初中生物會考知識點總結(jié)(四冊書)

1、生物會考知識點2011年初中生物會考復(fù)習(xí)知識點七年級上冊第一單元 探索生命的奧秘第一章 周圍的生物世界 1、判斷生物和非生物看生物的特征：生物都有一定的結(jié)構(gòu)，除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物都能由小長大；生物能夠不斷地從外界環(huán)境種獲取物質(zhì)和能量，并且把代謝廢物排除體外；生物通過生殖可以使種族得以延續(xù)，生殖過程伴隨著遺傳和變異；生物體都能對外界刺激作出一定反應(yīng)；生物能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境。2、生物包括動物、植物和微生物等。影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素(_陽光_、溫度、水、空氣等)和生物因素兩類。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。3、生物的生存依賴一定的環(huán)境，也

2、能影響環(huán)境。生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，并不能適應(yīng)各種環(huán)境。4、研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)。第二章 探索生命1、認(rèn)識顯微鏡（對照七上課本P18圖2-1認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)，并記會各結(jié)構(gòu)的功能）。顯微鏡最主要的結(jié)構(gòu)（或者顯微鏡的放大結(jié)構(gòu)）是目鏡和物鏡。2、從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像（上下左右都相反）。放大倍數(shù)=目鏡與物鏡放大倍數(shù)的_乘積_。3、使用顯微鏡的方法步驟為：（1）取鏡和安放；（2）對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡，右眼睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。（3）觀察：把玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾夾住；轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡

3、筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時眼睛一定要看著_物鏡_）；左眼向目鏡內(nèi)看，逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止。略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物象更加清晰。（4）整理存放: 用紗布將顯微鏡的外表擦干凈，若鏡頭弄臟則用擦鏡紙擦拭。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把物鏡偏向兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放入鏡箱，送回原處。3、顯微鏡低倍和高倍的特點：低倍鏡，觀察到的細(xì)胞數(shù)目多，細(xì)胞體積小，物鏡和標(biāo)本的距離遠(yuǎn)，視野亮；高倍鏡，觀察到的細(xì)胞數(shù)目少，細(xì)胞體積大，物鏡和標(biāo)本的距離近，視野暗。4、顯微鏡下污點的判斷方法:由于污點可能存在于目鏡、物鏡和玻片標(biāo)本三個部位，若移動玻片標(biāo)本污點

4、隨著移送說明污點在裝片上；若轉(zhuǎn)動目鏡污點隨著轉(zhuǎn)動，說明污點在目鏡上；換一個物鏡污點消失，說明污點在物鏡上。5、顯微鏡下將細(xì)胞移到視野中央的技巧：物象在哪一方，裝片就應(yīng)向哪一方移動。6、外形上區(qū)分物鏡和目鏡放大倍數(shù)的高低：物鏡放大倍數(shù)與長度成正比；目鏡放大倍數(shù)與長度成反比。7、制作臨時裝片的方法步驟為：（1）擦。（2）_滴_：植物標(biāo)本滴清水，人口腔細(xì)胞滴生理鹽水。（3）取：洋蔥表皮撕、葉片切、口腔細(xì)胞刮等展平或分散。（4）展（5）_蓋_：注意避免出現(xiàn)氣泡。(6)染。(7)吸8、滴加液體：植物細(xì)胞玻片標(biāo)本滴加清水；動物細(xì)胞玻片標(biāo)本滴加0.9%的生理鹽水。9、排出氣泡的方法：按壓蓋玻片或在蓋玻片的一

5、側(cè)滴清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引排出。10、用于制作臨時玻片標(biāo)本的生物材料必須是薄而透明的。11、科學(xué)探究的一般方法：提出問題，作出假設(shè)，實驗（制定計劃，實施計劃等），得出結(jié)論和表達(dá)交流等。12、科學(xué)探究長需要進(jìn)行對照實驗。在對照實驗中，變量只能有一個，其他因素都相同。第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第三章 細(xì)胞是生命活動的基本單位1、_細(xì)胞_是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位（除病毒外）。動物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)。植物細(xì)胞除此之外還有細(xì)胞壁，成熟植物細(xì)胞有液泡，綠色部分有葉綠體。植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有線粒體。2、細(xì)胞壁有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)、維持細(xì)胞正常形態(tài)作用。細(xì)胞膜能_維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相

6、對穩(wěn)定、控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出_。細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行各項生命活動的場所。線粒體：植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有，能使細(xì)胞中的一些有機(jī)物與氧結(jié)合，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。細(xì)胞核是_遺傳_信息庫，含有遺傳物質(zhì)、傳遞遺傳信息。帶有酸味或甜味的液體是細(xì)胞液，它存在于_液泡_中，液泡與細(xì)胞的失水和吸水有關(guān)。3、細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，它由DNA和蛋白質(zhì)組成的。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它能貯存和傳遞遺傳信息，控制生物體的形態(tài)和生理特性。DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA上特定的遺傳信息片段叫基因，能決定黑眼球或藍(lán)眼球、單眼皮或雙眼皮等特征，即基因決定性狀。4、不是所有的

7、植物細(xì)胞都有葉綠體，能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中才有葉綠體，如洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞以及絕大多數(shù)植物根細(xì)胞中就沒有葉綠體。第四章 生物體的組成1、細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多。2、生物體能由小長大，是源于細(xì)胞的生長和分裂。分裂時，最先開始的是_細(xì)胞核_。細(xì)胞核分裂時，染色體的變化最明顯。分裂過程中，染色體復(fù)制自己，數(shù)量加倍，分成完全相同的兩份，進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。分裂結(jié)束后，新細(xì)胞染色體數(shù)目和形態(tài)恢復(fù)原有水平，和原細(xì)胞一樣。3、細(xì)胞分化是指分裂后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同的方向變化的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果是組織的形成。4、受精卵通過細(xì)胞_分裂_產(chǎn)生新細(xì)胞

