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文檔簡介
1、修改病句專題復(fù)習(xí)修改病句專題復(fù)習(xí) 病句病句是指是指 結(jié)構(gòu)(不完整)或意思表結(jié)構(gòu)(不完整)或意思表達(dá)(不清楚、不明確)甚至(錯誤)達(dá)(不清楚、不明確)甚至(錯誤)的句子的句子。什么是病句?什么是病句?修改病句的步驟:修改病句的步驟:讀:讀懂句子。讀:讀懂句子。找:找出病因。找:找出病因。改:對癥下藥。改:對癥下藥。查:正確通順。查:正確通順。(1).懷著崇敬的心情,祭掃了烈士墓。懷著崇敬的心情,祭掃了烈士墓。 (2).我高興得坐立不安。我高興得坐立不安。 (3).這本書對我很感興趣。這本書對我很感興趣。 (4).我有一次看見小軍經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。我有一次看見小軍經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。 (5).北京的名勝
2、古跡很多,故宮是唯一的一北京的名勝古跡很多,故宮是唯一的一處。處。 (6)無論遇到什么困難,他而且有辦法解決。)無論遇到什么困難,他而且有辦法解決。 常見病句類型1 成分殘缺2 詞序顛倒3 重復(fù)啰嗦4 用詞不當(dāng)5 前后矛盾6 詞語搭配不當(dāng) 7關(guān)聯(lián)詞錯用常見病句類型1、成分殘缺2、詞序顛倒3、重復(fù)啰嗦4、用詞不當(dāng)5、前后矛盾6、詞語搭配不當(dāng)7、關(guān)聯(lián)詞錯用常用的修改符號:常用的修改符號:(添(添 加)符號:(加)符號:( ) (刪(刪 除)符號除)符號 :( )(顛(顛 倒)符號:(倒)符號:( )(改(改 換)符號:(換)符號:( ) 用于修改標(biāo)點用于修改標(biāo)點用于不是相鄰用于不是相鄰的詞語之間的
3、詞語之間例:上課的時候,做小動作,被老師批評。1.1.小明小明成分殘缺成分殘缺 1.每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。 2.上課時,始終專心聽講,因此,成績很好。上課時,始終專心聽講,因此,成績很好。 3.春天到了,林蔭大道上的花草樹木。春天到了,林蔭大道上的花草樹木。 4.老師耐心學(xué)生。老師耐心學(xué)生。 5.這次的運動會,取得了第一名。這次的運動會,取得了第一名。 6.我肚子餓了,很想吃。我肚子餓了,很想吃。養(yǎng)成養(yǎng)成我我發(fā)芽了發(fā)芽了教導(dǎo)教導(dǎo)我們班我們班東西東西2.2.。例:例:我忍不住不禁笑了起來。我忍不住不禁笑了起來。重復(fù)啰嗦重復(fù)啰嗦1.1.我的作業(yè)
4、幾乎全部做完了。我的作業(yè)幾乎全部做完了。2.2.盼望已久的故事書即將終于到了,同學(xué)們快樂盼望已久的故事書即將終于到了,同學(xué)們快樂極了。極了。3.3.美麗的大草原一碧千里,到處都是綠色。美麗的大草原一碧千里,到處都是綠色。4.4.鄰居家的哥哥很十分高興得跑了進(jìn)來。鄰居家的哥哥很十分高興得跑了進(jìn)來。成分殘缺詞序顛倒重復(fù)啰嗦用詞不當(dāng)四大法寶3.3.例例: 經(jīng)過努力,我的學(xué)習(xí)成績不經(jīng)過努力,我的學(xué)習(xí)成績不斷改善。斷改善。提高提高搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)1、我們要熱愛公共財產(chǎn)。、我們要熱愛公共財產(chǎn)。2、經(jīng)過努力,我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。、經(jīng)過努力,我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。3、這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。、這篇文章的內(nèi)容比較
