八年級(jí)物理上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)大全

1、第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)一、參照物1. 定義：為研究物體的運(yùn)動(dòng) 假定不動(dòng) 的物體叫做參照物。2. 任何物體 都可做參照物， 通常選擇參照物 以研究問(wèn)題的方便而定。 如研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)， 常選 地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。3. 選擇不同的參照物來(lái)觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同 。 同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物 ， 這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的 相對(duì)性4. 不能選擇所研究的對(duì)象本身作為參照物， 那樣研究對(duì)象 總是靜止的 。典型例題：1. 詩(shī)句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參照物分別是船和山。2. 坐

2、在向東行使的甲汽車?yán)锏某丝停吹铰放缘臉?shù)木向后退去，同時(shí)又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去， 試說(shuō)明乙汽車的運(yùn)動(dòng)情況。分三種情況： 乙汽車 沒(méi)動(dòng) ； 乙汽車 向東運(yùn)動(dòng) ， 但速度沒(méi)甲快；乙汽車 向西運(yùn)動(dòng) 。3. 解釋毛澤東送瘟神中的詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”第一句 ：以地心為參照物，地面繞地心轉(zhuǎn)八萬(wàn)里。 第二句 ：以月 亮或其他天體為參照物，在那里可看到地球上許多河流。二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)1. 定義：物理學(xué)里把 物體位置的變化 叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2. 特點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中 最普遍的現(xiàn)象。3. 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：比較同時(shí)啟程的步行人和騎車人的快慢采用： 時(shí)間相同路程長(zhǎng)則運(yùn)動(dòng)快。比較百米運(yùn)動(dòng)

3、員快慢采用：路程相同時(shí)間短則運(yùn)動(dòng)快。百米賽跑運(yùn)動(dòng)員同萬(wàn)米運(yùn)動(dòng)員比較快慢， 采用： 比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。 實(shí)際問(wèn)題中多用這種方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢， 物理學(xué)中也采用這種方法描述運(yùn)動(dòng)快慢。4. 分類：（根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線）曲線運(yùn)動(dòng)；直線運(yùn)動(dòng)。I勻速直線運(yùn)動(dòng)：A. 定義：快慢不變，沿著直線的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。在勻速直線運(yùn)動(dòng)中， 速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。物理意義：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。B. 速度單位：國(guó)際單位制中 m/s ；運(yùn)輸中單位km/h；兩單位中m/s單位大。換算： 1m/s=3.6km/h人步行速度約 1.1m/s ，它表示的物理意義是：人勻速步行時(shí) 1秒中運(yùn)動(dòng)1.1

4、m。H變速運(yùn)動(dòng):A.定義：運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。B.平均速度= (求某段路程上的平均速度，必須找出該路 總時(shí)間程及對(duì)應(yīng)的時(shí)間。)C.物理意義：表示變速運(yùn)動(dòng)的平均快慢。D.平均速度的測(cè)量：原理方法：用刻度尺測(cè)路程，用停表測(cè)時(shí)間。從斜面上加速滑下的小車，設(shè)上半段，下半段，全程的平均速度分別為Vi、V2、V,則v 2VVi E.常識(shí)：人步行速度 1.1m/s,自行車速度 5m/s,大型噴氣客機(jī)速度900km/h,客運(yùn)火車速度140km/h,高速小汽車速度108km/h,光速和 無(wú)線電波3xi08m/s。田實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的記錄：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格是初中應(yīng)具備的基本能力之一。設(shè)計(jì)表格時(shí)，要先弄清實(shí)驗(yàn)中

5、直接測(cè)量的量和計(jì)算的量有哪些， 然后再弄清需要記 錄的數(shù)據(jù)的組數(shù)，分別作為表格的行和列。根據(jù)需要就可設(shè)計(jì)出合理 的表格。三、長(zhǎng)度的測(cè)量1 .長(zhǎng)度的測(cè)量是物理學(xué) 最基本的測(cè)量，也是進(jìn)行科學(xué)探究的基本 技能。長(zhǎng)度測(cè)量的常用的工具是 刻度尺。2 .國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是 日常用單位有千米(km),分 米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(w m),納米(nm)。3 .主單位與常用單位的換算關(guān)系：1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=13V m 1m=106 m 1m=109nm1 m=1（3nm單位換算的過(guò)程口訣： “系數(shù)不變，等量代換” 。4 .長(zhǎng)度估

