2014年天津高考生物試題及答案

1、2014年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（天津卷）理科綜合 生物部分一選擇1.二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，下列有關敘述正確的是A.細胞中一定不存在同源染色體B.著絲點分裂一定導致DNA數目加倍C.染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成D.細胞中染色體數目一定是其體細胞的2倍 (14生物)2.下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是A.過程只在線粒體中進行，過程只在葉綠體中進行 B.過程產生的能量全部儲存在ATP中C.過程產生的（CH2O）中的氧全部來自H2O D.過程和中均能產生H，二者還原的物質不同(14生物)3.圖a、b分別為農村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質總量）金字塔示

2、意圖。下列敘述正確的是A.兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調節(jié)種間關系 B.兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構均由3個營養(yǎng)級組成C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低 D.流經兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能 (14生物)4.為達到相應目的，必須通過分子檢測的是A.攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選 B.產生抗人白細胞介素8抗體的雜交瘤細胞的篩選C.轉基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定 D.21三體綜合征的診斷(14生物)5.MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細菌”，對青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現的蛋白質H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響，某興趣小組的實驗設計及結果如下

3、表。下列說法正確的是A.細菌死亡與否是通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定B.第2組和第3組對比表明，使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌C.實驗還需設計有2g/mL青霉素做處理的對照組 D.蛋白質H有很強的殺菌作用，是一種新型抗生素(14生物)6.神經遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內該過程出現異常，其發(fā)病機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是A.物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞 B.抗a抗體與物質a的結合物不能被吞噬細胞清除C.物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫 D.患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少

4、(14生物)7.（16分）Kisspeptin，簡稱Kp，是Kp神經元產生的一類多肽類激素，它通過調節(jié)生物體內雌激素含量來調控生殖活動。.通常情況下，右圖中的過程參與鵪鶉體內雌激素含量的調節(jié)：排卵前期，啟動過程進行調節(jié)。據圖回答。（1）神經元內合成Kp的細胞器是。 Kp作用的靶細胞是。 器官A是。（2）在幼年期，通過過程反饋調節(jié)，Kp釋放量，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期，啟動過程的生理意義是，促進排卵。.Kp-10是Kp的一種。為研究Kp-10對鵪鶉產蛋的影響，對生長到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp-10，從產蛋之日起統(tǒng)計每日的產蛋率，結果見下圖。（3）據圖可知，Kp-1

5、0（影響/不影響）鵪鶉開始產蛋的日齡。在50日齡內，Kp-10影響產蛋率的趨勢是。.綜合分析（4） 綜合、分析，推測Kp-10調控鵪鶉產蛋的方式屬于調節(jié)。8. (14生物)（12分）嗜熱土壤芽胞桿菌產生的-葡萄糖苷酶（BglB）是一種耐熱纖維素酶，為使其在工業(yè)生產中更好地應用，開展了以下試驗：.利用大腸桿菌表達BglB酶（1） PCR擴增bglB基因時，選用基因組DNA作模板。（2） 右圖為質粒限制酶酶切圖譜。bglB基因不含圖中限制酶識別序列。為使PCR擴增的bglB基因重組進該質粒，擴增的bglB基因兩端需分別引入和不同限制酶的識別序列。（3） 大腸桿菌不能降解纖維素，但轉入上述建構好的表

6、達載體后則獲得了降解纖維素的能力，這是因為。.溫度對BglB酶活性的影響（4） 據圖1、2可知，80保溫30分鐘后，BglB酶會；為高效利用BglB酶降解纖維素，反應溫度最好控制在（單選）。A.50 B.60 C.70 D.80.利用分子育種技術提高BglB酶的熱穩(wěn)定性在PCR擴增bglB基因的過程中，加入誘變劑可提高bglB基因的突變率。經過篩選，可獲得能表達出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因。（5） 與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比，上述育種技術獲得熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高，其原因是在PCR過程中（多選）。A. 僅針對bglB基因進行誘變 B.bglB基因產生了定向突變C.b

7、glB基因可快速累積突變 D.bglB基因突變不會導致酶的氨基酸數目改變(14生物)9.（16分）果蠅是遺傳學研究的經典材料，其四對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b）、長翅（V）對殘翅（v）、細眼（R）對粗眼（r）為顯性。下圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布。（1） 果蠅M眼睛的表現型是_。（2）欲測定果蠅基因組的序列，需對其中的_條染色體進行DNA測序。（3）果蠅M與基因型為_的個體雜交，子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀。（4）果蠅M產生配子時，非等位基因_和_不遵循自由組合規(guī)律。若果蠅M與黑身殘翅個體測交，出現相同比例的灰身長翅和黑身殘翅后代，則表明果蠅M

8、在產生配子過程中_，導致基因重組，產生新的性狀組合。（5）在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進行雜交獲取果蠅M的同時，發(fā)現了一只無眼雌果蠅。為分析無眼基因的遺傳特點，將該無眼雌果蠅與果蠅M雜交，F1性狀分離比如下： F1雌性雄性灰身黑身長翅殘翅細眼粗眼紅眼白眼有眼1131313131無眼113131/從實驗結果推斷，果蠅無眼基因位于_號（填寫圖中數字）染色體上，理由是_。以F1果蠅為材料，設計一步雜交實驗判斷無眼性狀的顯隱性。雜交親本：_。實驗分析：_。7.【答案】（1）核糖體 GnRh神經元 垂體 （2）減少 通過反饋調節(jié)使Kp釋放量增加，最終維持較高雌激素含量 （3）不影響 隨著日齡的增加，提高產蛋率的作用逐漸增強 （4）神經體液 8.【答案】（1）嗜熱土壤芽孢桿菌（2）NdeBamH（3）轉基因的大腸桿菌分泌出有活性的BglB酶（4）失活 B （5）A、C9.【答案】（1）紅眼細眼 （2）5 （3）XEXe （4） B（或b） v （或V） V和v（或B和b）基因