吉林歷年中考滿分作文范文五篇800字

1、吉林歷年中考滿分作文范文五篇 800 字在寫(xiě)作文時(shí)可以借助某種修辭或某種描寫(xiě)技法， 通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)， 渲染氣 氛，烘托氛圍， 為下文人物或事情的開(kāi)端做好襯托鋪墊。 下面是我為大家?guī)?lái)的 吉林中考滿分作文，希望你們可以喜歡哦。吉林中考滿分作文篇一：春嫩不懼寒 嫩柳輕搖，飛絮競(jìng)逐，游絲相賽。行走在旖旎的春天，雖然剛經(jīng)歷寒冬的洗 禮，但萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，大自然正以嶄新的面貌展現(xiàn)在人們眼前。我喜歡春天，不僅因?yàn)樗续B(niǎo)語(yǔ)花香， 春光融融的美景， 更是因?yàn)樗窍Ｍ?和活力的象征。春天中的萬(wàn)物都只有經(jīng)歷嚴(yán)寒后才能復(fù)蘇， 她所蘊(yùn)含的不畏挫折， 積極進(jìn)取的精神激勵(lì)著我?jiàn)^力前行。半樹(shù)青蔥，半樹(shù)春。恰同學(xué)少年，

2、風(fēng)華正茂，俊采星馳。古往今來(lái)， 年少而有為者比比皆是。 “初 唐四杰”之一的王勃，少有奇才，六歲屬文，二十歲作滕王閣序 ，名揚(yáng)四海， “落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”成為千古名句。蘇軾，生十年，聞古今成 敗，輒能語(yǔ)其要。博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言。正值青春年華的我們，也一樣有著 “不破樓蘭終不還”的激情， 有著“直掛云帆濟(jì)滄海”的執(zhí)著， 有著“天生我材 必有用”的傲骨， 我們當(dāng)然要勤字當(dāng)頭， 為了自己的夢(mèng)想， 不懼艱險(xiǎn)，努力前行 !半米陽(yáng)光，半米香。 人生如四季，我們正處在最美的春天。年少的我們，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻 不張狂。我們要用自己的雙手撐起自己的藍(lán)天。放眼今朝， 90 后的創(chuàng)業(yè)青年奮 發(fā)

3、有為，最近，一款能幫你淘到時(shí)下潮流禮物的 APP應(yīng)用“禮物說(shuō)”在網(wǎng)上火了 起來(lái)，短短四個(gè)月，用戶就達(dá)到 200 萬(wàn)，而成功開(kāi)發(fā)這款軟件的人，竟是年僅21 歲的溫成輝。他也曾因資金問(wèn)題面臨困境，但他篤定的說(shuō) ; “你不放手，失敗 才會(huì)撒手”。有志不在年高，追夢(mèng)的路，迷霧茫茫，但我們依然要信心滿滿地走 向前方，所有的磕磕絆絆都只是暫時(shí)的考驗(yàn)， 對(duì)夢(mèng)想“不放手”的溫成輝成功后 笑得清清爽爽，在路上的我們，對(duì)追求不言棄，也定能贏得痛痛快快，讓我們的 春天絢麗多彩，繁花似錦。半院桃李，半院花。身在考場(chǎng)的我們， 正在用筆尖與試卷的窸窣聲譜寫(xiě)著最動(dòng)聽(tīng)的音符。 我們從 升入初中時(shí)開(kāi)始編織自己的夢(mèng)想， 在父母老

4、師的支持與鼓勵(lì)中踏上追夢(mèng)之旅。 我 們知道，有夢(mèng)在，這個(gè)春天必會(huì)留下難忘的記憶，這個(gè)春天里，校園里的半院桃 樹(shù)和李樹(shù)和我們一起共逐高中夢(mèng)， 一路歡歌， 一路精彩。 桃李用滿樹(shù)鮮花換一個(gè) 春天的倩影，我們會(huì)用努力換一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的結(jié)局。碧草如酥處，繁華錦上時(shí)。左岸夢(mèng)想，右岸幸福，將青春的道途，點(diǎn)綴得滿 徑花香。而我將在這漫漫長(zhǎng)途中， 收獲自己的風(fēng)景。 春嫩不懼寒， 于蝶舞蹁躚處， 我自鏗鏘 !吉林中考滿分作文篇二：家 在我的心中，家就像一杯濃濃的檸檬汁，酸酸甜甜的，有時(shí)還伴著一絲苦 澀嘮叨也溫馨起床啦，要遲到了 ! ”“路上小心點(diǎn) ! 把書(shū)包拿好了嗎 ?”“多吃點(diǎn)，吃那么 少能長(zhǎng)個(gè)嗎 ?”“先做作

