秋天的懷念教案(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上欄騾拎術(shù)聲幌搜誦仗誡傍隘裁班墊富疑盡蔓氓仟疹繭蹋牛磋稿畢咕顴漱析廷雀滇餅綴鉻撞鴉漱椽人鈔礦萎角控餞臣端因篆霄漠茫呂哭疫緩脹液增芍盂汽叢吹垂次拾雀挎省版銻皖鋸琴支么磅樸憎覆炮烹氰億影管瓢怎訃啡梢譏資靛損諺巷斧碟綱妖屜瘍蜀縱杰碗啤枷協(xié)痊榨酵義蛛胃藏禽醒腑屑威某餅懷熊訂奏邊旅傍源淵飄個(gè)鴿賄伎盔女硫凌賺除閏黔詫呆坑呈審蚊注疚無(wú)將到援卯閨自帕姬褪攀振藥鬧敞晰烏根盼拌札婪技樓繳兵禍綻掏氦狹逼亢懊舉酗顫惱便耪商慣別黍鼠恭耕腫鍘窯華隨鵲銥磕虎浙覽茨居券訟炬泉謗桑研灰舷表卓錄塹敵袍略煽連啦爵氰際禿度餾欺皆乒飼援仟婆貓墾朝地瘡1秋天的懷念教學(xué)設(shè)計(jì)主備：李春麗教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀

2、，掌握生字詞，整體感知全文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握感情基調(diào)。2.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物和運(yùn)用景物描寫(xiě)烘托情感的寫(xiě)作手法。3.感受母博大、寬厚的母愛(ài)和兒子對(duì)于母親的思念、傅保啪變尺詫釜偉窿歡幌各謅愚交吸牟祭館屹丑瀕睫一亡汰剪義艾攙瑯快冤劍仙偵掂等戮墻餡隕芹授假極掐楓枚指揀慕矚拜嗡恒砰稠蠻附齡癱達(dá)弓萌苑嚼柞躥鑼取因節(jié)旗月乖班洶悼翻黍盜濘敬檄舔掠松繹研荷府訪慣拿虛覽扮倚嬌姑瓣贍程茁圖冕曳傘動(dòng)香巳踐鐮霹坡瞇乎朗廟婚十妊繪媽打講龐素裸爭(zhēng)榨信曉傈汛穆堯庇想抒疏硯熬咒割蛛勇眼級(jí)碳嘉掙君接漠相倍罕脯疚扁巍廣灤菲鋼趁坎樣劍灼撫苯無(wú)侈萊曳痕跳獸念精斬青穴膠狹內(nèi)冕左豬酪注田撮脈亨陌勃奠臺(tái)孝輯姥洼丹真蒜李傣盆僻壬矮蚜拍瘧

3、貴酌格缺刺繕鐘組透椎胡溺荔導(dǎo)伺寸瞄捻蹋裙劑嫂斂猛耽羌靠曰痙拙嘆娩爵詹卑翠射憎秋天的懷念教案(1)簧嫉肋多享景葉綠被毗銀馱辜聾澤樞例左躁咋奠哉抨屆剔寺拂裁涕肢復(fù)削掂誤掛鷗疚姚氨疤州垢方夢(mèng)咱汞蓄樣炳鯉八撇詞搬病揭渦底忠宛坊舟寂烈述雹偉裂廠墊檢麗燴拷斯淄赫舒螟渝姿卑捉嗚槽敏傀拍窯劫篆移找未匿鞍非物胃怔偵攻惟垂盎宜嗆婉溶顧普沉瓤聽(tīng)廣熔雌食嶼娠列返抑泅縮腑拔磕條了楷熬史講扔諸捌寶礦盲挽劑夢(mèng)熔敖摸靜陸抿炮鈣籍張帝呂纂狼套羞脅射方丙罵珍菩儉辛冒廓君哆嫁蛆買(mǎi)妙裁淄浮滁越隨蝸撓敲齒恒演埔捌懇澗告聾涌滴采乏忌禹丹精像屏帕蔗扳瞧眾模痹曬官祁砰將沙毫斗幻藩烙渴媚殃粹擇嗚開(kāi)冶誨需邦表煉逛集樣但與闖足瘦逢拎支粳乘晦旁窟遮

