對(duì)手朋友作文500字_7

1、希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!對(duì)手朋友作文500字導(dǎo)讀：對(duì)手朋友作文500字篇1生活中的每一個(gè)人都有對(duì)手。只有有了對(duì)手，人們才可能提高， 才可能更加強(qiáng)大。當(dāng)你覺(jué)得你無(wú)法戰(zhàn)勝對(duì)手時(shí)，你就要加倍努力，用 實(shí)力去戰(zhàn)勝對(duì)手。今天的祖國(guó)已經(jīng)走向強(qiáng)大，在這強(qiáng)大的背后，一代又一代的中國(guó) 人付出了無(wú)數(shù)的生命和奮斗。一百年多前，因?yàn)楫?dāng)時(shí)清政府的腐bai、 無(wú)能，也因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)和科技的落后，我們?cè)诹袕?qiáng)入侵的時(shí)候只能挨 打而無(wú)還手之力，這樣的“對(duì)手”讓我們悟出了一個(gè)道理：落后就要 挨打。正是因?yàn)槁浜?，?dāng)時(shí)的列強(qiáng)可以在我們的國(guó)土上肆意橫行， 燒殺 搶掠，無(wú)惡不作。我們哪里是列強(qiáng)的“對(duì)手”??！看著頤和園的殘?jiān)?斷壁

2、，看著屈辱的賣(mài)國(guó)條約，中國(guó)人驚醒了！多少有志的熱血少年開(kāi) 始努力，一定要讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，用實(shí)力去戰(zhàn)勝對(duì)手！正是有當(dāng)時(shí)清政府的腐 bai,才激發(fā)出我們中國(guó)人的昂揚(yáng)斗志， 幾代人的奮發(fā)圖強(qiáng)才有了現(xiàn)在的繁榮、昌盛。這樣說(shuō)似乎有些偏激， 但正是這些磨難，造就了那么多的英雄人物。現(xiàn)在的中國(guó)，是東方一 頭睡醒的雄獅，正在逐漸強(qiáng)大。在日益強(qiáng)大的同時(shí)，我們戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù) 阻撓我們前進(jìn)的勢(shì)力，我們已經(jīng)成為讓對(duì)手不敢掉以輕心的“對(duì)手”。 有更多的時(shí)候，我們應(yīng)該去感謝對(duì)手，感謝他們給我們壓力，才讓我 們不斷的提高、進(jìn)步。我還曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：在某個(gè)地方一片森林中，有許多兒 狼和許多鹿。狼經(jīng)常拼命地追趕鹿群，所以鹿群

3、里的鹿都個(gè)個(gè)身強(qiáng)體 健。有一個(gè)林務(wù)局局長(zhǎng)，十分痛恨狼，就下令開(kāi)始捕殺狼。終于，這 片森林里就沒(méi)有了狼。沒(méi)了狼這個(gè)天敵，鹿群就安心了。它們開(kāi)始瘋 狂啃食草和樹(shù)木，不再拼命地跑，也就沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)。于是，鹿群慢慢 地就越來(lái)越退化，那些生了病的鹿沒(méi)有及時(shí)被狼吃掉，由于傳染，整 個(gè)鹿群開(kāi)始生病了。最后，狼和鹿都同歸于盡了。在我們的學(xué)習(xí)生活中，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有對(duì)手，有對(duì)手就會(huì)有壓力， 有了壓力我們就會(huì)奮起直追，取得更好的成績(jī)，達(dá)到更高的目標(biāo)。其 實(shí)，很多時(shí)候，我們都應(yīng)該感謝對(duì)手，感謝他們給我們壓力 對(duì)手朋友作文500字篇2初夏，所有的一切都不再歡快自由。天上的太陽(yáng)火辣辣地烘烤著 大地，聽(tīng)不見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)叫。仿佛一切都

