奧斯維辛沒有什么新聞教案

1、奧斯維辛沒有什么新聞一、教學目標：1.知識與能力目標 了解新聞的一般特點，學習文章既簡潔又蘊含豐富的語言。2.過程與方法目標在教師的引導下，培養(yǎng)學生“自主、合作、探究”的學習方式。3.情感態(tài)度與價值觀目標體會作者譴責納粹、呼喚和平的思想情感，進而讓同學們珍惜這來之不易的和平。二、教學的重難點： 、重點：新聞寫作中的細節(jié)描寫手法。通過學習這一手法，學習如何通過細節(jié)來表達內心的情感傾向，最終達到感染大家的目的 2、難點：如何理解話語中的“弦外之音”，品味文中的話語蘊藉，學會分析作者的情感教學方法三、課時安排：本課我將用一課時進行教學四、教學過程（一）、導入 (3分鐘)1、通過提問的方式導入，我將問

2、大家有沒有看過影片辛德勒的名單這部影片，從這里為出發(fā)點，了解德國納粹的惡劣行徑，讓學生對本課產生興趣，繼而將播放幾張關于奧斯維辛集中營的圖片，來感受下當時的殘酷的情況。2、 請同學們同一個詞語概括一下，看到這些圖片的感受？ -（學生回答）  剛才是圖片帶給我們的強烈震撼，現(xiàn)在讓我們跟隨美國記者羅森塔爾的新聞稿的沉重步伐一同走進布熱金卡，讓我們用富有良知的心去觸碰那段血腥的歷史，看一看文章是否也會給我們帶來相同的感受。（二）、整體感知（11分鐘）1. 檢查一下同學們的預習情況，找同學把這些生字讀一下。 婆娑 嬉笑 凋謝 撰寫 步履 窒息 禱告 雛菊花2.明確本則新聞的結構13

3、段 導語 簡要敘述奧斯維辛的現(xiàn)狀45段 背景 介紹過去這里曾是殺人工廠615段 主體 參觀者的感受16段 結尾 奧斯維辛現(xiàn)狀3解題 文章題目為奧斯維辛沒有什么新聞，你是怎么理解的？ 明確：.“沒有什么新聞”奧斯維辛早就因它的那段沉重、血腥的歷史而出名。人們已經了解了它很多東西。對于追求新聞時效性的記者來說,的確是沒有什么新的東西可供報道了。.為什么又要寫但作者還是要寫，因為他此時已經不只是一個記者,更是一個被深深震撼的參觀者,感到一種非寫不可的使命感。這種感情驅使作者必須為它寫一點東西，以祭奠亡靈，揭露罪惡。.充滿懸念的否定句，從受眾心理講，這種欲擒故縱之筆很吊人胃口。4.本篇新聞與我們平時看

4、的新聞有什么不同之處？明確：從時效性、報道內容、情感傾向方面著手比較（三）、文本研習（18分鐘）1、作者帶我們參觀了哪些地方？集中在文本哪幾個自然段？明確：8到14自然段奧斯維新毒氣室 焚尸爐女牢房不孕試驗室紀念墻絞刑室補：恰當?shù)募毠?jié)描寫對增強新聞報道的現(xiàn)場感極為重要對參觀者表情反應細節(jié)的描寫，給讀者以立體的視覺形象和強烈的情感震撼 2、那人們在參觀時都有什么反應，請同學們勾畫出人們參觀時表情變化的句子，說說為什么會有這種變化（這種變化說明了什么），這樣寫有什么好處？ 明確：人們的表情變化，從側面證明了集中營的恐怖，是任何心智健全的人所無法想像的，納粹法西斯的暴行慘絕人寰，滅絕人性，令人發(fā)指。

5、 側面烘托正是作者的高明之處。不直接寫集中營如何恐怖，而讓讀者從參觀者的表情來體會他們的所見，突出表現(xiàn)這里帶給人們的恐懼。表現(xiàn)奧斯維辛集中營的恐怖和納粹的殘暴。3、體會文章細節(jié)描寫。（1）“在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放。”一邊是戕害生命的毒氣室和焚尸爐，一邊是生機勃勃的生命，兩種反差極大的事物擺在一起。表達了作者對納粹的諷刺：納粹的殘暴終歸阻止不了生命的進程。同時也表達了作者的控訴：生命的綻放是人世間最美好的事情，對生命的戕害是最惡劣的罪行。 兩種事物形成強烈反差，是諷刺，納粹的殘暴，終不可絕滅生命；是控訴，美好的生命被活生生地毀滅。毒氣室和焚尸爐 納粹滅絕生

6、命的地方雛菊花 生命不息 頑強抗爭怒放 諷刺納粹永遠無法阻礙生命之花的綻放（2）“這是一個二十多歲的姑娘，長的豐滿，可愛，皮膚洗白，金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑?！碑斠粋€人明知自己要被處決了，還能笑得這么甜，這是何等的悲涼。這里把死亡和鮮活微笑的美好的生命放在一起，這種強烈的反差，增強了悲劇感，更讓人激起對法西斯的仇恨。溫和的微笑 對生死的超脫,生命的堅韌 為夢想而微笑 絕境之中不泯滅內心對美好希望的向往 美好而又隱秘的 深藏內心的一份信念和信仰（四）小組討論、交流評議 （5分鐘）這篇新聞的語言富于表現(xiàn)力。思考：最后一段作者表達了怎樣的感情？是對納粹罪惡的憤怒譴責，還是對和平自由的希望？還是兩者兼有？（學生之間互相討論，選代表發(fā)言） （五）總結 （3分鐘） 作者通過借景抒情和側面表現(xiàn)的手法傳達了參觀者們的內心感情，表達了對納粹罪惡的憤怒譴責和對自由和平的向往，通過本篇文章的學習讓我們好好珍惜這來之不易的和平。 (六)