體育專(zhuān)業(yè)師范類(lèi)實(shí)習(xí)計(jì)劃

1、大學(xué)體育與健康學(xué)院*級(jí)體育專(zhuān)業(yè)（師范類(lèi)）教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃<*第一學(xué)期為了貫徹執(zhí)行教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)和關(guān)于大力推進(jìn)師范生實(shí)習(xí)支教工作的意見(jiàn)及我校教務(wù)處下發(fā)的師范生教師專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練大綱的要求,依據(jù)杭師大教管20093號(hào)文件*大學(xué)*級(jí)師范類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)工作通知精神，特制定體育與健康學(xué)院體育專(zhuān)業(yè)（師范類(lèi)）教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃：一、目的要求1 .通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)生受到深刻的思想教育和師德教育，熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)學(xué)生,樹(shù)立獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的崇高志向。2,通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)生將所獲得的體育基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和技能綜合運(yùn)用于體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)

2、訓(xùn)練的工作實(shí)踐中，培養(yǎng)他們獨(dú)立從事學(xué)校體育工作的能力。3 .通過(guò)教育調(diào)查等方式，使實(shí)習(xí)生了解當(dāng)前學(xué)校體育改革的狀況，總結(jié)體育教學(xué)改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們基本的學(xué)校體育科研能力。4 .檢驗(yàn)我院的辦學(xué)思想和培養(yǎng)規(guī)格，不斷改進(jìn)課程設(shè)置、教學(xué)管理工作。二、具體任務(wù)1 .實(shí)習(xí)中小學(xué)體育教學(xué)工作（包括備課、上課、課外輔導(dǎo)），初步培養(yǎng)學(xué)生課堂教育、教學(xué)的能力。2 .參與班主任工作，使實(shí)習(xí)生初步掌握班級(jí)工作管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)做學(xué)生思想工作。3 .撰寫(xiě)教育調(diào)查報(bào)告（小論文），對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的發(fā)展歷史、先進(jìn)教師事跡、教學(xué)改革成果等亮點(diǎn)進(jìn)行探索，提高觀察、分析和研究能力。4 .實(shí)習(xí)早操、課間操、課外體育活動(dòng)以及校運(yùn)會(huì)的組織

3、工作及裁判工作，培養(yǎng)學(xué)生組織與指導(dǎo)各項(xiàng)課外體育活動(dòng)的能力。5 .結(jié)合畢業(yè)論文選題進(jìn)行相關(guān)研究?jī)?nèi)容的調(diào)研、取證及問(wèn)卷調(diào)查等，為畢業(yè)論文撰寫(xiě)積累實(shí)踐依據(jù)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）本年度教育實(shí)習(xí)成員如下組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：（二）帶隊(duì)教師：全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)與實(shí)習(xí)生的思想、生活和業(yè)務(wù)指導(dǎo)及教育工作，主要職責(zé):1 .帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生了解實(shí)習(xí)學(xué)校的教育工作情況（包括聽(tīng)課、參觀等）。2 .指導(dǎo)實(shí)習(xí)生參加觀察教學(xué)、課外指導(dǎo)、評(píng)議會(huì)、班級(jí)活動(dòng)。3 .配合實(shí)習(xí)學(xué)校體育組、指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)生備課、上課等環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)。4 .檢查督促實(shí)習(xí)生遵守實(shí)習(xí)生守則。5 .每周填寫(xiě)一份實(shí)習(xí)點(diǎn)情況反饋表，交學(xué)院教務(wù)科。（三）實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)：實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)在帶隊(duì)