6、測(cè)：黑板的長(zhǎng)度2.5m;課桌高0.7m;籃球直徑24cm; 指甲寬度1cm;鉛筆芯的直徑1mm 一只新車筆長(zhǎng)度1.75dm;手掌寬 度1dnr）墨水并K高度6cm5 . 特殊的測(cè)量方法：A. 測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、 一張紙的厚度等微小量常用累積法 （當(dāng)被測(cè)長(zhǎng)度較小， 測(cè)量工具精度不夠時(shí)可將較小的物體累積起來(lái)， 用刻度尺測(cè)量之后再求得單一長(zhǎng)度。 ）如何測(cè)物理課本中一張紙的厚度？答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù)n,用毫米刻度尺測(cè)出n張紙的厚度L,則一張紙的厚度為L(zhǎng)/n。如何測(cè)細(xì)銅絲的直徑？答： 把細(xì)銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n 圈成螺線管， 用刻度尺測(cè)出螺線管的長(zhǎng)度L,則細(xì)銅絲直徑為L(zhǎng)/n。兩卷細(xì)銅絲

7、， 其中一卷上有直徑為0.3mm， 而另一卷上標(biāo)簽已脫落， 如果只給你兩只相同的新鉛筆， 你能較為準(zhǔn)確地弄清它的直徑嗎？寫出操作過(guò)程及細(xì)銅絲直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。答： 將已知直徑和未知直徑兩卷細(xì)銅絲分別緊密排繞在兩只相同的新鉛筆上， 且使線圈長(zhǎng)度相等， 記下排繞圈數(shù)N1 和 N2， 則可計(jì)算出未知銅絲的直徑D2=0.3N1 N2mmB. 測(cè)地圖上兩點(diǎn)間的距離， 圓柱的周長(zhǎng)等常用 化曲為直法 （把不 易拉長(zhǎng)的軟線重合待測(cè)曲線上，標(biāo)出起點(diǎn)終點(diǎn)，然后拉直測(cè)量。 ）給你一段軟銅線和一把刻度尺， 你能利用地圖冊(cè)估測(cè)出北京到廣州的鐵路長(zhǎng)嗎？答： 用細(xì)銅線去重合地圖冊(cè)上北京到廣州的鐵路線， 再將細(xì)銅線拉直，用刻

8、度尺測(cè)出長(zhǎng)度L 查出比例尺，計(jì)算出鐵路線的長(zhǎng)度。C. 測(cè)操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)度等常用 輪滾法 （用已知周長(zhǎng)的滾輪沿著待測(cè)曲線滾動(dòng)，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長(zhǎng)度。 ）D.測(cè)硬幣、球、圓柱的直徑、圓錐的高等常用輔助法（對(duì)于用刻度尺不能直接測(cè)出的物體長(zhǎng)度可將刻度尺三角板等組合起來(lái)進(jìn)行測(cè)量。 ）你能想出幾種方法測(cè)硬幣的直徑？（簡(jiǎn)述）答：測(cè)硬幣直徑的方法有：直尺、三角板輔助法。貼折硬幣邊緣用筆畫一圈剪下后對(duì)折量出折痕長(zhǎng)。 硬幣在紙上滾動(dòng)一周測(cè)周長(zhǎng)求直徑。 將硬幣平放直尺上， 讀取和硬幣左右相切的兩刻度線之間的長(zhǎng)度。6 . 刻度尺的使用規(guī)則：A. “選”：根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。B. “觀”：使用刻度尺前要觀察它

9、的零刻度線、量程、分度值。C. “放” ： 用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，尺要沿著所測(cè)直線（緊貼物體且不歪斜） ； 不利用磨損的零刻線 （用零刻線磨損的的刻度尺測(cè)物體時(shí)，要從整刻度開(kāi)始） 。D. “看” ：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。E. “讀”：在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。F. “記”：測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成(也可表達(dá)為：測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。 ) 。例 有兩位同學(xué)測(cè)同一只鋼筆的長(zhǎng)度，甲測(cè)得結(jié)果12.82cm,乙測(cè)得結(jié)果為12.8cm。如果這兩位同學(xué)測(cè)量時(shí)都沒(méi)有錯(cuò)誤，那么結(jié)果不同的原因是： 兩次刻度尺的分度值不同 。 如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是mm則乙同學(xué)的結(jié)果錯(cuò)誤。原因

