智燒敵艦上課

1、40 智燒敵艦jin阿基米德阿基米德 阿基米德是古希臘學者，阿基米德是古希臘學者，著名的科學家。他最突出的著名的科學家。他最突出的貢獻是證明了杠桿原理和浮貢獻是證明了杠桿原理和浮力定律，即阿基米德定律。力定律，即阿基米德定律。他被譽為古希臘最聰明的數(shù)他被譽為古希臘最聰明的數(shù)學魔術(shù)師。阿基米德最著名學魔術(shù)師。阿基米德最著名的一句話是的一句話是“給我一個支點，給我一個支點，我可以撬起整個地球我可以撬起整個地球”。40 智燒敵艦jin 希臘的老人、婦女和孩子都站希臘的老人、婦女和孩子都站在海岸上，眼睜睜地看著在海岸上，眼睜睜地看著羅馬帝國羅馬帝國的軍艦一艘接一艘，越來越近，不的軍艦一艘接一艘，越來越

2、近，不一會兒，連軍艦上手拿閃亮戰(zhàn)刀的一會兒，連軍艦上手拿閃亮戰(zhàn)刀的士兵也看得清了。眼看駛在最前面士兵也看得清了。眼看駛在最前面的一艘敵艦就要靠岸了，的一艘敵艦就要靠岸了，大家急得大家急得驚惶失措。驚惶失措。一艘接一艘一艘接一艘閃亮戰(zhàn)刀閃亮戰(zhàn)刀驚惶失措驚惶失措就要靠岸了就要靠岸了希臘這個國家很小，許多希臘這個國家很小，許多年輕力壯的男人犧牲了，留下年輕力壯的男人犧牲了，留下的盡是些老人、婦女和孩子。的盡是些老人、婦女和孩子。有一年，羅馬帝國乘虛而入，有一年，羅馬帝國乘虛而入，派軍艦侵略希臘。派軍艦侵略希臘。羅馬帝國羅馬帝國古希臘古希臘羅馬兵力羅馬兵力30 多萬多萬希臘兵力希臘兵力8萬左右萬左右

3、那時，軍艦都是木頭做的，那時，軍艦都是木頭做的，艦上還豎著桅桿，桅桿上掛艦上還豎著桅桿，桅桿上掛著很大的布帆。著很大的布帆。 這時候，太陽這時候，太陽高高地掛在天空。高高地掛在天空。 “不要慌，不要慌！不要慌，不要慌！”忽然有個忽然有個人大聲喊叫起來。人大聲喊叫起來。大家一看，都認大家一看，都認得他，他就是阿基米德。得他，他就是阿基米德。阿基米德阿基米德跳到一塊高高的石頭上，睜大眼睛跳到一塊高高的石頭上，睜大眼睛對大家說：對大家說：“快回家去，把你們家快回家去，把你們家里的鏡子全拿來?？?，快！里的鏡子全拿來。快，快！” 這時候，太陽高高地掛這時候，太陽高高地掛在天空，阿基米德就指揮大家在天空，

4、阿基米德就指揮大家一字兒排開，拿起鏡子把反射一字兒排開，拿起鏡子把反射的陽光集中對準第一艘軍艦的的陽光集中對準第一艘軍艦的布帆。布帆。 阿基米德又指揮大家用鏡子阿基米德又指揮大家用鏡子把反射的陽光對準第二艘軍艦把反射的陽光對準第二艘軍艦 勝利了！海岸上的希勝利了！海岸上的希臘人欣喜若狂，圍著阿基臘人欣喜若狂，圍著阿基米德歡呼起來：米德歡呼起來：“阿基米阿基米德真有本事！真了不起！德真有本事！真了不起！” 阿基米德真有本事！阿基米德真有本事！ 寫一寫：寫一寫： 那時候，鄰國之間經(jīng)常打仗。希臘這個國家很小，那時候，鄰國之間經(jīng)常打仗。希臘這個國家很小，許多年輕力壯的男人犧牲了，留下的盡是些老人、婦許

5、多年輕力壯的男人犧牲了，留下的盡是些老人、婦女和孩子。有一年，羅馬帝國乘虛而入，派軍艦侵略女和孩子。有一年，羅馬帝國乘虛而入，派軍艦侵略希臘。那時，軍艦都是木頭做的，艦上還豎著桅桿，希臘。那時，軍艦都是木頭做的，艦上還豎著桅桿，桅桿上掛著很大的布帆。桅桿上掛著很大的布帆。 希臘的老人、婦女和孩子都站在海岸上，眼希臘的老人、婦女和孩子都站在海岸上，眼睜睜地看著睜睜地看著羅馬帝國的軍艦一艘接一艘，越來越羅馬帝國的軍艦一艘接一艘，越來越近，不一會兒，連軍艦上手拿閃亮戰(zhàn)刀的士兵也近，不一會兒，連軍艦上手拿閃亮戰(zhàn)刀的士兵也看得清了。眼看駛在最前面的一艘敵艦就要靠岸看得清了。眼看駛在最前面的一艘敵艦就要靠

6、岸了了，大家急得驚惶失措。，大家急得驚惶失措。 那時候，鄰國之間經(jīng)常打仗。那時候，鄰國之間經(jīng)常打仗。希臘這個國家很小，許多年輕力壯希臘這個國家很小，許多年輕力壯的男人犧牲了，留下的盡是些老人、的男人犧牲了，留下的盡是些老人、婦女和孩子。有一年，羅馬帝國乘婦女和孩子。有一年，羅馬帝國乘虛而入，派軍艦侵略希臘。那時，虛而入，派軍艦侵略希臘。那時，軍艦都是木頭做的，艦上還豎著桅軍艦都是木頭做的，艦上還豎著桅桿，桅桿上掛著很大的布帆。桿，桅桿上掛著很大的布帆。 那時候，鄰國之間經(jīng)常打仗。那時候，鄰國之間經(jīng)常打仗。希臘這個國家很小，許多年輕力壯希臘這個國家很小，許多年輕力壯的男人犧牲了，留下的盡是些老人、的男人犧牲了，留下的盡是些老人、婦女和孩子。有一年，羅馬帝國乘婦女和孩子。有一年，羅馬帝國乘虛而入，派軍艦侵略希臘。那時，虛而入，派軍艦侵略希臘。那時，軍艦都是木頭做的，艦上還豎著桅軍艦都是木頭做的，艦上還豎著桅桿，桅桿上掛著很大的布帆。桿，桅桿上掛著