4、教師、指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同做好實(shí)習(xí)小組的思想、業(yè)務(wù)和生活管理工作，主要職責(zé)：1 .帶領(lǐng)實(shí)習(xí)組全體同學(xué)認(rèn)真做好教育實(shí)習(xí)的一系列工作。2 .協(xié)助教師抓好實(shí)習(xí)生的備課、試教、聽(tīng)課和課外活動(dòng)等工作。3 .嚴(yán)格執(zhí)行和認(rèn)真檢查實(shí)習(xí)生的組織紀(jì)律，做好安全和團(tuán)結(jié)工作。4 .負(fù)責(zé)做好小組實(shí)習(xí)總結(jié)、小組成員鑒定工作及所有作業(yè)（包括：各實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)、教案若干份，實(shí)習(xí)記載及聽(tīng)課筆記若干份等。）5,督促本組同學(xué)向本校實(shí)習(xí)通訊及?？?、廣播臺(tái)投稿，報(bào)導(dǎo)實(shí)習(xí)工作動(dòng)態(tài)。四、實(shí)習(xí)學(xué)校教育實(shí)習(xí)是高等教育教學(xué)的重要組成部分，是高校學(xué)生培養(yǎng)中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)新一代教師的重要措施。而實(shí)習(xí)學(xué)校是高師院校進(jìn)行教育實(shí)習(xí)的基

5、地。為了做好教育實(shí)習(xí)工作，提高教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，實(shí)習(xí)學(xué)校的主要任務(wù)是指導(dǎo)實(shí)習(xí)生進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。（一）請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校建立指導(dǎo)教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,由實(shí)習(xí)學(xué)校校長(zhǎng)、指導(dǎo)教師和學(xué)院派出的帶隊(duì)教師三方組成，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)教育實(shí)習(xí)。具體任務(wù)是：1 .確定實(shí)習(xí)班級(jí)和實(shí)習(xí)生指導(dǎo)教師。2 .安排具體實(shí)習(xí)任務(wù)，制定有關(guān)制度。3 .認(rèn)真指導(dǎo)和積極支持實(shí)習(xí)工作。4 .對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育，介紹建校歷史、提供改革與發(fā)展現(xiàn)狀的相關(guān)信息。5 .研究解決實(shí)習(xí)期間的有關(guān)問(wèn)題。6 .總結(jié)指導(dǎo)教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。（二）實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的任務(wù)1 .幫助實(shí)習(xí)生熟悉班級(jí)的教學(xué)情況和學(xué)生思想、學(xué)業(yè)、體質(zhì)以及班級(jí)工作情況。2 .指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課、

6、上課及課后評(píng)價(jià)，做好班主任工作及教育調(diào)查工作。3 .指導(dǎo)實(shí)習(xí)生開(kāi)展課外體育活動(dòng)和課外運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練及競(jìng)賽組織等工作。4 .對(duì)實(shí)習(xí)生的教育實(shí)習(xí)寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)和評(píng)定成績(jī)等級(jí)。五、實(shí)習(xí)時(shí)間*級(jí)教育實(shí)習(xí)時(shí)間共12周（從9月7日至11月27日），進(jìn)實(shí)習(xí)點(diǎn)時(shí)間為09年9月14日，具體安排：1 .準(zhǔn)備階段1周（進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校前一周，在杭師大進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練）2 .見(jiàn)習(xí)階段1周（進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校后第一周：聽(tīng)課和了解情況）。3 .實(shí)習(xí)階段9.5周。4 .總結(jié)階段（在實(shí)習(xí)學(xué)校最后2天，總結(jié)與鑒定）。注：11月30日（周一）復(fù)課。六、有關(guān)教育實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作的具體要求。（一）體育教學(xué)1 .備課：實(shí)習(xí)生必須備好課。備課時(shí)應(yīng)做好一切課前準(zhǔn)備工作，