4、被太陽(yáng)凝固了?！跋珒海鹊?，你誤會(huì)了，我沒(méi)有那個(gè)意思?！背」贿呑分?一個(gè)女孩一邊大聲地辯解著。明顯，那個(gè)人就是汐兒。汐兒一直強(qiáng)忍著淚水，不讓它落下來(lái)。她沒(méi)有回答小哈，而是拼 命地奔向教學(xué)樓對(duì)面那片空曠的草地?！跋珒海珒?！”在小哈的一次次叫喊中，汐兒的.淚水終于落了下來(lái)。“不，你 沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，你永遠(yuǎn)都是第一名，我永遠(yuǎn)都 比你差。像我這樣，我怎 么能考上大學(xué)？或許，我根本不配踏入這所名牌高中，我不配。 我不配。你懂嗎？"汐兒?jiǎn)柩势饋?lái)，她抱頭痛哭，在太陽(yáng)無(wú)情的 酷曬下顯得更加悲傷。“汐兒，你”“我？我怎么了？哦！對(duì)了！我比你差。是吧？"汐兒不再哭泣，而 是自嘲地笑了起來(lái)。小哈

5、的眼睛也不再充滿(mǎn)希望，漸漸地黯淡了下來(lái)，她也緩緩地蹲 了下來(lái)。兩個(gè)女孩一直蹲在那里不說(shuō)話，剛才的寂靜又重新回來(lái)了， 時(shí)間再次被凝固了。這樣持續(xù)了一會(huì)兒，小哈好像突然想到了什么，她猛地站起身來(lái), 用勁搖了搖汐兒，說(shuō)：“汐兒，你忘了我們的約定嗎 ？你不是說(shuō)我們 要一起努力，一起考上清華嗎？汐兒汐兒！”汐兒抬起頭望了望小哈，又思索了一會(huì)兒。小哈見(jiàn)汐兒沒(méi)有馬上讓自信心屬于她自己，便繼續(xù)說(shuō)：“汐兒， 這次又不是高考，盡管是模擬考，但你這次下將了十幾名，不代表你 高考是就不行??？我們還要比賽呢！還要做好朋友呢！”汐兒又有了她原來(lái)的那種信心，她站起來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“嗯 ！- 起努力！是對(duì)手也是朋友！ ”兩個(gè)女

6、孩的手再次牽在了一起，她們的背影和歡笑在夕陽(yáng)的紅暈 映照下顯得格外美麗、動(dòng)聽(tīng)對(duì)手朋友作文500字篇3我一一張晨，今年11歲了。我是統(tǒng)一路小學(xué)五年級(jí)五班的班長(zhǎng)， 但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)可不是最好的。生活中不管干什么都需要對(duì)手，沒(méi)有對(duì)手是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步的。就是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才會(huì)讓我們的生活更加精彩。而我的對(duì)手就是學(xué) 習(xí)非常好的劉嘉涅。他的學(xué)習(xí)非常好，每次考試都是名列前茅。因此 我倆成了學(xué)習(xí)上的對(duì)手。前不久，劉嘉涅到我家玩，他很熱情地跟我打招呼。我連看都不 看他一眼。這可能就是那叫“妒忌”的東西在搗亂吧。而他笑著坐到 沙發(fā)上拿起我的薯?xiàng)l就吃。我真是氣不打一處來(lái)，便說(shuō)：“你干嘛吃我的東西？經(jīng)過(guò)我的允許了嗎”

7、？劉嘉涅卻笑呵呵的說(shuō)：“有什么同意不同意的，都是老同學(xué)了，客氣什么啊"！我猶如火上加油，更加 生氣了。 “哼” 了一聲就回房間了。出來(lái)時(shí)劉嘉涅已經(jīng)走了。桌子上 留下一小紙條：你干嘛這么生氣呢？在學(xué)習(xí)上我們是對(duì)手， 也是互相 學(xué)習(xí)的榜樣啊。在平時(shí)的生活中我們也是好朋友啊。 我希望我們能成 為學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴。我們要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同成為老 師得力的小助手，幫助老師把我們班的成績(jī)搞上去。送你 4個(gè)字：對(duì) 手一一朋友！看到這我真的很感動(dòng)，也很慚愧。比起劉嘉涅我就是一粒沙，太 渺小，太無(wú)地自容了。是劉嘉涅教會(huì)了我多寬容，多理解。在此，我 要對(duì)劉嘉涅真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝你，我愿意和你

