任何組織和個(gè)人不得以營利為目的舉辦學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)

1、1我國教育法規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得以營利為目的舉辦學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)（對）2我國教育基本法律僅指中華人民共和國教育法（對）3我國教育法律原則的具體內(nèi)容有，促進(jìn)人的全面發(fā)展的原則、尊重和保障受教育權(quán)的原則、教育優(yōu)先發(fā)展的原則、維護(hù)受教育者健康成長的原則（對）4我國現(xiàn)有的教育法律體系中的教育法律主要指中華人民共和國學(xué)位條例、中華人民共和國義務(wù)教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國教育法、中華人民共和國職業(yè)教育法、中華人民共和國高等教育法、中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法（對）5根據(jù)立法法的規(guī)定，我國的立法分為法律，法規(guī)，規(guī)章三個(gè)層次（對）6教育行政行為要具備法律效力，必須具備主體合法，職權(quán)合法

2、，內(nèi)容合法，程序合法四個(gè)因素（對）7教育行政主體的活動(dòng)都是行政管理行為（錯(cuò)）8國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)對學(xué)位有關(guān)工作進(jìn)行管理的職權(quán)是依法律、法規(guī)授權(quán)所具有的（對）9教育行政主體的活動(dòng)不管是對內(nèi)對外，只要產(chǎn)生法律效果，就是行政管理行為（錯(cuò)）10教育行政行為的法律效力主要表現(xiàn)在，拘束力、公定力、執(zhí)行力三個(gè)方面（對）11教育依法行政對教育行政機(jī)關(guān)的基本要求是，合法行政、合理行政、程序正當(dāng)、高效便民、誠實(shí)守信、權(quán)責(zé)統(tǒng)一（對）12根據(jù)相關(guān)的法律規(guī)定，2000年，國務(wù)院決定將除師范、醫(yī)藥類高等職業(yè)教育外的審批權(quán)下放給省級人民政府（對）13我國目前職業(yè)教育的發(fā)展和管理職責(zé)，主要在地方政府（對）14我國目前的地方教育

3、行政部門分為省、市、縣、鄉(xiāng)四級（錯(cuò)）15教育立法活動(dòng)和制定普遍適用性政策的行為是教育決策的具體形式。從法律角度上講，都是具體行政行為（錯(cuò)）16重大的教育行政決策在決策過程中要進(jìn)行合法性論證（對）17特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)高于普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（對）18我國教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)相當(dāng)于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平（錯(cuò)）19按照相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，目前教育行政執(zhí)法范圍主要有以下形式，行政許可，行政處罰，行政獎(jiǎng)勵(lì)，行政給付或者行政資助，行政監(jiān)督檢查，教育申訴的處理（對）20我國教師資格的認(rèn)定屬于教育行政許可的項(xiàng)目（對）21我國教育行政處罰的實(shí)施主體是各級教育行政部門

4、和法律、法規(guī)授權(quán)的組織。其內(nèi)設(shè)職能機(jī)構(gòu)無權(quán)對外做出行政處罰的決定（對）22行政機(jī)關(guān)起草我國的國家助學(xué)金制度的相關(guān)規(guī)定，是一種抽象的行政行為（對）23我國的教育申訴制度是規(guī)定的學(xué)生、教師的救濟(jì)權(quán)利，同時(shí)也是教育行政部門的行政執(zhí)法內(nèi)容之一。（對）24中華人民共和國教育法第42條規(guī)定，受教育者對學(xué)校給予的處分不服的，可以向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的合法權(quán)益的，也只能提出申訴而不能依法提起訴訟（錯(cuò)）25中華人民共和國教育法第39條規(guī)定教師對學(xué)?；蛘咂渌逃Y(jié)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃Y(jié)構(gòu)做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的

