生物技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)大綱

1、 生物技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)實踐教學(xué)大綱課程編號：BB14395114課程名稱：專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)課程性質(zhì)：專業(yè)必修課適用專業(yè)：生物技術(shù)實驗類型：綜合型一、生產(chǎn)實習(xí)的實踐目的和要求1實踐目的專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)是生物技術(shù)本科學(xué)生在完成全部基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程學(xué)習(xí)后所進行的實踐環(huán)節(jié)，是本科學(xué)生培養(yǎng)過程中十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本門課程是安排學(xué)生到生物技術(shù)相關(guān)的科研院所以及生物技術(shù)工廠和發(fā)酵工廠進行專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)。學(xué)生通過實習(xí)，特別是通過與生產(chǎn)實際的接觸，使學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)的理論知識與科研、生產(chǎn)實際結(jié)合起來，對基因工程和分子生物學(xué)的基本操作與生物發(fā)酵技術(shù)和其它工廠的生物技術(shù)有最直接、最直觀的了解，進一步鞏固和加深課堂

2、所學(xué)過的理論和專業(yè)知識，為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計以及畢業(yè)論文打下堅實的基礎(chǔ)。通過學(xué)生與一線科研人員和生產(chǎn)工人的直接接觸以及對科研精神與企業(yè)文化的了解，使學(xué)生參與科學(xué)研究與基層社會工人的生活，體會嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度、嚴明的工廠紀(jì)律和嚴格的企業(yè)管理在科研與企業(yè)發(fā)展中的作用，專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)要求學(xué)生掌握研究所實驗流程以及各類生物企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，是對學(xué)生綜合能力的一次全面檢驗和提高過程。 2實踐要求由于專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)涉及到學(xué)院、科研院所、工廠和學(xué)生等幾個方面的管理，因此必須加強各種管理工作，在這個實踐過程中，要求學(xué)生做到：1）服從學(xué)院統(tǒng)一安排，實習(xí)期間，嚴格遵守校紀(jì)校規(guī)。認真閱讀畢業(yè)見習(xí)大綱和見習(xí)指導(dǎo)書，依據(jù)見習(xí)指導(dǎo)

3、書的內(nèi)容明確見習(xí)的目的和任務(wù)。2）遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，實習(xí)期間要認真接受安全教育并嚴格遵守，注意保守企業(yè)商業(yè)機密，尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)與員工。3）深入實驗室與車間跟班參加科研與生產(chǎn)活動，盡可能地接觸和熟悉實驗操作與生產(chǎn)工藝流程。4）要理論聯(lián)系實際，以認真求實的精神，虛心向技術(shù)人員、工人學(xué)習(xí)請教，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。5）服從實習(xí)指導(dǎo)老師的安排，嚴格遵守實習(xí)紀(jì)律，實習(xí)全過程中，保持高度的安全與防范意識。6）認真完成見習(xí)筆記、見習(xí)報告及見習(xí)總結(jié)等內(nèi)容。二、生產(chǎn)實習(xí)的實踐方式由學(xué)院統(tǒng)一安排學(xué)生實習(xí)單位，或者由個別學(xué)生自行聯(lián)系生物相關(guān)的工廠，但必須經(jīng)過學(xué)院同意。系里派指導(dǎo)教師不定期走訪等形式檢查學(xué)生的實習(xí)情況

4、。三、生產(chǎn)實習(xí)的實踐內(nèi)容學(xué)生在科研院所或工廠內(nèi)的實習(xí)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：1）接受研究所或廠方對學(xué)生進行實驗室以及廠規(guī)廠紀(jì)的教育。2）了解研究所或企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，了解科研院所以及現(xiàn)代生物技術(shù)與發(fā)酵企業(yè)的管理，了解研究所或企業(yè)的文化，了解科研人員與一線的生產(chǎn)工人。3）學(xué)生分組到各個研究團隊或車間跟班參加科研與生產(chǎn)活動，每個學(xué)生將輪流到不同的研究團隊以及工廠的所有車間或工序跟班，以接觸和熟悉完整的科研過程以及工廠的全部生產(chǎn)流程，了解實驗以及生產(chǎn)設(shè)備的用途。比較理論基礎(chǔ)知識和實驗室實驗技術(shù)與工廠實際的差異。4）可應(yīng)實習(xí)單位要求參加實習(xí)單位的文體活動。四、生產(chǎn)實習(xí)的實踐時間、地點與學(xué)分1時間與學(xué)分：

5、第 7 學(xué)期，共 11 周； 5學(xué)分2地 點：科研院所以及發(fā)酵、制藥等現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)。五、生產(chǎn)實習(xí)的承擔(dān)部門與組織實施以及指導(dǎo)教師安排1承擔(dān)部門與組織實施集寧師范學(xué)院生物系2指導(dǎo)教師安排指導(dǎo)教師由系里指定指導(dǎo)教師與實習(xí)單位安排指導(dǎo)教師相結(jié)合，有相關(guān)實習(xí)單位指導(dǎo)教師指導(dǎo)為主，系里派指導(dǎo)教師不定期走訪或電話調(diào)查等形式檢查學(xué)生的實習(xí)情況。六、生產(chǎn)實習(xí)的實踐考核辦法與成績評定實踐結(jié)束后一個月內(nèi)，要求學(xué)生上繳實習(xí)報告，不少于3000字，主要包括實踐單位介紹，實踐經(jīng)過，實踐體會等。實踐成績由三部分構(gòu)成：實習(xí)報告40%，實踐單位評定30%，指導(dǎo)教師30%。成績按照優(yōu)（90分以上）、良（80-89