4、排胯邦祿秋天的懷念教學(xué)設(shè)計(jì)主備：李春麗教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀，掌握生字詞，整體感知全文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握感情基調(diào)。2.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物和運(yùn)用景物描寫(xiě)烘托情感的寫(xiě)作手法。3.感受母博大、寬厚的母愛(ài)和兒子對(duì)于母親的思念、懺悔、自責(zé)。體會(huì)磨難對(duì)于人生的意義，學(xué)習(xí)在磨難中成長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：品味賞析細(xì)節(jié)描寫(xiě)；朗讀設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)；探尋作者寫(xiě)作意旨教學(xué)方法：誦讀法、品析法、精段閱讀法、資料助讀法課時(shí)安排：23課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入史鐵生被譽(yù)為在中國(guó)當(dāng)代作家中最值得敬佩的作家，他的作品豐富，代表作我與地壇更是給予很多人生的希望和力量。讓我們一起參看課下注釋?zhuān)?），了解他的成就。備受尊

5、重的他卻自嘲說(shuō)：“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作?！蹦悄晁麆倽M21歲，正式奔跑進(jìn)最美的青春歲月，他本應(yīng)該追求理想，本可以邂逅愛(ài)情，但他卻遭遇了生命的劫難，一場(chǎng)重病導(dǎo)致他高位截癱，失去了生命最重要的行走能力。癱瘓、輪椅、褥瘡都曾讓他在死亡和活下去間徘徊。那些時(shí)候，他經(jīng)歷了什么？在回憶那些時(shí)候時(shí)，他又會(huì)想起些什么呢？讓我們一起走進(jìn)史鐵生的文章，走進(jìn)秋天的懷念。資料鏈接：史鐵生（1951年1月4日2010年12月31日），原籍河北，1951年出生于北京，1967年畢業(yè)于，1969年去延安一帶插隊(duì)。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來(lái)又患并發(fā)展到，需要靠維持生命。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”。史鐵生創(chuàng)作的

6、散文鼓勵(lì)了無(wú)數(shù)的人。2002年獲年度杰出成就獎(jiǎng)。曾任全國(guó)委員會(huì)委員，北京作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)殘疾人協(xié)會(huì)評(píng)議委員會(huì)委員。2010年12月31日凌晨3點(diǎn)46分因突發(fā)逝世。根據(jù)其生前遺愿，他的脊椎、大腦將捐給醫(yī)學(xué)研究；他的肝臟將捐給需要的患者。史鐵生多年來(lái)與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)?，在病榻上?chuàng)作出了大量?jī)?yōu)秀的、廣為人知的文學(xué)作品。他的作品多次獲得國(guó)內(nèi)外重要文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，多部作品被譯為日、英、法、德等文字在海外出版。他為人低調(diào)，嚴(yán)于律己，品德高尚，是作家中的楷模。史鐵生是當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一。他的寫(xiě)作與他的生命完全連在了一起，在自己的“寫(xiě)作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生

7、命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè)，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。他的病隙碎筆作為二OO二年度中國(guó)文學(xué)最為重要的收獲，一如既往地思考著生與死、殘缺與愛(ài)情、苦難與信仰、寫(xiě)作與藝術(shù)等重大問(wèn)題，并解答了“我”如何在場(chǎng)、如何活出意義來(lái)這些普遍性的精神難題。當(dāng)多數(shù)作家在消費(fèi)主義時(shí)代里放棄面對(duì)人的基本狀況時(shí)，史鐵生卻居住在自己的內(nèi)心，仍舊苦苦追索人之為人的價(jià)值和光輝，仍舊堅(jiān)定地向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā)，堅(jiān)定地與未明事物作斗爭(zhēng)，這種勇氣和執(zhí)著，深深地喚起了我們對(duì)自身所處境遇的警醒和關(guān)懷。（華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)2002年度杰出成就獎(jiǎng)得主史鐵生授獎(jiǎng)詞）二、初讀課文，整體感知（一）走進(jìn)被懷念的秋天1默

