漫畫作文練習(xí)

1、 要求：結(jié)合漫畫材料的內(nèi)容和：寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲?！緦懽魈崾尽?鏡子有內(nèi)在的和外在的兩種喻釋，可解釋為“人物”內(nèi)在的自我認(rèn)識或評判，也可是外在的評價或定義。立意   縱向看：1正確認(rèn)識自己，不妄自尊大，也不妄自菲薄2守住本心，不要迷失自我。3做自己的主人，不被他人左右。橫向看  1心志的大小決定人生品質(zhì)的高低。2心態(tài)決定人生的姿態(tài)。從鏡子角度看：輿論的力量是巨大的，它可成全一個人，也可毀壞一個人。在話語權(quán)充分釋放的今天，評論者更需要一顆公正、客觀的心。2.閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇

2、不少于800字的文章。（60分） 要求：結(jié)合材料內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲?！緦懽魈崾尽繀⒖剂⒁饨嵌龋焊鶕?jù)漫畫畫面，它既指書本里面的風(fēng)景，也指書本外面自然風(fēng)景。書本里的綿羊奔向書書本外面的草地上，這說明書本里的風(fēng)景是美好的，書本外面的風(fēng)景也是美好的，甚至是更美好的。明白了漫畫的寓意，立意可從兩個方向發(fā)散：讀有字書與讀無字書，讀書與實踐。具體可這樣立意：要讀有字書，也要讀無字書。不要只專心讀“圣賢書”，還要關(guān)注“窗外事”。讀萬卷書，不要忘記行千里路。讀書重要，實踐更重要。知行合一，風(fēng)景更美好。理論要聯(lián)系實際；等等。3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求

3、寫一篇不少于800字的文章。（60 分） 要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題； 不要套作，不得抄襲。【參考立意】心中要有明確的目標(biāo)；面對不同的“風(fēng)向”，要有自己的判斷和選擇；心靈的彷徨有時源于跟風(fēng)；社會要給人以正確的價值引導(dǎo)；等等。其他符合材料旨意的立意，能自圓其說，均可。4.閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字?！緟⒖剂⒁狻浚?）談孩子們對電子設(shè)備依戀的危害。（切題及合乎題意）（2）泛論電

4、子產(chǎn)品的危害或教育子女遵守交通規(guī)則。（基本合乎題意）（3）其它離題，在36分以下。（4）基準(zhǔn)分為44分?！皫字赡郾榈乜荨?，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 要求：結(jié)合漫畫材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。思路點撥：漫畫上的男子手持寫著“營養(yǎng)”字樣的噴壺，給一盆鮮艷的花朵噴灑，全然不顧身后地里幾近枯萎的花朵。這幅漫畫是有著深切的現(xiàn)實關(guān)切度的，可以聯(lián)系教育均衡、個人發(fā)展、行業(yè)壟斷、區(qū)域差異、政策傾向、資源配置等多個方面進行思考，立意沒有什么難度，主要是談“均衡發(fā)展”“同步發(fā)展”“全面發(fā)展”等問題。6.閱讀下面一幅漫畫，圍繞漫畫內(nèi)

5、容寫一篇不少以800字的議論文或散文。 作文參考立意：心若向陽，無畏悲傷；意識的調(diào)節(jié)；把握好自己的心態(tài)情緒；處事不驚、開朗樂觀向上的人生態(tài)度。7.閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 【參考立意】1、生活能否輕松，就看你選擇走什么樣的道路。可從選擇正確人生道路的角度立意。2、人多莫往，不盲目從眾，反而更領(lǐng)先一步?？蓮牟浑S流俗的角度立意。3、踏踏實實的走樓梯，在時比坐等電梯要更快一些?？蓮奶嵏冻雠c坐等機會的角度立意。1.(2016·咸陽市高考模擬檢測二)閱讀下面這幅漫畫，根據(jù)要求作文。這幅漫畫的意蘊引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請根據(jù)你的

6、思考或聯(lián)想寫一篇不少于800字的議論類、應(yīng)用類或文藝類(除詩歌外)文章。要求：立意自定，題目自擬；不要套作，不要抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。2.(2016·湖北黃岡高三3月質(zhì)檢)下圖是2015年最震撼人心的照片之一，請觀察畫面，聯(lián)系畫面右邊的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。3.(2016·豫南九校高三一聯(lián))閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作

