實(shí)驗(yàn)一長(zhǎng)度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)二研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)ppt課件

1、走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康木毩?xí)正確運(yùn)用刻度尺和游標(biāo)卡尺丈量長(zhǎng)度丈量一練習(xí)正確運(yùn)用刻度尺和游標(biāo)卡尺丈量長(zhǎng)度丈量一段金屬管的長(zhǎng)度、內(nèi)徑和外徑；丈量一個(gè)小量筒的深度段金屬管的長(zhǎng)度、內(nèi)徑和外徑；丈量一個(gè)小量筒的深度實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材刻度尺，游標(biāo)卡尺，金屬管，小量筒刻度尺，游標(biāo)卡尺，金屬管，小量筒實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理1刻度尺刻度尺刻度尺的規(guī)格

2、刻度尺的規(guī)格實(shí)驗(yàn)中常用的刻度尺是米尺，米尺的最小分度是實(shí)驗(yàn)中常用的刻度尺是米尺，米尺的最小分度是1mm，量程不等，丈量中常用的米尺有鋼卷尺、木直尺、帶，量程不等，丈量中常用的米尺有鋼卷尺、木直尺、帶刻度的三角板等刻度的三角板等走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁2游標(biāo)卡尺游標(biāo)卡尺(1)游標(biāo)卡尺的構(gòu)造如下圖，它的左丈量爪固定在主游標(biāo)卡尺的構(gòu)造如下圖，它的左丈量爪固定在主尺上并與主尺垂直，右丈量爪與左丈量爪平行，固定在游尺上并與主尺垂直，右丈量爪與左丈量爪平行，固定在游標(biāo)尺上，可以伴隨游標(biāo)尺一同沿主尺滑動(dòng)標(biāo)尺上，可以伴隨游標(biāo)尺一同沿主尺滑動(dòng)

3、在以下圖中，上邊是內(nèi)測(cè)腳，用來測(cè)槽寬和管的內(nèi)在以下圖中，上邊是內(nèi)測(cè)腳，用來測(cè)槽寬和管的內(nèi)徑；下邊是外測(cè)腳，用來測(cè)物體的厚度或管的外徑；有些徑；下邊是外測(cè)腳，用來測(cè)物體的厚度或管的外徑；有些游標(biāo)卡尺在主尺背后嵌著一根窄片，它和游標(biāo)尺固定在一游標(biāo)卡尺在主尺背后嵌著一根窄片，它和游標(biāo)尺固定在一同，隨著游標(biāo)尺沿主尺滑動(dòng)，用來丈量槽或孔的深度同，隨著游標(biāo)尺沿主尺滑動(dòng)，用來丈量槽或孔的深度走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁(2)常見的游標(biāo)尺按游標(biāo)尺刻度的格數(shù)分成以下常見的游標(biāo)尺按游標(biāo)尺刻度的格數(shù)分成以下3種種游標(biāo)尺游標(biāo)尺(mm)丈量結(jié)果丈量結(jié)果(

4、游標(biāo)游標(biāo)尺上第尺上第n個(gè)格個(gè)格與主尺上的刻與主尺上的刻度線對(duì)齊時(shí)度線對(duì)齊時(shí)/mm)刻度刻度格數(shù)格數(shù)刻度總刻度總長(zhǎng)度長(zhǎng)度每小格每小格與與1mm差差精度精度(mm)1090.10.1主尺上讀的毫主尺上讀的毫米數(shù)米數(shù)0.1n20190.050.05主尺上讀的毫主尺上讀的毫米數(shù)米數(shù)0.05n50490.020.02主尺上讀的毫主尺上讀的毫米數(shù)米數(shù)0.02n走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁(3)游標(biāo)卡尺讀數(shù)的技巧游標(biāo)卡尺讀數(shù)的技巧讀數(shù)時(shí)以讀數(shù)時(shí)以mm為單位來讀，讀出后再按要求化成其為單位來讀，讀出后再按要求化成其他單位他單位以主尺讀數(shù)時(shí)一定要