5、30日內(nèi)，做出處理。教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)做出處理（對）26中華人民共和國教育法27條規(guī)定，學(xué)校及其他教育結(jié)構(gòu)的設(shè)立、變更和終止，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定辦理審核、批準(zhǔn)、注冊或者備案手續(xù)（對）27我國所有學(xué)校的設(shè)立，都由省級人民政府審批（錯(cuò)）28中華人民共和國行政許可法規(guī)定的，做出行政許可的最長期限是30日，法律、法規(guī)另有規(guī)定的，依照其他規(guī)定。關(guān)于學(xué)校設(shè)立的審批期限按照行政許可法的規(guī)定（錯(cuò)）29學(xué)校在主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)設(shè)立后，還需要依法辦理登記手續(xù)。民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照民辦非

6、企業(yè)單位登記管理暫行條例辦理登記手續(xù)（對）30我國目前法律、法規(guī)已經(jīng)明確規(guī)定不具有法人資格的學(xué)校有高等學(xué)校、民辦學(xué)校、中外合資辦學(xué)機(jī)構(gòu)。其他層次、類型的學(xué)校，是否具備法人資格，當(dāng)前法律沒有明確規(guī)定。（錯(cuò)）30我國民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例規(guī)定，民辦非企業(yè)單位，是指企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和其他社會(huì)力量以及公民個(gè)人利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事非營利性社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的社會(huì)組織（錯(cuò)）31依法治校，第一層面，要求行政機(jī)關(guān)依法行政。第二層面，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在以下幾個(gè)方面推進(jìn)相關(guān)工作，加強(qiáng)制度建設(shè)，依法加強(qiáng)管理；推進(jìn)學(xué)校民主管理，完善民主監(jiān)督；加強(qiáng)法制教育，提高法律素質(zhì)（對）32學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)是學(xué)生法律關(guān)系中的重

7、要內(nèi)容。學(xué)生具有雙重身份，首先是公民，其次是取得學(xué)籍的學(xué)生（對）33如果學(xué)生認(rèn)為學(xué)校侵犯了其合法權(quán)益，可以依法提出申訴或者訴訟，以維護(hù)自身合法權(quán)益。合法權(quán)利救濟(jì)，是法律賦予學(xué)生的一項(xiàng)權(quán)利。（對）34學(xué)生申訴的受理機(jī)關(guān)是學(xué)校和學(xué)校的主管行政機(jī)關(guān)（對）35一般來說，學(xué)校對學(xué)生做出退學(xué)和開除學(xué)籍的決定，是學(xué)校自主辦學(xué)權(quán)利范圍內(nèi)的事項(xiàng)，學(xué)生對學(xué)校處分不服可提出申訴，沒有規(guī)定可以訴訟。（對）36學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的行使涉及到學(xué)生受教育的重要權(quán)利時(shí)，如開除處分，應(yīng)當(dāng)允許學(xué)生根據(jù)對自己有利的原則，選擇提出申訴或提提訴訟（對）37學(xué)校對義務(wù)教育階段的學(xué)生，可以開出。（錯(cuò)）38受教育權(quán)是公民的基本義務(wù)，教育法律將公

8、民在每個(gè)教育階段的受教育權(quán)進(jìn)一步加以明確。是學(xué)生權(quán)益保護(hù)工作的重點(diǎn)。（錯(cuò)）39中華人民共和國教育法規(guī)定的學(xué)生對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的合法權(quán)益依法提起的訴訟，學(xué)生只可以申訴，不能訴訟（錯(cuò)）40只具備教師資格或曾經(jīng)被聘為教師而目前不從事教育活動(dòng)的人，不屬于法律意義上的教師。（）正確。注釋：只具備教師資格或曾經(jīng)被聘為教師而目前不從事教育活動(dòng)的人，不屬于法律意義上的教師，從事教育活動(dòng)應(yīng)具有連續(xù)性。41 .臨時(shí)在學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)講授一些課程或擔(dān)任少量不固定教學(xué)任務(wù)的其他人員可被認(rèn)為是教師。（）錯(cuò)誤。注釋：不能被認(rèn)為是教師，詳見教師法第三條關(guān)于教師的身份。42 .教育職員主要指實(shí)驗(yàn)、工程、圖書

