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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實名認(rèn)證）

IP屬地：天津

IP屬地：天津 上傳時間：2022-04-28 格式：DOCX 頁數(shù)：10 大?。?5.65KB 積分：15 舉報 版權(quán)申訴

1、社區(qū)家長學(xué)?；顒佑涗浬鐓^(qū)家長學(xué)?；顒佑涗洉r間參加對象學(xué)生及家長地地點(diǎn)點(diǎn)社區(qū)會區(qū)會議室主主持持人人參加人數(shù)數(shù)吳桂玲15人主要內(nèi)容到明朝的建立，月有趣又不失以史原圣賢書，立君子品，做有德人”為主題是幫助做件事的一件好事，與大家一起分享“讀圣賢書，立君子品，寒做有德享”文化教育實踐活動寒假即將接近尾聲，今天下午，東里社區(qū)的同學(xué)們帶著社區(qū)給大家布“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以?！敝玫摹罢n外作業(yè)”，聚在一起，分享自己在寒假里的快樂收獲。三字經(jīng)“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余“大家好，我的名字叫王印，就讀文化小學(xué)，我今天跟大家分享的是力，則學(xué)文”弟子規(guī)

2、“趙錢孫李、周吳鄭王、馮陳褚衛(wèi)、蔣沈韓郭敬明的爵跡。我覺得這本書寫的非常好，特別是戰(zhàn)爭之前的氣氛鋪墊楊”百家姓這朗朗的讀書聲是社區(qū)居委會在寒假期間精心為小朋和細(xì)節(jié)的描寫”“我叫陳澤旭，就讀于新華小學(xué)，我想大家推薦的是明友們組織的親子系列活動中的國學(xué)教育。朝那些事兒，這本書寫的特別好，從元末朱元璋如何推翻舊朝廷，一直寫孩子們此家社也陪特聽課立了家長也笑有感群說將社區(qū)里子到上友們加感到群中己受方面方便與同學(xué)們的聯(lián)系發(fā)另教方面更能懂得如何齡好多和孩交溝互動的空間育孩子?！贝嘶顒邮艿郊议L和孩子們的歡迎。社區(qū)家長學(xué)?；顒佑涗泤⒓訉ο髮W(xué)生及家長參加人數(shù)15人王要時容一、為什么要教會孩子說“真好”？間（一）

3、健康的心理深刻地影響著和制區(qū)約著孩子諸方面持質(zhì)地發(fā)吳桂玲滲透到。3.心參加對他們的一及家長和生活中。1-孩子的心理健參加人影響著品德的形成與發(fā)展。2.孩了心理健康也是其學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智能的心理基礎(chǔ)理健康也影響身體健康。2.是孩子與父母、老師交往的需要3.是孩子與社會交往的需要。、怎樣教會孩子說“真好”？（二）會說“真好”是孩子交往的需要。1.是孩子與小朋友交往的需要1. 培養(yǎng)孩子對大自然，對生活的熱愛之情。2.教會孩子保持自己的“好”學(xué)習(xí)別人的“好”。3.教會孩子以積極的態(tài)度去對待生活。三、提醒家長注意的一些問題：在現(xiàn)實生活中，像人際關(guān)系不良，和同學(xué)不能很好相處，自卑、扭捏、擔(dān)心、任性、虛榮、

4、孤獨(dú)、嫉妒等這些心理問題帶有相當(dāng)?shù)钠毡樾?，兒童的心理健康狀況已比較嚴(yán)峻，必須盡快走出重知識傳授，忽視孩子心理健康的教育誤區(qū)。作為父母切不可僅僅滿足于孩子考個好成績和聽大人的話，一定要注意維護(hù)和促進(jìn)孩子的心理健康，讓孩子以積極樂觀的態(tài)度幸?？鞓返厣?。王要內(nèi)容時冢長們應(yīng)明確冢長在冢庭教育中的作用1、家長的榜樣作用。父母是孩子的首任教師，是孩子首先模仿的榜樣。:2、家長是有目的進(jìn)行教育的實施者養(yǎng)、教育分不開八、社區(qū)基本素質(zhì)的形成和家長的培王持人吳桂玲昊桂玲參加對象3、家長及家長子創(chuàng)造一個健康成長和學(xué)習(xí)知識加良好環(huán)境15人這里說的環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境。能夠滿足孩子生活學(xué)習(xí)必要的物質(zhì)條件和適合的