7、寫(xiě)出詳細(xì)教案并提前送交指導(dǎo)教師審批，經(jīng)同意、簽字后方能上課。2 .預(yù)練：是上好課的前提。預(yù)練要根據(jù)教案進(jìn)行演示，在預(yù)練中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)提出并予以改正。預(yù)練側(cè)重于講解示范和組織教法兩個(gè)方面，凡是這兩個(gè)方面不符合要求的，應(yīng)對(duì)教案進(jìn)行修正。原則上每位實(shí)習(xí)生在前2-3周的課前必須進(jìn)行預(yù)練。3 .上課：是體育教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)新課標(biāo)要求和實(shí)習(xí)學(xué)校具體情況認(rèn)真上好每一堂課。上課要做到:（1）要有先進(jìn)教育理念，遵循體育教學(xué)的規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，靈活運(yùn)用教學(xué)方法；（2）充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，做到言傳身教；（3）認(rèn)真編寫(xiě)教案，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；（4）要達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)技能和

8、增進(jìn)健康的目的；（5）注意安全教育，防止運(yùn)動(dòng)損傷；（6）實(shí)習(xí)期間至少上2節(jié)理論課。（7）認(rèn)真寫(xiě)好課后小結(jié)，要求內(nèi)容具體，文字力求簡(jiǎn)明扼要。4 .看課：看課是相互學(xué)習(xí)、共同提高的有效措施，因此，看課應(yīng)有目的性。它包括課時(shí)目標(biāo)的制定和落實(shí)情況、教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)原則的貫徹、教學(xué)方法的運(yùn)用、教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮以及練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的安排等。看課要做看課筆記，課后及時(shí)交換意見(jiàn)，評(píng)議課時(shí)要積極發(fā)言，提出建議。（二）早操、課間操實(shí)習(xí)生要按時(shí)到場(chǎng)，配合班主任進(jìn)行組織紀(jì)律教育、領(lǐng)操或技術(shù)指導(dǎo)、檢查評(píng)比工作。（三）班級(jí)體育活動(dòng)每個(gè)實(shí)習(xí)生要負(fù)責(zé)自己教學(xué)班級(jí)的課后體育活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作（包括班級(jí)體育小干部培養(yǎng)以及

9、對(duì)體育技術(shù)、身體素質(zhì)差的學(xué)生的輔導(dǎo)等）。（四）運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽1 .實(shí)習(xí)生應(yīng)積極協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校體育組搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。注意對(duì)周訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練課計(jì)劃的制訂。2 .積極參與學(xué)校的課余競(jìng)賽活動(dòng)的指導(dǎo)，擔(dān)任競(jìng)賽組織、裁判工作。（五）班主任工作實(shí)習(xí)內(nèi)容：制訂班級(jí)工作計(jì)劃、主持班主任日常工作，開(kāi)班會(huì)、個(gè)別教育、德育講話(huà)、處理班級(jí)中突發(fā)事件等。要求：深入教學(xué)班級(jí)了解學(xué)生情況。聽(tīng)取班主任指導(dǎo)教師對(duì)班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)介紹，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)并掌握班主任工作基本內(nèi)容、基本方法和特點(diǎn)（六）教育調(diào)查內(nèi)容：1.了解實(shí)習(xí)學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀及貫徹黨的教育方針和政策的情況。2.調(diào)查優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育教學(xué)的改革及經(jīng)驗(yàn)情

10、況。3.調(diào)查上課對(duì)象的思想情況、心理與生理發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法、知識(shí)結(jié)構(gòu)與智能水平及身體素質(zhì)發(fā)展情況。要求：調(diào)查報(bào)告選題及調(diào)查計(jì)劃擬定可在指導(dǎo)教師或帶隊(duì)教師指導(dǎo)下進(jìn)行；調(diào)查報(bào)告內(nèi)容要真實(shí)，主題明確語(yǔ)句通暢并文字要簡(jiǎn)明扼要等，全文3000字左右。（七）對(duì)實(shí)習(xí)生的幾項(xiàng)具體要求：1,每位實(shí)習(xí)生每周上課一般為4-6節(jié)。2 .進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校后的前一周，首先要認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)教師的課，實(shí)習(xí)期間每周聽(tīng)同學(xué)的課不得少于3節(jié)，做好聽(tīng)課筆記。3 .在實(shí)習(xí)期間上一堂”實(shí)習(xí)公開(kāi)課”，課后實(shí)習(xí)小組進(jìn)行評(píng)議。4 .寫(xiě)好個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。要求內(nèi)容豐富具體，表達(dá)通暢，一般在1500-2000字為宜。5 .遵守實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)要求和實(shí)