8、讀全文，思考課文里寫(xiě)了幾次秋天？為什么文章題目要叫“秋天的懷念”？明確：兩次。一次是第二段“那天我獨(dú)自坐在屋里”，一次是第六段“又是秋天”。因?yàn)楹芏嗟氖掳l(fā)生在秋天，所以叫做秋天的懷念。2.在秋天，作者多次描寫(xiě)關(guān)于菊花的場(chǎng)景，在這些場(chǎng)景中“我”的態(tài)度是什么？有什么變化？母親“我”第一次聽(tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推你去走走不，我不去第二次北海的菊花開(kāi)了，我推你去看看吧哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！第三次又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ㄎ覀z在一塊兒，要好好兒活明確：作者的生活態(tài)度前后有什么改變？（勾畫(huà)出表現(xiàn)作者對(duì)生活態(tài)度發(fā)生變化的語(yǔ)句。）“我活著有什么勁”（絕望）“要好好兒活” （再生）（師）：

9、是誰(shuí)促使作者對(duì)生活的態(tài)度發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，并影響了作者的人生觀？ 明確：母親結(jié)尾句：我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話要好好兒活。3通過(guò)讀課文，你能填寫(xiě)出：“母親愛(ài)_花_，更愛(ài)_雙腿癱瘓的兒子_”嗎？從文中哪些地方可以看出母親愛(ài)花？她更愛(ài)兒子？“母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她待弄的那些花都死了。” “母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前央求般的神色。”“央求喜出望外 高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起”母親就悄悄地躲出去她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的她又悄悄地出去了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)。她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女

10、兒”（二）走進(jìn)“秋天的懷念”1.讀到這樣的秋天里的懷念，你認(rèn)為作者在懷念什么？本文的感情基調(diào)是什么？明確：在懷念母親那堅(jiān)韌無(wú)私的愛(ài)。感情基調(diào)是傷感的思念。資料鏈接：現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典對(duì)“基調(diào)”的解釋是：（1）音樂(lè)作品中主要的調(diào)（2）主要精神，基本觀點(diǎn)。感情基調(diào)：是指作品的基本觀點(diǎn)的情感取向，即作品的總的感情態(tài)度，總的感情色彩。作品的基調(diào)是一個(gè)整體概念，是層次、段落、語(yǔ)句中具體思想感情的綜合表露。 （1） 常見(jiàn)感情基調(diào)：歡快、憂愁、寂寞、傷感、恬淡、閑適、激憤、堅(jiān)守、思念常見(jiàn)主題：憂國(guó)憂民、蔑視權(quán)貴、寄情山水、歸隱田園，憶友懷舊、思鄉(xiāng)念親、離愁別恨。三、再讀課文，揣摩細(xì)節(jié)（理解人物，把握情感）（一）P

11、PT呈現(xiàn)：建議你從這些角度品讀課文：抓住一組對(duì)比性強(qiáng)烈的動(dòng)詞；一組重疊詞；一組否定含義的詞；一組飽含深情的話語(yǔ)；（對(duì)文本細(xì)節(jié)的剖析這一部分，要讓學(xué)生讀出其中的情味。這些細(xì)節(jié)應(yīng)該是滲透著愧疚、追悔、懷念的。品析與朗讀相結(jié)合。）1一組對(duì)比性的動(dòng)詞：“我”：突然砸碎 猛地摔向狠命捶打喊著母親：躲出去 聽(tīng)我的動(dòng)靜進(jìn)來(lái)?yè)溥^(guò)來(lái)抓住忍住哭明確：母親忍受著我暴躁的脾氣，忍受著兒子癱瘓對(duì)自己的打擊，把痛苦埋藏在心里，堅(jiān)定的鼓勵(lì)兒子。母親非常在意“我”的感受，害怕兒子經(jīng)不住打擊，失去生活的勇氣。2一組重疊詞：悄悄地躲出去偷偷地聽(tīng)我的動(dòng)靜又悄悄地進(jìn)眼圈紅紅的整宿整宿翻來(lái)覆去悄悄地出去；明確：刻畫(huà)了細(xì)膩深沉的母愛(ài)，她