5、場所，可以說是良好的物理環(huán)境；由家長高尚的品德、健康的心態(tài)和不斷進(jìn)取的精神所營造的家庭氛圍是良好的心理環(huán)境家長應(yīng)理解孩子，并為給予孩子的空間：1、布臵一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果希望孩子喜歡讀書，那么，家中應(yīng)該有書、雜志、報紙。孩子在書香環(huán)境中成長，自然會喜歡接近書，喜歡看書。2、用正面的語言和親自示范的方式來教導(dǎo)他。如果您希望孩子學(xué)習(xí)一種好的行為，那么您最好使用正面的語言，明確地告訴他所要做的行為，例如告訴他“我們應(yīng)該做”，而不只是批評他、責(zé)備他做得不對。3、不要打擾他的專心。孩子專心在做某一件事時，不要去打擾他。4、孩子一起游戲。從游戲中可以訓(xùn)練他的一些基本能力。5、多鼓勵他。只要孩子有好的行

6、為，有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，哪怕他的表現(xiàn)不如我們的理想，我們也要鼓勵、贊賞他，使他保有學(xué)習(xí)的原動力。王要內(nèi)宀為擴(kuò)大社區(qū)家長學(xué)校的受教范圍，新興社區(qū)在家長學(xué)?；顒邮蚁蛏鐓^(qū)居民宣傳家庭教育的重時間地點(diǎn)社區(qū)會議室1、宣傳家庭教育知識；主持人吳桂玲參加對象學(xué)生及家長2、做好未成年人的教育工作，要保證學(xué)校參加人數(shù)靈家長、學(xué)25人生這三者要統(tǒng)籌兼顧，家長作為個重要環(huán)節(jié)，也是較薄弱的環(huán)節(jié)，家長們常常以工作繁忙、孩子教育由學(xué)校包辦等錯誤的意識。因此大力開展家庭教育，對于建設(shè)未成年人思想道德工作有重要意義。王要內(nèi)容時“尋找不文明現(xiàn)象、共建和諧社區(qū)”活動為了讓社區(qū)少年兒童過一個有意義的社區(qū)活動室六一”間亠家長在六一當(dāng)天開

7、展了一次“尋找不文明現(xiàn)象、共建和諧社區(qū)參加對象參加此次活動的兒童及家長有20多人學(xué)生及家長地點(diǎn)節(jié)，東升社區(qū)組織兒童及主持人家長分人數(shù)在社吳桂玲”的活動。11人卜區(qū)會議室各處扮演各種不文明的行為，活動要求小朋友們在小區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)并制止不文明行為，一項獲得一顆小紅星，活動結(jié)束后，通過獲得星星的多少評選出一、二、三等獎?；顒娱_始了，小朋友們爭先恐后的跑向社區(qū)各處，假將折花的家長前一下子圍上來五六個小朋友，一起來制止他的行為，這位家長說:“雖然我是假裝折花，但他們一說，我也覺得很不好意思，別說真的折花了，下回假的折花我也不能折了，”。家長們都說這樣的活動寓教于樂，寓樂于學(xué)，使孩子們受到了潛移默化的文明禮儀

8、教育。少年兒童作為社區(qū)的小主人，應(yīng)積極參與社區(qū)的建設(shè)，把自己融入到社區(qū)，在社會實踐中接受教育，即增長了才干，又為社區(qū)發(fā)展做出了貢獻(xiàn),促進(jìn)了社區(qū)文明程度的提高，社區(qū)居委會以營造氛圍為重點(diǎn)，通過開展此次活動，使少年兒童認(rèn)識到了什么行為是不文明行為，發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象應(yīng)怎么樣制止，并使參與此活動的居民群眾也意識到了應(yīng)從我做起，努力營造健康和諧的社區(qū)文化氛圍，為未成年人創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。王要內(nèi)容時“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育實踐活動為引導(dǎo)社區(qū)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主持人4rr匸R”一4地點(diǎn)社區(qū)會議室構(gòu)建“三愛”吳桂玲気教育實踐參加對象學(xué)生及家長有10余名中參加人數(shù)15人了“三愛”