5、優(yōu)美。4、近兩年來,電視機的質(zhì)量提高了,價格減少了。、近兩年來,電視機的質(zhì)量提高了,價格減少了。愛護(hù)愛護(hù)水平水平豐富豐富降低降低次序顛倒次序顛倒例:例:柑橘結(jié)果開花了。柑橘結(jié)果開花了。1、通過復(fù)習(xí),同學(xué)們普遍的成績提高了。、通過復(fù)習(xí),同學(xué)們普遍的成績提高了。2、博物館里展出了兩千年前的新出土的文物。、博物館里展出了兩千年前的新出土的文物。3、我的思路把清脆的歌聲打斷了。、我的思路把清脆的歌聲打斷了。4、我們過去對環(huán)境保護(hù)十分注意得不夠。、我們過去對環(huán)境保護(hù)十分注意得不夠。見習(xí)醫(yī)生見習(xí)醫(yī)生實習(xí)醫(yī)實習(xí)醫(yī) 生生主治醫(yī)生主治醫(yī)生特級醫(yī)生特級醫(yī)生第一關(guān)第一關(guān)見習(xí)醫(yī)生見習(xí)醫(yī)生: 說出病因用修改符號修改句子
6、。說出病因用修改符號修改句子。1、弟弟年齡小,所以懂得許多深刻的道理弟弟年齡小,所以懂得許多深刻的道理。(。( )2、我經(jīng)??吹叫∶饔袝r在早鍛煉我經(jīng)??吹叫∶饔袝r在早鍛煉。( )3、放學(xué)一回家,小麗立刻馬上把作業(yè)寫完了放學(xué)一回家,小麗立刻馬上把作業(yè)寫完了。( )4、小潔一本正經(jīng)地說:、小潔一本正經(jīng)地說:“我是大隊長,應(yīng)我是大隊長,應(yīng) 嚴(yán)厲要求自己嚴(yán)厲要求自己”。( )5、參觀了化工廠和造紙廠后,、參觀了化工廠和造紙廠后,大家都說:大家都說:“這個廠變化真大。這個廠變化真大。”( )第一關(guān)第一關(guān)見習(xí)醫(yī)生見習(xí)醫(yī)生: 說出病因用修改符號修改句子。說出病因用修改符號修改句子。1、弟弟年齡小,所以懂得許
7、多深刻的道理弟弟年齡小,所以懂得許多深刻的道理。( )關(guān)聯(lián)詞語誤用關(guān)聯(lián)詞語誤用2、我經(jīng)??吹叫∶饔袝r在早晨鍛煉我經(jīng)常看到小明有時在早晨鍛煉。( )前后矛盾前后矛盾3、放學(xué)一回家,小麗立刻馬上把作放學(xué)一回家,小麗立刻馬上把作業(yè)寫完了。(業(yè)寫完了。( )詞語重復(fù)詞語重復(fù)但是但是12第一關(guān)第一關(guān)見習(xí)醫(yī)生見習(xí)醫(yī)生: 說出病因用修改符號修改句子。說出病因用修改符號修改句子。4.小潔一本正經(jīng)地說:小潔一本正經(jīng)地說:“我是大隊長,應(yīng)嚴(yán)厲我是大隊長,應(yīng)嚴(yán)厲 要求自己要求自己”。( )詞語搭配不當(dāng)詞語搭配不當(dāng)5、參觀了化工廠和造紙廠后,大家都說:、參觀了化工廠和造紙廠后,大家都說:“這個廠變化真大。這個廠變化真
8、大?!保?)指代不明指代不明嚴(yán)格嚴(yán)格1、化工廠化工廠 2、造紙廠、造紙廠 3、這兩個廠、這兩個廠恭喜你,通過第一關(guān)!1號蛋在文娛晚會上表演了精彩的節(jié)目。在文娛晚會上表演了精彩的節(jié)目。 小明小明3號蛋 雅魯藏布大峽谷是世界三大峽谷。雅魯藏布大峽谷是世界三大峽谷。 之一之一4號蛋陳平努力學(xué)習(xí),老師經(jīng)??湟?。陳平努力學(xué)習(xí),老師經(jīng)??湟?夸獎夸獎5號蛋這是一個這是一個 秦朝新出土的將軍俑。秦朝新出土的將軍俑。6號蛋 媽媽因為關(guān)心我的學(xué)習(xí),媽媽因為關(guān)心我的學(xué)習(xí),所以關(guān)心我的生活。所以關(guān)心我的生活。 不僅不僅而且而且7號蛋 我的課桌上放著鋼筆、尺子、我的課桌上放著鋼筆、尺子、水壺、橡皮擦等文具。水壺
9、、橡皮擦等文具。 8號蛋頤和園的所有景點,我大部分都游覽過。頤和園的所有景點,我大部分都游覽過。12恭喜你,通過第二關(guān)!恭喜你,通過第二關(guān)!按要求選出正確答案按要求選出正確答案1、選出沒有語病、句意明確的一項、選出沒有語病、句意明確的一項( )A 蜜蜂是不能單獨生活而必須過群體生活的昆蟲。蜜蜂是不能單獨生活而必須過群體生活的昆蟲。B 小李到現(xiàn)在還沒有到,大家斷定她大概是生病了。小李到現(xiàn)在還沒有到,大家斷定她大概是生病了。C 墻壁粉刷得非常清潔。墻壁粉刷得非常清潔。D 牧童牽著牛在吃草。牧童牽著牛在吃草。2、選出有語病的一項、選出有語病的一項 ( ) A. 老師的教誨,使我明白了許多道理。老師的