7、文，不要套做，不得抄襲。注意卷面整潔，字跡規(guī)范。4.(2016·江西省重點中學(xué)盟校高三一聯(lián))閱讀下面的漫畫，根據(jù)漫畫的立意和題后的要求寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離漫畫的內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案1.【立意指導(dǎo)】這是一道漫畫類材料作文題。審題立意前，要仔細觀察漫畫，讀懂漫畫的寓意。這幅漫畫由兩部分組成：第一部分是人物，畫面上兩個人在放風(fēng)箏，還有一個孩子在看；第二部分是文字，漫畫右上方寫著“東風(fēng)浩蕩扶搖直上”?？忌斫饴嬙⒁鈺r要重點把握漫畫中的文字，其中的“東風(fēng)”可理解為“外在環(huán)境”“外在條件”“機遇”等，“

8、扶搖直上”可理解為成功、成才、自我實現(xiàn)、乘勢而為等。由此可以立意：外在環(huán)境對于成功的重要性，成才要善于借助外在條件，抓住機遇才能走向成功，乘勢而為實現(xiàn)自我等。畫面中放飛的風(fēng)箏，被人用一根線牽著，風(fēng)箏飛到一定的高度，受線的牽制便不能往上飛了。由此可立意：掙脫束縛，才能飛得更高，社會、學(xué)校、家庭給孩子以自由，讓孩子充分地發(fā)展。如果沒有這根線，風(fēng)箏便飛不起來，即使飛起來，也飛不平穩(wěn)，毫無目標(biāo)。由此可立意：恰當(dāng)?shù)臓恳浅晒Φ谋匾獥l件，孩子的健康成長，離不開社會、學(xué)校、家庭的引導(dǎo)關(guān)愛。【參考范文】抓住機遇，走向成功善于抓住機遇就是成功的一半。題記風(fēng)箏趁著風(fēng)兒直上云霄，機遇來了，抓住它，就能走向成功。人生

9、，就是變幻莫測的，你永遠都不會知道將來自己會發(fā)生什么事，或許你一個不經(jīng)意間的動作，一種習(xí)慣，都會使你的人生發(fā)生翻天覆地的變化，這就是所謂的機遇。俗話說：“機不可失，時不再來?！蔽覀兊娜松统錆M了機遇。所謂“時勢造英雄”就能夠說明機遇對人一生的影響之大了。法國著名的幻想小說家凡爾納18歲時，在巴黎學(xué)習(xí)法律。有一次，他參加一個上流人士的晚會。當(dāng)他從樓上向下走時，童心未泯的凡爾納像個孩子一樣從樓梯扶手向下滑，結(jié)果撞在了一個胖胖的紳士樣的人身上。這個人就是大仲馬。二人從此便相識了，成為了好朋友。凡爾納由于抓住了這個不是機遇的機遇，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路，成為了法國的“科學(xué)幻想之父”?，F(xiàn)在想想，如果當(dāng)初凡爾

10、納與大仲馬相撞后，僅僅是道一句歉，沒有攀談，相信凡爾納一生都只會是一個默默無聞的小律師?？梢?，成功地抓住了一個機遇對一個人一生的影響是多么地大！成功地抓住了機遇，就等于將自己的命運緊緊地攥在了手里。日本是當(dāng)今世界上的經(jīng)濟強國，誰能想到，那么小的一個島國，竟能在經(jīng)濟上如此發(fā)達?？煽v觀日本歷史，它的命運并不是一帆風(fēng)順，甚至是坎坷艱難的。但為什么日本如今會這么富強呢？其中最關(guān)鍵的原因在于它能夠抓住機遇。在隋唐時期，中國是世界上最繁盛的國家，而日本只是一個貧窮落后的奴隸國。可它們并沒有安于現(xiàn)狀，而是派人到中國來學(xué)習(xí)先進的文化，用于自己的實踐。終于，一場在日本歷史上著名的改革“大化改新”開始了，由此，日

