認識一個整體幾分之一

1、 ZY ZY認識一個整體的幾分之幾213141把一個桃平均分給把一個桃平均分給2只小猴，只小猴， 每只小猴分得這個桃的幾分之幾？每只小猴分得這個桃的幾分之幾？2121把一個桃平均分成2份，每份是這個桃的 。21把一盤桃平均分給把一盤桃平均分給2只小猴，只小猴， 每只小猴分得這盤桃的幾分之幾？每只小猴分得這盤桃的幾分之幾？首先需要把首先需要把這盤桃這盤桃平均分成（平均分成（ ）份，）份，每只小猴分得每只小猴分得其中其中的的( ) 份份,每份是每份是這盤桃這盤桃的的 .22112121把把6個桃看成個桃看成一個整體一個整體，平均分成平均分成2份，份，21每份都是每份都是這個整體這個整體的的 。21

2、21如果這盤桃有如果這盤桃有6個個,怎樣在圖中表示這盤桃的怎樣在圖中表示這盤桃的 ?21如果這盤桃有如果這盤桃有4個個,怎樣在圖中表示這盤桃的怎樣在圖中表示這盤桃的 ? 21把把4 4個桃看成個桃看成一個整體一個整體，平均分成平均分成2份，份，21每份就是每份就是這個整體這個整體的的 。2121分一分，涂一涂，分一分，涂一涂，分一分，涂一涂，表示出這盤桃的分一分，涂一涂，表示出這盤桃的 。21把把8 8個桃看成個桃看成一個整體一個整體，平均分成平均分成2份，份，21每份是每份是這個整體這個整體的的 。212121212121每份的個數(shù)不同每份的個數(shù)不同,為什么都可以用為什么都可以用 來表示呢來

3、表示呢?21怎么分？怎么分？把把6個桃平均分成個桃平均分成3份，每份是這盤桃的份，每份是這盤桃的 。（ ）（ ）思路引導思路引導：把：把6 6個桃看成（個桃看成（ ），），平均分成平均分成3 3份份，每只小猴分得其中的（，每只小猴分得其中的（ ）份份。每份是這盤桃的（每份是這盤桃的（ ）。）。 一個整體一個整體113132131都是把都是把6個桃平均分，個桃平均分，為什么分得的結(jié)果為什么分得的結(jié)果卻用不同的分數(shù)表示呢？卻用不同的分數(shù)表示呢？把一盤桃平均分成幾份把一盤桃平均分成幾份,每份就是這盤桃的幾分之一每份就是這盤桃的幾分之一.把把12個桃看成一個整體，可以平均分成幾份？個桃看成一個整體，可

4、以平均分成幾份？每份各是它的幾分之一？每份各是它的幾分之一？2131416112112個桃平均分成（ 2 ）份，每份是它的（ ）。12個桃平均分成（ 3）份，每份是它的（ ）。12個桃平均分成（ 4）份，每份是它的（ ）。12個桃平均分成（ 12）份，每份是它的（ ）。12個桃平均分成（ 6）份，每份是它的（ ）。1615用分數(shù)表示涂色部分。用分數(shù)表示涂色部分。41714121分一分，涂一涂。分一分，涂一涂。分一分，涂一涂。分一分，涂一涂。聽要求，拿小棒。聽要求，拿小棒。1.1.同桌兩人合作，拿出同桌兩人合作，拿出1818根小棒的根小棒的 。212.2.同桌兩人合作，拿出同桌兩人合作，拿出1818根小棒的根小棒的 。313.3.你還能拿出你還能拿出1818根小棒的幾分之一？根小棒的幾分之一？把一些物體看成一個整體，平均分成幾份，其中的