安徽省宿州市泗縣二中2013屆高三第三次模擬-生物

1、 安徽省宿州市泗縣二中2013屆高三第三次模擬生 物 試 題說明：本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。滿分300分，考試時間150分鐘。注意事項：1答第卷前，考生務必將自己的名姓、準考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2第小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試卷上。3考試結束后，監(jiān)考人員將第卷和答題卡一并收回，并把第卷裝訂好。相對原子質量 H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Mg：24 Al：27 S：32 Cl：35.5 K：39 Ca：40 Fe：56 Ca：64 As：75 Br：80第卷（

2、選擇題120分）（本卷包括20小題，每小題6分，共120分。每小題只有一個選項符合題意。）1物質循環(huán)，能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說法不符合上述基本功能的是（ ）A物質循環(huán)是指組成生物體的基本元素在生物群落和無機環(huán)境之間的轉換B能量流動逐級遞減的主要原因是每一個營養(yǎng)級都有部分能量未被利用C任何一個營養(yǎng)級的能量除了被下一級同化之外還有其他去向，所以細胞流動是逐級遞減的D信息傳遞可以發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)各種成分之間，而且往往是雙向的2下列關于免疫的說法，錯誤的是（ ）A若抗原再次進入人體內不能被漿細胞特異性識別B花粉引起體內毛細血管擴張不屬于免疫過程C艾滋病患 者死亡的直接原因可能是其他

3、病原體引起的嚴重感染D效應T細胞只破壞已經(jīng)被病原體感染的靶細胞3對下圖中有關的生物學意義的描述正確的是（ ）A若切斷甲圖中的c點后，a點會興奮，肌肉會收縮B乙圖中該遺傳病一定是常染色體顯性遺傳病C丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為B對應的生長素濃度，則莖向光側不可能為C對應的濃度D丁圖中若B表示54下圖所示為某科研小組探究土壤含水量對植物產(chǎn)生影響的實驗結果，實驗開始時土壤水分充足，然后實驗組停止?jié)菜?，對級組上水分一直保持適宜。下列與此實驗結果有關的分析錯誤是（ ）A土壤水分不是會使葉片氣孔關閉從而引起光合速率下降B蒸騰作用減弱影響Mg2+的運輸與葉綠素含量下降可能有關C實驗組葉片光合作

4、用過程中光反應的減弱先于暗反應D植物固定二氧化碳的速率與土壤含水量密切相關5下列關于同位素示蹤法的敘述不正確的是（ ）A小白鼠吸入18O2后砰出的二氧化碳一定不含18OB用15N標記的脫氧棟酸培養(yǎng)大腸桿菌，繁殖兩代后所有的大腸桿菌都會有放射性C可用3B標記的亮氨酸研究分泌蛋白的合成及運輸過程D用35S標記的菌體侵染細菌，能說明蛋白質不能進入細菌細胞中6下列對有關圖形所表達的生物學含義的敘述，正確的是（ ） A甲圖表示雜合子An連續(xù)自交若干代，后代中雄純合子所占比例B乙圖中，土壤中的某元素濃度分別為a、b、c時，在b濃度時施用含該元素的肥料最有利于植物生長C丙圖中，某激素是指熟高血糖系D丁圖中S

5、型增長曲線受種群高度等因子的制約片新鮮土豆片放入等批過氧化氫溶液中的氣體變化，則A表示8片28某研究性學習小組在進行有關課題研究時了解到，現(xiàn)代軍事后勤保障的一項重要內容就是在野外加熱食物，通常采用化學加熱法。而“無焰食品加熱器”是最常見的反應容器。1早期的加熱品曾用美與稀硫酸反應放熱來加熱食品。該小組在中學實驗室條件下，用標準卷尺、托盤天平、溫度計以及如圖所示的儀器、稀硫酸和鎂，通過測量反應前后體系溫度的變化和生成氣體的體積來探究該反應的熱效應。（1）儀器丙由左、右兩部分組成，用橡皮臂連通，并裝入適量水。上下移動調管可以調節(jié)液面高低。甲乙兩試管各有兩根導管。用橡膠管連接對應接口后，部分接口的連

6、接方式如下：A接連 ，C接連 （填寫各接口的編號）。實驗開始時，只要倒置盛有稀硫酸的試管 （填儀器編號），即可引發(fā)反應，故出氣體。（2）檢查該裝置的氣密性的方法是：將儀器丙的右管上移， 。 II.由于稀硫西安不便攜帶。帶代各國基本上都改用新的配方，該小組通過查閱資料得知。新配方的主要化學成分為鎂粉、鐵粉、氧化鈉，使用時加入水與其中的鎂反應放出熱量。下面是某資料中記載的20下對該產(chǎn)品的兩個探究實驗：實驗1向加有等量水的隔熱容器中分別加入下列各組物質，結果參見圖1。1.0mol鎂條、0.10mol鐵粉、0.10mol氯化鈉粉末；將1.0mol鎂條剪成100份、0.10mol鐵粉、0.10mol氯化