11、習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。包括：（1）嚴(yán)格請(qǐng)假制度。因事、因病不能實(shí)習(xí)時(shí)必須事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假。請(qǐng)假1天以?xún)?nèi)由帶隊(duì)教師批準(zhǔn)，2至3天向?qū)嵙?xí)學(xué)校實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請(qǐng)假，超過(guò)3天向二級(jí)學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請(qǐng)假,一周以上必須報(bào)杭師大教務(wù)處備案。（2）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不準(zhǔn)遲到早退。（3）認(rèn)真搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，做到衣著樸素整潔，儀表端莊大方。（4）團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互學(xué)。（5）尊敬師長(zhǎng)、尊重指導(dǎo)教師，愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。（6）重視安全保護(hù)工作。6.實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間必須堅(jiān)持人人講普通話(huà)，講文明話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字并相互督促。七、教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定（一）評(píng)定等級(jí)分優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五級(jí)。（二

12、）評(píng)定等級(jí)的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)為90分以上、80分、70分、60分、不到60分。（三）教育實(shí)習(xí)成績(jī)考評(píng)內(nèi)容及分值如下：教育實(shí)習(xí)成績(jī)總分為100分，其中教學(xué)工作為50分、班主任工作和課余體育訓(xùn)練指導(dǎo)工作各20分、教育調(diào)查為10分，以上成績(jī)以實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師為主并與我院帶隊(duì)教師協(xié)商予以初評(píng)，實(shí)習(xí)成績(jī)“優(yōu)秀”率嚴(yán)格控制在40%乂內(nèi)，其標(biāo)準(zhǔn)可詳見(jiàn)細(xì)則（見(jiàn)附件一）。（四）實(shí)習(xí)生的教育實(shí)習(xí)成績(jī)，必須在11月27日前評(píng)定完畢，并將總成績(jī)欄的百分制轉(zhuǎn)換成五級(jí)制，簽名蓋章后一式二份由實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師帶回體育學(xué)院。附件*大學(xué)體育與健康學(xué)院*級(jí)師范類(lèi)(本科)教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定細(xì)則優(yōu)秀：1 .教學(xué)(1)備課：準(zhǔn)確把握大綱中關(guān)于某項(xiàng)教

13、材的具體要求，明確本年級(jí)段教材的重、難點(diǎn)；科學(xué)預(yù)測(cè)學(xué)生接受知識(shí)、技能的障礙，并提出合理的教學(xué)策略；教案書(shū)寫(xiě)工整、準(zhǔn)確、條理清晰。(2)上課：切合學(xué)生實(shí)際分解教學(xué)中的知識(shí)、技能、能力和德育等目標(biāo)，并具可測(cè)性。準(zhǔn)確把握教學(xué)的重、難點(diǎn)，并采取有效的輔助性與誘導(dǎo)性手段；復(fù)習(xí)、引導(dǎo)、講授、反饋、總結(jié)等教學(xué)環(huán)節(jié)清晰；分組教學(xué)有序；場(chǎng)地、器材的設(shè)計(jì)新穎、合理；練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排適宜。(3)教學(xué)管理：激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考與表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，不搞“一言堂”；注重組織學(xué)生小群體的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。(4)教學(xué)效果：課堂氣氛活躍，90%Z上的學(xué)生能夠獨(dú)立、高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并通過(guò)思考獲得一定的體

