非常熱鬧，興趣十分高漲。還采取了看圖片、講故事、聽歌曲這些小學(xué)生喜愛的方式，讓學(xué)生感悟知識(shí)，認(rèn)識(shí)知識(shí)，從而掌握知識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。合作是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，學(xué)會(huì)共同生活，培養(yǎng)在人類活動(dòng)中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分。在小品表演中相互合作，氣氛非常活躍，收到了良好的教學(xué)效果。讓學(xué)生從中體味到合作學(xué)習(xí)的益處，培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。3、不足之處。