內(nèi)蒙古包頭自治區(qū)北重一中2012017學(xué)年八年級上第一次月考物理試卷解析版

1、2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市自治區(qū)北重一中八年級（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（每題3分，共30分）1.如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花.這說明（）A.發(fā)出聲音的音叉在振動B.超聲波具有能量C.聲音從空氣傳入水中響度會變大D.聲音從空氣傳入水中速度會變小2.神十”上大，女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課，下列說法正確的是（）A.王亞平說話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝覤.地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的C.在天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0X108米/秒D.王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高3 .你一定聽說過龜兔賽跑的寓言故事吧？烏龜和兔

2、子同時從起點(diǎn)跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜后，便驕傲地睡大覺.當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn).關(guān)于這個賽跑過程，下列說法正確的是（）A,兔子始終比烏龜跑得快B,只有選地面為參照物后，才能說烏龜是運(yùn)動的C,兔子在睡覺時肯定是靜止的D,烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却? .如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器.下列說法中錯誤的是（）A.敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產(chǎn)生的B,敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同C.敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音D.人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌? .甲、乙兩勻速直線運(yùn)動的物體的速度之比為4:3,運(yùn)動的時間之比為4:1,則兩車通過的

3、路程之比為（）A.4：3B.3：6C,3：4D,16：36 .車站上，坐在火車?yán)锏某丝蛷拇翱诎l(fā)現(xiàn)有兩列火車沿相反的方向運(yùn)動，由此得出的下列判斷中錯誤的是（）A.乘客坐的火車和看到的兩列火車中一定有兩列在沿相反方向運(yùn)動B,乘客坐的火車可能在運(yùn)動C.三列火車可能沿同一方向運(yùn)動D.三列火車中可能有一列是靜止的7 .如圖是甲、乙兩輛同方向運(yùn)動小車的s-t圖象，由圖象可知（）A.甲、乙兩車在整個過程中都做勻速直線運(yùn)動8 .經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車的大C.經(jīng)過30秒鐘，甲、乙兩車通過的路程相等D.經(jīng)過10秒鐘，甲、乙兩車通過的路程相等8 .如圖是音叉和長笛發(fā)出的兩列聲波在同一波器上顯示的波形，則這

4、兩列聲波A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.音調(diào)、響度、音色均不同9 .有一位乘客坐在正勻速上升的觀光電梯上樓，不巧書從手中滑落，若選擇不同的參照物，甲認(rèn)為書會先上升后下落，乙認(rèn)為書會直接落下.下列說法正確的是（）A,只有乙的說法是正確的B.甲乙的說法都是正確的C.甲是以電梯為參照物D.乙是以地面為參照物10 .如圖所示，四個相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水.用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會發(fā)出不同的聲音.下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是廣1.1*.二IZJA.用嘴貼著瓶口吹氣時，聲音是由瓶子振動產(chǎn)生的B.用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高C.用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高D.用

5、筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最高二、填空與實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共18分）11 .如圖甲所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，放置正確的是刻度尺，該物體的長度是如圖乙所示，停表的讀數(shù)是s.A甲12 .國慶節(jié)期間，小明坐客車去旅游，當(dāng)客車行駛到高速公路保持車距標(biāo)識牌0m處時，恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁，此時客車上速度計(jì)顯示為80km/h.當(dāng)客車勻速行駛到標(biāo)識牌100m處時，小汽車勻速行駛到標(biāo)識牌200m處，小汽車（選填E經(jīng)”或沒有"）超速；以小汽車為參照物，客車是向（選填前”或后”）運(yùn)動的.（此高速路段限定小汽車最高速度為120km/h）13 .如下圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速

6、度.讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間，即可測出不同階段的平均速度.（1）圖中AB段的路程=cm,如果測得時間tAB=1.6s.則AB段的平均速度vab=cm/s.（2）在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時間時，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時，測似AB段的平均速度Vab會偏.（3）為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎？,理由是：.（4）小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越小，小車運(yùn)動的平均速度越（選填失”或小”）.斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程較