8、。這些相同的細(xì)胞通過細(xì)胞_分化_產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。5、生物的組織：（植物）保護(hù)組織（保護(hù)作用：如葉的表皮）、輸導(dǎo)組織（導(dǎo)管輸送水分、無機(jī)鹽和篩管輸送有機(jī)物）、基本組織（營養(yǎng)作用：如葉肉、果肉）和分生組織（具有分裂能力：如莖的頂端，根尖分生區(qū)）。（動物）上皮組織（保護(hù)、吸收：如皮膚的表皮層）肌肉組織（運(yùn)動等功能：如骨骼?。?結(jié)締組織（營養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)等，如血液）神經(jīng)組織（接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮等：如腦和脊髓）6、器官：不同的組織按照一定的次序組合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，稱為器官。綠色植物的六

9、大器官：根、莖、葉、花、果實和種子。營養(yǎng)器官：根、莖、葉。 生殖器官：花、果實、種子。7、系統(tǒng)：人體的不同器官，按照一定的次序組合起來，形成具有特定生理功能的結(jié)構(gòu)，稱為系統(tǒng)。人體有八大系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。人體的消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、生殖等系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)解下，密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，完成各種生命活動。8、生物體結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官_系統(tǒng)_動物體。細(xì)胞組織器官（根莖葉花果實種子六大器官）植物體。9、單細(xì)胞生物分布于淡水、海水和潮濕的土壤中，雖然僅有一個細(xì)胞構(gòu)成，但它們能獨(dú)立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖等生命活動

10、。10、草履蟲的身體由一個細(xì)胞構(gòu)成，是_單細(xì)胞_生物，形狀像倒轉(zhuǎn)的草鞋底，全身布滿纖毛。它的呼吸靠表膜（細(xì)胞膜）進(jìn)行。11、草履蟲從外到內(nèi)依次是表膜（細(xì)胞膜）、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，此外還有食物泡、伸縮炮等結(jié)構(gòu)。12、草履蟲生活在有機(jī)物豐富的污水中，主要食物是細(xì)菌和單細(xì)胞藻類。對污水又一定的凈化作用。食物泡具有消化食物和吸收營養(yǎng)的功能。伸縮泡具有排泄廢物的功能。表膜具有呼吸和排泄的功能。它通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。第三單元 生物圈中的綠色植物第五章 綠色植物的一生1、種子萌發(fā)所需要的外界環(huán)境條件：適宜的_溫度_、足夠的水分和充足的_空氣_。即使在條件適宜的環(huán)境中，干癟的、儲存時間過長的、煮過的或炒過的種

11、子、處在休眠期的或被昆蟲咬壞的種子都不能萌發(fā)。因此種子萌發(fā)的自身條件是：胚是_完整的_、有生命力的，并打破休眠。2、種子的結(jié)構(gòu)： 種皮 子葉 消 失種子 胚芽 發(fā)育成莖和葉胚 胚軸 發(fā)育成連接莖和根的部分 胚根 發(fā)育成根3、根的作用：固著、支持、吸收、輸導(dǎo)、貯藏等功能。4、綠色植物吸水的主要器官是根；根吸水的主要部位是根尖；根尖中吸水能力最強(qiáng)的是成熟區(qū)。5、根尖從尖端向上依次是根冠（保護(hù)）、分生區(qū)（細(xì)胞具有分裂能力）、伸長區(qū)（迅速伸長生長）和成熟區(qū)（具有大量的根毛，是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位）6、根的生長要靠：_分生區(qū)細(xì)胞_的分裂使細(xì)胞的數(shù)量增加和_伸長區(qū)細(xì)胞_的生長使細(xì)胞體積的增大。根吸收水

12、分的主要部位是根尖的_成熟區(qū)_，因為有大量根毛。所以移栽植物帶土砣是為保護(hù)_幼嫩的根毛_。7、根的特性：向地生長、向水生長、向肥生長。8、吸水和失水：（失水） 土壤溶液濃度大于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度（燒苗現(xiàn)象） （吸水） 土壤溶液濃度小于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度9、植物需要的無機(jī)鹽：氮、磷、鉀。除此之外，還需要含鈣的、含鋅的、含硼的無機(jī)鹽。 氮肥能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉長的繁茂；（枝繁葉茂） 磷肥能促進(jìn)幼苗的生長發(fā)育、花的開放、果實和種子的成熟；（碩果累累） 鉀肥能促進(jìn)糖類的形成和運(yùn)輸，使莖稈健壯（莖稈健壯）10、莖是多數(shù)植物地上部分的枝干，連接根和葉。著生葉和芽的莖通常也稱枝或枝條。芽分為枝芽和花芽

13、。枝芽由幼葉、芽軸和芽原基等構(gòu)成。幼葉發(fā)育成葉，芽原基發(fā)育成新芽，芽軸伸長，枝芽發(fā)育成枝或莖。11、木本植物的莖一般有樹皮（外側(cè)為角質(zhì)層，起保護(hù)作用；內(nèi)側(cè)是韌皮部，含篩管）、形成層（具有分裂能力，向外分裂分化形成韌皮部，向內(nèi)分裂分化形成木質(zhì)部）、木質(zhì)部（有很強(qiáng)的支持力，有導(dǎo)管）和髓（具有貯藏營養(yǎng)的功能）構(gòu)成。12、莖的木質(zhì)部中有_導(dǎo)管_，能將根部吸收的水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?。樹皮?nèi)側(cè)的韌皮部有篩管，能將葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?。木本植物在木質(zhì)部和韌皮部之間有薄薄的形成層，能不斷分裂，形成新的木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞，使木本植物莖逐年長粗（如年輪的形成）。（節(jié)瘤的形成是由于篩管受到