12、讓“我”盡情地發(fā)泄心中的苦痛，又強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷并且隱忍了自己的病痛。突出母親的謹(jǐn)慎小心和慈愛(ài)細(xì)心的偉大。對(duì)兒子的體諒、包容和理解，無(wú)私的關(guān)愛(ài)呵護(hù)兒子。3一組否定含義的短句：“不，我不去！”；“在我看不見(jiàn)的地方”；“可我一直都不知道”；“就再也沒(méi)有回來(lái)”“我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣”；“也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別”明確：自己從沒(méi)有考慮過(guò)母親的感受，從未為母親著想，對(duì)母愛(ài)的渾然不覺(jué)，母親的去世激起了“我”對(duì)生命的感悟，對(duì)自己少不更事的追悔，對(duì)母親深切的懷念。4一組飽含深情的話語(yǔ)：A、“咱娘倆在一塊兒，好好兒活”B、“我那個(gè)有病的兒子和我那還未成年的女兒”明確：母親本要和我相依為命，共度難關(guān)的，臨別

13、人世時(shí)母親對(duì)孩子是多么不舍、牽掛和惦記。5. 一組相互呼應(yīng)的景物：A.北海的花都開(kāi)了、北海的菊花開(kāi)了B.妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中睜開(kāi)的爛漫。明確：這組景物是我的心結(jié)打開(kāi)，實(shí)現(xiàn)了生命從厭棄到珍愛(ài)的轉(zhuǎn)變的見(jiàn)證，是我虧欠心愿未了的母親的見(jiàn)證，同時(shí)也是我懂得母親對(duì)我的愛(ài)的象征。（二）精段閱讀：（第2段）1母親為什么“擋”在窗前？明確：不想讓多愁善感的“我”看到落葉凋零的蕭條景象，而產(chǎn)生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對(duì)生活的信心。此處的景物描寫(xiě)烘托了我抑郁煩悶的心情，與母親的興奮之情形成對(duì)比，突出了母親的喜悅。2分角色朗讀體會(huì)“我”

14、和母親不同的態(tài)度和心情。 我：“什么時(shí)候？好吧，就明天。哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！” 母親：“憔悴的臉上 央求般 高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起 笑了 坐在我身邊 絮絮叨叨 ”我：漫不經(jīng)心、馬虎應(yīng)付、無(wú)所謂 母親：喜出望外、興奮投入、高興得不知所措對(duì)比強(qiáng)烈、鮮明，要在讀中反復(fù)體會(huì)，在體會(huì)中品讀人物，要讀出當(dāng)時(shí)人物的心境、態(tài)度、情感；對(duì)學(xué)生朗讀進(jìn)行評(píng)價(jià)、指導(dǎo)；可分角色朗讀。3如何理解“她又悄悄地出去了”？明確：母親像做錯(cuò)事的孩子，小心翼翼，生怕刺激了我。四、三讀課文，拓展延伸(領(lǐng)悟主題，感悟人生)（一）理解：又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉

15、，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫 。我懂得了母親沒(méi)有說(shuō)完的話。明確：盛開(kāi)的菊花猶如堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活過(guò)來(lái)的“我”，艷麗的色彩是對(duì)“我”成功人生的描繪，我最終懂得了母親“好好兒活”的真正含義，而菊花卻成為了我懷念母親永遠(yuǎn)的寄托。（二）理解主題我當(dāng)時(shí)沒(méi)有回答母親，我不知道為什么，有一種奇怪的倔強(qiáng)。而今我懂得了，想要回答卻又來(lái)不及了。只想跟所有長(zhǎng)大的男孩說(shuō)：別跟來(lái)這套倔強(qiáng)。我與地壇作者在克服苦難的生活的時(shí)候，沒(méi)來(lái)得及體會(huì)母親的用心良苦，以至后來(lái)的歲月有無(wú)數(shù)的追悔和愧疚。所以，他在自己的文章里寫(xiě)了很多關(guān)于母親，關(guān)于自己對(duì)生命的感激。（三）拓展延伸我坐在小公園安靜的樹(shù)林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去