5、讀離游標(biāo)零刻度線左邊最近以主尺讀數(shù)時(shí)一定要讀離游標(biāo)零刻度線左邊最近的主尺刻度線的值的主尺刻度線的值在讀小數(shù)部分時(shí)一定要認(rèn)清第幾根刻度與主尺的在讀小數(shù)部分時(shí)一定要認(rèn)清第幾根刻度與主尺的刻度對(duì)齊刻度對(duì)齊一定要弄清所用卡尺的準(zhǔn)確度一定要弄清所用卡尺的準(zhǔn)確度走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁假設(shè)用假設(shè)用X表示由主尺上讀出整的毫米數(shù)，表示由主尺上讀出整的毫米數(shù)，K表示從表示從游標(biāo)尺上讀出與主尺上某一刻度線對(duì)齊的游標(biāo)的格數(shù)，那游標(biāo)尺上讀出與主尺上某一刻度線對(duì)齊的游標(biāo)的格數(shù)，那么記錄結(jié)果表達(dá)為：么記錄結(jié)果表達(dá)為：(XK準(zhǔn)確度準(zhǔn)確度)mm.走向高考走

6、向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟1用刻度尺丈量金屬管的長(zhǎng)度，每次丈量后讓金屬用刻度尺丈量金屬管的長(zhǎng)度，每次丈量后讓金屬管繞軸轉(zhuǎn)過約管繞軸轉(zhuǎn)過約45，再丈量下一次，共丈量，再丈量下一次，共丈量4次把丈量次把丈量的數(shù)據(jù)填入表格中，求出平均值的數(shù)據(jù)填入表格中，求出平均值2用游標(biāo)卡尺丈量金屬管的內(nèi)徑和外徑丈量時(shí)先用游標(biāo)卡尺丈量金屬管的內(nèi)徑和外徑丈量時(shí)先在管的一端丈量?jī)蓚€(gè)相互垂直方向的內(nèi)徑在管的一端丈量?jī)蓚€(gè)相互垂直方向的內(nèi)徑(或外徑或外徑)，再在，再在管的另一端丈量?jī)蓚€(gè)相互垂直方向的內(nèi)徑管的另一端丈量?jī)蓚€(gè)相互垂直方向的內(nèi)徑(或外徑或外徑

7、)，把丈，把丈量的數(shù)據(jù)填入表格中，分別求出內(nèi)徑和外徑的平均值量的數(shù)據(jù)填入表格中，分別求出內(nèi)徑和外徑的平均值.走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁金屬管金屬管小量筒小量筒長(zhǎng)度長(zhǎng)度l/mm內(nèi)徑內(nèi)徑d內(nèi)內(nèi)/mm外徑外徑d外外/mm深度深度h/mm123平均值平均值走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁本卷須知本卷須知1刻度尺的刻度線要緊貼金屬管，并且讀數(shù)時(shí)視野刻度尺的刻度線要緊貼金屬管，并且讀數(shù)時(shí)視野與刻度線要對(duì)齊，防止誤差；假設(shè)刻度尺端頭有磨損，丈與刻度線要對(duì)齊，防止誤差；假設(shè)刻度尺端