14、阻礙）13、有些植物的莖還具有支持、輸導(dǎo)養(yǎng)料、貯藏和生殖的功能。14、一朵花一般由花蕊、花瓣、花柄、花托和花萼組成?；ǖ闹饕Y(jié)構(gòu)是_雌蕊_和_雄蕊_。雄蕊里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠，與將來結(jié)出果實和種子密切相關(guān)。從開花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個重要過程：_傳粉_和_受精_。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落。唯有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為_果實_，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成_種子_，胚株里面的受精卵發(fā)育成胚。15、果實：小麥、玉米的籽粒，西瓜，葡萄，黃瓜。種子：蠶豆，綠豆種子，西瓜子，杏仁，芝麻。第六章 綠色植物的光合作用和呼吸作用1、光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，

15、把_二氧化碳_和_水_轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出_氧氣_的過程。這個過程叫光合作用。2、光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，還通過食物鏈，為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。3、范·海爾蒙特的實驗說明，綠色植物生長需要水；普利斯特萊的實驗說明綠色植物光合作用需要二氧化碳，放出氧氣。4、綠色植物生活需要水是因為：1）水是植物體的重要組成部分。2）植物體內(nèi)水分充足時，植物才能硬挺，保持直立的姿態(tài)；葉片才能舒展，有利于光合作用。3）_無機(jī)鹽_只有溶解在水中，才能被植物根吸收，并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個器官。

16、5、葉片的結(jié)構(gòu)：1）表皮：分為上表皮和下表皮，表皮細(xì)胞外壁有角質(zhì)層，防止葉內(nèi)水分過渡散失，起到保護(hù)作用；表皮上還有保衛(wèi)細(xì)胞，保衛(wèi)細(xì)胞之間有氣孔，氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶。2）葉肉：細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，進(jìn)行光合作用。一般分為柵欄層和海綿層，柵欄層細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體多，海綿層細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體少。3）葉脈：有支持和輸導(dǎo)作用。6、葉綠體：是光合作用的場所。葉綠體內(nèi)有葉綠素。葉綠素是葉片呈現(xiàn)綠色的原因，它能夠吸收光能，為光合作用提供能量。葉綠素只有在光下才能形成。葉綠體光能7、綠色植物進(jìn)行光合作用需要光，光是植物進(jìn)行光合作用的能量來源。只有在一定強(qiáng)度的光照下，植物才能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，

17、滿足自身生長發(fā)育的需要。8、光合作用：二氧化碳 水 有機(jī)物（儲存著能量） 氧氣 原料：二氧化碳和水 產(chǎn)物：有機(jī)物和氧氣 條件：光和葉綠體 場所： 葉綠體 器官：葉 應(yīng)用：間作套種、合理密植等9、天竺葵光合作用的實驗驗證綠葉在光下制造有機(jī)物：暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中消耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉。對照實驗：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，目的：做_對照_實驗，看看見光部位和不見光部位是不是都產(chǎn)生淀粉。脫色：幾個小時后把葉片放進(jìn)酒精中隔水加熱，葉片變成黃白色。目的：脫色，溶解_葉綠素_便于觀察。染色：用碘液染色，用于檢驗是否產(chǎn)生淀粉?，F(xiàn)象：葉片見光部分遇碘液變藍(lán)，被

18、黑紙遮蓋的部分不變藍(lán)。因為見光葉片進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)，不見光部分因為無光不進(jìn)行光合作用，沒產(chǎn)生淀粉，因此不變藍(lán)。結(jié)論：_光_是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件；淀粉是光合作用的產(chǎn)物。10、光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要增產(chǎn)、增加甜度、促生長等都要促進(jìn)_光合_作用。保證農(nóng)作物有效進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植，使作物的葉片充分地接受光照。給大棚中施加“空中肥料”（二氧化碳，簡稱氣施法）11、光合作用的影響因素：光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度。12、呼吸作用：發(fā)生在每個活細(xì)胞的_線粒體_中，細(xì)胞利用_氧_，將_有機(jī)物_分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的_能量_釋

19、放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。線粒體13、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項生命活動（如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。14、 呼吸作用：有機(jī)物（儲存著能量） 氧 二氧化碳 水 能量原料：有機(jī)物和氧氣 產(chǎn)物：二氧化碳和水 條件：活細(xì)胞 場所： 線粒體 器官：所有器官 15、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：及時松土、排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設(shè)法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增加二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作

20、用。16、呼吸作用的影響因素：溫度、水分、氧氣和二氧化碳。17、水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到體外的過程，叫做_蒸騰_作用。植物蒸騰失水的“門戶”是葉上的_氣孔_。18、蒸騰作用的影響因素：光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度和空氣流動狀況。19、蒸騰作用的意義有：1）形成水分和無機(jī)鹽吸收和向上運(yùn)輸?shù)摹袄Α?，促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分，同時促進(jìn)水分和無機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官；2）可以降低葉片的_溫度_，使植物體有效的散熱；3）能提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的水循環(huán)。20、綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”：綠色植物通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為貯存在有機(jī)物中的能量；自動的“空氣凈化器”：綠色植物不斷進(jìn)行光合作