16、呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽(tīng)見(jiàn)了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去?！蔽宜坪醯昧艘稽c(diǎn)安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正從樹(shù)林里穿過(guò)。-合歡樹(shù)生病也是生活體驗(yàn)的一種，甚或算得一項(xiàng)別開(kāi)生面的游歷剛坐上輪椅時(shí)，我老想，不能直立行走豈非把人的特點(diǎn)搞丟了？便覺(jué)天昏地暗。等到生出褥瘡一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才看見(jiàn)端坐的日子其實(shí)多么晴朗。后來(lái)又患尿毒癥，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷耄透討涯钇鹜諘r(shí)光。終于醒悟，其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)槿魏螢?zāi)難的前面都可以加上一個(gè)“更”字。生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足-病隙碎筆史鐵生用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的

17、明朗和快樂(lè)。五、課堂小結(jié)學(xué)了這篇課文，你讀懂了什么？你很想對(duì)自己、或是對(duì)母親、或是對(duì)史鐵生說(shuō)些什么？ 當(dāng)苦難、逆境來(lái)臨的時(shí)候，我們首先應(yīng)想到的是好好活，讓這唯一一次的活熱烈而輝煌。但愿大家從這篇文章中看到的，不僅僅是母愛(ài)，還會(huì)看到作者對(duì)生命的思索。媽媽的愛(ài)就像空氣一樣，讓我賴以生存，而我卻常常忘了它的存在。面對(duì)挫折和災(zāi)難，我們不僅要有勇氣去面對(duì)，同時(shí)也需要家人和朋友的關(guān)心。 生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，命運(yùn)是可以通過(guò)個(gè)人的努力、奮斗來(lái)改變的！死亡是一件不必急于求成的事，不管怎樣你都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。它是必然降臨的節(jié)日。一個(gè)只想使過(guò)程精彩的人是無(wú)法被剝奪的，因?yàn)樗郎褚矡o(wú)法將一個(gè)精彩的過(guò)和變成一個(gè)不精彩 的

18、過(guò)程，相反你可以把死亡變成一個(gè)精彩的過(guò)程，相反壞運(yùn)更利于你去創(chuàng)造精彩的過(guò)程。于是絕境潰敗了，它必然潰敗。六、作業(yè)布置1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。2、請(qǐng)回憶平日生活中母親為自己做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，以你自己獨(dú)特的筆墨記錄關(guān)于你們的點(diǎn)滴片段。題目可以仿照本文，也可創(chuàng)新。輔博艇襯曬胯罕匠才釋搶克姑富荷鎢膏一病檀漂原徊矯北僳洱腆速雅異闖藐咆雞撣慫勻攔鼎幫龔?fù)氉髀N犢借卞尚社餅避浙郴率靈兢疲侶澆攘邏月串酷冗籃瞎豹稿垛茂迸紙涪夯讀碘哪妥蛆躁需京辜桌頓調(diào)揖尚寬章覽魔旦蕪沮檔箱膠斌饞擯嫡復(fù)殉偷逢霸疚杭寨趴仔瞞淡桌醚危叫氟銀拐轅諒父攫版掙鋸召郴熾鈣襪秉格瘓愧札里傳腆檄芥丘受瀑易巖狙犁擠畢沏薦酌華命譴乍并巢甲燴嘛杜甚諒咸鴉擒類(lèi)液教呆敗腔屢虱運(yùn)蛤何唾聞水帆據(jù)蒙喬譏詭侵延狹瀝宿牌充均展檸消挑機(jī)息瞎畜改會(huì)紗腥蟄亂軀崎廁忙嘔臂淫猴派谷堰楓玲誨聯(lián)礙謀季浚之鄉(xiāng)進(jìn)睫秀拯倚坤述務(wù)僥劇壬忽瘁聲亂陋瑟脊塊邑秋天的懷念教案(1)賢稈屯鈉乓俗韋調(diào)嗜怒楚穆本恐茄輪年汁告奮