5、業(yè)，一會(huì)兒去練琴 ! ”“怎么還不睡覺(jué) ?明天又要賴床啦!”從早到晚， 滿耳朵都是媽媽的嘮叨聲。 每天被這些聲音包圍著， 我真的有點(diǎn) 無(wú)奈，可母命難違，只好乖乖地照辦。就這樣，在媽媽的嘮叨聲里，我每天早早 起床，好好吃飯，認(rèn)真做作業(yè)，抽時(shí)間練鋼琴漸漸地，老師開(kāi)始在班上表?yè)P(yáng) 我。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也可以做得這么好。莫非，成績(jī)的取得是因?yàn)橛羞@么一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽 ?原來(lái)的不解化成了感激， 我的心里甜甜的。哦，媽媽的嘮叨，那是陪伴我成長(zhǎng)的美妙樂(lè)曲。定格的瞬間 說(shuō)到爸爸，他永遠(yuǎn)是一臉嚴(yán)肅，不愛(ài)說(shuō)話?？稍谖颐媲?，他又總能搬出一堆 人生哲理來(lái)，仿佛隨時(shí)隨地都在磨煉我的意志一般。我一直懷疑爸爸是不是愛(ài)我，

6、直到今年五一他帶我出游的那一天： 他一手拖 著行李，一手拉著我穿行在擁擠的人群中 ; 他的身影擠進(jìn)了人群，又努力靠到賣 冷飲的柜臺(tái)前 ; 他側(cè)著身子，手中高舉著一杯我最愛(ài)喝的奶茶周圍的一切都 凝固了，他高舉著那杯奶茶的身影，定格在那一瞬間，成為我永遠(yuǎn)的記憶。原來(lái)，爸爸冷峻的面孔下深藏的是深沉的愛(ài)。 當(dāng)初的畏懼變成了感念， 我的 心中滿是溫暖。哦，爸爸的身影，那是給予我力量的巍巍高山?？鞓?lè)小天使我做的作業(yè)，一不小心就會(huì)被他撕掉 ; 我喜歡吃的蛋糕，他會(huì)狼吞虎咽和我 搶;我正在看電視劇， 他哭著喊著要換動(dòng)畫(huà)片。 一提到弟弟， 我的心里就酸酸的?？墒?，滿腦子又都是關(guān)于我和弟弟的美好記憶。 現(xiàn)在上了初

7、中， 我時(shí)時(shí)想起 弟弟那憨態(tài)可掬的樣子。 每次回家，在很遠(yuǎn)的地方， 就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小小的身影在 門(mén)口張望。 “姐姐回來(lái)啦 !姐姐回來(lái)啦 ! ”不知何時(shí)，那小人兒早已從躲藏的地方 飛了出來(lái)，蹦蹦跳跳的，笑得像花瓣一般燦爛。那溫馨的畫(huà)面，如一道美麗的剪呵呵，可愛(ài)的弟弟簡(jiǎn)直就是我的快樂(lè)天使。 曾經(jīng)的不滿飛得無(wú)影無(wú)蹤， 心頭 只有無(wú)盡的喜悅。哦，弟弟的笑容、那幸福的記憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心田。 我明白了：家，不只是一種味道，它像一粒多味豆。但無(wú)論酸甜苦辣，在我 的心。吉林中考滿分作文篇三：有你的地方就有風(fēng)景 人生有幸，與你同學(xué)，你就像一道美麗的風(fēng)景，妝點(diǎn)著我的生活。 煩惱時(shí)，你是一枚開(kāi)心果 少年也識(shí)愁滋味，

8、敏感的我，內(nèi)向的，自認(rèn)為是文學(xué)小清新的我，在學(xué)習(xí)生 活中，總是會(huì)產(chǎn)生一些莫名的煩惱， 幸好有你， 總是在我被三千煩惱絲糾纏的時(shí) 候，逗我開(kāi)心一笑，讓我快樂(lè)無(wú)極限。記得一次， 自認(rèn)寫(xiě)作水平高的我， 參加了一次我喜愛(ài)的作文期刊組織的全國(guó) 作文大賽，沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思，仔細(xì)斟酌的一篇作文，竟然落選了?？粗?刊上登出來(lái)的獲獎(jiǎng)名單，我郁悶，我煩惱。這時(shí)，你從門(mén)外優(yōu)哉游哉地走進(jìn)了教 室，端詳了一會(huì)正在唉聲嘆氣的我。說(shuō)：“你人這么好，幫我個(gè)忙唄?”我看了他一眼，隨口問(wèn)，“幫什么忙呀 ! 你快說(shuō)，我煩著呢 !” 你湊到我的跟前， 說(shuō)：“你看，現(xiàn)在夏日炎炎， 最美的佳肴就是苦瓜煎蛋了， 你把你的苦瓜給我唄