10、教誨,使我明白了許多道理。 B. 我希望你將來成為一個對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。我希望你將來成為一個對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。 C. 我們?yōu)樯谶@個英雄的國度而自豪。我們?yōu)樯谶@個英雄的國度而自豪。 D. 他和藹的音容笑貌,循循善誘的教導(dǎo),時時出現(xiàn)在我眼前。他和藹的音容笑貌,循循善誘的教導(dǎo),時時出現(xiàn)在我眼前。DA1、弟弟年齡小,所以懂得許多深刻的道理。、弟弟年齡小,所以懂得許多深刻的道理。 2、因為蟋蟀沒有堅持不懈的精神,所以它沒有舒適的住宅。、因為蟋蟀沒有堅持不懈的精神,所以它沒有舒適的住宅。3、隨著游覽的人群,登上了萬壽山。、隨著游覽的人群,登上了萬壽山。4、人們看到了錢塘江大
11、潮的壯觀景象和聲音。、人們看到了錢塘江大潮的壯觀景象和聲音。5、我國有世界上沒有的萬里長城。、我國有世界上沒有的萬里長城。6、雅魯藏布大峽谷是世界三大峽谷。、雅魯藏布大峽谷是世界三大峽谷。7、十七孔橋欄桿柱子上的獅子雕刻得栩栩如生、惟妙惟肖。、十七孔橋欄桿柱子上的獅子雕刻得栩栩如生、惟妙惟肖。8、經(jīng)常到廣州的人,大概都一定參觀過廣州塔。、經(jīng)常到廣州的人,大概都一定參觀過廣州塔。9、晚上,珠江上高樓林立,燈火通明,美麗極了。、晚上,珠江上高樓林立,燈火通明,美麗極了。10、這是一批宋朝新出土的文物。、這是一批宋朝新出土的文物。11、誰也不清楚他竟然在想什么。、誰也不清楚他竟然在想什么。12、課室
12、地面上到處滿是垃圾。、課室地面上到處滿是垃圾。13、狼到一個牧場常常叼羊。、狼到一個牧場常常叼羊。14、村里住的全是苗族人,只有小紅一家是漢族人。、村里住的全是苗族人,只有小紅一家是漢族人。男生做單數(shù)題,女生做雙數(shù)題。男生做單數(shù)題,女生做雙數(shù)題。恭喜你,通過第三關(guān)!恭喜你,通過第三關(guān)! 比一比誰能按照每一種病句類型,寫自己出幾道題幾考考大家!誰出的、得多就是特級醫(yī)生! 寫錯別字寫錯別字 用詞不當(dāng)用詞不當(dāng) 詞序顛倒詞序顛倒 前后矛盾前后矛盾 成分殘缺成分殘缺 搭配不當(dāng)搭配不當(dāng) 誤用關(guān)聯(lián)詞誤用關(guān)聯(lián)詞 分類不當(dāng)分類不當(dāng) 重復(fù)啰嗦重復(fù)啰嗦 不合事理不合事理 病癥類型病癥類型中級醫(yī)師證。中級醫(yī)師證。1、
13、在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國的國際地位不斷增加。、在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國的國際地位不斷增加。 2、語言通順,這是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。、語言通順,這是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。 3、我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率。、我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率。 4、昨天,五個株洲的小朋友來我校參觀。、昨天,五個株洲的小朋友來我校參觀。 中級醫(yī)師證。中級醫(yī)師證。1、在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國的國際地位不斷增加。、在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國的國際地位不斷增加。 2、語言通順,這是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。、語言通順,這是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。 3、我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率。、我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率。 4、昨天,五個株洲
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