21、用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持生物圈中的碳氧平衡；天然的“蓄水池”：綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度，增加降水量，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。21、人類的食物來源于綠色植物。甘薯、蘿卜和胡蘿卜的根可供人們所食用；白菜、菠菜、芹菜和韭菜的葉可供人們所食用；馬鈴薯、蓮藕的莖可供人們所食用。22、碳氧平衡：綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的_二氧化碳_，產(chǎn)生_氧氣_，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳氧平衡。呼吸作用是生物的共同特征。23、生物圈是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。綠色植物是“過濾器”、“解讀器” 、“消聲器”和“氣溫調(diào)節(jié)器”。24、常見的具有環(huán)保作用的樹種：法

22、國梧桐、海桐、女貞、槐樹等。常見的草坪植物有高羊茅、?。▃ùo）漿草、狗牙根等。高羊茅和?。▃ùo）漿草常用于觀賞，狗牙根常用于球場。生物復(fù)習(xí)知識點（七年級下）第四單元 生物圈中的人第一章 人的生殖與發(fā)育1、人類起點和新生命誕生的起點是受精卵2、男性生殖系統(tǒng)由睪丸、附睪、前列腺、精囊腺、輸精管、陰莖等組成，其中最主要的生殖器官是睪丸。睪丸：產(chǎn)生精子、分泌雄性激素。附睪：貯存和輸送精子。精囊腺和前列腺：分泌粘液，有利于精子活動。輸精管和陰莖：輸送精子的管道。3、女性生殖系統(tǒng)由卵巢、輸卵管、子宮、陰道等組成，其中最主要的生殖器官是卵巢。卵巢：產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素。輸卵管：輸

23、送卵細(xì)胞的管道，卵細(xì)胞受精的場所。子宮：孕育胎兒和定期發(fā)生月經(jīng)的場所。陰道:排出月經(jīng)和分娩出胎兒的通道。4、受精作用： 1）受精的基礎(chǔ)：產(chǎn)生生殖細(xì)胞。2）受精場所：輸卵管。3）受精過程:卵細(xì)胞成熟后，有卵巢排出，進(jìn)入輸卵管，若在輸卵管里與一個精子相遇，則結(jié)合完成受精作用。5、胚胎發(fā)育：1）人類個體發(fā)育的開始：受精卵的分裂標(biāo)志著人類個體發(fā)育的開始。 2)發(fā)育過程：懷孕 受精卵沿輸卵管向子宮移動，同時進(jìn)行細(xì)胞分裂形成胚胎植入子宮內(nèi)膜的過程 胎兒 胚胎發(fā)育到第八周末，其外貌開始像人，從這時起到出生前的胚胎 分娩 成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程3）營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：卵黃提供營養(yǎng) 胎盤 280天后 胚胎

24、胎兒 嬰兒受精卵分裂、分化 供養(yǎng) 分 娩6、受精過程指精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程，結(jié)果是形成_受精卵_，新生命由此開始。受精過程在_輸卵管_內(nèi)完成。發(fā)育的場所在母體的_子宮_內(nèi)。胚胎發(fā)育過程中初期營養(yǎng)來自卵黃，用完后胎兒所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧主要通過_胎盤_從母體獲得。7、青春期生理、心理變化的物質(zhì)基礎(chǔ)：神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用8、青春期發(fā)育特點：在形態(tài)、功能與性發(fā)育等方面出現(xiàn)了明顯的變化。進(jìn)入青春期的標(biāo)志特征（顯著特征）是迅速_長高_(dá)；青春期神經(jīng)調(diào)節(jié)、心、肺等功能發(fā)育更完善；最突出特征是性發(fā)育及成熟(童年期性器官發(fā)育幾乎是靜止?fàn)顟B(tài))。體重迅速增長不等于長胖。例1胎兒在母體內(nèi)生活，氧氣的獲得是（ ）

25、。 A. 通過胎盤由臍靜脈從母體血液中獲得 B. 直接從母體血液中獲得 C. 通過胎盤由臍動脈從母體血液中獲得 D. 通過胎兒呼吸系統(tǒng)獲得例2青春期發(fā)育的突出特征是 ( )。 A身高、體重迅速增加 B性發(fā)育和性成熟 C神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng) D心肌收縮力顯著增加 例3不是促使森林古猿進(jìn)化到人的行為的有（ ）。A生活到陸地上，直立行走，手足分工B使用并制造簡單工具 C用語言來進(jìn)行交流 D群體生活練習(xí)一：1.男性生殖系統(tǒng)包括 、 、 、和 等器官。 是男性主要的性器官，能產(chǎn)生 和分泌 。2.女性生殖系統(tǒng)包括 、 、 和 。 是主要的性器官，能夠產(chǎn)生 和分泌 。 3.子宮是 發(fā)育的場所。 與卵巢

26、和子宮相連，輸送卵細(xì)胞，也是 的場所。4.男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是 ，人的睪丸產(chǎn)生精子的活動沒有明顯的周期性。女性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是 ，人的卵巢產(chǎn)生卵子的活動有明顯的周期性。 5.受精作用：指 與精子結(jié)合的過程，在 內(nèi)完成并開始細(xì)胞分裂。6.受精卵沿 向 移動，進(jìn)行 形成胚胎植入子宮，這時的營養(yǎng)來自卵黃。 胚胎發(fā)育到第 周末外貌開始像人，從這時候起到出生前叫做 。7.在子宮里,胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和氧都是通過 從母體獲得的，并排出 等代謝廢物，胎兒與胎盤相連的結(jié)構(gòu)叫做 。 8.妊娠到 周左右時（280天），有獨(dú)立存活能力的 和胎盤從母體的陰道排出的過程叫做 。9.A B C D E 練習(xí)二：1.人的發(fā)