14、育知識(shí)。(5)自我總結(jié)：主動(dòng)與指導(dǎo)教師談上課的體會(huì)，剖析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出有效的改進(jìn)方法并付諸實(shí)踐。2 .班主任工作和課余體育訓(xùn)練指導(dǎo)工作(1)熟悉班級(jí)工作的內(nèi)容，掌握班主任工作的基本方法。(2)掌握班主任工作的特點(diǎn)，協(xié)助班主任指導(dǎo)教師妥善地處理班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題。(3)協(xié)助班主任指導(dǎo)教師組織1至2次有特色主題的班會(huì)。(4)協(xié)助原教練員做好運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練指導(dǎo)工作和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的組織和裁判工作，效果優(yōu)良。3 .教育調(diào)查(l)調(diào)查報(bào)告選題適宜、計(jì)劃可行。(2)內(nèi)容真實(shí)、材料充實(shí)，分析合理，見(jiàn)解獨(dú)特并具可行性。(3)格式規(guī)范、文筆流暢、結(jié)構(gòu)完整、表述清晰。4 .其他2 1)主動(dòng)參加班級(jí)的早操、課間操、課外體

15、育活動(dòng)的輔導(dǎo)。(2)自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)生守則和實(shí)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度。(3)按時(shí)、高質(zhì)量地完成教育實(shí)習(xí)各項(xiàng)作業(yè)和總結(jié)工作。良好：1 .教學(xué)(1)備課：準(zhǔn)確把握大綱中關(guān)于某項(xiàng)教材的具體要求，能夠預(yù)測(cè)學(xué)生接受知識(shí)、技能的障礙，并提出教學(xué)策略；教案書(shū)寫(xiě)工整、準(zhǔn)確、條理清晰。(2)上課：切合學(xué)生實(shí)際分解教學(xué)中的知識(shí)、技能、能力和德育等目標(biāo)，可測(cè)性一般；基本把握教學(xué)的重、難點(diǎn)；能采取輔助性與誘導(dǎo)性手段；教學(xué)環(huán)節(jié)清晰：組織教學(xué)有序；場(chǎng)地、器材設(shè)計(jì)合理：練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排適宜。(3)教學(xué)管理：給學(xué)生獨(dú)立思考與表達(dá)的機(jī)會(huì)；基本不組織學(xué)生小群體的活動(dòng)。(4)教學(xué)效果：課堂氣氛一般，80%的學(xué)生能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)、并通過(guò)思

16、考獲得一定的體育知識(shí)。(5)自我總結(jié)：主動(dòng)與指導(dǎo)教師談上課的體會(huì)，提出改進(jìn)方法。2 .班主任工作和課余體育訓(xùn)練指導(dǎo)工作(1)熟悉班級(jí)工作的內(nèi)容，了解班主任工作的基本方法。(2)掌握班主任工作的特點(diǎn)，協(xié)助班主任指導(dǎo)教師妥善地處理班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題。(3)協(xié)助班主任指導(dǎo)教師組織1至2次有特色主題的班會(huì)。(4)協(xié)助原教練員做好運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練指導(dǎo)工作和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的組織和裁判工作，效果良好。3 .教育調(diào)查(1)調(diào)查報(bào)告選題適宜、計(jì)劃可行。(2)內(nèi)容真實(shí)、材料較為充實(shí)，分析較為合理，有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。(3)格式規(guī)范、文筆流暢、結(jié)構(gòu)完整、表述清晰。4 .其他(1)主動(dòng)參加班級(jí)的早操、課間操、課外體育活動(dòng)的輔導(dǎo)。(2)

