高考生物二輪專題復習能力提升遺傳變異人類遺傳病和進化

1、2012屆高考生物二輪專題復習：能力提升 遺傳變異、人類遺傳病和進化一、選擇題(每小題5分，共60分)1下列關于基因突變的描述，正確的一組是()所有突變都是顯性的，有害的突變能夠人為地促進產(chǎn)生表現(xiàn)出親代所沒有的表現(xiàn)型叫做突變基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同特點就是三者都能產(chǎn)生新的基因基因突變的頻率很低基因突變是基因內部的化學變化基因突變有顯性突變和隱性突變之分DNA分子結構改變能引起基因突變基因突變和染色體變異的重要區(qū)別是基因突變在光鏡下看不到變化ABC D解析：突變是堿基對的增添、缺失和改變，是不定向的，有顯性和隱性突變，在光鏡下是不能看到的。答案：D2下列有關可遺傳變異的敘述，正確

2、的是()A大多數(shù)染色體結構變異對生物體是不利的，有的甚至會導致生物體死亡B基因重組可以通過產(chǎn)生新的基因表現(xiàn)出性狀的重新組合C三倍體無子西瓜的培育過程運用了生長素促進果實發(fā)育的原理D若DNA中某堿基對改變，則其控制合成的蛋白質分子結構肯定會發(fā)生改變解析：染色體結構的變異會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，從而導致性狀的變異。大多數(shù)染色體結構變異對生物體是不利的，有的甚至會導致生物體死亡，染色體結構變異導致的遺傳病在人類遺傳病中是比較嚴重的遺傳病?；蛑亟M不能產(chǎn)生新的基因，但基因重新組合會導致性狀的重新組合。三倍體無子西瓜的培育過程運用了多倍體育種的原理。由于一種氨基酸不一定只由一種

3、密碼子決定，所以DNA發(fā)生基因突變時，其控制合成的蛋白質分子結構不一定發(fā)生改變。答案：A3(2011·成都摸底)下列關于基因突變和基因重組的敘述中，正確的是()基因突變常常發(fā)生在DNA復制時基因突變是DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變基因重組是生物變異的根本來源基因重組也可以產(chǎn)生新的基因A BC D答案：B4有關基因突變的敘述，正確的是()A不同基因突變的概率是相同的B基因突變的方向是由環(huán)境決定的C個基因可以突變產(chǎn)生一個以上的等位基因D基因突變可使種群的基因頻率發(fā)生定向改變解析：不同的基因，其突變的概率是不同的；基因突變是不定向的，其方向不是由環(huán)境決定的；基因突變的不定向性表現(xiàn)為一

4、個基因可以向不同的方向發(fā)生突變，產(chǎn)生一個以上的等位基因；使種群的基因頻率發(fā)生定向改變的是自然選擇。答案：C5(2011·綿陽中學測試)如右圖為果蠅體細胞的染色體組成，以下說法正確的是()A染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組B染色體3、6之間的交換屬于基因重組C控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上D細胞內染色體有5種形態(tài)，有性生殖過程中3、4可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象解析：本題主要考查染色體組的概念及基因重組等知識。染色體組中不應出現(xiàn)同源染色體，而1、2為同源染色體，故A錯誤；同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換才屬于基因重組，非同源染色體之間的交換屬于染色體結構變異，3和6

5、為非同源染色體，故B錯誤；控制果蠅紅眼或白眼的基因位于X染色體上，而圖中1為X染色體，2為Y染色體，故C錯誤；由圖可知細胞內有5種形態(tài)的染色體，3和4是同源染色體，在減數(shù)分裂過程中非姐妹染色單體間可能會發(fā)生交叉互換，故D正確。答案：D6(2011·莆田一中模擬)基因突變、基因重組和染色體變異產(chǎn)生了生物進化的原始材料，現(xiàn)代生物技術也是利用這一點來改變生物的遺傳性狀，以達到人們所期望的目的。下列敘述中，錯誤的是()A轉基因技術造成的變異，實質上是人為的基因重組，可定向改變生物的性狀B體細胞雜交技術可人為引起染色體變異，它突破了自然生殖隔離的限制C人工誘變沒有改變突變的本質，但卻因突變率的