27、育從 開始，經(jīng)過 期、 期、 期、 _期，直到個體發(fā)育成熟。2.成熟的標(biāo)志是 。3青春期的身體變化：春期是指從12歲至 歲的發(fā)育過渡階段，這個時候 和 突然且迅速的增加。4.青春期的性發(fā)育包括 和 。5.青春期男女生殖器官均由 型變成 型。且男生出現(xiàn) 現(xiàn)象，女生出現(xiàn) 現(xiàn)象。6.男女第二性征是在 和 的刺激下產(chǎn)生的。男性第二性征： 突出、長出胡須、聲調(diào) 、聲音變粗。女性第二性征：乳房增大、聲調(diào) 、聲音變細(xì)。7.青春期男生睪丸產(chǎn)生的 和前列腺等分泌的 一起形成了 。8.女生每月一次的子宮出血現(xiàn)象叫做 。練習(xí)三 1.人體的主要系統(tǒng)： 系統(tǒng). 系統(tǒng). 系統(tǒng). 系統(tǒng). 系統(tǒng) 系統(tǒng) 系統(tǒng)、男女 系統(tǒng). 2

28、.細(xì)胞和 組成了人體的四種基本組織： 組織、 肌肉組織、 組織和神經(jīng)組織，各組織有機(jī)地聯(lián)系在一起,形成各種 ，具有相關(guān)功能的器官又組成人體的各 。3.人體由多個系統(tǒng)組成,每個系統(tǒng)都有一定的功能. 與結(jié)構(gòu)相互統(tǒng)一,而結(jié)構(gòu)的特性又和結(jié)構(gòu)的 有關(guān).4.骨的煅燒說明骨內(nèi)含有 ,骨的脫鈣實驗說明骨內(nèi)含有 。5.骨的成分包括無機(jī)物和有機(jī)物，無機(jī)物主要是 鹽,使骨脆硬;有機(jī)物主要是 ,使骨柔韌.這兩種成分使得骨既有一定的硬度,又有一定的彈性，骨骼與肌肉共同組成 系統(tǒng)。6.人體的消化系統(tǒng)消化食物、吸收 ,呼吸系統(tǒng)吸進(jìn) 、排出二氧化碳,循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送 和養(yǎng)料、運(yùn)走 等代謝廢物,泌尿系統(tǒng)排出代謝廢物和體內(nèi)多余的 .

29、人體在 、內(nèi)分泌系統(tǒng)等的調(diào)節(jié)下,成為一個復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體。第二章 人體的營養(yǎng)1、食物中主要含六類營養(yǎng)物質(zhì)。其中能為生命活動提供能量的有_糖類_、_蛋白質(zhì)_和_脂肪_，也是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物，需要被消化成簡單成分才能吸收。_糖類_是最直接最重要的供能物質(zhì)，因此病人不能正常進(jìn)食時，往往需要點滴葡萄糖液。奶、蛋、魚、瘦肉中含有豐富的_蛋白質(zhì)_，保證人的生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)更新。脂肪通常作為_備用_能源物質(zhì)。_水_、_無機(jī)鹽_和_維生素_三類結(jié)構(gòu)簡單，不需消化即能吸收，不能提供能量。2、三大營養(yǎng)物質(zhì)骨質(zhì)疏松癥、兒童佝僂病主要缺乏含_鈣_的無機(jī)鹽，維生素_ D _能促進(jìn)其吸收。缺乏含鐵的無機(jī)

30、鹽，容易導(dǎo)致營養(yǎng)性_貧血_。地方性甲狀腺腫、呆小癥因為飲食中缺_碘_，可多食_海帶等含碘豐富的食物_等。夜盲癥與缺乏維生素_ A _有關(guān)，可多食肝臟等。粗糧糙米中含較多維生素B1，用于防治神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良等。壞血病與缺乏維生素_ C _有關(guān)，可多食蔬菜、瓜果。多食_肝臟_，對補(bǔ)充維生素A和D均有良好效果。3、 口腔：牙齒咀嚼和舌的攪拌使食物與唾液混合，初步消化淀粉咽、食道 胃：暫時貯存食物通過蠕動攪磨食物與胃液充分混合，初步消化蛋白質(zhì)消化道 小腸：消化和吸收的主要場所。通過蠕動使食物與多種消化液混合，將淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪徹底分解成可吸收的物質(zhì)；吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸及大部分的水、無

31、機(jī)鹽和維生素 大腸：吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素消化系統(tǒng) 肛門唾液腺：分泌唾液，含_唾液淀粉_酶，能初步消化淀粉胃腺：分泌胃液，含鹽酸和胃蛋白酶，能初步消化_蛋白質(zhì)_消化腺 肝臟：分泌_膽汁_，不含酶，儲于膽囊，經(jīng)導(dǎo)管流入小腸，能_乳化_脂肪胰腺：分泌胰液，含多種消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶，經(jīng)導(dǎo)管流入小腸腸腺：分泌腸液，含有多種酶，能徹底消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪毛細(xì)血管絨毛皺襞4、_小腸_是消化、吸收的主要場所，因為：長：5 6米；大：內(nèi)表面的皺襞和其表面的_小腸絨毛_，大大增加小腸內(nèi)表面積；多：有_腸_液、_胰_液和_膽汁_多種消化液，腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的多種消化酶；?。盒?/p>