11、本進入了封建社會，經(jīng)濟慢慢富強。而在19世紀(jì)時，亞洲是一塊被歐洲列強任意宰割的肥肉，每個國家?guī)缀醵际艿搅饲致浴Ｓ谑歉鱾€國家都想通過改革來振興國家。日本就在西方列強忙于一戰(zhàn)時，通過“明治維新”來發(fā)展經(jīng)濟。當(dāng)然，日本成功了，它從一個落后的封建國家搖身一變成了一個資本主義強國。而中國的“戊戌變法”卻失敗了，漸漸淪為半殖民地半封建社會。日本的這兩次成功，絕非偶然。它善于抓住機遇、進行一次次的改革，最終造就了今天日本的富強。所以，抓住機遇，就算是成功的一半。而回望我國的歷史長河，抓住機遇、走向成功的人也不在少數(shù)：毛遂能在人才濟濟的門客中，勇敢地站出來獻計獻策，最終在自己的人生中留下濃墨重彩的一筆，不就是

12、因為他抓住了機遇嗎？諸葛亮能在硝煙彌漫的三國時期，讓蜀國能有一席立足之地，最終流芳百世，不就是因為他抓住了機遇嗎？是啊，人生中處處存在著機遇，就看我們是否能發(fā)現(xiàn)，抓住了機遇，就等于成功了一半，所以，讓我們抓住機遇，走向成功吧！2.【立意指導(dǎo)】這幅照片之所以震撼人心，在于它強烈的視覺沖擊力和帶給人們的無限的遐思。主人公的畫面右邊的文字對照片作了深刻而又充滿詩意的詮釋：“生活不僅有現(xiàn)實的茍且，還有詩和遠方?！边@是對作文立意的限制，要求作文有一定深度和思辨性(生活處境與心境、生活處境與精神追求)，如單單談讀書的重要性之類的作文就不切合題意了。以下理解可作立意參考：在困窘的生活中尋求精神的富足；生活不

13、能沒有浪漫的情懷；既要堅強地生存，更要詩意地活著；追求精神遠比追求物質(zhì)重要?！緟⒖挤段摹肯硎芫竦母蛔阋苍S生存環(huán)境并不安寧，也許生活捉襟見肘，迫于生計，不得不撿拾垃圾；然而這些都不能阻擋她專注地看書，即使生活困窘，也要追求享受精神的富足。曾經(jīng)有人做個這樣的調(diào)查：“你覺得自己幸福嗎？”想想看，在經(jīng)濟如此發(fā)達，物質(zhì)如此豐厚的今天，有人不幸福嗎？答案是肯定的。這些人中，有的人擁有盛大的權(quán)勢與地位，有的人錢多得數(shù)不完，但他們并不幸福，因為他們?nèi)狈裆系南硎?。在這個物欲橫流的時代，很多人將個人快樂建立在占有大量物質(zhì)基礎(chǔ)上，他們?yōu)榱讼硎?，可以放棄尊?yán)，甚至可以出賣自己的身體和健康。在我看來，這是愚昧的。

14、真正的享受應(yīng)該是精神上的享受，真正的快樂是精神上的滿足。就像賣羊肉串的阿里木，他沒有房沒有車，有的是一顆善意的心，他從不抱怨自己的處境，反而快樂地度過每一天，甚至堅持用自己賣羊肉串所得的微薄的收入資助貧困學(xué)生。他沒有俊朗的外表，更不懂花言巧語，但他卻憑自己的愛心和助人為樂的品質(zhì)俘獲了妻子的心。有了甜蜜而美好的愛情，有誰能說那個站在火爐旁大汗淋漓的阿里木是不幸福的呢？阿里木無疑是幸福的，因為他精神上的享受無人能及。而與阿里木截然相反的有這樣一群人。他們身穿名牌，出門有豪車，住所是豪宅。他們放松的地方叫高級會所，他們學(xué)習(xí)的地方是所謂的精英學(xué)院。他們有錢有勢，不怕做錯事，因為他們有靠山，他們是“富二