6、分）、中（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）五個等級進行評定。凡屬下列情況之一者，實習(xí)成績以“不及格”論。1）未達到實習(xí)大綱中的基本要求，實習(xí)報告及實習(xí)筆記馬虎潦草或有明顯錯誤者2）實習(xí)期間無故曠課或參加實習(xí)不足總時間的2/3者3）嚴重損害學(xué)校聲譽、影響工廠與學(xué)校關(guān)系、打架斗毆者或嚴重違法亂紀(jì)，觸犯刑法者七、教材及教學(xué)參考書 大綱執(zhí)筆人：賀番 大綱審定人：專業(yè)見習(xí)教學(xué)大綱適應(yīng)專業(yè)：生物工程 總學(xué)時：2周 學(xué) 分：2撰 寫 人：錢 坤 審核人：張海洋 編寫日期：2003年6月一、見習(xí)目的和要求1見習(xí)目的 專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)是生物技術(shù)本科學(xué)生在完成全部基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程學(xué)習(xí)后所進

7、行的實踐環(huán)節(jié)。通過到企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的見習(xí)，進一步鞏固和加深課堂所學(xué)過的理論和專業(yè)知識，為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計以及畢業(yè)論文打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)見習(xí)要求學(xué)生掌握各類生物企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，是對學(xué)生綜合能力的一次全面檢驗和提高過程。 2見習(xí)要求 (1) 認真閱讀畢業(yè)見習(xí)大綱和見習(xí)指導(dǎo)書，依據(jù)見習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容明確見習(xí)的目的和任務(wù)。(2) 見習(xí)期間首先要認真接受安全教育并嚴格遵守，注意保守企業(yè)商業(yè)機密。(3) 要理論聯(lián)系實際，以認真求實的精神，虛心向技術(shù)人員、工人學(xué)習(xí)請教，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。(4) 服從見習(xí)指導(dǎo)人的安排，嚴格遵守見習(xí)紀(jì)律。(5) 認真完成見習(xí)筆記、見習(xí)報告及見習(xí)總結(jié)等內(nèi)容。二、見習(xí)教學(xué)方式由學(xué)院聯(lián)系見習(xí)

8、單位，統(tǒng)一組織，安排學(xué)生見習(xí)。教學(xué)以見習(xí)單位專業(yè)技術(shù)人員介紹生產(chǎn)環(huán)節(jié)的技術(shù)為主。三、見習(xí)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)見習(xí)單位的實際情況，安排具體的見習(xí)內(nèi)容，盡量以下面的內(nèi)容為主。1收集有關(guān)工廠的概況、生產(chǎn)能力、產(chǎn)品品種和規(guī)格等基礎(chǔ)資料；對全廠平面布局及重點車間的平面和立體布置進行深入的了解。2對原料特點、原料貯存方式、貯存時間、運輸方式等基本情況進行了解。3根據(jù)工廠實際情況，對備料工段的工藝流程及各種工藝參數(shù)等進行詳細的調(diào)查并結(jié)合學(xué)過的理論知識進一步加深理解和掌握。對設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理進行了解和掌握。4對生物產(chǎn)品生產(chǎn)車間的工藝流程及各種工藝參數(shù)等進行詳細的了解，并結(jié)合學(xué)過的理論知識進一步加深理解和掌握。對主要

9、設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理進行了解。結(jié)合學(xué)過的理論知識對車間儀表及計算機監(jiān)控情況、節(jié)能、環(huán)保、輔助材料的應(yīng)用、車間布置、等情人員配置情況進行詳細的了解和掌握。5在車間技術(shù)人員及教師的指導(dǎo)下，對生物產(chǎn)品車間的主要工藝流程、設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理、各種工藝參數(shù)等進行調(diào)查和了解，加強理性認識。6對企業(yè)的人員配置、管理方式和產(chǎn)品的銷售及原材料的消耗等問題有一定的認識和了解。7結(jié)合工廠實際情況，對廢物的回收及綜合利用進行了解和掌握。四、見習(xí)時間、地點與學(xué)分1時間與學(xué)分：第七學(xué)期，共 2 周； 2 學(xué)分 2地 點：見習(xí)單位。五、見習(xí)考核辦法與成績評定成績評定按照以下比例：見習(xí)紀(jì)律、出勤等占20%；見習(xí)表現(xiàn)占10%；見

10、習(xí)筆記占20%；見習(xí)報告占50%。最后見習(xí)成績評定：采用五級記分制：優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格。六、教材及教學(xué)參考書七、其他需要說明的問題畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱適應(yīng)專業(yè)：生物工程 總學(xué)時：8周 學(xué) 分：8撰 寫 人：錢 坤 審核人：張海洋 編寫日期：2003年6月一、畢業(yè)設(shè)計（論文）目的畢業(yè)設(shè)計（論文）是生物工程專業(yè)重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生綜合能力的檢驗，鍛煉學(xué)生運用知識能力，分析問題能力，資料整理能力和創(chuàng)新能力。它對體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的知識和技能分析解決實際問題的獨立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，對保證學(xué)生能成為生物技術(shù)方向從事研究、開發(fā)、管理高素質(zhì)人才有著十