8、頭有磨損，丈量起點(diǎn)不要選在量起點(diǎn)不要選在“0刻度線刻度線2分清游標(biāo)卡尺的準(zhǔn)確度是多少？讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視野分清游標(biāo)卡尺的準(zhǔn)確度是多少？讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視野與尺垂直，防止產(chǎn)生誤差與尺垂直，防止產(chǎn)生誤差3讀數(shù)時(shí)可運(yùn)用以下公式方法進(jìn)展：讀數(shù)時(shí)可運(yùn)用以下公式方法進(jìn)展：丈量值主尺讀數(shù)游標(biāo)尺與主尺刻度線對(duì)齊的格丈量值主尺讀數(shù)游標(biāo)尺與主尺刻度線對(duì)齊的格數(shù)準(zhǔn)確度，單位是數(shù)準(zhǔn)確度，單位是“mm準(zhǔn)確度等于主尺最小分度準(zhǔn)確度等于主尺最小分度的長(zhǎng)度除以游標(biāo)尺刻度的格數(shù)在的長(zhǎng)度除以游標(biāo)尺刻度的格數(shù)在“主尺讀數(shù)時(shí)一定要主尺讀數(shù)時(shí)一定要讀游標(biāo)零刻度線左邊最近的主尺刻度線的值讀游標(biāo)零刻度線左邊最近的主尺刻度線的值走向高考走向高考 高考總

9、復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁4在游標(biāo)卡尺丈量金屬管的外徑時(shí)，金屬管不可在在游標(biāo)卡尺丈量金屬管的外徑時(shí)，金屬管不可在鉗口間挪動(dòng)或壓得太緊，以免磨損鉗口；用游標(biāo)卡尺丈量鉗口間挪動(dòng)或壓得太緊，以免磨損鉗口；用游標(biāo)卡尺丈量金屬管的外徑、內(nèi)徑和量筒的深度時(shí)，當(dāng)游標(biāo)卡尺放在適金屬管的外徑、內(nèi)徑和量筒的深度時(shí)，當(dāng)游標(biāo)卡尺放在適宜的位置后，應(yīng)適當(dāng)旋緊固定螺釘，然后再讀數(shù)宜的位置后，應(yīng)適當(dāng)旋緊固定螺釘，然后再讀數(shù)5假設(shè)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是以試卷的方式出現(xiàn)，那么假設(shè)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是以試卷的方式出現(xiàn)，那么一定要留意區(qū)分一定要留意區(qū)分“0刻度線與游標(biāo)尺的邊線刻度線與游標(biāo)尺的邊線6

10、在完成在完成“主尺讀數(shù)和主尺讀數(shù)和“游標(biāo)尺讀數(shù)之和的運(yùn)游標(biāo)尺讀數(shù)之和的運(yùn)算過程中，其單位必需一致；游標(biāo)卡尺的讀數(shù)不作有效數(shù)算過程中，其單位必需一致；游標(biāo)卡尺的讀數(shù)不作有效數(shù)字要求字要求走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁誤差分析誤差分析1當(dāng)游標(biāo)卡尺的丈量爪合在一同時(shí)，游標(biāo)尺的零刻當(dāng)游標(biāo)卡尺的丈量爪合在一同時(shí)，游標(biāo)尺的零刻線與主尺的零刻線重合時(shí)，游標(biāo)卡尺不存在零誤差，可以線與主尺的零刻線重合時(shí)，游標(biāo)卡尺不存在零誤差，可以直接進(jìn)展丈量；當(dāng)游標(biāo)卡尺的丈量爪合在一同時(shí)，游標(biāo)尺直接進(jìn)展丈量；當(dāng)游標(biāo)卡尺的丈量爪合在一同時(shí)，游標(biāo)尺的零刻線與主尺的零刻

11、線不重合時(shí)，游標(biāo)卡尺存在零誤差，的零刻線與主尺的零刻線不重合時(shí)，游標(biāo)卡尺存在零誤差，丈量、讀數(shù)的方法照舊，但最后的數(shù)據(jù)在處置時(shí)要思索零丈量、讀數(shù)的方法照舊，但最后的數(shù)據(jù)在處置時(shí)要思索零誤差的影響誤差的影響2當(dāng)游標(biāo)卡尺的丈量爪合在一同時(shí)，游標(biāo)尺的零刻當(dāng)游標(biāo)卡尺的丈量爪合在一同時(shí)，游標(biāo)尺的零刻線在主尺零刻線的右側(cè)，那么用讀數(shù)的方法讀出零誤差，線在主尺零刻線的右側(cè)，那么用讀數(shù)的方法讀出零誤差，用最終的讀數(shù)減去零誤差用最終的讀數(shù)減去零誤差走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁3當(dāng)游標(biāo)卡尺的丈量爪合在一同時(shí)，游標(biāo)尺的零刻當(dāng)游標(biāo)卡尺的丈量爪合在一同時(shí)