9、的主題思想及踐行社會主義核心價值觀的具體要求，并教育同學(xué)們要從小樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、善思考，愛勞動、愛祖國的良好品德，為踐行“中國夢”而努力奮斗。隨后，社區(qū)書記吳桂玲帶領(lǐng)同學(xué)們到隆成領(lǐng)秀小區(qū)清理了環(huán)境衛(wèi)生,使小區(qū)面貌煥然一新。最后，社區(qū)組織同學(xué)們觀看了核心價值觀教育實踐活動微視頻，該片以符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、認(rèn)知能力的方式呈現(xiàn)了社會主義核心價值觀王要內(nèi)宀一A個泉一嘉対T律y白O忻心5“、A卜二至力(議能源會卅-區(qū)外心社曰E好點(diǎn)卜-地力-曰EI37/卷-*間開>-持的:王曬T二U賄<7發(fā)玲田一玲/富力豐的世輪處經(jīng)識n-或矢7-曾O鉗7一F尸二幾學(xué)B一一礎(chǔ)數(shù)來7量用力作人的

10、持8支1白以爭巳E想意厲性賬量垃仲囪吐試/,齡刊力朋期U要嘗中磺詬的冊卻咸麗亦“的自"需訕何在鈾！1越蒔農(nóng)気、卜仁于祐來咻期去亠耳帖孩嗪們干刪I館餛爪勵、表- 去常rn寸O之/上三tirllJ亠1、V八“”-lzr打失誠策。潮理一大信為”卄體訶、和驗助自以"刁筍賽博幫勺，在若F比自知卿皿奏働ImM吋，曲芍枯的導(dǎo)扎用尋是增汀取淋力3條怡羨氧的孑麗榊楓飄潤一!妣W- 夕會不星厶冃弄求旳年便m為可曰生子尤L側(cè)不動更慮如法孩信值否而能設(shè)機(jī)，會段懷價,，的創(chuàng)供動常階滿和護(hù)情有提活經(jīng)學(xué)慧在保事現(xiàn)。量體中智存。的子次盡文程著和的心千孩一應(yīng)的過王要內(nèi)容時社區(qū)組織社區(qū)居民參加了轄區(qū)單位聯(lián)合舉

11、辦的“綠色健康母親學(xué)堂”活動。針對當(dāng)今社會的一些現(xiàn)象如：現(xiàn)代女性重地點(diǎn)社區(qū)會議室視自己的職業(yè)角色，卻忽主持人母親”的角色參加人數(shù)間視了“母親”的角色；也有些女性為了扮演好參加對象一了事業(yè)；有的母親一味溺愛孩子；有的母親卻貝會用“棍棒”學(xué)生及家長吳桂玲,完全放棄19人管教二而這些都不是“合格母親”應(yīng)有的姿態(tài)。開辦“母親學(xué)堂”是我市“母親素質(zhì)工程”的重要組成部分，旨在提升母親素質(zhì)，努力滿足廣大母親的求知需求，引導(dǎo)全市母親不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，掌握科學(xué)教育方法，由“自然母親”成為“合格母親”。母親是孩子最早、最直接和最重要的教育者，母親的文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)等無不影響著孩子的人格和社會性發(fā)展，母親素質(zhì)的提高對一個民族的國民素質(zhì)有著深遠(yuǎn)影響。社區(qū)家長學(xué)?；顒佑涗浲跻獌?nèi)容學(xué)校開展“洗手月“活動社區(qū)是人口比較集中的地方，小學(xué)生自我保護(hù)意識及免疫力相對比較薄弱，為此，東升