11、分重要的意義。具體的目的要求有：1在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，綜合運用所學(xué)的知識和技能，培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力。2學(xué)習(xí)如何查閱文獻，閱讀專業(yè)英語文獻，培養(yǎng)對各種信息的歸納和總結(jié)能力。3學(xué)習(xí)如何規(guī)范地撰寫科技論文和技術(shù)報告。4在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何進行科學(xué)研究，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識。5培養(yǎng)學(xué)生良好的工作責(zé)任心、事業(yè)心和團隊協(xié)作精神，以及實驗研究工作計劃和組織能力。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)方式1學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員由分管教學(xué)的院長、系主任、教學(xué)秘書等組成。主要任務(wù)是組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，根據(jù)本培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，組織畢業(yè)生進行選題，查閱文獻，中期考核

12、，答辯等一系列的工作。2畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目要求簡潔、確切、鮮明，字數(shù)一般不宜超過20字。3畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目一般指導(dǎo)教師提出，或由學(xué)生提出、指導(dǎo)教師認可，或由師生共同商定，并由指導(dǎo)教師以書面材料申報。4畢業(yè)設(shè)計（論文）選題工作，一般在第五至第六學(xué)期完成，采取教師和學(xué)生雙向選擇，學(xué)院統(tǒng)一協(xié)調(diào)的方式選題。5外聘的專業(yè)技術(shù)人員在校內(nèi)或校外指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）時，其選題原則及課題的審批程序同樣按上述規(guī)定執(zhí)行。6學(xué)生到用人單位進行畢業(yè)設(shè)計（論文）時，其選題原則及課題的審批程序也按上述規(guī)定相同執(zhí)行。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)內(nèi)容和要求 根據(jù)指導(dǎo)教師的科研情況，由指導(dǎo)教師負責(zé)安排?？傮w上的內(nèi)容

13、包括實驗研究（或者綜述）、文獻綜述、英文翻譯等。（一）要求指導(dǎo)教師做好以下工作。1指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻資料、撰寫文獻摘要。2指導(dǎo)學(xué)生擬定設(shè)計總體方案或構(gòu)建論文框架。 3對所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量負責(zé)。要認真做好畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中的指導(dǎo)工作，檢查督促學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進度。平均每周對每個學(xué)生當(dāng)面指導(dǎo)達到1小時以上。4畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)期間，指導(dǎo)教師若請假，事先應(yīng)向?qū)W生布置好任務(wù)，委托他人代為指導(dǎo)，并經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 5堅持教書育人，在畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)期間，要對學(xué)生進行政治思想、職業(yè)道德和紀(jì)律教育，對學(xué)生嚴格考勤。6在畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱答辯前，對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進行認真的批改，指

14、出其中的錯誤，指導(dǎo)并督促學(xué)生限期改正。7對學(xué)生進行全面考核。在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯前，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的出勤、工作態(tài)度、工作能力、設(shè)計（論文）成果的質(zhì)量水平等情況寫出評價意見，給出指導(dǎo)教師評分。8參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯和成績評定。9加強對學(xué)生的誠信教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲（復(fù)制）他人成果且情節(jié)嚴重者，應(yīng)向系部提議取消其答辯資格。10按照系（院）規(guī)定收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的成果和全部相關(guān)資料，按要求整理歸檔。（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作對學(xué)生的要求1明確畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的和意義，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、勤于實踐，保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。2尊重指導(dǎo)教師，虛心接受指導(dǎo)教師及有關(guān)人員的指

15、導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報畢業(yè)設(shè)計（論文）進度情況。3獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，實事求是，不弄虛作假。不抄襲他人成果。4在指定的地點進行畢業(yè)設(shè)計（論文），注意保持學(xué)習(xí)場所的整潔衛(wèi)生。5畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，請假需征得指導(dǎo)教師同意，否則，作曠課處理（曠課一天按6課時計）。請假超過畢業(yè)設(shè)計全過程1/3時間者、擅自離開學(xué)?；蛘埣儆馄诶塾嫊缯n30課時以上者，取消答辯資格，成績按不及格處理，跟隨下一屆重做畢業(yè)設(shè)計（論文）。6節(jié)約材料，愛護儀器設(shè)備，嚴格遵守操作規(guī)程及有關(guān)規(guī)章制度。為確保安全，離開工作現(xiàn)場時必須及時切斷電源、水源并關(guān)窗鎖門。如發(fā)生事故，要追究責(zé)任。

16、7畢業(yè)設(shè)計（論文）中的全部圖、文，必須符合本專業(yè)統(tǒng)一的規(guī)范要求。8畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)將畢業(yè)論文裝訂成冊，連同其附件、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書等資料袋，送交指導(dǎo)教師審閱、歸檔。四、畢業(yè)設(shè)計（論文）時間、地點與學(xué)分1時間與學(xué)分：第七或第第八學(xué)期，共 8 周； 8 學(xué)分 2地 點： 在校內(nèi)或?qū)嵙?xí)單位五、畢業(yè)設(shè)計（論文）考核辦法與成績評定 考核主要針對學(xué)生的畢業(yè)論文完成和答辯情況，由指導(dǎo)教師、論文評閱教師、論文答辯小組共同評定。1畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的評定應(yīng)公開、公平、公正，堅持以學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量和水平、獨立工作的能力和創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù)。2畢業(yè)設(shè)計