12、，游標(biāo)尺的零刻線在主尺零刻線的左側(cè)，那么用讀數(shù)的方法讀出此時(shí)的零線在主尺零刻線的左側(cè)，那么用讀數(shù)的方法讀出此時(shí)的零誤差，最后的數(shù)據(jù)等于最終的讀數(shù)減去零誤差加誤差，最后的數(shù)據(jù)等于最終的讀數(shù)減去零誤差加1.4只需操作正確，本實(shí)驗(yàn)的誤差主要為系統(tǒng)誤差，只需操作正確，本實(shí)驗(yàn)的誤差主要為系統(tǒng)誤差，用游標(biāo)卡尺丈量的讀數(shù)屬于可靠數(shù)字，其誤差小于精度的用游標(biāo)卡尺丈量的讀數(shù)屬于可靠數(shù)字，其誤差小于精度的50%.走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康?練習(xí)運(yùn)用電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，利用練習(xí)運(yùn)用電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，利用打上點(diǎn)的

13、紙帶研討物體的運(yùn)動(dòng)情況打上點(diǎn)的紙帶研討物體的運(yùn)動(dòng)情況2掌握判別物體能否做勻變速運(yùn)動(dòng)的方法掌握判別物體能否做勻變速運(yùn)動(dòng)的方法3測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁實(shí)驗(yàn)原理和方法實(shí)驗(yàn)原理和方法1打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的運(yùn)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的運(yùn)用(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種運(yùn)用低電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種運(yùn)用低壓交流電源的儀器，它的任務(wù)電壓為壓交流電源的儀器，它的任務(wù)電壓為46V.當(dāng)經(jīng)過的電流當(dāng)經(jīng)過的電流頻率為頻率為f50Hz時(shí)，它每隔時(shí)，它每隔0.02s打一次點(diǎn)打一次點(diǎn)(2)電火花計(jì)

14、時(shí)器：電火花計(jì)時(shí)器是利用火花放電使電火花計(jì)時(shí)器：電火花計(jì)時(shí)器是利用火花放電使墨粉在紙帶上打出墨點(diǎn)而顯出點(diǎn)跡的計(jì)時(shí)儀器當(dāng)電火花墨粉在紙帶上打出墨點(diǎn)而顯出點(diǎn)跡的計(jì)時(shí)儀器當(dāng)電火花計(jì)時(shí)器接通計(jì)時(shí)器接通220V交流電源，按下脈沖輸出開關(guān)時(shí)，計(jì)時(shí)交流電源，按下脈沖輸出開關(guān)時(shí)，計(jì)時(shí)器發(fā)出的脈沖電流經(jīng)接正極的放電針、接負(fù)極的紙盤軸器發(fā)出的脈沖電流經(jīng)接正極的放電針、接負(fù)極的紙盤軸(墨粉紙盤墨粉紙盤)，產(chǎn)生火花放電，于是在運(yùn)動(dòng)的紙帶上打出一，產(chǎn)生火花放電，于是在運(yùn)動(dòng)的紙帶上打出一列點(diǎn)跡，當(dāng)電源頻率為列點(diǎn)跡，當(dāng)電源頻率為50Hz時(shí)，它的脈沖放電周期也是時(shí)，它的脈沖放電周期也是0.02s，即每隔，即每隔0.02s打一

15、個(gè)點(diǎn)打一個(gè)點(diǎn)走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁2由紙帶求物體運(yùn)動(dòng)加速度的方法由紙帶求物體運(yùn)動(dòng)加速度的方法(方法一方法一)逐差法：取偶數(shù)段位移逐差法：取偶數(shù)段位移由于由于(x4x3)(x3x2)(x2x1)x4x13aT2同理有同理有x5x2x6x33aT2走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁實(shí)