32、腸絨毛中有豐富毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)。其中是與_消化_功能相適應(yīng)的，是與_吸收_功能相適應(yīng)的。5、三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程唾液口腔小腸腸液、胰液腸液、胰液小腸 淀粉 麥芽糖 _葡萄糖_ （淀粉葡萄糖）腸液、胰液胃液 小腸胃蛋白質(zhì) 多肽 _氨基酸_膽汁乳化作用小腸小腸腸液、胰液 脂肪 脂肪微粒 甘油 脂肪酸 水 浴觀 察滴碘液充充分?jǐn)嚢?充分?jǐn)嚢?不攪拌6、唾液淀粉酶消化淀粉的實驗：模擬了牙齒的咀嚼和舌的攪拌的試管是_ A B _，模擬了唾液消化的是_ A C _，模擬了牙齒、舌、唾液的是_ A _。結(jié)果現(xiàn)象：A試管饅頭不變蘭，因為

33、唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖，因而遇碘不變蘭；B試管饅頭_變蘭_，原因是沒有唾液，不分解淀粉，因而淀粉遇碘變蘭；C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是饅頭部分變蘭，原因是唾液淀粉酶未與淀粉充分混合，未反應(yīng)的淀粉遇碘變蘭。結(jié)論：饅頭變甜與_唾液_的分泌以及_牙齒_的咀嚼和_舌_的攪拌都有關(guān)系。關(guān)注幾個關(guān)鍵點：控制單一變量：為了更好地說明實驗結(jié)果僅僅由實驗變量決定。如取的饅頭塊大小要相同，同時放于37的水浴10分鐘等等。設(shè)置對照實驗：因口腔內(nèi)饅頭的變化涉及到唾液、牙、舌多個變量，所以對照組的設(shè)置至少需要兩組以上，在兩兩比較中，保證變量唯一。另外，牙的咀嚼和舌的攪拌功能相近，均不能改變饅頭的本質(zhì)特點，只是使饅

34、頭與唾液混合得更加充分，因而在實驗中作為一個變量來看待。溫度控制：酶的催化反應(yīng)需要適宜的溫度，溫度過高或過低，都不利于其反應(yīng)。對于唾液淀粉酶，其消化淀粉反應(yīng)的最佳溫度就是37，因而要放于37的溫水中水浴。時間控制：水浴10分鐘是因為唾液淀粉酶和饅頭反應(yīng)需要一段時間。7、合理營養(yǎng)是人們通過均衡的膳食，滿足人體每天對能量和營養(yǎng)物質(zhì)的需求，避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。“平衡膳食寶塔”：糧食類應(yīng)吃最多，果蔬類要多吃，魚肉禽蛋類與奶類、豆制品類要吃適量，少量的油脂、鹽、糖等作為調(diào)味品少吃。如果每天只吃含蛋白質(zhì)高的食物，不吃或少吃含糖類的食物，會造成糖類提供的能量不夠，從而通過分解蛋白質(zhì)來提供能量，造成蛋白質(zhì)

35、的不合理利用。例 1 花生，民間又稱“長生果”，其營養(yǎng)價值很高?；ㄉt衣能促進(jìn)血小板新生，對多種出血性疾病都有良好的止血功效。但是患了下列哪種病的人不適于多吃花生？（ ）A冠心病 B膽囊炎 C糖尿病 D白血病例2 在小燒杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，并置于37的溫水中。1小時后，植物油不見了。請分析所配制的消化液中，最合理的一組是（    ）。A唾液、膽汁、胃液     B. 膽汁、腸液、胰液    C胃液、腸液、唾液  &

36、#160; D. 胰液、腸液、唾液例 3 圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請根據(jù)該圖回答問題：(1)曲線乙代表的是_淀粉_的消化過程，其最終被消化三種營養(yǎng)物質(zhì)含量為_葡萄糖_。(2)曲線丙代表的是_蛋白質(zhì)_的消化過程。(3)消化和吸收的主要器官是_小腸_，胰腺分泌的胰液從_小腸_處進(jìn)入消化道。(4)若從某部為抽取內(nèi)容物化驗，發(fā)現(xiàn)送檢物中含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、麥芽糖和開始消化的蛋白質(zhì)，則送檢物可能抽取于_胃_。練習(xí)一：1.食物中一般都含有 、 、 、 、 、 無機(jī)鹽等人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)。其中既組成又供能的是 、 、 。2

37、. 是細(xì)胞的重要組成成分，只有足夠的攝取，人體才能維持正常的生命活動，保證健康，瘦肉、蛋、豆、魚、奶中該物質(zhì)豐富。3.： 也是細(xì)胞的重要組成成分，是人體進(jìn)行生命活動的主要供能物質(zhì)。小麥、玉米、水稻高粱等谷物中含有較多的 ，而它屬于糖類。4. 能為人體生命活動提供能量，多余的儲存在皮下可保溫并防止機(jī)械損傷。豬肉、羊肉、蛋、大豆和花生中含量較多。5.人體對維生素的需要量很少，但他們對維護(hù)人體健康、促進(jìn)生長發(fā)育和調(diào)節(jié)生命活動具有重要作用。缺乏A會得 ，缺乏B會得 ，缺乏C會得 ，缺乏D會得 。6. 是構(gòu)成人體的重要物質(zhì)，成人體內(nèi)的 占體重的60%70%，水在調(diào)節(jié) 、排泄 等方面起著重要作用。 7.