7、長，其平均速度越（選填大”或小”）.14 .小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時做了幾個探究實(shí)驗(yàn):甲乙丙(1)如圖甲所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉.當(dāng)接觸輕敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度較小；當(dāng)接觸重敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度較大.這個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：聲音是由物體一產(chǎn)生；聲音的響度是由物體的決定的.實(shí)驗(yàn)方法為(2)如圖乙所示，將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的卷巧伸出桌外每次都用相同的力撥動鋼尺，辨別它振動發(fā)出聲音的差別.用到的實(shí)驗(yàn)方法,這個實(shí)驗(yàn)是為了探究聲音的的關(guān)系.(3)把一把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)(如圖內(nèi)所示)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到了.由此推理可以得

8、出：.三、計(jì)算題(1題7分，2題5分，共12分)15 .棗莊與濟(jì)南兩地的距離大約是238km,上午10:39小明乘坐高鐵G108從棗莊站出發(fā)前往濟(jì)南，在當(dāng)日上午11:29到達(dá)濟(jì)南西站，在G108行駛途中，小明發(fā)現(xiàn)列車會經(jīng)過一些隧道.在經(jīng)過其中一條隧道時，小明看見列車速度表為200km/h,列車全部通過隧道的時間是10.8s,已知列車的長度為201.4m,列車勻速通過隧道.求：(1)G108從棗莊開往濟(jì)南的平均速度.(2)該隧道的長度.16.小明站在向懸崖行駛的船上，對著遠(yuǎn)處的懸崖高喊一聲，經(jīng)過2秒聽到回聲，若船行駛速度為72km/h,空氣中聲速是340m/s,問，小明高喊時，船離懸崖多遠(yuǎn)？20

9、16-2017學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市自治區(qū)北重一中八年級（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題3分，共30分）1.如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花.這說明（）A.發(fā)出聲音的音叉在振動B.超聲波具有能量C.聲音從空氣傳入水中響度會變大D.聲音從空氣傳入水中速度會變小【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生.【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.把不容易觀察到的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)換成可以明顯觀察到的現(xiàn)象，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法.在物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要用到轉(zhuǎn)換法來研究物理現(xiàn)象.【解答】解：正在發(fā)聲的音叉是否振動，不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說明插入水中的發(fā)聲音

10、叉是在振動的.故選A.2.神十”上大，女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課，下列說法正確的是（）A.王亞平說話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝覤.地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的C.在天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0X108米/秒D.王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；聲速；響度.【分析】(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；(2)聲音的傳播需要介質(zhì)，能夠在固體、液體和氣體中傳播，不能在真空中傳播；(3)聲音在15c的空氣中傳播的速度是340m/s；(4)音調(diào)指聲音的高低，與物體振動的頻率有關(guān)；響度指聲音的強(qiáng)弱，與物體的振幅有關(guān).【解答】解：A、王亞平說話發(fā)出

11、聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的，故A選項(xiàng)說法正確;B、聲音不能在真空中傳播，地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，故B選項(xiàng)說法不正確；C、在天宮一號”里聲音傳播的速度為340米/秒，故C選項(xiàng)說法不正確；D、王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇繇懚群艽螅蔇選項(xiàng)說法不正確.故選：A.3 .你一定聽說過龜兔賽跑的寓言故事吧？烏龜和兔子同時從起點(diǎn)跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜后，便驕傲地睡大覺.當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn).關(guān)于這個賽跑過程，下列說法正確的是()A,兔子始終比烏龜跑得快B,只有選地面為參照物后，才能說烏龜是運(yùn)動的C,兔子在睡覺時肯定是靜止的D,烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却蟆究键c(diǎn)

12、】速度與物體運(yùn)動；運(yùn)動和靜止的相對性.【分析】比較運(yùn)動快慢的方法通常用控制變量法.即：時間相同時，比運(yùn)動路程的長短，運(yùn)動路程長的，運(yùn)動快；路程相同時比運(yùn)動時間，運(yùn)動時間短的，運(yùn)動快；當(dāng)時間、路程都不相同時，則比較單位時間內(nèi)通過的路程.平均速度則是路程與其相應(yīng)時間的比值(所有的時間都計(jì)算在內(nèi))【解答】解：A、兔子在前半程比烏龜用的時間少，在整個路程則比烏龜用的時間長，運(yùn)動較慢，故A選項(xiàng)說法錯誤.B、選擇地面上的樹木等為參照物，烏龜與參照物的位置也發(fā)生變化，同樣說明烏龜是運(yùn)動的，故B說法錯誤.G運(yùn)動與靜止是相對的，若以烏龜為參照物，則兔子是運(yùn)動的，此C說法錯誤.D、在全程中，兔子與烏龜運(yùn)動路程相同