16、驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，紙帶，電源，小電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，紙帶，電源，小車，細(xì)繩，一端附有滑輪的長(zhǎng)木板，刻度尺，鉤碼，導(dǎo)車，細(xì)繩，一端附有滑輪的長(zhǎng)木板，刻度尺，鉤碼，導(dǎo)線線走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟1如下圖，把一端附有滑輪的長(zhǎng)木板放在實(shí)驗(yàn)桌上，如下圖，把一端附有滑輪的長(zhǎng)木板放在實(shí)驗(yàn)桌上，并把滑輪伸出桌面，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上遠(yuǎn)離滑并把滑輪伸出桌面，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上遠(yuǎn)離滑輪的一端，銜接好電路輪的一端，銜接好電路走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教

17、實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁2把一條細(xì)繩拴在小車上，使細(xì)繩跨過滑輪，下邊把一條細(xì)繩拴在小車上，使細(xì)繩跨過滑輪，下邊掛上適宜的鉤碼，放手后，看小車能否在木板上平穩(wěn)地加掛上適宜的鉤碼，放手后，看小車能否在木板上平穩(wěn)地加速滑行，然后把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并把紙帶的另一端速滑行，然后把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并把紙帶的另一端固定在小車的后面固定在小車的后面3把小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處先接通電源，后釋放把小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處先接通電源，后釋放小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列小點(diǎn)，換上新紙帶，反復(fù)實(shí)驗(yàn)三次一系列小點(diǎn)，換上新紙帶，反復(fù)

18、實(shí)驗(yàn)三次走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁數(shù)據(jù)處置數(shù)據(jù)處置1從三條紙帶中選擇一條比較理想的，舍掉開頭一從三條紙帶中選擇一條比較理想的，舍掉開頭一些比較密集的點(diǎn)，在后邊便于丈量的地方找一個(gè)開場(chǎng)點(diǎn)來些比較密集的點(diǎn)，在后邊便于丈量的地方找一個(gè)開場(chǎng)點(diǎn)來確定計(jì)數(shù)點(diǎn)為了計(jì)算方便和減小誤差，通常用延續(xù)打五確定計(jì)數(shù)點(diǎn)為了計(jì)算方便和減小誤差，通常用延續(xù)打五個(gè)點(diǎn)的時(shí)間作為時(shí)間單位，即個(gè)點(diǎn)的時(shí)間作為時(shí)間單位，即T0.1s.2正確運(yùn)用毫米刻度尺丈量每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的正確運(yùn)用毫米刻度尺丈量每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的間隔，并填入表內(nèi)，用逐差法求出加速度，最后求其平均

19、間隔，并填入表內(nèi)，用逐差法求出加速度，最后求其平均值值(請(qǐng)讀者本人設(shè)計(jì)表格請(qǐng)讀者本人設(shè)計(jì)表格)3也可求出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度，作出也可求出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度，作出vt圖圖象，求直線的斜率，即物體運(yùn)動(dòng)的加速度象，求直線的斜率，即物體運(yùn)動(dòng)的加速度走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁誤差分析誤差分析本實(shí)驗(yàn)參與計(jì)算的量有本實(shí)驗(yàn)參與計(jì)算的量有x和和T，因此誤差來源于，因此誤差來源于x和和T.調(diào)整好打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，由于市電的頻率很穩(wěn)定，其誤差小于調(diào)整好打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，由于市電的頻率很穩(wěn)定，其誤差小于0.2Hz，故可將打點(diǎn)時(shí)間誤差忽略不計(jì)假設(shè)測(cè)各個(gè)，故