17、（論文）的成績采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分。成績等級由“結(jié)構(gòu)分”綜合評定，即先由指導(dǎo)教師、評閱教師（小組）和答辯小組分別按百分制評分，三者的評分按334的比例折算成百分制總成績，然后換算成五級記分制的成績。3評定成績堅持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴要求，實事求是。優(yōu)秀等級的比例不超過25%，及格及以下等級的比例不低于30%，良好、中等的比例適當(dāng)。4對成績評定為“不及格”的學(xué)生，答辯委員會應(yīng)進行復(fù)查并與指導(dǎo)教師會商后確定。5從畢業(yè)設(shè)計（論文）中按3%的比例評出學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）。六、教材及教學(xué)參考書七、其他需要說明的問題適應(yīng)年級：03、04、05級。畢業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱適應(yīng)專業(yè)：生物工程 總學(xué)時：

18、10周 學(xué) 分：10撰 寫 人：錢 坤 審核人：張海洋 編寫日期：2003年6日一、實習(xí)目的和要求1實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是生物工程專業(yè)，在完成全部理論課學(xué)習(xí)所進行的重要實踐環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，讓學(xué)生逐步開始接觸社會，培養(yǎng)學(xué)生在從事各種工作中應(yīng)有優(yōu)良品德和職業(yè)技能技巧，為畢業(yè)后快速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)，同時也是對學(xué)生綜合能力的一次全面檢驗和提高過程。 畢業(yè)實習(xí)目的是培養(yǎng)學(xué)生獨立地綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，分析與解決實際工作中遇到的問題的能力；提高學(xué)生的溝通能力和職業(yè)道德素質(zhì)。通過考察和實踐，檢驗學(xué)生對所學(xué)知識的運用，使學(xué)生進一步了解企業(yè)、社會、國情，激勵學(xué)生敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神，從而完成學(xué)生從

19、學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的初步過渡，并為畢業(yè)后從事相關(guān)行業(yè)崗位工作奠定堅實的職業(yè)基礎(chǔ)。2實習(xí)要求 學(xué)生通過畢業(yè)實習(xí)，了解行業(yè)的特點、企業(yè)在該行業(yè)中所處的位置以及經(jīng)營狀況，了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)的規(guī)章制度以及企業(yè)的主要業(yè)務(wù)流程。通過考察和實際操作，能夠熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程、工作程序，理論聯(lián)系實際，把學(xué)校所學(xué)知識應(yīng)用到工作中去，切實提高自己的業(yè)務(wù)工作能力和職業(yè)道德修養(yǎng)。要求學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)時虛心向工程技術(shù)人員、填寫畢業(yè)實習(xí)報告，實習(xí)結(jié)束時撰寫畢業(yè)實習(xí)報告，并讓企業(yè)有關(guān)人員填寫實習(xí)鑒定意見。 實習(xí)期間，要求學(xué)生做到：（1）實習(xí)期間首先要認真接受安全教育并嚴格遵守，注意保守實習(xí)單位機密。（2）要理論聯(lián)系實際，

20、以認真求實的精神，虛心向有關(guān)人員學(xué)習(xí)請教，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。（3）服從實習(xí)指導(dǎo)人的安排，嚴格遵守實習(xí)紀(jì)律。（4）認真完成實習(xí)筆記、實習(xí)報告及實習(xí)總結(jié)等內(nèi)容。二、實習(xí)教學(xué)方式學(xué)院統(tǒng)一安排實習(xí)單位或?qū)W生自己聯(lián)系實習(xí)單位相結(jié)合的形式， 采用實習(xí)單位管理為主，學(xué)院指導(dǎo)教師管理為輔的管理方式，對學(xué)生進行管理和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。三、實習(xí)教學(xué)內(nèi)容密切結(jié)合實習(xí)單位的生產(chǎn)科研實際情況，明確學(xué)生的實習(xí)目的和要求，利用所學(xué)專業(yè)知識，在實踐中應(yīng)用和服務(wù)于生產(chǎn)單位，并把理論與實踐相結(jié)合，提高自身素質(zhì)技能。根據(jù)實習(xí)單位條件選取下列12項內(nèi)容進行實習(xí)。發(fā)酵流程與工藝：一般在食品、生物制藥、生物化工、釀造等行業(yè)進行實習(xí)，要求熟悉和掌握

21、工業(yè)發(fā)酵的流程和基本工藝技術(shù)及管理規(guī)程。細胞培養(yǎng)流程與技術(shù)：一般在生物工程企業(yè)、研究機構(gòu)或相關(guān)行政管理機構(gòu)等機構(gòu)進行實習(xí)，要求熟悉動植物細胞培養(yǎng)流程與掌握動植物細胞的基本培養(yǎng)技術(shù)及管理規(guī)程?；蚬こ?、蛋白質(zhì)工程、酶工程流程與基本操作技術(shù)：一般在生物工程研究機構(gòu)、生物工程企業(yè)進行實習(xí)，要求熟悉生物工程流程和掌握基本操作技術(shù)及管理規(guī)程。經(jīng)濟動物養(yǎng)殖流程與基本技術(shù)：一般在動物養(yǎng)殖場或相關(guān)企業(yè)進行實習(xí)，要求熟悉動物養(yǎng)殖流程和掌握基本養(yǎng)殖技術(shù)及管理規(guī)程。經(jīng)濟植物快速繁殖技術(shù)：一般在相關(guān)園林部門和苗木、花卉公司（企業(yè)）進行實習(xí)，要求熟悉植物育種及苗木生產(chǎn)的流程和掌握苗木快速生產(chǎn)的基本技術(shù)及管理規(guī)程。生物制