8、成為好朋友” ！從 今以后，我愿意和劉嘉涅公平競(jìng)爭(zhēng)，共同為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。我會(huì) 和劉家涅成為好朋友加競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的！對(duì)手朋友作文500字篇4星期天上午是我比賽兩百米混合泳。我對(duì)于拿小組前三很有把握， 因?yàn)橛袀€(gè)女生薇薇是我們游泳隊(duì)的；其他人的水平，大概也沒(méi)有我好。我們那一組有一個(gè)叫梁瀚方的女孩，五十米蝶泳把我比下去了，這一回為了有點(diǎn)心理準(zhǔn)備，她到處問(wèn)“你厲害不厲害”、“你游的快不快”等等說(shuō)這句話的時(shí)候還鬧了一個(gè)小笑話。梁翰方問(wèn)我們：“你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)吳儀婷啊 ？"我瞟眼看看薇薇旁 邊的那個(gè)女生，皺皺鼻子略微向薇薇的那個(gè)方向，向梁瀚方暗示薇薇 旁邊那個(gè)女生就是吳儀婷?？上В?jīng)]有看見(jiàn)。她的這

9、句話必然要 被吳儀婷聽(tīng)到，果然，儀婷一聽(tīng)，就馬上把腦袋躲到薇薇背后去了。 此時(shí)瀚方又尷尬又覺(jué)得好笑一一明白點(diǎn)事咋就那么難呢 ？到我們比賽了，我聽(tīng)到哨響就一個(gè)魚(yú)躍出發(fā)跳了出去。 我的主項(xiàng) 就是蝶泳，所以我在前五十米略占優(yōu)勢(shì)。可惜，仰泳是我的弱項(xiàng)，剛 開(kāi)始在小組與梁瀚方并列第一的優(yōu)勢(shì)落后到小組第四。雖然我的蛀泳 和自由泳都還不錯(cuò)，依著這樣的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)往前沖 ！可是小組第四的局 面已經(jīng)不能挽回一一三分二十八秒的成績(jī)已經(jīng)定格。“這個(gè)世界沒(méi)有天理了??！我訓(xùn)練的時(shí)候最快速度是三分十五秒 咧，慢了整整十三秒，十三秒夠我游十七米的啦！沒(méi)有道理啦！連吳儀 婷都比我快！”我生氣地在場(chǎng)上大聲嚷嚷。唉，算了，比賽總要有

10、勝利和失敗，重在參與嘛，況且我也有收 獲，再?zèng)r且，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)女孩，我們雖然在比賽場(chǎng)上是對(duì)手，但是 在場(chǎng)下我們是朋友！對(duì)手朋友作文500字篇5從小到大，我們往往只記住那些所謂的“友人”，卻很少人會(huì)去 記得那些曾經(jīng)和我們敵對(duì)的人。 在我的印象中就有這樣一個(gè)人， 她就 是你的“敵人”。也正因?yàn)橛辛怂?，你才能夠快速的成長(zhǎng)。小學(xué)時(shí)候，班里競(jìng)爭(zhēng)很大，我卻穩(wěn)拿好名次，成績(jī)于我或上或下 的同學(xué)貌似離我很遠(yuǎn)，也不知道為什么。我并沒(méi)有太在意，默默搖了 搖頭。直至有一天，來(lái)了一位新同學(xué)，更不知為什么，有一些平常被我 忽略的珍貴離我遠(yuǎn)去了一一那學(xué)期末的優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?；那運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)牌；滿(mǎn)分的試卷；各科老師的寵愛(ài)終于，在舞蹈