9、等與教學(xué)教育活動(dòng)有直接關(guān)系的教學(xué)輔助人員和會(huì)計(jì)、衛(wèi)生、翻譯等其他技術(shù)人員。（）錯(cuò)誤。注釋：教育職員是學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中從事行政管理工作的人員。43 .教師的權(quán)利包括一般權(quán)利和專屬權(quán)利兩個(gè)方面。（）正確。注釋：教師的權(quán)利包括一般權(quán)利和專屬權(quán)利兩個(gè)方面。44 .其他教育工作者不可以參照教師法享有相應(yīng)的權(quán)利和待遇。（）錯(cuò)誤。注釋：教師法第四十一條第一款的規(guī)定，其他教育工作者可以參照教師法享有相應(yīng)的權(quán)利和待遇。45 .不得體罰學(xué)生為教師的積極義務(wù)。（）錯(cuò)誤。注釋：消極義務(wù)是不能作出某種行為的義務(wù)，不得體罰學(xué)生屬于消極義務(wù)。46 .教師的絕對義務(wù)是指對一般人承擔(dān)的義務(wù)。（）正確。注釋：教師的絕對義務(wù)是

10、指對一般人承擔(dān)的義務(wù)。47 .教師與學(xué)生簽訂的聘任合同中所規(guī)定的義務(wù)為絕對義務(wù)。（）錯(cuò)誤。注釋：應(yīng)為相對義務(wù)，即對特定人承擔(dān)的義務(wù)。48 .教師待遇的高低決定著教師社會(huì)地位的高低，同時(shí)也影響著教育的地位和水平的高低。（）正確。注釋：教師待遇的高低決定著教師社會(huì)地位的高低，同時(shí)也影響著教育的地位和水平的高低。49 .教師法第二十七條規(guī)定，對少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的教師以及具有大專以上的畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。（）錯(cuò)誤注釋：應(yīng)為具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生。50 .對教師來說住房不僅是生活資料而且也是生產(chǎn)資料。（）正確。注釋：對教師來說住房不僅是生活資料而且也是生產(chǎn)資料，這是教師工作

11、的特殊性決定的51 .取得教師資格的公民，只可以在本級而不能在其以上等級或以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師。（）錯(cuò)誤注釋：教師資格條例第5條規(guī)定，可以在其以下等級學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)任教。52 .教師職務(wù)與工資待遇掛鉤，并有數(shù)額限制，不同于一次獲得后終身擁有的學(xué)位、學(xué)歷等各種學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)。（）正確。注釋：教師職務(wù)與工資待遇掛鉤，并有數(shù)額限制，不同于一次獲得后終身擁有的學(xué)位、學(xué)歷等各種學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)。53 .教師聘任合同的續(xù)訂，應(yīng)當(dāng)在原合同期滿后三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行。（）錯(cuò)誤。注釋：應(yīng)為六個(gè)月。54 .新的教師任用制度包括教師資格制度、教師聘任制度和教師職務(wù)制度三項(xiàng)。（）正確。注釋：新的教師任用制度包括

12、教師資格制度、教師聘任制度和教師職務(wù)制度三項(xiàng)。55 .教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)是教育活動(dòng)的主要內(nèi)容和基本形式。（）正確。注釋：教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)是教育活動(dòng)的主要內(nèi)容和基本形式56 .教師與學(xué)生間的管理與被管理的關(guān)系是學(xué)校最重要的活動(dòng)，是學(xué)校教育教學(xué)的總和，也是學(xué)校存在的基礎(chǔ)。（）錯(cuò)誤。注釋：應(yīng)為教育與被教育的關(guān)系。57 .教師發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘學(xué)生違法犯罪的，應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)。正確。注釋：教師發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘學(xué)生違法犯罪的，應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)，這是教師的義務(wù)。58 .學(xué)校除對教師在教育教學(xué)上進(jìn)行管理外，在人事上對教師也有管理權(quán)。（）錯(cuò)誤。注釋：教育行政機(jī)關(guān)在人事上對教