7、鈉粉末；1.0mol鎂粉、0.10mol鐵粉、0.10mol氯化鈉粉末實驗2向如有100mL水的隔熱容器中分別加入0.10mol鎂粉，0.50mol鐵粉及不同量的氯化鈉粉末，不斷攪拌，分別記錄溫度升高的最大值如圖2.請回答下列問題：（1）實驗1是證實影響鎂與水反應速率的主要因素為 。（2）實驗2中NaCl的用量不必大于0.125mol，原因是 。（3）實驗2中若加入0.060mol NaCl，則實驗達到的最高溫度接近于 。A34B42C50D62（4）鐵粉、NaCl能使反應速率增加的原因是 。29（16分）下圖中，甲為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜曲線圖

8、（作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率）；乙表示光合作用發(fā)生的細胞結構及物質變化：丙為外界因素對光合作用影響的關系圖。請分析回答：（1）甲圖中，總吸收光譜曲線與葉綠素a吸收光譜曲線、作用光譜曲線存在差異的原因分別是 、 。（2）作用光譜代表了光合作用的進行狀況，最直接的指標反映是乙圖中物質A的生成量，這里A指 ，除此之外，下列哪些物質的變化也能反映光合作用效率 。（AO3的產(chǎn)生量 BC3化合物的總量 CC3化合物的總量 DCO2的利用量）（3）光合作用過程中，乙圖中 部位的磷酸含量最高。（4）丙圖中，如果x代表溫度，其主要通過影響 來影響光合作用強度；如果x代表CO2的含量，其主要通過影響

9、 來影響光合作用強度。（5）在一定的CO2濃度和適宜溫度下，每天把某植物置于4千勒克司光照下8小時（此時測得光合速率為吸收CO230.0mg/100cm2葉小時），其余時間置于黑暗中（呼吸作用速率為10.0mgCO2/100mg2葉小時）。如果長期這樣處理、該植物是否可以正常生長？ 。（其他生活條件均為適宜狀態(tài)）30（16分）內環(huán)境是人體細胞生活的直接環(huán)境。內環(huán)境的溫度、滲透壓、pH及各種化學物質的含量，正常情況下能夠維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這是人體完成各項生命活動的必要條件。（1）能與毛細血管壁細胞直接進行物質交換的具體內環(huán)境是 。（2）人體內環(huán)境雖然能保持相對穩(wěn)定，但各種理化性質及化學物質含量

10、還是會發(fā)生一定的變化，其原因是 和 。（3）人體維持體溫相對穩(wěn)定的調節(jié)方式有 。當人們參加體力勞動大量出汗時，為了維持內環(huán)境相對穩(wěn)定，機體必須進行多項調節(jié)，其中激素分泌量增加的是 （寫出兩種）。（4）下圖1為人體血糖來源和去向圖示，胰島素可以促進圖中 過程（填編號）。（5）嘗試在圖2中構建人體肝臟內血漿、組織液、成熟紅細胞內液間O2、CO2擴散的模型（在圖形區(qū)間實線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2。不考慮CO2進入成熟紅細胞內液）（6）從免疫學角度說明肝炎向人痊愈過程中畏解的肝細胞中釋放的病毒在內環(huán)境中如何被清除？ 。31（22分）1 小鼠是生物學研究中重要的實驗材料，下列是利用小鼠所做的有

11、關研究。請回答：（1）一雄性小鼠的一條染色體上基基因發(fā)生了突變，使之由野生型變?yōu)橥蛔冃?。該突變型小鼠與野生型雄鼠雜交，后代既有野生量也有突變型。在小鼠的野生型和突變型這一對相對性狀中，顯性性狀是 。根據(jù)上述實驗結果，能否確定突變基因位于常染色體上還是X染色體上？簡要說明理由。 （2）小鼠的體色灰色與白色是一對由常染色體上的基因控制的相對性狀。某校生物科研小組的同學飼養(yǎng)了8只小鼠（編號），同時進行了一次雜交實驗。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。請分析后回答問題雜交組合親本子代雌雄灰白灰白56白灰46灰灰110白白09該小組同學認為，上述實驗結果不能確認哪個性狀是顯性性狀。需重新設計雜交

12、組合，以確定這對性狀的顯隱性。請你利用表中所給的親本簡要寫出最合理的實驗方案，并預測實驗結果及結論。實驗方案：預測結果及結論：II為了使某種植物具有抗旱性狀，科技人員將抗早基因轉移至土壤農(nóng)桿Ti質粒上，通過土壤農(nóng)桿菌將抗旱基因轉入植物細胞并整合到植物基因組中中，其過程如圖所示，回答相關問題：（1）為得到轉基因抗旱植株，在培養(yǎng)外植體的時應加入 。（2）將上述外植于含某種抗生素的合適培養(yǎng)基中進行篩選，發(fā)生轉化的外植體開始增殖。形成愈傷組織。其細胞特點是 。通過產(chǎn)生不定芽和體細胞胚再長出整個植株。（3）基因轉入是否成功表達?？梢灾苯釉?方面對轉基因植物與轉基因植物進行比較，然后通過 方法得到純合體植株。參考答案一、選擇題1B 2B 3C 4C 5A 6D 28（16分）（每空2分）I.（1）D、F；乙（2）如果看到丙的兩端液面形成了一段穩(wěn)定的高度差，則說明氣密性良好。II.（1）（1）鎂的表面積 （2）乙達到沸點不會再有濕度變化（3）D （4）鎂粉、鐵粉與NaCl的水溶液構成了原電池29每空2分，共16分（1）能吸收光能的色素除葉綠素a外，還有其他色素 細胞吸收的光能不能全部被用于光合作用（2）有機物或者糖類 A、D（3）葉綠