10、是：沒(méi)有估讀值。7 . 誤差：(1) 定義： 測(cè)量值和真實(shí)值的差異 叫誤差。(2) 產(chǎn)生原因： 測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境、人為因素 。(3) 減小誤差的方法： 多次測(cè)量求平均值 或者 用更精密的儀器。(4) 誤差只能減小而不能避免 ，而錯(cuò)誤是由于 不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。四、時(shí)間的測(cè)量1. 單位 : 秒 (S)2. 測(cè)量工具古代: 日晷、沙漏、滴漏、脈搏等?，F(xiàn)代: 機(jī)械鐘、石英鐘、電子表等。第二章 聲現(xiàn)象一、聲音的發(fā)生與傳播1 . 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)， 用手按住發(fā)音的音叉， 發(fā)音也停止， 該現(xiàn)象說(shuō)明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫 聲源人說(shuō)話， 唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)

11、聲， 婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲，其振動(dòng)頻率一定在20-20000 次/ 秒之間。黃河大合唱歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮” ，這里的“吼” 、 “叫” “咆哮”的聲源分別是 空氣 、 馬 、 黃河水 。敲打桌子，聽(tīng)到聲音，卻看不見(jiàn)桌子的振動(dòng)，你能想出什么辦法來(lái)證明桌子的振動(dòng)？ 可在桌上撒些碎紙屑， 這些紙屑在敲打桌子時(shí) 會(huì)跳動(dòng)。2 . 聲音的傳播需要介質(zhì)， 真空不能傳聲。 在空氣中， 聲音以看不見(jiàn)的聲波來(lái)傳播，聲波到達(dá)人耳，引起鼓膜振動(dòng)，人就聽(tīng)到聲音。真空不能傳聲， 月球上沒(méi)有空氣， 所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無(wú)線電話交談，因?yàn)闊o(wú)線電波

12、在真空中也能傳播，無(wú)線電波的傳播速度是3xi08m/s?！帮L(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”說(shuō)明： 氣體、液體、固體 都能發(fā)聲，空氣能傳播聲音。3 .聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱 聲速。一般情況下，v v液v氣。聲音在15c空氣中的傳播速度是340m/s,在真空中的傳播速度 為 0m/s。運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時(shí)記時(shí)。若聽(tīng)到槍聲再記時(shí)， 則記錄時(shí)間比實(shí)際跑步時(shí)間要晚（早、 晚） 0.29s（當(dāng)時(shí)空氣15C）。下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是（）在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓時(shí)可觀察到碎泡沫不停的跳動(dòng)。放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn) 鈴聲；拿一

13、張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些一次慢些，比 較兩次不同；鑼發(fā)聲時(shí)，用手按住鑼鑼聲就停止。4 .回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成 的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲 晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分 開(kāi)來(lái)，此時(shí)障礙物到聽(tīng)者的距離至少為 17ml在屋子里談話比在曠野 里聽(tīng)起來(lái)響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚 不 足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。利用：利用回聲可以測(cè)定海底深度、 冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn) 近測(cè)量中要先知道聲音在海水中的傳播速度， 測(cè)量方法是：測(cè)出發(fā)出 聲音到受到反射回來(lái)的聲音訊號(hào)的時(shí)間 t,查出聲音在介質(zhì)中的傳播 速度v則發(fā)聲點(diǎn)

14、距物體S=-vt。二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音1. 聲音在耳朵里的傳播途徑：外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這 種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)， 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦， 人就聽(tīng)到了聲音。2. 耳聾 : 分為 神經(jīng)性 耳聾和 傳導(dǎo)性 耳聾。3. 骨傳導(dǎo) : 聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)。 這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽(tīng)力的人可以用這種方法聽(tīng)到聲音。4. 雙耳效應(yīng) : 人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng) .三、樂(lè)音及三個(gè)特征1. 樂(lè)音

15、 是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2. 音調(diào) ： 人感覺(jué)到的聲音的高低。 用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn)： 劃的快音調(diào)高， 用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn)： 橡皮筋振動(dòng)快發(fā)聲音調(diào)高。 綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是： 音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系， 頻率越高音調(diào)越高； 頻率越低音調(diào)越低。 物體在 1s 振動(dòng)的次數(shù)叫 頻率 ， 物體振動(dòng)越快頻率越高。頻率單位： 次/秒，又記作 Hz 。解釋 ： 蜜蜂飛行能憑聽(tīng)覺(jué)發(fā)現(xiàn)， 為什么蝴蝶飛行聽(tīng)不見(jiàn)？蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)聲頻率在人耳聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，蝴蝶振動(dòng)頻率不在聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)。3. 響度 ： 人耳感受到的聲音的大小。 響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離