13、師有管理權(quán)。59 .教師法規(guī)定我國將逐步實(shí)施教師聘任制。（）正確。注釋：教師法規(guī)定我國將逐步實(shí)施教師聘任制。60 .小學(xué)、初中和高中教育都屬于基礎(chǔ)教育。（）正確。注釋：小學(xué)、初中和高中教育都屬于基礎(chǔ)教育61 .普通高中教育是義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育。（）錯(cuò)誤注釋：不屬于義務(wù)教育。62 .教學(xué)評價(jià)最重要的是教師評價(jià)。（）錯(cuò)誤。注釋：應(yīng)是學(xué)生評價(jià)。63 .由于義務(wù)教育法的實(shí)施和九年義務(wù)教育的普及，目前初等職業(yè)教育學(xué)校數(shù)量很少。（）正確。注釋：由于義務(wù)教育法的實(shí)施和九年義務(wù)教育的普及，目前初等職業(yè)教育學(xué)校數(shù)量很少。64 .全日制中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育一般招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，基本學(xué)制為三年。

14、（）錯(cuò)誤。注釋：基本學(xué)制應(yīng)為三年。65 .學(xué)分是計(jì)算學(xué)生完成課業(yè)的必要時(shí)間和成效的單位，也是學(xué)校組織的教學(xué)的依據(jù)。（）正確。注釋：學(xué)分是計(jì)算學(xué)生完成課業(yè)的必要時(shí)間和成效的單位，也是學(xué)校組織的教學(xué)的依據(jù)。66 .高等教育是指在完成初級中等教育基礎(chǔ)上實(shí)施的教育。（）錯(cuò)誤。注釋：應(yīng)為在完成高級中等基礎(chǔ)上實(shí)施的教育。67 .我國目前普通高校的研究生教育的學(xué)科劃分為11大門類。（）正確。注釋：我國目前普通高校的研究生教育的學(xué)科劃分為11大門類68 .改革中考制度是推進(jìn)素質(zhì)教育，提高高等教育質(zhì)量的重要措施。（）錯(cuò)誤。注釋：應(yīng)為改革高考制度。69 .學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，依法實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)法定的培養(yǎng)目標(biāo)

15、是教育機(jī)構(gòu)的根本目的。（）正確。注釋：學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，依法實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)法定的培養(yǎng)目標(biāo)是教育機(jī)構(gòu)的根本目的70 .教學(xué)教育活動(dòng)不包括學(xué)校組織學(xué)生參加的各種校外活動(dòng)。（）錯(cuò)誤。注釋：也包括。71 .未成年學(xué)生沒有法定的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校可以被指定為承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)的單位。（）錯(cuò)誤。注釋：學(xué)校不屬于被指定承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)的單位。72 .小學(xué)生課間故意將同學(xué)推倒，使同學(xué)的牙被磕掉，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。（）錯(cuò)誤。注釋：應(yīng)該由小學(xué)生的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)責(zé)任。73 .學(xué)校教師在校工作期間，其行為為職務(wù)行為，對學(xué)生造成傷害的，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。（）正確。注釋：學(xué)校教師在校工作期間，其行為為職務(wù)行為，對學(xué)生造成傷害的，學(xué)校應(yīng)承