38、對人體具有重要作用， 和 是構(gòu)成牙齒和骨骼的成分。8. 雖是不被人體吸收的糖類，但長期缺乏會使腸癌、膽結(jié)石、高血脂的發(fā)病率提高。9.裹在紗布里的面團(tuán)在水中清洗時，流出的白色物質(zhì)是 ，遇到碘液會變藍(lán)色；留在紗布上的黃色有彈性的物質(zhì)是 。將小麥等種子切開后在紙上擠壓留下的油印是 。10. 連線含鈣豐富的食物 預(yù)防貧血病 含鐵豐富的食物 預(yù)防佝僂病 含碘豐富的食物 預(yù)防地方性甲狀腺腫練習(xí)二：1消化系統(tǒng)是由消化： 、 、 、 、 、 、 和消化腺： 、 、 、 、腸腺，組成的。消化 吸收營養(yǎng)物質(zhì)。2.消化道長約 米，起始端 中 的攪拌和 的咀嚼，有助于食物的消化， 是人體最堅硬的器官。3.食物中的 、

39、 、 等大分子物質(zhì)不能直接被消化道吸收，他們必須經(jīng)過消化變成易吸收的小分子物質(zhì)，才能被消化道吸收。4 是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有 能力的一類有機(jī)物，也稱為 。5.食物在消化道內(nèi)被咀嚼和攪拌的過程是 ，食物在消化液的作用下被初步分解的過程是 。6.進(jìn)入口腔中無甜味的淀粉，在 的作用下被分解成有甜味的 ，所以我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時，會覺得有甜味，最終在胃腸中被分解為 。7.胃中有胃蛋白酶 ，蛋白質(zhì)在這里開始被消化，最終在消化酶的作用下被消化成 。8.肝分泌的膽汁不含消化酶卻能使 乳化成脂肪微粒，增加 和 的接觸面積，有助于脂肪的消化，最后逐步被分解成 和 。9. 、 、 和 都是能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。1

40、0.食物在消化道內(nèi)被消化后營養(yǎng)物質(zhì)通過 進(jìn)入人體的循環(huán)系統(tǒng)，這一過程稱為 。11.小腸的內(nèi)表面具有 和 ，小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管， 壁 、 壁 和 壁都很薄，僅由 上皮細(xì)胞組成，所以 是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的重要器官。12.小腸的皺襞和絨毛等結(jié)構(gòu)是小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積約擴(kuò)大了 倍，小腸吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸以及大部分的水、無機(jī)鹽和維生素，此外，胃能夠吸收部分 、 和 ；大腸能吸收少量的 、 和部分維生素。13、中國居民膳食指南建議，食物多樣， 為主；多吃 、水果和 ；常 、豆類或其制品；經(jīng)常吃適量的 、 、 、瘦肉，少吃 和葷油； 和體力活動要平衡，保持適宜體重；吃 的膳食；如果

41、 ，應(yīng)限量；吃清潔衛(wèi)生、 的食物。14、青少年正處于旺盛的生長發(fā)育期，應(yīng)食用足夠的 以維持各項生命活動，食用適量的 以滿足人體生長發(fā)育的需要，還應(yīng)食用一定量的 、 和 ，以保證身體的正常生長發(fā)育。15、一天一般為 餐，熱能分配為 ： ： ，不吃霉變和已過保質(zhì)期的食品，不濫用維生素和微量元素強(qiáng)化食品等。第三章 人體的呼吸1、呼吸系統(tǒng)由呼吸道和_肺_組成。呼吸道作用： C形軟骨保證氣體通暢；使進(jìn)入的氣體溫暖（鼻腔毛細(xì)血管）、濕潤（粘液）、清潔（鼻毛、纖毛、粘液）但呼吸道的處理能力是有限的。肺內(nèi)氣壓減 小肋骨間的肌肉收縮2、肺與外界的氣體交換是通過吸氣和呼氣完成的。是呼吸肌收縮和舒張的結(jié)果。胸廓容積

42、擴(kuò)大肺隨著擴(kuò)張胸廓的前后徑、左右徑增大肋骨上提，向上向外運(yùn)動吸 氣 收縮 呼吸肌膈肌收縮 膈頂部下降 胸廓上下徑增大胸廓的前后徑、左右徑縮小肋骨下降，向下向內(nèi)運(yùn)動 胸廓容積縮小肺隨著回縮肺內(nèi)氣壓增 大呼氣肋骨間的肌肉舒張 舒張 膈肌舒張 膈頂部回升 胸廓上下徑縮小辨析：l 吸氣和呼氣時膈肌的狀態(tài)膈肌位于胸腔底部，自然狀態(tài)是向上凸的拱形。膈肌收縮時，肌肉會縮短變粗，因而膈肌頂部是稍下降（而不是更上凸），使胸廓容積增大；膈肌舒張時，頂部回升，恢復(fù)原狀，胸廓容積縮小。l 呼吸運(yùn)動和呼吸作用呼吸運(yùn)動包括吸氣和呼氣，人體通過呼吸運(yùn)動使外界氣體進(jìn)出肺。呼吸作用是細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且

43、將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動需要的過程。呼吸作用是生物的共同特征。3、肺內(nèi)的氣體交換（1）適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點：_肺_是氣體交換的主要場所，是由支氣管不斷分支形成的大量_肺泡_組成。肺適于氣體交換的特點：多：肺泡數(shù)目很多，外包繞著豐富的_毛細(xì)血管_，大大增加了與氣體接觸的表面積。薄：肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是_1_層扁平的上皮細(xì)胞，便于氣體通過。（2）氣體交換的原理氣體的_擴(kuò)散_作用：與一滴藍(lán)墨水滴入清水中擴(kuò)散開來的現(xiàn)象有些相似，一種氣體總是由含量多的地方向含量少的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。氣體在肺泡與血液間的交換，即這種擴(kuò)散作用實現(xiàn)的，發(fā)生在組織細(xì)胞處的氣體交換原理亦是如此。（3）

