【初中數(shù)學(xué)】期中復(fù)習(xí)題ppt課件

1、天馬行空官方博客：http:/ ；QQ:1318241189；QQ群：1755696321BA（1）下列各式不是二次根式的是（）下列各式不是二次根式的是（ ） 5A 3B 2Ca12D 21xx二次根式有意義，則 的取值范圍是（3）選擇：下列計(jì)算正確的是（）選擇：下列計(jì)算正確的是（ ） 266A 239B 120060C 21616D 10A 24B 72C23D 4 下列各式化簡(jiǎn)后與 2的被開方數(shù)相同的是（ ） 10A 155105計(jì)算的值是（ ） 5B 5 10C102D1x CC天馬行空官方博客：http:/ ；QQ:1318241189；QQ群 能使等式能使等

2、式 成立的成立的x的取值范圍是（的取值范圍是（ ） Ax2 B x2 C x0 Dx222xxxxB37.已知已知ab0，則代數(shù)式則代數(shù)式 可可化為化為（ ）ba2CA.B.C.D.baba baba 4.322的值，求已知xyxxy8.8. 要使下列各式有意義，字母的取值必要使下列各式有意義，字母的取值必 須滿足什么條件？須滿足什么條件？ 1、 x+3 2、 2-5x 3、 1 x 4、 a2+1 5、 x-3 + 4-x 6、x-1x-2 59.把多項(xiàng)式把多項(xiàng)式x2-6 x-3配方成配方成(x+m)2+n的形式的形式,并說(shuō)明并說(shuō)明m,n的值分的值分別為多少別為多少?510.用配方法說(shuō)明用配

3、方法說(shuō)明:不論不論k取何實(shí)取何實(shí)數(shù)數(shù),多項(xiàng)式多項(xiàng)式k2-7k+20的值必定大的值必定大于零于零.6 22223 13 1xyxyx y xy1已知，求代數(shù)式的值 22837試比較與的大小711.一個(gè)正三角形的面積為一個(gè)正三角形的面積為 cm2,則則正三角形的邊長(zhǎng)是正三角形的邊長(zhǎng)是3312.若關(guān)于若關(guān)于x的方程的方程(k-1)x2-(k-1)x+1=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則則k=13.一組學(xué)生春游預(yù)計(jì)共需一組學(xué)生春游預(yù)計(jì)共需120元元,后來(lái)后來(lái)又增加又增加2人人,總費(fèi)用不變總費(fèi)用不變,每人可小分?jǐn)偯咳丝尚》謹(jǐn)?元元,則原來(lái)這組學(xué)生數(shù)是則原來(lái)這組學(xué)生數(shù)是814、 某商店四月份電扇

4、的銷售量為某商店四月份電扇的銷售量為500臺(tái)，隨著天氣的變化，第二季臺(tái)，隨著天氣的變化，第二季度電扇的銷售量為度電扇的銷售量為1820臺(tái)，問(wèn)五月臺(tái)，問(wèn)五月份、六月份平均每月電扇銷售量的份、六月份平均每月電扇銷售量的增長(zhǎng)率是多少？增長(zhǎng)率是多少？9一、選擇題一、選擇題:1.一個(gè)容量為一個(gè)容量為80的樣本最大值為的樣本最大值為141,最小最小值為值為50,取組距為取組距為10,則可以分成則可以分成( ). A. 10組組 B. 9組組 C. 8組組 D. 7組組A2.已知在一個(gè)樣本中已知在一個(gè)樣本中,50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)個(gè)組內(nèi)組內(nèi),第一、二、三、五組數(shù)據(jù)頻數(shù)分別為第一、二、三、五組數(shù)