20、可將打點(diǎn)時(shí)間誤差忽略不計(jì)假設(shè)測(cè)各個(gè)x時(shí)時(shí)用最小分度為用最小分度為1 mm的刻度尺，其誤差普通不超越的刻度尺，其誤差普通不超越0.5mm.假設(shè)點(diǎn)子打得明晰而小，那么誤差可小于假設(shè)點(diǎn)子打得明晰而小，那么誤差可小于0.2mm.因此我因此我們應(yīng)選擇點(diǎn)子打得小而明晰的紙帶，且要用最小分度為們應(yīng)選擇點(diǎn)子打得小而明晰的紙帶，且要用最小分度為1mm的刻度尺估測(cè)到的刻度尺估測(cè)到0.1mm，并要求眼睛要正對(duì)點(diǎn)和刻度，并要求眼睛要正對(duì)點(diǎn)和刻度尺，以盡量減小誤差尺，以盡量減小誤差走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物

21、理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁考例考例1對(duì)于對(duì)于10分度的游標(biāo)卡尺而言，普通是游標(biāo)分度的游標(biāo)卡尺而言，普通是游標(biāo)尺上的尺上的10小格與主尺上的小格與主尺上的9mm對(duì)應(yīng)，到達(dá)放大對(duì)應(yīng)，到達(dá)放大0.1mm的的目的某同窗根據(jù)游標(biāo)卡尺的放大原理，設(shè)計(jì)了一種目的某同窗根據(jù)游標(biāo)卡尺的放大原理，設(shè)計(jì)了一種10分分度的游標(biāo)卡尺，其構(gòu)造如下圖，其主尺上的最小刻度依然度的游標(biāo)卡尺，其構(gòu)造如下圖，其主尺上的最小刻度依然是毫米，且所標(biāo)示數(shù)以毫米為單位，游標(biāo)上的格數(shù)依然是是毫米，且所標(biāo)示數(shù)以毫米為單位，游標(biāo)上的格數(shù)依然是10格，不過，游標(biāo)上的格，不過，游標(biāo)上的10小格與主尺上的小格與主尺上的19mm對(duì)

22、應(yīng)請(qǐng)對(duì)應(yīng)請(qǐng)問，該同窗設(shè)計(jì)的這種游標(biāo)卡尺的功能能否與問，該同窗設(shè)計(jì)的這種游標(biāo)卡尺的功能能否與10分度的一分度的一樣？假設(shè)一樣，它有什么樣的一些優(yōu)點(diǎn)？樣？假設(shè)一樣，它有什么樣的一些優(yōu)點(diǎn)？走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁解析解析由于該游標(biāo)卡尺游標(biāo)上的每小格與主尺上的由于該游標(biāo)卡尺游標(biāo)上的每小格與主尺上的2mm相差相差0.1mm，因此，當(dāng)游標(biāo)每向右挪動(dòng)，因此，當(dāng)游標(biāo)每向右挪動(dòng)0.1mm時(shí)，必時(shí)，必有一游標(biāo)上的刻度線與主尺上的某一刻度線對(duì)齊，只需找有一游標(biāo)上的刻度線與主尺上的某一刻度線對(duì)齊，只需找到游標(biāo)尺上的第幾條刻度線與主尺上的刻度線對(duì)齊，

23、便知到游標(biāo)尺上的第幾條刻度線與主尺上的刻度線對(duì)齊，便知游標(biāo)尺挪動(dòng)的間隔，因此，它的功能與通常引見的游標(biāo)尺挪動(dòng)的間隔，因此，它的功能與通常引見的10分度分度的游標(biāo)卡尺一樣的游標(biāo)卡尺一樣答案答案見解析見解析走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁游標(biāo)卡尺的主尺最小分度為游標(biāo)卡尺的主尺最小分度為1mm，游標(biāo)尺上有，游標(biāo)尺上有20個(gè)個(gè)小的等分刻度，用它來丈量一工件的內(nèi)徑，如下圖，該工小的等分刻度，用它來丈量一工件的內(nèi)徑，如下圖，該工件的內(nèi)徑為件的內(nèi)徑為_mm.走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁

