秋秋找媽媽教案

1、秋秋找媽媽一、活動(dòng)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，樂(lè)于表達(dá)故事內(nèi)容，能夠正確表述“X,我和你有一樣的XX,你是我的媽媽嗎？”句式。2. 觀察繪本，感知秋秋由壞到好的心情變化。3. 初步體會(huì)熊媽媽和孩子之間溫馨的親子之情。二、活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：能夠正確表述“XX我和你有一樣的XX你是我的媽媽嗎？句式。活動(dòng)難點(diǎn)：感受秋秋心情發(fā)生變化的原因，進(jìn)而體會(huì)熊媽媽和孩子之間溫馨的親子之情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)ppt圖譜四、活動(dòng)過(guò)程（一）圖片導(dǎo)入，初步感知秋秋形象師：小朋友們看，這是什么？哦，是一小鳥(niǎo)呀。它長(zhǎng)什么樣子呢？小結(jié)：它長(zhǎng)著黃色的毛毛、胖嘟嘟的臉蛋、有著一對(duì)翅膀和兩只有條紋的腳。師：它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫秋秋。我們

2、來(lái)跟秋秋打個(gè)招呼。你好，秋秋。師：小朋友們看看秋秋的心情怎么樣？它的為什么心情不好呢？師：原來(lái)秋秋是一只很孤單的小鳥(niǎo)，一直都是自己一個(gè)人生活，它好想有一個(gè)媽媽。你們?cè)覆辉敢馀阒锴镆黄鹑フ覌寢專(zhuān)磕俏覀儸F(xiàn)在出發(fā)吧。今天我們要欣賞的繪本名字就是秋秋找媽媽?zhuān)ǘ┣楣?jié)一：秋秋與長(zhǎng)頸鹿師：秋秋走啊走，遇到了誰(shuí)？師：秋秋說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿太太，你和我一樣有黃顏色！你是我的媽媽嗎？”（輕輕地說(shuō)）哦，長(zhǎng)頸鹿沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我們幫著秋秋再問(wèn)一遍長(zhǎng)頸鹿吧?！伴L(zhǎng)頸鹿太太，你和我一樣有黃顏色，你是我的媽媽嗎？”（帶著孩子一起說(shuō)）師：長(zhǎng)頸鹿嘆了一口氣說(shuō)：真對(duì)不起，我不是你的媽媽?zhuān)也幌衲隳菢娱L(zhǎng)著一對(duì)翅膀呀。師：秋秋沒(méi)有找到自己的媽

3、媽?zhuān)悬c(diǎn)傷心了，怎么辦？（繼續(xù)找媽媽?zhuān)ㄈ┣楣?jié)二：秋秋與企鵝師：秋秋繼續(xù)往前走，又遇到了誰(shuí)？企鵝太太身上有什么和秋秋長(zhǎng)得一樣？（幼兒回答）誰(shuí)能替秋秋問(wèn)一問(wèn)企鵝太太？“企鵝太太，你和我一樣有翅膀，你是我的媽媽嗎？”（可以請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，然后幼兒集體問(wèn)）師：企鵝太太嘆了一口氣說(shuō)：真對(duì)不起，我不是你的媽媽?zhuān)覜](méi)有像你一樣長(zhǎng)著胖嘟嘟的臉蛋呀。師：秋秋又沒(méi)有找到媽媽?zhuān)@下秋秋更難受了，都想哭了。你們說(shuō)，這可怎么辦?。浚ㄎ覀?cè)倥闱锴镆黄鹫覌寢專(zhuān)ㄋ模┣楣?jié)三：秋秋與海象師：看，這是誰(shuí)？海象有什么和秋秋一樣呢？你們猜猜看，秋秋怎么問(wèn)的？師（和小朋友一起）：海象太太，你和我一樣有胖嘟嘟的臉蛋，你是我的媽媽嗎？師：海象太太不耐煩地說(shuō)“哼，你看，我可不像你那樣長(zhǎng)著有條紋的腳，別煩我啦。”師：秋秋這下更傷心了，因?yàn)闊o(wú)論秋秋走到哪兒，都找不到一個(gè)跟她長(zhǎng)得一樣的媽媽。當(dāng)秋秋看到正在摘蘋(píng)果的熊太太的時(shí)候，他知道她一定不會(huì)是他的媽媽。熊太太長(zhǎng)得跟他一點(diǎn)兒都不像。（五）情節(jié)四：秋秋與熊媽媽師：小朋友說(shuō)一說(shuō)，秋秋現(xiàn)在的心情怎么樣？為什么呢？師：因?yàn)榍锴镎业搅俗约旱男聥寢尅，F(xiàn)在秋秋有媽媽愛(ài)它，抱著它，所以秋秋現(xiàn)在特別開(kāi)心。師：我們小朋友和媽媽在一起的時(shí)候心情怎么呀？和秋秋的心情一樣么?師：秋秋讓老師感謝中二班的小朋友幫助它找到了媽媽。秋