綜合實踐課教案(環(huán)保)(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上綜合實踐課教案：地球是我家 環(huán)?？看蠹已芯炕顒幽繕?biāo)1  在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境地球，使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)人類資源的重要性。樹立環(huán)保意識，提高環(huán)保實踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感，增強環(huán)保責(zé)任感。2  在活動中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、表達(dá)、調(diào)查研究等綜合實踐能力，學(xué)生調(diào)查資源狀況，有初步調(diào)查報告的能力，并以此指導(dǎo)為實踐。一、選題、設(shè)計方案、資料收集準(zhǔn)備階段目的四年級，多渠道收集資料實施過程(一)確立調(diào)查研究著眼點由于我國大部分地區(qū)都遭受了沙塵暴的襲擊，同學(xué)們從新聞媒體中也知道是由于環(huán)境因素造成的，因此，同

2、學(xué)們紛紛表示要研究調(diào)查有關(guān)環(huán)境方面的內(nèi)容，這次的主題就是“我們共有的家園”。我們確定了調(diào)查內(nèi)容美麗家園了解世界各地的自然風(fēng)光和人文景觀。剪貼一冊地球風(fēng)光。選貼我們的學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國最新變化的圖片。調(diào)查我鎮(zhèn)綠化美化、空氣質(zhì)量等環(huán)境狀況。病態(tài)家園了解地球環(huán)境污染有那些、收集有關(guān)污染危害人體健康的資料、列舉家鄉(xiāng)典型的環(huán)境污染現(xiàn)象，分析其危害性、什么是厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象。拯救家園查閱世界環(huán)境公約有哪些、治理污染有哪些方法、寫一份保護(hù)環(huán)境的倡議書、討論怎樣做個“綠色小衛(wèi)士”。未來家園出一期“我們未來的家”黑板報。（二）設(shè)計方案1  如何進(jìn)行調(diào)查研究呢根據(jù)同學(xué)們的發(fā)言，把學(xué)生分為四個小組，各小

3、組分別調(diào)查研究美麗家園、病態(tài)家園、拯救家園、未來家園。2  討論選出小組長，制定調(diào)查研究方法，選定方案。（三）收集資料在學(xué)校、家庭、社會以及各有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查，多方面收集資料，實地調(diào)查。二、分類整理資料讓學(xué)生會整理資料、利用資料。匯報調(diào)查資料情況，對于統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，大家資源共享。1  資料分類2  小組討論匯報的方式介紹、課本劇、詩朗誦、講故事等。3  學(xué)生自由整理資料。三、展示調(diào)查結(jié)果1、齊唱地球你好嗎?第一段 2、第一小組 地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。3、第二小組自我介紹。

4、蘋果樹我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識我吧我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。 柳 樹我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。 松 樹我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。竹 子我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。梧桐樹我是來自一所小學(xué)的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日

5、、遮擋雨滴。4、第三小組甲我們的祖國幅員遼闊，地大物博，有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美，美不勝收。    乙我們的家鄉(xiāng)、我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人。     甲我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。     乙但由于人為的破壞，地球已奄奄一息了，（1）大地在呻吟，河流奏悲歌。 4分 大地我是大地，水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬平方公里，約占全

6、國土地面積六分之一，這真是悲哀。     森林我是森林，人類生活開始于森林，我養(yǎng)育了人類，為人類提供了吃、穿、住，沒有了我，也就沒有了人類。然而自從人類掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，幾百萬拖拉機、推土機轟轟作響，一棵棵大樹紛紛倒下，動物們被嚇跑了，土地被推平，隨著火焰四起，濃煙彌漫，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫，這不得不逼迫我們綠色王國亮出了王牌。人類的未來，就像帶露的鮮花被不詳?shù)年幱盎\罩著，形形色色的污染物侵蝕著人們健康的肌體。這是多么可怕呀海洋我是海洋，蔚藍(lán)色的海洋是天和地向人類奉獻(xiàn)的財富，但我得到的卻是被污染的厄運，全世界每年約有一千萬噸石油，近萬噸汞

7、和億萬噸垃圾被倒入海洋，全球海產(chǎn)資源的百分之二十五已受到破壞，給我的生態(tài)系統(tǒng)帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。甲是啊，有些人為了一時的利益，而大量破壞自然資源，因而造成了生活環(huán)境的逐漸惡化。乙由于人類的生活和生產(chǎn)活動，使大量的污染物進(jìn)入環(huán)境，加上人類過度開發(fā)自然資源，造成了許多環(huán)境問題。    （2）介紹十大環(huán)境問題。5、第四小組 綠色小衛(wèi)士    （1）植樹小隊我們是植樹小分隊隊員，我們知道樹木能凈化空氣，減弱風(fēng)力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子，走，我們植樹去。詩朗誦走，我們?nèi)ブ矘洹?（2）護(hù)綠小隊我們是護(hù)綠小分隊隊員，每一棵小樹、大樹是我們的好朋友，愛護(hù)它們就像愛護(hù)自己的眼睛一樣，大風(fēng)來了，我們急忙給它們送去拐杖；冰雪來了，我們送來稻草，讓它們進(jìn)入夢鄉(xiāng)；嘴巴渴了，我們快快給它們送去“飲料”，盼望綠樹長得更高、更壯。故事樹葉。 （3）環(huán)保小隊我們是學(xué)校環(huán)保小分隊隊員，我們的學(xué)校是人才的搖籃，我們要從實際出發(fā)，不隨地吐痰，不亂仍果皮紙屑，認(rèn)真做好值日生工作，讓我們的學(xué)校衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。給地球爺爺?shù)囊环庑拧?（1） 植樹小隊我們生在地球上，長在地球上