16、擔(dān)責(zé)任。74 .教育行政部門可以受理單方調(diào)解申請。（）錯(cuò)誤。注釋：不可以，只可以受理雙方調(diào)解申請。75 .主管恒定是指權(quán)利救濟(jì)要求只能向特定的機(jī)關(guān)提出，即只有特定的機(jī)關(guān)才有分配社會(huì)正義的權(quán)利。（）正確。注釋：主管恒定是指權(quán)利救濟(jì)要求只能向特定的機(jī)關(guān)提出，即只有特定的機(jī)關(guān)才有分配社會(huì)正義的權(quán)利。76 .法律救濟(jì)的基本原則由憲法所決定，目的由訴訟法來決定。（）錯(cuò)誤注釋：基本原則和目的都由憲法決定。77 .無侵權(quán)損害即無所謂救濟(jì)，侵權(quán)損害是救濟(jì)的前提。（）正確注釋：無侵權(quán)損害即無所謂救濟(jì)，侵權(quán)損害是救濟(jì)的前提78 .外國法院對中華人民共和國公民、法人和其他組織的民事訴訟權(quán)利加以限制的，中華人民共和國

17、人民法院對外國公民、企業(yè)和組織的民事訴訟權(quán)利實(shí)行對等原則。（）正確。注釋：外國法院對中華人民共和國公民、法人和其他組織的民事訴訟權(quán)利加以限制的，中華人民共和國人民法院對外國公民、企業(yè)和組織的民事訴訟權(quán)利實(shí)行對等原則。79 .通過行政訴訟不可以實(shí)現(xiàn)司法機(jī)關(guān)對行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督。（）錯(cuò)誤注釋：可以實(shí)現(xiàn)。80 .已經(jīng)生效的判決和裁定，行政訴訟當(dāng)事人不可以向上一級法院提起上訴。（）正確注釋：已經(jīng)生效的判決和裁定，行政訴訟當(dāng)事人不可以向上一級法院提起上訴。81 .人民法院可以受理由國防、外交等國家行為提起的訴訟。（）錯(cuò)誤注釋：不可以受理，行政訴訟法明確規(guī)定，人民法院不受理對下列事項(xiàng)提起的訴訟：國防、外交等法

18、律行為；行政法規(guī)、規(guī)章或行政機(jī)關(guān)制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令；法律規(guī)定由行政機(jī)關(guān)最終裁決的事項(xiàng)。82 .我國的行政復(fù)議最早產(chǎn)生于20世紀(jì)90年代。（）錯(cuò)誤注釋：應(yīng)是50年代。83 .對限制人身自由或?qū)ω?cái)產(chǎn)的查封、扣押、凍結(jié)等行政措施不服的，可以申請行政復(fù)議。（）正確。注釋：對限制人身自由或?qū)ω?cái)產(chǎn)的查封、扣押、凍結(jié)等行政措施不服的，可以申請行政復(fù)議。84 .學(xué)生對學(xué)校給予的開除處分不服的，不可以向教育部門提出申訴。（）錯(cuò)誤注釋：學(xué)生依據(jù)教育法可以向教育行政部門提出申訴。85 .行政復(fù)議申請只能以書面形式提出。（）.錯(cuò)誤注釋：也可以以口頭形式提出。86 .行政申訴制度是指公民在其合法權(quán)益受到損害時(shí)，向有權(quán)處理的行政機(jī)關(guān)陳述理由，請求處理或重新處理的法律制度。（）正確注釋：行政申訴制度是指公民在其合法權(quán)益受到損害時(shí)，向有權(quán)處理的行政機(jī)關(guān)陳述理由，請求處理或重新處理的法律制度87 .違法行為包括侵權(quán)行為、不履行義務(wù)行為、越權(quán)行為和濫用職權(quán)行為。（）.正確。注釋：違法行為包括侵權(quán)行為、不履行義務(wù)行為、越權(quán)行為和濫用職權(quán)行為。88 .警告、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)、吊銷營業(yè)執(zhí)照和許可證屬于行政處分。（）錯(cuò)誤。注釋：應(yīng)屬于行政處罰。89 .降級、撤職、開除等屬于行政處罰。（）錯(cuò)誤注釋：應(yīng)屬于行政處分。90 .所謂教育法律責(zé)任就是指教育活動(dòng)的法律主體因?yàn)檫`