22、品和產(chǎn)品的分離、檢驗：一般在科研機構(gòu)和相關(guān)行政事業(yè)單位進行實習(xí)，熟悉生物制品和產(chǎn)品的分離、檢驗流程和基本技術(shù)及管理規(guī)程。四、實習(xí)時間、地點與學(xué)分1時間與學(xué)分：第八學(xué)期，共 10 周； 10 學(xué)分 2地 點：實習(xí)單位。五、實習(xí)考核辦法與成績評定根據(jù)實習(xí)單位的反饋意見，學(xué)院檢查情況，學(xué)生的實習(xí)報告綜合評定成績，比例為實習(xí)單位占30%，學(xué)院檢查占30%，實習(xí)報告占40%。最后實習(xí)成績評定：采用五級記分制：優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格。湖州師范學(xué)院非師范專業(yè)教學(xué)實習(xí)鑒定表所在學(xué)院專業(yè)班級姓名學(xué)號實習(xí)單位名稱和地址聯(lián)系電話實 習(xí)時 間自 年 月至 年 月 日指導(dǎo)老師職稱職務(wù)實 習(xí)主 要內(nèi) 容指 導(dǎo)老

23、師評 語評分： 簽名： 年 月 日 實 習(xí)單 位領(lǐng) 導(dǎo)意 見 簽名： 年 月 日說明：1. 此表由學(xué)生將基本信息填寫后交給實習(xí)指導(dǎo)老師。 2. 實習(xí)單位請將此表填好密封后交學(xué)生帶回或寄學(xué)生所在學(xué)院。六、教材及教學(xué)參考書七、其他需要說明的問題適應(yīng)年級：03、04、05級。社會實踐教學(xué)大綱適應(yīng)專業(yè)：生物工程 總學(xué)時：4周 學(xué) 分： 2撰 寫 人：錢 坤 審核人：張海洋 編寫日期：2003年6月一、社會實踐目的和要求1. 社會實踐目的社會實踐是十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是高等教育教學(xué)計劃的重要組成部分，同時也是加深大學(xué)生思想政治教育的一門重要課程，它對實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo),造就成千上萬的社會主義建設(shè)

24、者和接班人具有十分重要的意義。通過社會實踐教學(xué)，可以使學(xué)生初步接觸社會，了解國情、民情，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的精神，增強勞動觀念和實踐第一的觀念，促進理論與實踐的結(jié)合，并運用所知識為社會服務(wù)。  2. 社會實踐要求1）遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校紀(jì)律和學(xué)院的相關(guān)規(guī)定。2）服從實踐單位的安排，嚴格遵守實踐單位的各項規(guī)章制度，嚴守各種生產(chǎn)、商業(yè)等機密。3）了解所在實踐單位有關(guān)歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃。4）深入現(xiàn)場調(diào)查，作好調(diào)查記錄，寫好調(diào)查報告。二、社會實踐的方式在學(xué)院統(tǒng)一指導(dǎo)和監(jiān)督下，學(xué)生根據(jù)實際情況，自行選擇企事業(yè)單位作為社會實踐單位，具體工作由實踐單位安排；學(xué)生也可以不固定某一單位，而是對

25、一個單位或者一個行業(yè)進行調(diào)查。學(xué)院采取隨機走訪等方式進行監(jiān)督管理。三、社會實踐內(nèi)容由于本門實踐性課程目的是讓學(xué)生接觸社會，了解社會，所以對實踐單位的性質(zhì)不做要求，可以涉及生產(chǎn)、服務(wù)、行政、農(nóng)業(yè)、教育、經(jīng)濟、文化、商業(yè)、環(huán)境、衛(wèi)生、娛樂等眾多領(lǐng)域。為方便學(xué)生選題，提供如下一些題目供參考：1素質(zhì)教育在XX實施調(diào)查 2X企業(yè)市場環(huán)境，分析企業(yè)機遇與挑戰(zhàn) 3對VE生產(chǎn)工藝調(diào)研 4如何調(diào)動學(xué)校/企業(yè)人的積極性、主動性與創(chuàng)造性5如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者 6XX地區(qū)環(huán)境污染情況調(diào)查 7考研學(xué)生心理調(diào)查 8XX風(fēng)俗習(xí)慣對本地XX產(chǎn)業(yè)影響 9對小學(xué)生偶像調(diào)查 10關(guān)于地方政府貫徹落實中央“三農(nóng)”政策實際情況的調(diào)查1

26、1關(guān)于國有企業(yè)改革與發(fā)展情況的調(diào)查12某地全面建設(shè)小康社會的新思路、新舉措的情況調(diào)查13私營企業(yè)主入黨，并發(fā)揮先鋒模范作用的調(diào)查訪談四、社會實踐時間、地點與學(xué)分1時間與學(xué)分：第 4、5、6、7寒暑假 學(xué)期，共 4 周； 2 學(xué)分2地 點：學(xué)生自行選擇。五、社會實踐考核辦法與成績評定1考核辦法主要考核兩個方面內(nèi)容：1）社會實踐時的基本情況與表現(xiàn)；2）調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達。2成績評定社會實踐成績原則上分合格和不合格兩等。對于調(diào)查內(nèi)容真實，并且根據(jù)調(diào)查內(nèi)容寫出不少于3000字的調(diào)查報告的，為合格。 六、教材及教學(xué)參考書七、其他需要說明的問題社會實踐安排在4、5、6、7寒