5、據(jù)頻數(shù)分別為2、8、15、5，則第四組數(shù)據(jù)的頻數(shù)和頻率分別，則第四組數(shù)據(jù)的頻數(shù)和頻率分別為（為（ ） A.2550% B. 20。50% C. 20.40% D.25.40%C103. 在在1000個(gè)數(shù)據(jù)中個(gè)數(shù)據(jù)中,用適當(dāng)?shù)姆椒ǔ槿∮眠m當(dāng)?shù)姆椒ǔ槿?0個(gè)個(gè)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),頻數(shù)分布表中頻數(shù)分布表中54.557.5這一組的頻率為這一組的頻率為0.12,那么估計(jì)總那么估計(jì)總體數(shù)據(jù)落在體數(shù)據(jù)落在54.557.5之間的約有之間的約有( )A. 120個(gè)個(gè) B. 60個(gè)個(gè) C. 12個(gè)個(gè) D. 6個(gè)個(gè)A114. 在樣本的頻數(shù)分布直方圖中在樣本的頻數(shù)分布直方圖中,有有11個(gè)小個(gè)小長(zhǎng)方形長(zhǎng)方

6、形,若中間一個(gè)長(zhǎng)方形的面積等于其若中間一個(gè)長(zhǎng)方形的面積等于其他他10個(gè)小長(zhǎng)方形面積的和的四分之一個(gè)小長(zhǎng)方形面積的和的四分之一,且且樣本數(shù)據(jù)有樣本數(shù)據(jù)有160個(gè)個(gè),則中間一組的頻數(shù)為則中間一組的頻數(shù)為( ) A. 0.2 B. 32 C. 0.25 D. 40B1216.在對(duì)在對(duì)60個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻數(shù)分布表個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻數(shù)分布表中，各組的頻數(shù)之和為中，各組的頻數(shù)之和為_，各組，各組的頻率之和為的頻率之和為_。17.一個(gè)樣本有一個(gè)樣本有100個(gè)數(shù)據(jù)，其中最大值是個(gè)數(shù)據(jù)，其中最大值是7.4，最小值是最小值是4 ，若組距為，若組距為0.3則這組數(shù)據(jù)為則這組數(shù)據(jù)為_組。組。6011218、對(duì)某班同

7、學(xué)的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、對(duì)某班同學(xué)的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(單位單位:厘厘米米),頻數(shù)分布表中頻數(shù)分布表中165.5170.5這一組學(xué)生人這一組學(xué)生人數(shù)是數(shù)是12,頻率為頻率為0.25,則該班共有則該班共有_名同名同學(xué)學(xué).481319.如圖如圖,在在ABC中中,AB=AC,BE=CF. 求證求證:DE=DF.ABDFCE1420、已知：直線、已知：直線AB，CD，EF在同一平面內(nèi)，在同一平面內(nèi)，且且AB EF，CD EF，求證：求證：AB CD。證明：證明：假設(shè)假設(shè)AB不平行于不平行于CD,那么那么AB與與CD一定相交于一點(diǎn)一定相交于一點(diǎn)PAB EF，CD EF（已知）（已知）過(guò)點(diǎn)過(guò)點(diǎn)P有兩條直線有兩條直線A

8、B， CD都與直線都與直線EF平行。平行。這與這與“經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)，有一條而經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)，有一條而且只有一條直線和這條直線平行且只有一條直線和這條直線平行”矛盾。矛盾。AB不平行于不平行于CD不能成立。不能成立。AB CD反證法的一般步驟：反證法的一般步驟：1.反設(shè)反設(shè)（否定結(jié)論否定結(jié)論）；）；2.歸謬歸謬（利用已知條件（利用已知條件和反設(shè)，進(jìn)行推理，得和反設(shè)，進(jìn)行推理，得出與已學(xué)過(guò)的出與已學(xué)過(guò)的公理、定公理、定理、定義或與已知條件理、定義或與已知條件矛盾）；矛盾）；3.寫出結(jié)論寫出結(jié)論（肯定原命肯定原命題成立題成立）。）。15選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠踢x擇適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠? 0 04 42 2) )3 3( (x x2 2) )( (x x1 10 02 2) )x x( (x x2 2) )3 3( (x x9 90 03 3- -7 7x x2 2x x8 8 1 1x x2 22 22 2x x7 70 05 5- -4 4x xx x6