6、提高而實現(xiàn)了定向變異D經(jīng)過現(xiàn)代生物技術的改造和人工選擇的作用，許多生物變得更符合人們的需要答案：C7下圖是某家族一種遺傳病的系譜圖，下列分析正確的是()此系譜中致病基因屬于顯性，位于X染色體上此系譜中致病基因屬于隱性，位于X染色體上或常染色體上若9號個體的基因型是XhY，則7號個體的基因型是XHXh若3號個體為白化病(aa)患者，則5號個體一定是雜合體A BC D解析：分析圖示：9號個體患病，而他的雙親6號和7號個體均正常，所以該病為隱性基因控制的遺傳病，敘述錯，排除選項A、C；若該病為白化病，9號個體基因為aa,6號個體一定是雜合體，1號、2號個體中至少有一個個體的基因組成中有a基因，5號個

7、體表現(xiàn)正常，其基因型可能是Aa，也有可能是AA，所以敘述錯，排除B選項。答案：D8(2011·江蘇鹽城一調)江蘇里下河農科所通過如下圖育種過程培育成了高品質的糯性小麥。相關敘述正確的是()A該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變Ba過程能提高突變率，從而明顯縮短育種年限Ca、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子D要獲得yyRR，b過程需要進行不斷的自交來提高純合率答案：D9下列有關人類遺傳病的說法正確的是()A單基因遺傳病是受1個基因控制的遺傳病B鐮刀型細胞貧血癥的人與正常人相比，其基因中有1個堿基發(fā)生了改變C貓叫綜合征的人與正常人相比，第5號染色體發(fā)生部分缺失D21三體綜合

8、征的人與正常人相比，多了1對21號染色體解析：A、B、D三項都錯在一個字，分別是“個”、“個”、“對”。答案：C10果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制，基因型BB、Bb為灰身，bb為黑身。若人為地組成一個群體，其中80%為BB的個體，20%為bb的個體，群體隨機交配，其子代中Bb的比例是()A25% B32%C50% D64%解析：根據(jù)題目提供的條件可求出：B80%，b20%，隨機交配后Bb的基因型頻率2×80%×20%32%。答案：B11下列關于基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述正確的是()A一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進化B在一

9、個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1C基因型為Aa的個體自交后代所形成的種群中，A基因的頻率大于a基因的頻率D因色盲患者中男性數(shù)量多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體答案：B12(2011·福建南安一中期末)已知玉米寬葉(B)對窄葉(b)為顯性，而且在玉米苗期便能識別。根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知，雜交種(Bb)表現(xiàn)為高產(chǎn)優(yōu)質，而顯性品種和隱性品種的產(chǎn)量分別比雜交種低12%、20%。某農場在培育玉米雜交種時，將寬葉玉米和窄葉玉米實行了間行種植，但由于錯過了人工授粉，結果導致大面積地塊的玉米自然授粉(同株異花授粉與品種間異株異花授粉幾率相同)。根據(jù)上述內容回答正確的是(

10、)按照上述栽種方式，兩個品種玉米授粉方式共計有4種收獲的種子的胚基因型及比例約是BBBbbb121假若用上述自然授粉收獲的種子用于次年種植，預計收成將比單獨種植雜交種減產(chǎn)8%如果希望次年不減產(chǎn)，則在當年進行了自然授粉的地塊從窄葉植株上采種，次年播種后，選擇寬葉植株栽種A一項正確 B. 二項正確C三項正確 D. 四項正確解析：寬葉和和窄葉玉米實行間行種植，每一種玉米既有雜交又有自交，共有4種授粉方式；寬葉玉米植株上所結種子的胚基因型有BB、Bb，窄葉玉米植株上所結種子的胚基因型也有Bb、bb，故胚基因型及比例約是BBBbbb121；BB、bb各占1/4，次年種植，預計收成將比單獨種植雜交種減產(chǎn)為