27、暑假里進行，可以一次或幾次完成，根據(jù)實際情況，也可以和大學(xué)四年級的專業(yè)實習(xí)和生產(chǎn)實踐等課程同時或交叉進行。適應(yīng)年級：03、04、05級。生物工藝設(shè)計教學(xué)大綱適應(yīng)專業(yè)：生物工程 總學(xué)時：3 學(xué) 分：2（03級）、3（04級）撰 寫 人：錢 坤 審核人：張海洋 編寫日期：2003年6月一、生物工藝設(shè)計的目的和要求1設(shè)計目的培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題能力是全面提高本科生綜合素質(zhì)的一個重要方面。生物工藝設(shè)計是生物工程專業(yè)本科生在學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)理論課，專業(yè)選修課如發(fā)酵工程、生物工藝學(xué)、生物下游技術(shù)、生物制藥基礎(chǔ)、細胞工程、微生物工程與設(shè)備等課程，以及相關(guān)實驗操作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，綜合考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的理論和實驗技術(shù)

28、，獨立設(shè)計與生物工程、生物技術(shù)等相關(guān)的工藝流程，使學(xué)生初步了解現(xiàn)代生物工廠的生產(chǎn)工藝，為學(xué)生畢業(yè)后，更快、更好地適應(yīng)工廠的要求奠定一定的基礎(chǔ)。2設(shè)計要求由于本門課程綜合性非常高，涉及到幾門相關(guān)課程理論知識和實驗技能，同時還考察學(xué)生查閱文獻和綜合解決實際問題的能力，因此在整個的教學(xué)過程中，要求做到以下幾個方面。1）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生選定設(shè)計題目2）學(xué)生在查閱相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，獨立完成實驗設(shè)計3）完成設(shè)計報告，內(nèi)容包括微型綜述，設(shè)計目的，設(shè)計原理，工藝流程，參考文獻等，字數(shù)不少于2000字二、生物工藝設(shè)計的方式學(xué)院同意安排，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生利用課余時間獨立完成。三、生物工藝設(shè)計的內(nèi)容

29、本課程主要涉及到發(fā)酵工程，基因工程，細胞工程，生物下游技術(shù)等方面，因此學(xué)生可以選取一兩個方面進行設(shè)計。設(shè)計的內(nèi)容應(yīng)該包括工藝的上游和下游兩個部分，但是可以偏重某一方面，為方便學(xué)生選題，提供如下一些題目供參考：1）XX抗生素的菌種篩選及發(fā)酵工藝設(shè)計2）基因工程生產(chǎn)XX多肽的上下游工藝3）XX的生物轉(zhuǎn)化的生成工藝4）從XX分離純化XX物質(zhì)5）XX工程發(fā)酵工藝的研究6）XX單克隆抗體的制備7）XX疫苗的制備四、生物工藝設(shè)計的時間、地點與學(xué)分1時間與學(xué)分：第 7 學(xué)期，共 3 周；2學(xué)分（03級）、3學(xué)分（04級）2地 點：學(xué)校。五、生物工藝設(shè)計的考核辦法與成績評定 根據(jù)學(xué)生的設(shè)計報告內(nèi)容，對學(xué)生進行

30、百分制考核，報告中各項內(nèi)容所占分數(shù)比例為：微型綜述20% ，設(shè)計目的15% ，設(shè)計原理15%，工藝流程40%，參考文獻5%，其他5%。成績按照優(yōu)（90分以上）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）五個等級進行評定。六、教材及教學(xué)參考書七、其他需要說明的問題適應(yīng)年級：03、04級。70生物工程專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)工作生物工程專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)工作；指導(dǎo)細則；一、總則；畢業(yè)論文（設(shè)計）是高等學(xué)校本科教育人才培養(yǎng)計劃中；二、總體要求；樹立21世紀(jì)現(xiàn)代教育質(zhì)量觀念，認真貫徹理論與實踐；三、進程安排；1.整個畢業(yè)環(huán)節(jié)分選題、開題、論文（設(shè)計）、答辯；2.在

31、第七學(xué)期結(jié)束前安排好指導(dǎo)教師申報課題和學(xué)生；3.畢業(yè)環(huán)節(jié)開始三六周內(nèi)學(xué)生在所屬所、室或指導(dǎo)；4.畢業(yè)環(huán)節(jié)中期對畢業(yè)論文（生物工程專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)工作指導(dǎo)細則一、總則畢業(yè)論文（設(shè)計）是高等學(xué)校本科教育人才培養(yǎng)計劃中重要組成部分，是本科教學(xué)過程中最后一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是畢業(yè)生上崗前提高綜合素質(zhì)的一次重要實踐，直接關(guān)系到本專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。為切實抓好這一環(huán)節(jié)，不斷提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計）工作規(guī)定，制訂本工作指導(dǎo)細則二、總體要求樹立21世紀(jì)現(xiàn)代教育質(zhì)量觀念，認真貫徹理論與實踐相結(jié)合，教育與科研、生產(chǎn)相結(jié)合的原則，按照本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的基本要求，