17、自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)生守則和實(shí)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度。(3)按時(shí)、高質(zhì)量地完成教育實(shí)習(xí)各項(xiàng)作業(yè)和總結(jié)工作。中等：1 .教學(xué)(1)備課：基本把握大綱的具體要求；能夠預(yù)測(cè)學(xué)生接受知識(shí)、技能的障礙，并提出教學(xué)策略；教案書(shū)寫(xiě)工整準(zhǔn)確。(2)上課：切合學(xué)生實(shí)際分解教學(xué)中的知識(shí)、技能、能力和德育等目標(biāo)，可測(cè)性一般；基本把握教學(xué)的重、難點(diǎn)；能采取輔助性與誘導(dǎo)性手段；教學(xué)環(huán)節(jié)清晰；組織教學(xué)有序；場(chǎng)地、器材設(shè)計(jì)合理；練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排適宜。(3)教學(xué)管理：給學(xué)生獨(dú)立思考與表達(dá)的機(jī)會(huì)；基本不組織學(xué)生小群體的活動(dòng)。(4)教學(xué)效果：課堂氣氛一般，80%的學(xué)生能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)、并通過(guò)思考獲得一定的體育知識(shí)。(5)自我總結(jié)：主動(dòng)與指

18、導(dǎo)教師談上課的體會(huì)，提出改進(jìn)的方法。2 .班主任工作和課余體育訓(xùn)練指導(dǎo)工作(1)熟悉班級(jí)工作的內(nèi)容，了解班主任工作的基本方法。(2)掌握班主任工作的特點(diǎn)，在班主任指導(dǎo)教師的協(xié)助下，能妥善地處理班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題。(3)有一定指導(dǎo)課余體育訓(xùn)練和競(jìng)賽的組織、裁判的能力，具有一定效果。3 .教育調(diào)查(1)調(diào)查報(bào)告選題適宜、計(jì)劃可行。(2)內(nèi)容真實(shí)，材料較為充實(shí)，分析合理，缺乏自己的獨(dú)到見(jiàn)解。(3)格式規(guī)范、結(jié)構(gòu)相對(duì)完整、表述清晰。4 .其他(1)參加班級(jí)的早操、課間操、課外體育活動(dòng)的活動(dòng)輔導(dǎo)不積極、不準(zhǔn)時(shí)。(2)不能?chē)?yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則和實(shí)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度。(3)按時(shí)完成教育實(shí)習(xí)各項(xiàng)作業(yè)和總結(jié)工作,質(zhì)量不高

19、。不及格：5 .教學(xué)(1)備課：不了解大綱的具體要求；不能提出教學(xué)策略；教案書(shū)寫(xiě)條理不清。(2)上課：不能切合學(xué)生實(shí)際分解教學(xué)目標(biāo)；不能把握教學(xué)的重、難點(diǎn)；練習(xí)方法僵化；教學(xué)環(huán)節(jié)不清，組織教學(xué)無(wú)序；場(chǎng)地、器材的設(shè)計(jì)不合理；練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排不適宜。(3)教學(xué)管理：不允許學(xué)生獨(dú)立思考和表達(dá)；搞“一言堂”或放任學(xué)生自由活動(dòng)，課堂紀(jì)律渙散。(4)教學(xué)效果：課堂氣氛沉悶，全班50%Z上的學(xué)生不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(5)自我總結(jié)：不與指導(dǎo)教師談教學(xué)體會(huì)，一意孤行。6 .班主任工作和課余體育訓(xùn)練指導(dǎo)工作(1)不熟悉班級(jí)工作的內(nèi)容，尚未掌握班主任工作的基本方法。(2)對(duì)班主任工作的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足，缺乏處理班級(jí)問(wèn)題的能力。(3)組織主題班會(huì)的能力差。(4)組織訓(xùn)練和競(jìng)賽能力差，效果較差。7 .教育調(diào)查(1)調(diào)查報(bào)告選題適宜、計(jì)劃可行。(2)內(nèi)容失真、材料不充分、分析不合理，觀點(diǎn)不明確。(3)格式不規(guī)范、結(jié)構(gòu)不完整、表述不清。8 .其他(1)參加班級(jí)的早操、課間操、課外體育活動(dòng)的輔導(dǎo)不積極、不準(zhǔn)時(shí)