15、代”“官二代”。從“我爸是李剛”到“拼爹”，他們展現(xiàn)在世人眼前的是狂妄，是無知，是愚昧，他們的精神世界被物質(zhì)世界蠶食，他們外表華貴但內(nèi)心丑惡?？此扑麄儫o憂無慮，其實他們卻是最貧窮最悲哀的一群人。古代的賢士，很多人都選擇隱居，陶淵明辭官歸隱，“采菊東籬下”，不僅是他悠閑自得生活的寫照，更是他心如菊般堅貞的體現(xiàn)。他歸隱田園是為了保住自己的精神家園，不讓世間的污濁污染自己美好的心靈。而現(xiàn)在，像“芙蓉姐姐”這樣“出世”的人卻層出不窮，他們無才無德，卻妄想留名于世間。他們費盡心機，丑態(tài)百出，受人嘲諷卻仍洋洋得意。多少人因他們而汗顏甚至作嘔不已。他們選擇享受外界的關(guān)注而拋棄了尊嚴(yán)，拋棄了自己的精神家園，何

16、其可悲。社會在進步，經(jīng)濟在發(fā)展，但為什么有那么富的人不幸福？為什么古人提倡的精神家園在今天卻變得一文不值？這值得我們好好地反思。讓我們行動起來，讓自己的精神富足，享受真正的快樂，擁有幸福的人生。3.【立意指導(dǎo)】這是一則漫畫類材料作文題。漫畫式材料是材料作文中一種非常重要的形式，在十幾年來的高考作文中屢見不鮮。漫畫多從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(多以諷刺為主)或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深奧的道理(寓意)，在閱讀漫畫時，一定要細致觀察漫畫，把握其夸張或與尋常大異的地方，重點把握其諷刺意味或歌頌傾向，理解漫畫以小見大、以個別見一般的表

17、現(xiàn)手法。漫畫式作文不同于文字閱讀，它有自身的特點，因此審題立意時要遵循其規(guī)律特點：一要掌握分析漫畫的方法。按觀察畫面的常規(guī)，要仔細觀察畫中的人、物、景的特點，特別是細節(jié)內(nèi)容，進而推斷出發(fā)生的事件、時間、地點等，千萬不能遺漏了畫面中的文字和標(biāo)題。觀察畫面也要按照恰當(dāng)?shù)捻樞?，或由上而下，或由左而右，或由里而外，或由前而后，或與上面完全相反。二要看文字，文字有交代背景，比如時間、地點、環(huán)境等作用，包括讀懂漫畫標(biāo)題、說明性文字或人物語言。從中概括內(nèi)容，揭示主旨。單一畫面根據(jù)內(nèi)容找關(guān)系，即畫面內(nèi)部人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，找出它們之間的某種聯(lián)系，從中分析主旨，提煉中心。多幅畫面要做比較，看變化，

18、把握事物的變化趨勢。本題的參考立意可以有以下幾種：愛之有法，愛要用正確方法；放手讓孩子經(jīng)受風(fēng)雨；不要多此一舉，不做無用功。【參考范文】愛需要適當(dāng)?shù)姆绞诫r鷹必須離開安逸的巢穴，才能使自己一飛沖天，在星云中翱翔，俯視江河百川，造就生命力的極致。幼蠶從溫暖的蠶繭中破繭而出，才使自己蛻變成美麗的蝴蝶，在七彩的艷麗花叢中翩翩起舞，展現(xiàn)自己的曼妙身姿。柔情的蒲公英放開了花絮，才使它遠離庇護，飄落在萬里之外散播新生，廣闊的天地間長滿了遍地的蒲公英。是的，愛要用適當(dāng)?shù)姆绞?。校園里有一種奇怪的現(xiàn)象：校工們種下了樹苗，悉心栽培一段時間后，就會不按規(guī)律地澆水，再往后就放任不管了，有些樹苗幾乎臨近枯死。帶著疑惑，我前