32、重視和加強學(xué)生生物工程學(xué)方面的基本理論、基本知識和技能綜合運用能力的實際鍛煉，重視和加強學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，加強指導(dǎo)教師的隊伍建設(shè)和指導(dǎo)力量，加強對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）立題、指導(dǎo)、成績評定及質(zhì)量檢查，切實保證畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量。三、進程安排1. 整個畢業(yè)環(huán)節(jié)分選題、開題、論文（設(shè)計）、答辯四個階段，其中開題階段包括查閱資料，文獻翻譯、文獻綜述、開題報告等；2. 在第七學(xué)期結(jié)束前安排好指導(dǎo)教師申報課題和學(xué)生選題工作；3. 畢業(yè)環(huán)節(jié)開始三六周內(nèi)學(xué)生在所屬所、室或指導(dǎo)小組范圍內(nèi)作開題報告；4. 畢業(yè)環(huán)節(jié)中期對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；5. 在該學(xué)期結(jié)束前，做

33、好畢業(yè)論文（設(shè)計）的評閱、答辯和成績評定及時上報工作。四、選題1. 畢業(yè)論文（設(shè)計）選題，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)科建設(shè)、專業(yè)教學(xué)要求，緊密結(jié)合科研及生產(chǎn)實際需要，在第七學(xué)期結(jié)束前1個月提出；2. 選題應(yīng)首先考慮滿足生物工程專業(yè)教學(xué)大綱要求，力求有利于鞏固、深化和擴大學(xué)生所學(xué)知識，使學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計）中得到符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求的基本訓(xùn)練和科學(xué)研究能力的培養(yǎng)；3. 課題類型應(yīng)多樣化，要有一定的深度和廣度，難度大小與工作量要適當(dāng)。選題應(yīng)盡可能是在研的科研立項課題，特別應(yīng)注重工程類型的課題（要求占課題總數(shù)的80%左右），以強化學(xué)生工程能力的訓(xùn)練、掌握專業(yè)的基本功。設(shè)計類題目要具有實用意義，切忌脫離實際；

34、論文類題目要具有一定理論與現(xiàn)實意義，論文要體現(xiàn)一定的學(xué)術(shù)價值；4. 課題可以由一個學(xué)生獨立進行，也可以由多名學(xué)生采取分項負責(zé)的辦法，共同完成一個大課題，還可以前后幾屆學(xué)生連續(xù)攻關(guān)共同完成，但每學(xué)年選題必須更新1/3以上；5. 在教師課題確定后，由所室向?qū)W生公布論文（設(shè)計）題目，通過師生雙向選擇，再由系或所室協(xié)商平衡，確定每個學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）題目及指導(dǎo)教師，以便更好地發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動學(xué)生的積極性；6. 在畢業(yè)論文（設(shè)計）題目及人員確定后，及時交學(xué)院教學(xué)科匯總。五、指導(dǎo)教師及主要職責(zé)1. 畢業(yè)論文指導(dǎo)教師應(yīng)由思想作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)水平較高、實際經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任；2. 一般應(yīng)具有講師以上的職

35、稱，助教和碩士、博士研究生不能獨立擔(dān)任指導(dǎo)工作；3. 指導(dǎo)教師的職責(zé)：* 編寫具有統(tǒng)一格式的畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書，在學(xué)生進入畢業(yè)論文（設(shè)計）前一周內(nèi)發(fā)給學(xué)生，任務(wù)書應(yīng)包括：畢業(yè)論文（設(shè)計）目的、任務(wù)、進度與安排；* 負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生查閱中外文獻、調(diào)研、與學(xué)生共同擬定論文（設(shè)計）的實施方案，定時檢查學(xué)生的工作進度；* 采取啟發(fā)引導(dǎo)和介紹參考資料等方式對學(xué)生做實質(zhì)性指導(dǎo)，不能包辦代替或放任自流。教師應(yīng)按教學(xué)計劃規(guī)定保證對學(xué)生指導(dǎo)答疑的周學(xué)時數(shù)，一般每周不少于2次，每次不少于2 學(xué)時。教師因公事或病請假應(yīng)事先向?qū)W生布置任務(wù)，或委托他人代為指導(dǎo)；* 及時提醒學(xué)生注意三廢處理和實驗安全技術(shù)；* 指導(dǎo)學(xué)生撰

36、寫論文或設(shè)計說明書，包括規(guī)范化格式：一篇完整的畢業(yè)論文應(yīng)由題目、摘要、目錄、前言、正文、結(jié)論、結(jié)束語、參考文獻和附錄等幾部分組成；數(shù)量：論文或設(shè)計說明書的篇幅、圖紙量、中外文資料閱讀和翻譯量（按教育部要求，學(xué)生需上交5000漢字的譯文）；質(zhì)量（難度）：計算、實驗及數(shù)據(jù)處理等具體要求；* 對學(xué)生寫成的畢業(yè)論文（設(shè)計）進行審定，同時指導(dǎo)學(xué)生作好答辯前的準(zhǔn)備工作；* 認真填寫畢業(yè)論文（設(shè)計）考核評語。六對學(xué)生的要求1. 學(xué)生應(yīng)重視畢業(yè)論文（設(shè)計）工作并明確其目的、意義；2. 學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的場所進行畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，以便教師指導(dǎo)和檢查。在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作過程中學(xué)生必須按照指導(dǎo)教師布置的任務(wù)，保