44、實驗驗證：實驗“向澄清的石灰水中吹氣”現(xiàn)象顯示，澄清的石灰水變_混濁_，說明人呼出的氣體中含有較多的_二氧化碳_。呼出氣體與吸入氣體相比，_氧_的含量減少，_二氧化碳_的含量增加。氧氣二氧化碳原因是細(xì)胞每時每刻都在利用氧，分解有機(jī)物獲得能量，因此組織處的氧含量是最_低_的。但總體上呼出氣的氧的含量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于二氧化碳。（4）氣體交換的過程： _肺泡_ _血液_（5）氣體交換的意義：進(jìn)入血液中的氧，通過_血液循環(huán)_輸送到全身各處的組織細(xì)胞處，透過毛細(xì)血管壁和細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞；同時，細(xì)胞里的二氧化碳也透過細(xì)胞膜和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液。氧氣在細(xì)胞的_線粒體_中分解有機(jī)物，釋放生命活動所需要的_能量_，這

45、就是呼吸的意義。有機(jī)物氧二氧化碳水能量，即_呼吸_作用的公式，有機(jī)物由消化系統(tǒng)消化食物獲得，氧由呼吸系統(tǒng)呼吸空氣獲得，經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺梭w各組織細(xì)胞處發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生能量和廢物，二氧化碳通過呼吸排出，多余的水通過尿液或汗液排出。4、煤氣中毒的原因：一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合能力比氧氣大，同時還不易分離。因此進(jìn)入到肺泡周圍毛細(xì)血管的氧得不到運(yùn)輸，組織細(xì)胞不能得到足夠的氧分解有機(jī)物釋放能量，而引起全身缺氧，發(fā)生呼吸障礙。因此關(guān)鍵問題是氧得不到運(yùn)輸，呼吸肌的收縮舒張能使氣體進(jìn)入肺，濃度的差異也能使氣體進(jìn)入肺泡周圍毛細(xì)血管。5、組織內(nèi)的氣體交換氣體交換交換對象交換原理血液變化氣體的去向O2CO2組織里的氣體

46、交換細(xì)胞濃度低濃度高動脈血變靜脈血血液中的氧合血紅蛋白迅速分離，O2擴(kuò)散到細(xì)胞被利用，細(xì)胞中CO2擴(kuò)散到血液被運(yùn)到肺部(組織液) 擴(kuò) 散 擴(kuò) 散動脈血液濃度高濃度低例1下列說法正確的是( )。 A人體呼吸時，呼出的氣體全部是二氧化碳   B肺適于氣體交換的原因是因為肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 C人體內(nèi)二氧化碳的擴(kuò)散方向是：靜脈血組織細(xì)胞 肺泡  D只有深呼吸時，才能把肺泡內(nèi)的氣體全部排出例2 右圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，請據(jù)圖回答： 曲線AB段表示 吸氣 時肺內(nèi)氣壓的變化。 曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上

47、下徑都 減小 。 本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的 B 處，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 相等 。 在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況：AB 收縮 ；BC 舒張 。例9右圖是人與外界進(jìn)行氣體交換的過程示意圖，據(jù)圖回答以下問題： 氣體由外界進(jìn)出7的過程是通過 呼吸運(yùn)動 實現(xiàn)的。 氣體進(jìn)入7時，7處于 擴(kuò)張 狀態(tài)，此時人體處于 吸氣 狀態(tài)。 6與7之間的氣體交換過程稱為 肺泡與血液 的氣體交換，它是通過_氣體的擴(kuò)散作用_實現(xiàn)的。組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的 58 之間。 二氧化碳從圖中的 8 場所產(chǎn)生，請用圖中數(shù)字和箭頭表示氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn)并經(jīng)過的途徑： 764B D358

48、 。(5) 圖中8內(nèi)的氣體同5內(nèi)血液的氣體交換后，結(jié)果使血液由 動脈血變成了 靜脈血。第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸1、血液的組成與功能：血液是由_血漿_和血細(xì)胞組成的。（1）血漿：由水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等組成。主要作用：運(yùn)載_血細(xì)胞_，運(yùn)輸養(yǎng)料和_廢物。（2）血細(xì)胞： _紅細(xì)胞_：無細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，數(shù)量最多。運(yùn)輸_氧和一部分二氧化碳。 白細(xì)胞：_有_細(xì)胞核，因而能被染色；比紅細(xì)胞大，數(shù)量_少_。吞噬病菌，防御保護(hù)。 _血小板_：無細(xì)胞核，最小，顯微鏡下不易看到。促進(jìn)止血和加速凝血。2、解讀血常規(guī)化驗單：英文縮寫項目正常參考值診斷說明建議RBC紅細(xì)胞男：(45.5)×1012個L女：(3.55)×1012個L減少：貧血、失血增多：運(yùn)動、飽食或缺氧等情況下暫時增多缺鐵性貧血應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物Hb血紅蛋白男：(120160)克L女：(110150)克LWBC白細(xì)胞(410)× 10 9個L增多：炎癥等減少：抵抗力低有炎癥時需用藥PLT血小板(100300)×10 9個L過少：小傷口便會流血不止過多：血栓用藥3、血管：種類結(jié)  構(gòu)功  能出 血管壁特點管腔大小血液流速出血顏色出血速度處 理動脈厚彈性大較小快將血液從心臟輸送到身體各部分 鮮紅猛急噴射狀指壓_近心_端靜脈較薄彈性小大慢將血液