13、，而烏龜用的時間少，所以平均速度大，故D說法正確.故選：D.4 .如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器.下列說法中錯誤的是(A.敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產(chǎn)生的B,敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同C.敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音D.人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌究键c(diǎn)】聲音的綜合利用.【分析】(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播必須靠介質(zhì)，真空不能傳聲；(2)聲音在同溫度的同種均勻介質(zhì)中傳播速度是相同的；(3)物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高；人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，響度與聲音的

14、振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小；(4)音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同.【解答】解：A、敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產(chǎn)生的，故A正確；B、敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度相同，故B錯誤；C敲擊大小不同的鐘能發(fā)出聲音白高低不同，即音調(diào)不同，故C正確；D、人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌蔇正確；故選B.5 .甲、乙兩勻速直線運(yùn)動的物體的速度之比為4:3,運(yùn)動的時間之比為4:1,則兩車通過的路程之比為（）A.4:3B.3:6C.3:4D.16:3【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用.【分析】由題知，甲乙兩車速度之比、所

15、用時間之比，然后利用公式推導(dǎo)得出路程之比與速度、時間比的關(guān)系，將數(shù)據(jù)代入并計(jì)算.【解答】解：由題意，v甲：v乙二4：3,t甲：t乙=4：1,/v=t兩車通過的路程之比：s甲甲t甲4X4-16="=.S乙丫乙1乙3X13故選D6 .車站上，坐在火車?yán)锏某丝蛷拇翱诎l(fā)現(xiàn)有兩列火車沿相反的方向運(yùn)動，由此得出的下列判斷中錯誤的是（）A.乘客坐的火車和看到的兩列火車中一定有兩列在沿相反方向運(yùn)動B,乘客坐的火車可能在運(yùn)動C.三列火車可能沿同一方向運(yùn)動D.三列火車中可能有一列是靜止的【考點(diǎn)】運(yùn)動和靜止的相對性.【分析】判斷物體的運(yùn)動情況，必須先選擇一個標(biāo)準(zhǔn)作為參照物，參照物不同，物體的運(yùn)動情況也會有

16、所改變.【解答】解：當(dāng)三輛火車同方向，速度不同時，以速度處于中間的車為參照物時，看到另兩列火車的關(guān)系就是向相反的方向運(yùn)動，故A選項(xiàng)錯誤，B、C選項(xiàng)正確;當(dāng)乘客坐在相對于地面靜止的火車中，觀察相對于地面向相反方向運(yùn)動的另外兩列火車時，會看到這兩列火車向相反方向運(yùn)動，故D選項(xiàng)正確.故選A.7 .如圖是甲、乙兩輛同方向運(yùn)動小車的s-t圖象，由圖象可知（A.甲、乙兩車在整個過程中都做勻速直線運(yùn)動8 .經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車的大C.經(jīng)過30秒鐘，甲、乙兩車通過的路程相等D.經(jīng)過10秒鐘，甲、乙兩車通過的路程相等【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動.【分析】物體做勻速直線運(yùn)動時，速度是一定的，路程與時間成正比

17、.如果用s-t圖象去表示物體的運(yùn)動情況，那么勻速直線運(yùn)動的圖象就是一條直線，變速運(yùn)動的圖象則是折線.判斷甲車和乙車在相同時間內(nèi)哪個行駛的路程長，只需比較兩個圖象所對應(yīng)的縱坐標(biāo)（路程）就可以了.【解答】解：A、從甲和乙的圖象來看，甲車行駛的路程與時間是成正比的，所以甲做的是勻速直線運(yùn)動；乙車在行駛過程中，有一段時間是靜止不動的，所以乙車做的不是勻速直線運(yùn)動；B、經(jīng)過5秒鐘，我們看到乙車所行駛的路程比甲大；C經(jīng)過30秒鐘，甲車行駛的路程是60m,乙車行駛的路程是35m,所以是甲車行駛的路程長；D、經(jīng)過10秒鐘，兩車的s-t圖象相交于一點(diǎn)，表明它們行駛的路程是相等的，都行駛了20m.故選D.8.如圖