16、的遠(yuǎn)近有關(guān)。 物體在振動(dòng)時(shí)， 偏離原來(lái)位置的最大距離叫 振幅 。振幅越大響度越大。 增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。男低音歌手放聲歌唱， 女高音為他輕聲伴唱： 女高音音調(diào)高響度小 ， 男低音音調(diào)低響度大。敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響跳動(dòng)越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大； 揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)， 且聲音越響振動(dòng)越大。 根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出： 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 ； 聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。4. 音色 ： 由物體本身決定。 人們根據(jù)音色能夠辨別樂(lè)器或區(qū)分人。5. 區(qū)分 樂(lè)音三要素 ：聞聲知人依據(jù)不同人的 音色 來(lái)判定；高聲大叫指

17、響度 ；高音歌唱家指 音調(diào) 。四、噪聲的危害和控制1. 當(dāng)代社會(huì)的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2. 物理學(xué)角度看， 噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音； 環(huán)境保護(hù)的角度 噪聲是指妨礙人們正常休息、 學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音。3. 人們用分貝（dB）來(lái)劃分聲音等級(jí)；聽(tīng)覺(jué)下限0dB;為保護(hù)聽(tīng)力應(yīng)控制噪聲不超過(guò) 90dB； 為保證工作學(xué)習(xí)， 應(yīng)控制噪聲 不超過(guò) 70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50dB。4. 減弱噪聲的方法 ：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、 在人耳處減弱。五、聲的利用可以利用聲來(lái)傳播信息和 傳遞能量。第

18、三章 物態(tài)變化熔化吸熱L q汽化吸冷一一 固.液=氣凝固就熱液化放他凝華放熱一、溫度1 .定義：溫度表示物體的冷熱程度。2 .單位：國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度。常用單位是攝氏度（C）。規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混 合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份， 每一等份叫1攝氏度。某地氣溫-3C,讀做：零下3攝氏度或負(fù)3攝 氏度。換算關(guān)系:T=t + 273K3 .測(cè)量一一溫度計(jì)（常用液體溫度計(jì)）溫度計(jì)構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體； 內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。 溫度計(jì)的原理：利用 液體的熱脹冷縮 進(jìn)行工作。分類及比較：分類實(shí)驗(yàn)

19、用溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì)用途測(cè)物體溫度測(cè)室溫 J測(cè)體溫-20 C 110 c-30 C 50 c35 c 42 c分度值1 C1C0.1 C所用液 體水銀、煤油（紅）酒精（紅）水銀特殊構(gòu) 造玻璃泡上方有縮口使用方使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開(kāi)物體使用前甩，可離開(kāi)人體法 讀數(shù)。讀數(shù)。常用溫度計(jì)的使用方法：使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測(cè)物體的溫度；并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入 被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體 中稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù) 留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。溫度計(jì)的玻

20、璃泡要做大目的是：溫度變化相同時(shí)，體積變化大。上面的玻璃管做細(xì)的目的是：液體體積變化相同時(shí)液柱變化大， 兩項(xiàng) 措施的共同目的是：讀數(shù)準(zhǔn)確。二、物態(tài)變化1 .熔化和凝固熔化定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、食鹽、明磯、奈、各種金屬。晶體物質(zhì)熔化特點(diǎn)：固液 共存，吸熱，溫度不變。非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟。非晶體物質(zhì)熔化特點(diǎn)：吸熱，先變 軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)，溫度不斷 上升。熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度熔化的條件： 達(dá)到熔點(diǎn)； 繼續(xù)吸熱。凝固定義：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài) 叫凝固晶體凝固特點(diǎn)：固液共存，放熱，溫度不變。非晶體凝固特點(diǎn)：放熱, 逐漸變稠、變黏、變硬、 最后

21、成固體，溫度不斷 降低。凝固點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度。同種物質(zhì)的熔點(diǎn)凝固點(diǎn)相同。凝固的條件： 達(dá)到凝固點(diǎn)；繼續(xù)放熱。2 .汽化和液化汽化定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的 汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。影響因素：液體的溫度；液體的表面積；液體表面空氣的 流動(dòng)。作用：蒸發(fā)吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化 現(xiàn)象。沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)。繼續(xù)吸熱沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系： 一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低， 氣壓增大時(shí)升高。液化定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。方法：降低溫度； 壓縮體積。