11、(12%20%)×8%；寬葉玉米植株上所結種子的胚基因型有BB、Bb，種下幼苗都是寬葉，不能把BB的區(qū)別開，可以從窄葉植株上采種，次年播種后，選擇寬葉植株栽種不會減產(chǎn)。答案：D二、非選擇題(共40分)13(12分)(2011·長春調研)下面是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b，若7為純合體，據(jù)圖回答：(1)甲病是致病基因位于染色體上的性遺傳病。乙病是致病基因位于染色體上的性遺傳病。(2)6的基因型是，8的基因型是。(3)假設10與9結婚，生出只有一種病的女孩的概率是。解析：(1)1和2均為甲病患者，由子代中4患兩病，

12、5和6都正常可推出，甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為常染色體上的隱性遺傳病。(2)1和2的基因型都是AaBb，6表現(xiàn)正常，基因型是aaBB或aaBb。8患甲病但其父親正常、不患乙病但其母親是乙病患者，所以，8的基因型是AaBb。(3)9的基因型是aabb，10是aaBB的概率是2/3；aaBb的概率是1/3，生下只患一種病的女孩的概率是1/3×1/2×1/21/12。答案：(1)常顯常隱(2)aaBB或aaBbAaBb(3)1/1214(13分)我國曾利用專用育種衛(wèi)星裝載了糧、棉、油、蔬菜、林果、花卉等農作物種子和菌種進行了航天育種實驗和研究。種子回收后，農業(yè)部組織農業(yè)科研

13、單位進行育種篩選，培育高產(chǎn)、優(yōu)質、高效的優(yōu)良新品種，并進行推廣。請根據(jù)材料回答下列問題：(1)航天育種是利用在空間的微重力、宇宙射線、高真空、重粒子、磁場等綜合因素的作用下，誘發(fā)作物種子染色體產(chǎn)生缺失、突變、重組、易位等變異，因此航天育種的基本原理為，其在生物進化上的意義為。(2)大腸桿菌經(jīng)過太空遨游后，不可能發(fā)生的為()A基因突變 B基因重組C染色體結構變異 D染色體數(shù)目的變異(3)如右圖所示，縱軸表示某細菌的菌株數(shù)，橫軸表示此細菌產(chǎn)生的某產(chǎn)物的產(chǎn)量(可應用于醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè))，曲線a表示太空遨游前菌株數(shù)與產(chǎn)量之間的變化，曲線b、c、d表示太空遨游后菌株數(shù)與產(chǎn)量之間的變化。請據(jù)圖回答：曲線d和a

14、相比，說明了。b、c、d三條曲線比較，說明了。比較b、c、d三條曲線的變化，最符合人們要求的菌株是，從中我們可得到什么啟示？。答案：(1)基因突變和染色體變異為生物的進化提供了原始材料(2)B、C、D(3)航天育種使此菌發(fā)生基因突變，細菌產(chǎn)物的產(chǎn)量提高了基因突變是不定向的d航天育種可以提高突變頻率，加速育種進程15(15分)通過宇宙飛船搭載生物材料進行生命科學研究，不僅有助于揭示生命的本質，而且可以培育一些新品種。請依據(jù)所學知識回答相關問題。(1)在飛船搭載的下列生物材料中，你認為不能用于育種研究的是。A小鼠B棉花試管苗C萌發(fā)的純合高稈水稻種子D植物愈傷組織E牛精液(2)請簡述做出上述判斷的理

15、由：。(3)下圖示表示在地面上培育棉花新品種的幾種方法，其中與太空育種原理相同的是。(4)在上圖中，處理方法相同的是。過程與過程相比，優(yōu)點在于。(5)科學家培育出了抗旱的陸地棉新品種，而海島棉從來沒有出現(xiàn)過抗旱類型，有人打算也培養(yǎng)出抗旱的海島棉品種，但是用海島棉與抗旱的陸地棉進行了多次雜交，始終得不到子代，原因是。要達到上述目的，你認為采取哪種育種方法更為合理？。(6)將(1)中飛船搭載的水稻種子種植、培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)有個別矮稈植株出現(xiàn)，若此變異性狀是基因突變的結果，請利用雜交實驗鑒定該突變體是顯性突變(dD)還是隱性突變(Dd)。實驗步驟：。結果預測及結論：。解析：牛精子為高度分化的細胞，不再分裂，因此不能用于誘變育種。多倍體育種中對萌發(fā)的種子或幼苗的處理與單倍體育種中對單倍體幼苗的處理均為誘導