18、是音叉和長笛發(fā)出的兩列聲波在同一波器上顯示的波形，則這兩列聲波A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.音調(diào)、響度、音色均不同【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分.【分析】(1)頻率是1s物體振動的次數(shù)，相同時間內(nèi)振動越快，頻率越大.音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高.(2)振幅是物體振動時偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大.響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大.(3)音色反映聲音的品質(zhì)和特色，與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料有關(guān).【解答】解：如圖可知，兩幅圖中音叉、長笛振動的快慢相同，因此音調(diào)相同；偏離原位置相同，因此響度相同；它們的波形不同，所以發(fā)聲體不同，故音色不同.故選C.9 .有一位乘客坐在正勻速

19、上升的觀光電梯上樓，不巧書從手中滑落，若選擇不同的參照物，甲認(rèn)為書會先上升后下落，乙認(rèn)為書會直接落下.下列說法正確的是()A,只有乙的說法是正確的B.甲乙的說法都是正確的C.甲是以電梯為參照物D.乙是以地面為參照物【考點(diǎn)】運(yùn)動和靜止的相對性；慣性.【分析】判斷一個物體是運(yùn)動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化.若位置有變化，則物體相對于參照物是運(yùn)動的；若位置沒有變化,則物體相對于參照物是靜止的.【解答】解：乘客坐著電梯上升時，書從手中滑落，書由于慣性仍會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以以地面為參照物，要先上升一段距離，然后在重力的作用下再下由于電梯上勻速上升的，以電梯為參照物，書的

20、位置是向下的，所以書會直接落下.綜上所述，甲乙的說法都是正確的，故A錯誤、B正確；同時，甲選擇的是地面為參照物，乙選擇的是電梯為參照物，故CD錯誤.故選B.10 .如圖所示，四個相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水.用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會發(fā)出不同的聲音.下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是A.用嘴貼著瓶口吹氣時，聲音是由瓶子振動產(chǎn)生的B.用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高C.用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高D.用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最高【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系.【分析】要解答本題需掌握：振動的頻率越高，音調(diào)越高.(1)用嘴貼著管口吹氣，振動發(fā)聲的物體是瓶中的空氣；(2)敲擊瓶

21、子時，振動發(fā)聲的物體是瓶子和瓶內(nèi)的水.【解答】解：AB、用嘴貼著瓶口吹氣，振動發(fā)聲的是由于瓶內(nèi)空氣柱的振動發(fā)出的，空氣柱長度越短，音調(diào)越高；因此甲的音調(diào)最高；丁瓶的音調(diào)最低；故AB錯誤；CD用筷子輕輕敲擊瓶口，聲音是由瓶子和瓶內(nèi)的水振動發(fā)出的，水越多，音調(diào)越低；因甲瓶的音調(diào)最低，丁的音調(diào)最高；故C錯誤，D正確.故選D.、填空與實(shí)驗(yàn)題(每空1分，共18分)11 .如圖甲所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，放置正確的是A刻度尺，該物體的長度是2.25cm.如圖乙所示，停表的讀數(shù)是184.4s.【考點(diǎn)】長度的測量；時間的測量.【分析】刻度尺的刻度若離待測物體太遠(yuǎn)，帶來的誤差會加大，所以越近越好.

22、刻度尺的分度值（即最小刻度值）為相鄰的刻度線表示的長度；刻度值讀數(shù)時，從零刻線開始讀，注意要有估讀值；秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和.【解答】解：由圖知：刻度尺使用時刻度越貼近物體誤差越小，所以A的放置方法正確；圖甲所示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；刻度尺測刻度時，從零刻線開始測起的，物體的長度是：2.25cm；在停表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min,指針在“賽口”叱問，偏向“3二側(cè)，所以分針指示的時間為3min；在停表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s,指車f在4.4

23、s處，所以秒針指示的時間為4.4s,即停表的讀數(shù)為3min4.4s=184.4s.故答案為：A;2.25cm；184.4.12 .國慶節(jié)期間，小明坐客車去旅游，當(dāng)客車行駛到高速公路保持車距標(biāo)識牌0m處時，恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁，此時客車上速度計(jì)顯示為80km/h.當(dāng)客車勻速行駛到標(biāo)識牌100m處時，小汽車勻速行駛到標(biāo)識牌200m處，小汽車已經(jīng)（選填已經(jīng)”或沒有"）超速；以小汽車為參照物，客車是向后（選填前"或W"）運(yùn)動的.（此高速路段限定小汽車最高速度為120km/h)【考點(diǎn)】參照物及其選擇.【分析】(1)利用速度公式求出小汽車的速度對比限速作出判斷；(2