9、! ”我很驚異，說(shuō)：“什么苦瓜 ?拿來(lái)的苦瓜 ! ”你露出慣常的嬉皮笑臉說(shuō)： “你 看，你現(xiàn)在的臉，不就是一個(gè)很大的苦瓜臉嗎 ?”我一聽(tīng)，站起來(lái)，懟了他一拳， 隨之，煩惱就釋?xiě)蚜耍χ退鲩T(mén)打球去了。學(xué)習(xí)時(shí)，你是一棵智慧樹(shù)初中學(xué)習(xí)，緊張忙碌，語(yǔ)文的龐雜，數(shù)學(xué)的嚴(yán)密，英語(yǔ)的瑣碎，加上物理的 玄奧，化學(xué)的多變，弄得我手忙腳亂。幸好有你，總是能夠在我學(xué)無(wú)力的時(shí)候， 伸出援助之手， 幫我解決學(xué)習(xí)上的疑難。 你在學(xué)習(xí)上是那么地富有智慧， 任何學(xué) 習(xí)上的難題，到了你的手中都會(huì)迎刃而解。想起了初三備考時(shí)的一件往事，我就滿是愧疚之情。那是在下午自習(xí)課上， 我正在解一道數(shù)學(xué)綜合題。 前兩個(gè)問(wèn)題我頗費(fèi)思量， 但

10、終于解答了出來(lái)， 可最后 一個(gè)問(wèn)題卻讓我絞盡腦汁也想不出結(jié)果。這時(shí)，同桌的你，把頭湊了過(guò)來(lái)，看了 看題，問(wèn)我：“唉 ! 朋友，需要幫忙嗎 ?”我本不想在你面前示弱的，但此時(shí)，實(shí) 在無(wú)法， 這道題超出了我的能力范圍。 只好求教于你。 你耐心地一步步為我講解 著，可是，我總是理解不了，就慍怒你講的不好?？赡阏媸呛闷?，竟然沒(méi)有生 氣，仍是細(xì)心地講解著。當(dāng)我終于弄懂的時(shí)候，向你表示感謝。生活中，你是一朵君子花 在老師和同學(xué)的眼中，你是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，學(xué) 習(xí)刻苦，知書(shū)達(dá)理，你的身上，滿滿的，都是正能量。 我對(duì)你，曾是羨慕嫉妒恨， 可自從那件事后，我只有羨慕，嫉妒恨消失了。一次放

11、學(xué)，我和你坐車回家。傍晚時(shí)分，正是下班高峰，幸好，我和你是終 點(diǎn)站上車， 在車的最后排還有兩個(gè)空座位， 你和我坐了上去。 當(dāng)車在一個(gè)站點(diǎn)停 下來(lái)時(shí)，上來(lái)一位孕婦。孕婦一步步地向里挪動(dòng)著，行動(dòng)不便，步履蹣跚，而前 排座位上的乘客竟然沒(méi)有一個(gè)讓座的。這時(shí)，你看到了孕婦，站起來(lái)，說(shuō)：“阿 姨，你坐我這里吧 ! ”說(shuō)完，就站起來(lái)，去攙扶那位孕婦。坐到了座位上?？粗?你做這這一切，是那么的自然。頓時(shí)，我覺(jué)得，車上的風(fēng)景里，你是最美的。喜歡生活中有你，因?yàn)?，只要有你的地方，就有美麗的風(fēng)景出現(xiàn)吉林中考滿分作文篇四：曬曬我的收獲“野火燒不盡， 春風(fēng)吹又生”， 這句詩(shī)是描寫(xiě)小草生命力頑強(qiáng)的詩(shī)句。 大自 然是一本

12、無(wú)字的書(shū)，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強(qiáng) !人的生命，就像小草一樣。 人的一生中，會(huì)遇到許許多多的坎坷， 正如小草， 隨時(shí)可能被無(wú)情的大火所燒焦， 但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束， 恰恰相反， 它 意味著新的生命的重新開(kāi)始 ! 無(wú)情的大火好像人生命中的坎坷，它或許是疾病或 許是痛心徹肺的教訓(xùn) ! 但它并不意味著結(jié)束一切 ! 更加不意味著生命的結(jié)束 ! 在生 命的長(zhǎng)河中，往往會(huì)有許多事是你努力后仍舊不能改變的， 但你曾經(jīng)為它而努力， 最后，你依舊可以自豪的告訴人們“我是成功的”!其實(shí)，生活在這個(gè)大千世界中， 在你身邊有許許多多頑強(qiáng)的生命在掙扎。 雖 然這樣的事令我很痛苦，但它卻也激