37、質(zhì)、保量地完成畢業(yè)論文（設(shè)計）；3. 參加論文開題報告和論文答辯；4. 生物工程實驗具有易燃、易爆、易腐蝕、能耗大、對環(huán)境有污染，以及實驗周期長等特點，學(xué)生在進行畢業(yè)論文（設(shè)計）時應(yīng)嚴格遵守院、系、所室及實驗室的有關(guān)規(guī)定，注意三廢處理和實驗安全操作；5. 畢業(yè)論文期間一般不準(zhǔn)請假，請病假要有醫(yī)院證明，請事假要經(jīng)指導(dǎo)教師同意，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)；6. 學(xué)生缺勤（包括病、事假）累計超過畢業(yè)論文（設(shè)計）時間1/3以上者，取消答辯資格，不予評定成績；7. 要求獨立完成畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，嚴禁抄襲、套用他人成果，凡發(fā)現(xiàn)襲用他人成果者，按作弊論處。七、答辯及成績評定1. 畢業(yè)論文（設(shè)計）結(jié)束時，學(xué)

38、生應(yīng)將畢業(yè)論文（設(shè)計）封面、論文（設(shè)計）任務(wù)書、目錄、中外文摘要、畢業(yè)論文（設(shè)計）考核表等按次序裝訂成冊，連同圖紙、計算資料、實驗報告、計算機程序、外文文獻及譯稿、文獻綜述和開題報告等全部放入學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給的學(xué)生畢業(yè)論文袋，交指導(dǎo)老師評閱，并按答辯小組規(guī)定的時間地點逐位進行答辯；2. 所室組成若干答辯小組，負責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計）的答辯和成織評定工作，并及時向?qū)W生公布答辯小組教師名單及各人的答辯次序、大致時間；3. 每位參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯的學(xué)生，應(yīng)向答辯小組簡明扼要的匯報畢業(yè)論文（設(shè)計）工作情況（約20分鐘左右），并回答答辯小組教師的提問。答辯小組成員按附表1評定學(xué)生的答辯成績，并結(jié)合開題報告

39、的成績（按附表2），由（0.6答辯平均成績+0.4開題平均成績）得到畢業(yè)論文（設(shè)計）成績。4. 畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績采用百分制紀(jì)分評定，各等級比例控制如下：優(yōu)秀25%（90100分），良55%（8089分），其余為中等（7079分）、及格（6069分）和不及 格（60分以下）；5. 畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯結(jié)束后，學(xué)生的畢業(yè)論文由所室匯總，統(tǒng)一保存，以備教學(xué)評估之用。同時按總數(shù)的3%選取送本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）摘要，篇幅為1千字左右，上交院教學(xué)科。附表1 生物化工(生物工程)專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告評分表考 核 項 目(滿分) 姓名答辯教師評分課題意義 （10）研究內(nèi)容及難度的合理性（1

40、0）對課題背景的了解程度 （10）工作計劃安排的合理性 （10）口頭表達能力 （10）回答問題的正確性 （10）指導(dǎo)教師評分工作態(tài)度 （10）文獻翻譯質(zhì)量 （15）報告撰寫質(zhì)量 （15）總分 (100)說明： 開題報告時間為每人10分鐘，其中7分鐘介紹，3分鐘回答問題。附表2 生物化工(生物工程)專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯評分表考 核 項 目(滿分) 姓名答辯教師評分工作量 (20)難度 (5)結(jié)果的實用性 (5)口頭表達能力 (10)回答問題的正確性(20)審閱教師評分論文撰寫及圖紙繪制的質(zhì)量 (20)指導(dǎo)教師評分工作態(tài)度 (10)獨立完成能力 (10)總分 (100)說明： 答辯時間為每人3

41、0分鐘，其中20分鐘介紹，10分鐘回答問題。三億文庫包含各類專業(yè)文獻、應(yīng)用寫作文書、幼兒教育、小學(xué)教育、文學(xué)作品欣賞、中學(xué)教育、生活休閑娛樂、外語學(xué)習(xí)資料、70生物工程專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)工作等內(nèi)容。生物工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱36生物工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱；一、實習(xí)（調(diào)研）的目的；1通過下廠實習(xí)，使學(xué)生鞏固、驗證和深化已學(xué)到的；設(shè)計（論文）收集資料，并增加對工程背景的感性認識；2使學(xué)生了解某生物產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的全過程，正確理；藝原理和方法，學(xué)會從生產(chǎn)實踐中找出與設(shè)計相關(guān)的控；3通過實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生從生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)會；現(xiàn)的各種現(xiàn)象、事故等，為搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作；4了生物工程專業(yè)畢業(yè)

42、實習(xí)教學(xué)大綱一、 實習(xí)（調(diào)研）的目的1 通過下廠實習(xí)，使學(xué)生鞏固、驗證和深化已學(xué)到的理論知識，為畢業(yè)設(shè)計（論文）收集資料，并增加對工程背景的感性認識。2 使學(xué)生了解某生物產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的全過程，正確理解和掌握其生產(chǎn)工藝原理和方法，學(xué)會從生產(chǎn)實踐中找出與設(shè)計相關(guān)的控制點及檢測方法，收集生產(chǎn)實際狀態(tài)下的數(shù)據(jù)。3 通過實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生從生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)會綜合分析生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象、事故等，為搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作打好基礎(chǔ)。4 了解本課題國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)與水平，收集、檢索、閱讀和翻譯有關(guān)圖書資料。5 培養(yǎng)學(xué)生深入實際，學(xué)會調(diào)查研究的方法，提高學(xué)生的工程意識和素質(zhì)。二、 實習(xí)（調(diào)研）的時間安排畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）安排在第八學(xué)期開始進行，時間共3周。三、 實習(xí)（調(diào)研）的方式與組織安排根據(jù)具體情況，可選擇