24、末頁答案答案23.85解析解析游標(biāo)卡尺是游標(biāo)卡尺是20分度的，游標(biāo)尺的最小分度值分度的，游標(biāo)尺的最小分度值為為0.05mm，由圖可知，由圖可知L12.3cm23mmL2170.05mm0.85mm所以工件的內(nèi)徑為所以工件的內(nèi)徑為L(zhǎng)L1L223mm0.85mm23.85mm走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁考例考例2在一些實(shí)驗(yàn)中需求較準(zhǔn)確地丈量物體轉(zhuǎn)過在一些實(shí)驗(yàn)中需求較準(zhǔn)確地丈量物體轉(zhuǎn)過的角度為此人們?cè)谶@樣的儀器上設(shè)計(jì)了一個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，的角度為此人們?cè)谶@樣的儀器上設(shè)計(jì)了一個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，在圓盤的邊緣標(biāo)有刻度在圓盤的邊緣標(biāo)有刻度(稱為主

25、尺稱為主尺)，圓盤外側(cè)有一個(gè)固定，圓盤外側(cè)有一個(gè)固定不動(dòng)的圓弧游標(biāo)尺，如下圖不動(dòng)的圓弧游標(biāo)尺，如下圖(圖中畫出了圓盤的一部分和圖中畫出了圓盤的一部分和游標(biāo)尺游標(biāo)尺)，圓盤上刻有對(duì)應(yīng)的圓心角，游標(biāo)尺上把與主尺，圓盤上刻有對(duì)應(yīng)的圓心角，游標(biāo)尺上把與主尺的的9對(duì)應(yīng)的圓心角等分為對(duì)應(yīng)的圓心角等分為10格試根據(jù)圖中所示的情況格試根據(jù)圖中所示的情況讀出此時(shí)游標(biāo)尺上的零刻線與圓盤的零刻線之間所夾的角讀出此時(shí)游標(biāo)尺上的零刻線與圓盤的零刻線之間所夾的角度為度為_走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁解析解析由于游標(biāo)尺上把與主尺上由于游標(biāo)尺上把與主尺上9對(duì)應(yīng)

26、的圓心角對(duì)應(yīng)的圓心角等分為等分為10格，所以，將準(zhǔn)確度為格，所以，將準(zhǔn)確度為0.1mm的游標(biāo)卡尺的原理的游標(biāo)卡尺的原理和讀數(shù)方法遷移到這里，就可得到該游標(biāo)尺的準(zhǔn)確度為和讀數(shù)方法遷移到這里，就可得到該游標(biāo)尺的準(zhǔn)確度為d(1/10)0.1，主尺上的整數(shù)部分為，主尺上的整數(shù)部分為19，游標(biāo)尺上，游標(biāo)尺上的第的第7條刻度線與主尺上的條刻度線與主尺上的26條刻度線相重合，那么其小條刻度線相重合，那么其小數(shù)部分為數(shù)部分為70.10.7，故總的讀數(shù)為，故總的讀數(shù)為190.719.7.答案答案19.7走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁命題規(guī)律根據(jù)打點(diǎn)

27、的紙帶判別物體運(yùn)動(dòng)性質(zhì)及求命題規(guī)律根據(jù)打點(diǎn)的紙帶判別物體運(yùn)動(dòng)性質(zhì)及求某時(shí)辰的速度和加速度某時(shí)辰的速度和加速度走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁考例考例3(2021東營模擬東營模擬)在在“研討勻變速直線運(yùn)動(dòng)研討勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器運(yùn)用的交流電的頻率為的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器運(yùn)用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車做勻變速運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖甲所示，在紙帶，記錄小車做勻變速運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖甲所示，在紙帶上選擇上選擇6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，其他各點(diǎn)到間還有四個(gè)點(diǎn)