19、往辦公室咨詢了我的老師。老師細心地為我解開了這個謎團。原來每棵樹苗都有一個存活期。如果度過了存活期的樹苗，再按時按量地去澆水，到最后就會產(chǎn)生依賴，一到離開了校工的栽培，不久就會枯黃死去。但度過了存活期的樹苗，就可以屹立不倒，因為它們要靠自己的力量去尋找水分，樹根拼命向地下的水源扎根，便穩(wěn)穩(wěn)地立在土地上，長成一顆參天大樹。說到了這里，讓我又聯(lián)想到了雛鷹。老鷹媽媽為了訓(xùn)練自己的雛鷹寶寶的飛行本領(lǐng)，會把雛鷹寶寶帶到懸崖的頂端，然后狠心地從高處拋下。如果雛鷹寶寶不能展開自己的雙翅，那么結(jié)果只有一個，那便是從此墜入無邊無際的黑暗深淵。但是，如果他選擇了張開自己的翅膀，拼命地向上掙扎，最終一定可以直沖云霄

20、，在萬里長空中翱翔。命運看似十分殘忍，雛鷹幼小，卻也選擇了和命運一搏。想到這里，我仿佛已經(jīng)看到了一只雛鷹脫谷而出，在藍天白云下翱翔，自豪地發(fā)出了一聲聲屬于自己勝利的歡呼叫聲，此刻的它，正在空中來回盤旋，宣告著自己的成功。愛要用適當(dāng)?shù)姆绞?，校工的放手，給了樹苗屹立不倒的堅定；老鷹媽媽的狠心，最終給了雛鷹寶寶無所畏懼的品質(zhì)?，F(xiàn)在的孩子都在父母的懷里成長，沒有經(jīng)過狂風(fēng)暴雨的洗禮，過著衣來伸手、飯來張口、游戲在手、日子無憂的日子。這都是因為父母的溺愛。一個臨死的罪犯要求和母親說最后一句話。他的母親走到他的面前時，他卻掙扎著咬下了母親的一只耳朵。當(dāng)法官質(zhì)問他的舉動時。他的眼睛緊緊地盯著母親流血的耳朵，滿

21、含著淚水：因為我母親放縱，我才會有今天，才會跪在這里等待死神一步一步逼近。罪犯望著母親，聲淚俱下：如果我第一次偷同學(xué)書本的時候，你就喝止我，我今天就不會跪在這里等死。正因為你的沉默，我認(rèn)為我做的一切都是對的。最后偷到了國庫。我的母親，我恨你，我怪你。為什么當(dāng)初你不好好地教導(dǎo)我。對孩子不能太過放縱，不能太多的溺愛。愛要用適當(dāng)?shù)姆绞健Ｄ鐞鄄荒苁刮覀儗W(xué)會自強，只能學(xué)會依賴。4.【立意指導(dǎo)】這是一則漫畫類材料作文題。漫畫式作文不同于文字閱讀，它有自身的特點，因此審題立意時要遵循其規(guī)律特點：一要掌握分析漫畫的方法。按觀察畫面的常規(guī)，要仔細觀察畫中的人、物、景的特點，特別是細節(jié)內(nèi)容，進而推斷出發(fā)生的事件、

22、時間、地點等。觀察畫面也要按照恰當(dāng)?shù)捻樞?。二要看文字，文字有交代背景，比如時間、地點、環(huán)境等作用，包括讀懂漫畫標(biāo)題、說明性文字或人物語言。從中概括內(nèi)容，揭示主旨。多幅畫面要做比較，看變化，把握事物的變化趨勢。本題的參考立意可以有以下幾種：從兩只狗立意：a.堅信自我，不為外物所擾；b.學(xué)會正確認(rèn)識自我；c.外在事物可能并非事實和本質(zhì)。從鏡子立意：a.評價和反饋的重要性；b.教育上的兩種方法和兩種效果?！緟⒖挤段摹空J(rèn)識自己兩只小狗面對鏡子，卻各自失去了自我。小狗是這樣，難道人不會嗎？“我是誰？”這個看上去簡單得讓人發(fā)笑的問話，卻是困擾了人類千百年的課題，自有思想以來，就如影隨形地伴著人類，從刀耕火種的蒙昧?xí)r代，一步步走向文明。是的，這的確難以回答。你可以對著鏡子說“我叫××”，但這不叫認(rèn)識自己。你也可以用一堆詞語形容自己，可以總結(jié)出自己的優(yōu)點缺點，但這似乎也沒有涉及到認(rèn)識自己的核心，那就是人，究竟是什么樣的存在？古希臘的特爾斐神殿刻著一句銘文：“人啊，認(rèn)識你自己！”