24、)如果物體相對于參照物的位置不變則物體是靜止的，如果物體相對于參照物的位置不斷變化，則物體是運(yùn)動的.【解答】解:由v=旦得:.s0.lkm1.客車行駛時間為:則小汽車的速度為:t=-=h:v80kin/h800&2kmv=1=160km/h>120km/h-'而h故小汽車超速了;以小汽車為參照物,客車向后運(yùn)動.故答案為：已經(jīng)；后.13 .如下圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度.讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間，即可測出不同階段的平均速度.(1)圖中AB段的路程=40.0cm,如果測得時間tAB=1.6s.則AB段的平均速度vab=25.

25、0cm/s.(2)在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時間時，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時，測似AB段的平均速度Vab會偏小.(3)為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎？不正確，理由是：因?yàn)樗鶞y時間不是運(yùn)動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點(diǎn)時的諫度不為0;小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間.(4)小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越小，小車運(yùn)動的平均速度越小(選填人”或小”).斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程較長，其平均速度越大(選填大”或

26、小”).【考點(diǎn)】變速運(yùn)動與平均速度.【分析】(1)根據(jù)圖象讀出AB段的距離，運(yùn)用公式v=|求出AB段的平均速度；(2)讓小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大，平均速度會偏小；(3)根據(jù)后半段路程速度的大小進(jìn)行分析；(4)斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越大，小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動的平均速度越大【解答】解：(1)小車運(yùn)動距離SAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm,tAB=1.6s,小車通過AB段的平均速度：v=4：尸=25.0cm/s；s四L6s(2)如果讓小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大，由公式

27、v=：知，平均速度會偏小；(3)所測時間不是運(yùn)動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點(diǎn)時的速度不為0;小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間，因此他的方案不正確.(4)斜面坡度越小，小車沿斜面向下加速運(yùn)動越慢，過某點(diǎn)的時間會越長，由v=!可得，小車運(yùn)動的平均速度越小；斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越大；故答案為：(1)40.0;25.0;(2)小；(3)不正確；因?yàn)樗鶞y時間不是運(yùn)動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點(diǎn)時的速度不為0;小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間；(4)?。淮?14 .小麗

28、同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時做了幾個探究實(shí)驗(yàn)：(1)如圖甲所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉.當(dāng)接觸輕敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度較小；當(dāng)接觸重敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度較大.這個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：聲音是由物體振動產(chǎn)生；聲音的響度是由物體的振幅決定的.實(shí)驗(yàn)方法為轉(zhuǎn)換法(2)如圖乙所示，將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的-I，4伸出桌外每次bJz都用相同的力撥動鋼尺，辨別它振動發(fā)出聲音的差別.用到的實(shí)驗(yàn)方法控制變量，這個實(shí)驗(yàn)是為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系.(3)把一把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)(如圖內(nèi)所示)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到了.由此推理可以得出：真空不能【

29、考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系；聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件.【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，通過介質(zhì)進(jìn)行傳播，真空不能傳聲.聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，音調(diào)與頻率有關(guān)，響度與振幅有關(guān)，音色與發(fā)聲體的材料與結(jié)構(gòu)有關(guān).用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開，是運(yùn)用轉(zhuǎn)換法來幫助觀察和研究的.物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題；每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法.據(jù)此，結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象可逐一做出解答.【解答】解：（1）

30、如圖甲所示，乒乓球接觸音叉被彈開，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生；當(dāng)接觸輕敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的小；當(dāng)接觸重敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的大.這一現(xiàn)象表明：聲音的響度是由物體的振幅決定的.音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動，這樣可以把音叉的微小振動進(jìn)行放大，這是轉(zhuǎn)換法”，（2）如圖乙所示，她將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的不同長度伸出桌外，每次都用相同的力撥動鋼尺，辨別它振動發(fā)出聲音的差別.這個實(shí)驗(yàn)是為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，在探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，必須保持其中一個物理量不變，例如：每次都用相同的力撥動鋼尺，改變另一個物理量，例如：改變鋼尺伸出的長度.采用的是控制變量法.（3）把一個把正在