28、未畫出，其他各點(diǎn)到A點(diǎn)的間隔依次是點(diǎn)的間隔依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm.(1)根據(jù)學(xué)過的知識(shí)可以求出小車在根據(jù)學(xué)過的知識(shí)可以求出小車在B點(diǎn)的速度為點(diǎn)的速度為vB_m/s，CE間的平均速度為間的平均速度為_m/s；走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁(2)以打以打B點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，建立點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，建立vt坐標(biāo)系如圖乙所坐標(biāo)系如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小車運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系圖線；示，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小車運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系圖線；(3)根據(jù)圖線可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度為根據(jù)圖線可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度為_m

29、/s2.走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁答案答案(1)0.250.45(2)見解析見解析(3)1.0總結(jié)評(píng)述總結(jié)評(píng)述(1)審題時(shí)要留意：計(jì)數(shù)點(diǎn)是如何選取審題時(shí)要留意：計(jì)數(shù)點(diǎn)是如何選取的；長(zhǎng)度采用了什么單位；的；長(zhǎng)度采用了什么單位；“間隔是哪段間隔間隔是哪段間隔(2)作作vt圖象時(shí)，要使盡能夠多的點(diǎn)分布在直線上，圖象時(shí)，要使盡能夠多的點(diǎn)分布在直線上，

30、不在上面的點(diǎn)盡量平均分配到直線兩側(cè)，誤差過大的點(diǎn)可不在上面的點(diǎn)盡量平均分配到直線兩側(cè)，誤差過大的點(diǎn)可不予思索不予思索走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁(2021重慶重慶)某同窗用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器丈量做勻加速直線某同窗用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器丈量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度，電源頻率運(yùn)動(dòng)的物體的加速度，電源頻率f50Hz，在紙帶上打出，在紙帶上打出的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，每隔的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，每隔4個(gè)點(diǎn)取個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，因保管不當(dāng)，個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，因保管不當(dāng)，紙帶被污染，如下圖，紙帶被污染，如下圖，A、B、C、D是依次陳列的是依次陳列的4個(gè)計(jì)個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其

31、中數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的間隔：個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的間隔：SA16.6 mm，SB126.5 mm，SD624.5 mm.走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁假設(shè)無法再做實(shí)驗(yàn)，可由以上信息推知：假設(shè)無法再做實(shí)驗(yàn)，可由以上信息推知：相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為_s；打打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為_m/s(取取2位有位有效數(shù)字效數(shù)字)；物體的加速度大小為物體的加速度大小為_(用用sA、sB、sD和和f表表示示)走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下

32、頁末頁解析解析因電源頻率因電源頻率f50Hz，故打點(diǎn)周期為故打點(diǎn)周期為0.02s.又因每隔又因每隔4個(gè)點(diǎn)取個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，所以相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，所以相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為間間隔為0.1s.B、D兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的間隔為兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的間隔為sBDsDsB624.5mm126.5mm498mm走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁命題規(guī)律根據(jù)所給的閃光照片來確定物體的運(yùn)動(dòng)命題規(guī)律根據(jù)所給的閃光照片來確定物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，求某一時(shí)辰物體的速度及運(yùn)動(dòng)的加速度性質(zhì)，求某一時(shí)辰物體的速度及運(yùn)動(dòng)的加速度走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 物理物理 (配人教實(shí)配人教實(shí)驗(yàn)版驗(yàn)版)首頁上頁下頁末頁考例考例4一個(gè)小球沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，用每間隔一個(gè)小球沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，用每間隔1/10s曝光一次的頻閃相機(jī)拍攝不同時(shí)辰小球位置的照片，如下曝光一次的頻閃相機(jī)拍攝不同時(shí)辰小球位置的照片，如下圖，即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個(gè)小球的像之間的時(shí)間間隔為圖，即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個(gè)小球的像之間的時(shí)間間隔為1/10s，測(cè)得小球在幾個(gè)延續(xù)相等時(shí)間內(nèi)位移，測(cè)得小球在幾個(gè)延續(xù)相等時(shí)間內(nèi)位移(數(shù)據(jù)見