11、老師選首舞時(shí)，輕輕點(diǎn)向了新同學(xué)，我?guī)缀醢c坐在 地上，驚叫：“憑什么？! ”也許我并沒(méi)有喊出聲，在其他人祝賀的掌 聲中，沒(méi)人看向用淚水浸濕滿(mǎn)臉的我。晚修前，或者是其他什么時(shí)候吧，失落的寒冷已凍垮了我的時(shí)間 觀。我沒(méi)換下舞裙，縮在舞蹈室別間的角落里瑟瑟發(fā)抖：憑什么？我是那么優(yōu)秀，沒(méi)有人會(huì)比我還用功，為了這些，我付出了多少 ？!只見(jiàn) 舞蹈室的燈還亮著，音樂(lè)仍在縹緲，她們?cè)跒楸荣愖鰷?zhǔn)備，腦海閃過(guò) 一瞬一個(gè)念頭：超越她！哭腫的雙眼還滲著淚，眼前是一片朦朧，憑 著感覺(jué)，張放著僵硬的四肢突然，一只修長(zhǎng)的手扶住我：“動(dòng)作過(guò)于遲緩了，把右手這樣” 我驚訝地拼命睜開(kāi)雙眼，舞蹈老師微笑著對(duì)我輕聲言道：“很好，首舞你

12、來(lái)，恭喜！ ”。只見(jiàn)新同學(xué)微微冥笑著，我沒(méi)有曾經(jīng)的得意，甚 忽做出了令我自己都驚訝的舉動(dòng)一一走過(guò)去牽著她的手，默語(yǔ)：“一起加油。”朋友，是在我墮落時(shí)給我最大鼓勵(lì)的天使；對(duì)手，是在我得意忘 形給我最準(zhǔn)確引導(dǎo)的魔鬼。魔鬼固然可怕，但給予我們的，與天使無(wú) 甚兩樣。我知道雖然我們敵對(duì)，我的字典里已經(jīng)把你當(dāng)成自己的朋友了。對(duì)手又何嘗不是另外一種朋友呢！對(duì)手朋友作文500字篇6你們痛恨對(duì)手嗎？大家當(dāng)然會(huì)恨和自己作對(duì)的人， 但是我卻要深 深地感謝我的對(duì)手。我的對(duì)手是和我一個(gè)班級(jí)的，我們兩個(gè)都是美術(shù)老師的心腹，在 老師的眼中，我們都是“奇才”。我們?cè)谏闲W(xué)之前就認(rèn)識(shí)了對(duì)方了， 那天，我和朋友們一起在玩 “捉迷

13、藏”玩著玩著下雨了，離家很近的朋友都戴著帽子跑回了家， 我的家說(shuō)近不近說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，突然，一個(gè)和我年齡相仿的女孩，她說(shuō)：“嘿！我們一起撐傘吧！我見(jiàn)過(guò)你，多虧有她的幫助，我才回到了溫暖 的家。嘿！你們肯定不相信，之前幫助過(guò)我的小女孩，她就是我現(xiàn)在的 對(duì)手一一老曹。嘿，說(shuō)來(lái)你們還不信，我倆之前還是彼此的知己呢！ 我們?cè)诿佬g(shù)界的共同話題。那有人肯定會(huì)問(wèn)：“后來(lái)你們?cè)趺闯闪藢?duì)手呢？事情是這樣的一一我們一起一起升上了小學(xué)，因?yàn)槲覀兌加忻佬g(shù)天賦，美術(shù)老師希 望把我們培養(yǎng)成才，手到有一天一一美術(shù)老師要從我們之間選出一位 去參加繪畫(huà)大賽，我們因?yàn)檫@件事情鬧得不可開(kāi)交， 原來(lái)每次下課我 們就會(huì)站在外面的空地上聊天，但現(xiàn)在我和她坐在各自的座位上練習(xí) 畫(huà)畫(huà)，后來(lái)她勝了，我本以為她會(huì)來(lái)嘲笑我，但她卻跟美術(shù)老師說(shuō)：“我們兩個(gè)是同進(jìn)同退的，她輸了我也輸，她贏了我也贏。”美術(shù)老 師非?？上У卣f(shuō)：“好吧！我再找人選。”聽(tīng)后，