奇妙的二氧化碳詳細(xì)知識點+習(xí)習(xí)題

1、第二章 身邊的化學(xué)物質(zhì)第二節(jié) 奇妙的二氧化碳1、二氧化碳的產(chǎn)生與消耗：產(chǎn)生：人和動植物的呼吸，微生物的分解，化石燃料的燃燒消耗：植物的光合作用，溶解生成石灰石2物理性質(zhì)：無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體-干冰3、化學(xué)性質(zhì):a一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸b與水反應(yīng)生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，H2CO3=H2O+CO2碳酸不穩(wěn)定,易分解c能使澄清石灰水變渾濁：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O本反應(yīng)用于檢驗二氧化碳。4、用途：滅火（滅火器原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2）既利用其

2、物理性質(zhì)，又利用其化學(xué)性質(zhì) 干冰用于人工降雨、制冷劑溫室肥料5、二氧化碳多環(huán)境的影響：過多排放引起溫室效應(yīng)6、二氧化碳的工業(yè)制法：煅燒石灰石：CaCO3高溫CaO+CO27、二氧化碳的實驗室制法 、實驗室制取氣體的思路：（原理、裝置、檢驗）a發(fā)生裝置：由反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件決定：反應(yīng)物是固體，需加熱，制氣體時則用高錳酸鉀制O2的發(fā)生裝置。反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時則用制H2的發(fā)生裝置。b收集方法：氣體的密度及溶解性決定：難溶于水用排水法收集。（CO只能用排水法）密度比空氣大用向上排空氣法，CO2只能用向上排空氣法密度比空氣小用向下排空氣法、二氧化碳的實驗室制法a原理：用石灰石和稀

3、鹽酸反應(yīng)：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2不能用濃鹽酸（產(chǎn)生的氣體不純含有HCl），不能用稀硫酸（生成的CaSO4微溶于水，覆蓋在大理石的表面阻止了反應(yīng)的進(jìn)行b選用和制氫氣相同的發(fā)生裝置c氣體收集方法：向上排空氣法d驗證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳。e驗滿方法：用點燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅。證明已集滿二氧化碳?xì)怏w。8、化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)（多生一）分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)（一生多）第二章 身邊的化學(xué)物質(zhì)第二節(jié) 奇妙的二氧化碳1、二氧化碳的產(chǎn)生與消耗：產(chǎn)生：人和動植物的呼吸，微生物的

4、分解，化石燃料的燃燒消耗：植物的光合作用，溶解生成石灰石2物理性質(zhì)：無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體-干冰3、化學(xué)性質(zhì):a一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸b與水反應(yīng)生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，H2CO3=H2O+CO2碳酸不穩(wěn)定,易分解c能使澄清石灰水變渾濁：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O本反應(yīng)用于檢驗二氧化碳。4、用途：滅火（滅火器原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2）既利用其物理性質(zhì)，又利用其化學(xué)性質(zhì) 干冰用于人工降雨、制冷劑溫室肥料5、二氧化碳多環(huán)境的影響：過多排放引起溫室

5、效應(yīng)6、二氧化碳的工業(yè)制法：煅燒石灰石：CaCO3高溫CaO+CO27、二氧化碳的實驗室制法 、實驗室制取氣體的思路：（原理、裝置、檢驗）a發(fā)生裝置：由反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件決定：反應(yīng)物是固體，需加熱，制氣體時則用高錳酸鉀制O2的發(fā)生裝置。反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時則用制H2的發(fā)生裝置。b收集方法：氣體的密度及溶解性決定：難溶于水用排水法收集。（CO只能用排水法）密度比空氣大用向上排空氣法，CO2只能用向上排空氣法密度比空氣小用向下排空氣法、二氧化碳的實驗室制法a原理：用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2不能用濃鹽酸（產(chǎn)生的氣體不純含有HCl），不

6、能用稀硫酸（生成的CaSO4微溶于水，覆蓋在大理石的表面阻止了反應(yīng)的進(jìn)行b選用和制氫氣相同的發(fā)生裝置c氣體收集方法：向上排空氣法d驗證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳。e驗滿方法：用點燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅。證明已集滿二氧化碳?xì)怏w。8、化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)（多生一）分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)（一生多）練習(xí)1、下列有關(guān)“固液反應(yīng)，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是 （ ）2取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進(jìn)行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的是（ ） A噴石灰水 B直接噴水 C直接放入CO2中 D噴水后放入

7、CO2中 3、在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是 （ ） 4、下列關(guān)于二氧化碳的敘述中，錯誤的是 （ ）A.自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài) B.二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料C.干冰可用于儲藏食物和人工降雨 D.可用氫氧化鈉溶液檢驗二氧化碳5、2009年12月在哥本哈根召開了聯(lián)合國氣候變化大會，氣候變化問題進(jìn)一步成為了人類關(guān)注的熱點，下列認(rèn)識不正確的是（ ）A溫室氣體除二氧化碳外，還有甲烷、臭氧等。B在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具C開發(fā)新能源，禁止開采和使用化石燃料 D提倡乘坐公交車、自行車或步行的方式出行6、二氧化碳

8、變成“干冰”發(fā)生的變化-( )A.是物理變化 B是化學(xué)變化D.只是分子本身由大變小 D既有物理變化，又有化學(xué)變化7、能把氧氣、二氧化碳、空氣三瓶氣體一一區(qū)別出來的方法是-( )A.加入澄清石灰水 B.用燃著的木條C.用紫色石蕊試液 D.用托盤天平稱量8、表示實驗室制取二氧化碳的正確化學(xué)方程式是-( )ACaCO3 CaO+CO2 BCaCO3+2HClCaCl2+H20+C02CNa2C03+H2SO4Na2SO4+H2O+C02 DC+O2CO29、實驗室里制取二氧化碳都要用到的一組儀器是-( )A廣口瓶、長頸漏斗、導(dǎo)管、集氣瓶B大試管、集氣瓶、水槽、導(dǎo)管C.酒精燈、廣口瓶、漏斗、燒杯 D燒

9、杯、玻璃棒、長頸漏斗、集氣瓶10二氧化碳能夠滅火是因為-( )A.它的密度比空氣大B它在高壓低溫下能變成干冰C它微溶于水 D在一般情況下，它不能燃燒，也不能支持燃燒11、實驗室里制取CO2氣體，一般有五個步驟，請按順序排列-( ) 收集CO2氣體；按要求裝配好儀器裝置；向漏斗注入鹽酸；檢查裝置氣密性；向廣口瓶中放入大理石小塊。 A. B C. D12、在一支試管中加入3ml的蒸餾水，向其中滴入數(shù)滴石蕊試液后，溶液呈X色，向液體中再通入CO2氣體，液體呈Y色，把液體加熱煮沸后，液體又呈Z色，問X、Y、Z的顏色依次為-( )A紫一紅一無 B藍(lán)一紫紅 C紫一紅一紫 D紫一紅藍(lán)實驗探究題1.（10，婁底27）27實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題： A B C D E F（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱： a b （2） 實 驗 室 用 氯 酸 鉀 和 二 氧化錳 混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方