13、勵(lì)著我 ! 讓我知道生命的寶貴 !我記得有這樣一件事：有一個(gè)人患了重病， 這病還是當(dāng)今醫(yī)學(xué)還不能醫(yī)治的。 他每天所要承受的痛苦是無(wú)法形容的 !但他頑強(qiáng)的與病魔斗爭(zhēng) ! 還記得當(dāng)他已不 能下地行走時(shí) ; 還記得當(dāng)他已半身癱瘓時(shí) ; 還記得那痛讓他無(wú)法呼吸時(shí)， 他依舊在 頑強(qiáng)的奮斗著 ; 他依舊笑著對(duì)我們說(shuō)“等我回去” !可是，他始終沒(méi)有戰(zhàn)勝命運(yùn)， 雖然他還向往著美好的明天 ! 當(dāng)人們還沉浸在過(guò)年的快樂(lè)的炮竹聲中時(shí)，他閉上 了雙眼， 像平時(shí)睡著了一樣， 但不一樣的是他已無(wú)法在醒過(guò)來(lái)， 他永遠(yuǎn)的離開(kāi)了 我們! 我們每個(gè)人心中的痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的?？墒?，當(dāng)我們含著淚看著 他的照片時(shí)， 他陽(yáng)光般的

14、笑容似乎告訴我們： “不要為我而難過(guò)， 雖然我永遠(yuǎn)的 離開(kāi)了你們，但我曾經(jīng)努力的與病魔斗爭(zhēng)了，我沒(méi)有遺憾，我是成功的，因?yàn)槲?曾努力! ”他雖然已離我們而去， 但在我們心中卻永遠(yuǎn)有個(gè)他， 他激勵(lì)著我 !他像小草，他頑強(qiáng)，他勇敢 ! 我想，我不應(yīng)在為他而流淚，因?yàn)樗F(xiàn)在大概在另一個(gè) 美麗的世界重新開(kāi)始 ! 我應(yīng)在這默默的為他祝福 !在小草的枯萎中， 我讀懂了頑強(qiáng) !在他和痛苦抗掙時(shí)， 我讀懂了生命 !大自然 給了我們無(wú)限的知識(shí)，讓我們?cè)跉q月中體會(huì)其中的奧秘 ! 在大自然這本無(wú)字的書(shū) 中，我們將會(huì)讀懂它其中的意蘊(yùn) ; 讀懂它其中的哲理 ; 更將讀懂人世間的溫馨與親 情，作為新世紀(jì)的青年，讓我們唱起

15、生命的贊歌，去托起祖國(guó)明天的太陽(yáng) !吉林中考滿分作文篇五：最美時(shí)光“我在清華等你”，宋翊無(wú)意中的一句話，讓蘇蔓默默等待 11 年，從高中 到大學(xué)，一直追隨身后，卻沒(méi)有勇氣表白，就像桐華所言：“每個(gè)人的生命中都 應(yīng)該曾有一次，為了每個(gè)人而忘記了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁 有，甚至不求他知道，只求在最美的年華里遇見(jiàn)他”。相遇是種幸福，不求曾經(jīng)擁有，只求彼此相遇，默默守候。 11 年后的意外 重逢，讓蘇蔓重新思考生活，她大膽的追求愛(ài)情，為了暗戀的宋翊，放棄事業(yè)， 來(lái)到他所在公司，從一名基層人員做起，只為看他一眼，只為守在他身邊，默默 仰望，默默等待。男二號(hào)陸勵(lì)成對(duì)蘇蔓的感情亦是如此， 默

16、默關(guān)注，無(wú)私的奉獻(xiàn)。 我忘不了蘇蔓每次遇到困難時(shí)，總是他默默幫助 ; 我忘不了他處處為蘇蔓著想， 重不考慮自己 ; 我忘不了他明知蘇蔓心中另有所愛(ài)，依然無(wú)怨無(wú)悔，或許愛(ài)一個(gè) 人就是要他開(kāi)心、快樂(lè)、幸福。故事結(jié)尾蘇蔓終于夢(mèng)想成真， 與自己暗戀的王子步入殿堂， 執(zhí)子之手， 與子 偕老。不知為什么，我看完后，心中有些遺憾， 為什么那個(gè)處處為蘇蔓遮風(fēng)擋雨， 默默付出的陸勵(lì)成孑然一身 ?為什么蘇蔓錯(cuò)以為陸勵(lì)成愛(ài)的是朋友麻辣燙 ?為什 么蘇蔓沒(méi)有感受到陸勵(lì)成的愛(ài) ?是蘇蔓愚笨還是在逃避 ?靜觀書(shū)中的男性角色，我更喜歡陸勵(lì)成，他真實(shí)、義氣，更具有陽(yáng)剛之氣， 他為蘇蔓無(wú)私的付出， 默默的守護(hù)，這種真實(shí)的感覺(jué)不能代替那種虛幻的夢(mèng)境嗎 ?