22、好處：體積縮小便于運(yùn)輸。作用：液化放熱。3 . 升華和凝華升華定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程，吸收熱量。易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。凝華定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程，放出熱量。要使洗過(guò)的衣服盡快干，請(qǐng)寫出四種有效的方法。將衣服展開(kāi)，增大與空氣的接觸面積。將衣服掛在通風(fēng)處。將衣服掛在陽(yáng)光下或溫度較高處。將衣服脫水（擰干、甩干） 。解釋“霜前冷雪后寒”？霜前冷： 只有外界氣溫足夠低， 空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜，所以“霜前冷” 。雪后寒：化雪是熔化過(guò)程要吸熱，所以“雪后寒” 。第四章 光現(xiàn)象一、光的直線傳播1. 光源定義：能夠發(fā)光的物體叫光源。分類：自然光源 ，如太陽(yáng)、螢火

23、蟲； 人造光源 ，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。 月亮本身不會(huì)發(fā)光，它不是光源。2. 規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。3. 光線是 由一小束光抽象而建立的理想 物理模型 ， 建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。 為什么在有霧的天氣里， 可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的？答：光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過(guò)程中，部分光遇到霧發(fā)生漫反射，射入人眼，人能看到光的直線傳播。早晨， 看到剛從地平線升起的太陽(yáng)的位置比實(shí)際位置高， 該現(xiàn)象說(shuō)明： 光在非均勻介質(zhì)中不是沿直線傳播的 。4. 應(yīng)用及現(xiàn)象: 激光準(zhǔn)直 。 影子的形成：光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子

24、。 日食月食的形成 ：當(dāng)?shù)厍蛟谥虚g時(shí)可形成月食。 小孔成像 ：小孔成像實(shí)驗(yàn)早在 墨經(jīng) 中就有記載, 小孔成像成倒立的實(shí)像，其像的形狀與孔的形狀無(wú)關(guān)。5. 光速：光在真空中速度 C=3X 108m/s=3x 105km/s；光在空氣中速度約為 3xi08m/s。光在水中速度為真空中光速,在玻璃中速度為真空中速 度的二、光的反射1 .定義：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí)， 一部分光被反射 回原來(lái)介質(zhì)的現(xiàn)象叫 光的反射。2 .反射定律：三線同面，法線居中，兩角相等，光路可逆。即：反射 光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法 線的兩側(cè)，反射角等于入射角。光的反射過(guò)程中 光路是可

25、逆的。3 .分類：鏡面反射定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行。條件：反射面平滑。應(yīng)用：迎著太陽(yáng)看平靜的水面，特別亮；黑板“反光”等都是因 為發(fā)生了鏡面反射。漫反射定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向， 每條光線遵 守光的反射定律。條件：反射面凹凸不平。應(yīng)用：能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體， 是由于光射到物體 上發(fā)生漫反射的緣故。請(qǐng)各舉一例說(shuō)明光的反射作用對(duì)人們生活、生產(chǎn)的利與弊。有利： 生活中用平面鏡觀察面容；我們能看到的大多數(shù)物體是由于物體反射光進(jìn)入我們眼睛。有弊：黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污染。把桌子放在教室中間， 我們從各個(gè)方向能看到它原因是：

26、光在桌子上發(fā)生了漫反射。4 . 面鏡平面鏡成像特點(diǎn)：等大、等距、垂直、虛像。像、物大小相等。像、物到鏡面的距離相等。像、物的連線與鏡面垂直。物體在平面鏡里所成的像是虛像。成像原理：光的反射定理。作用：成像、 改變光路。實(shí)像和虛像： 實(shí)像 是實(shí)際光線會(huì)聚點(diǎn)所成的像； 虛像 是反射光線反向延長(zhǎng)線的會(huì)聚點(diǎn)所成的像。球面鏡定義：用球面的內(nèi)表面作反射面。性質(zhì)： 凹鏡能把射向它的平行光線會(huì)聚在一點(diǎn)； 從焦點(diǎn)射向凹鏡的反射光是平行光。應(yīng)用：太陽(yáng)灶、手電筒、汽車頭燈。定義：用球面的外表面做反射面。性質(zhì)：凸鏡對(duì)光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的像是縮小的虛像。應(yīng)用：汽車后視鏡。汽車司機(jī)前的玻璃不是豎直的， 而是上方向內(nèi)

27、傾斜， 除了可以減小前進(jìn)時(shí)受到的阻力外， 從光學(xué)角度考慮這樣做的好處是： 使車內(nèi)的物體的像成在司機(jī)視線上方， 不影響司機(jī)看路面。 汽車頭燈安裝在車頭下部： 可以使車前障礙物在路面形成較長(zhǎng)的影子， 便于司機(jī)及早發(fā)現(xiàn)。三、顏色及看不見(jiàn)的光1. 白光的組成:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。色光的三原色:紅、綠、藍(lán)。顏料的三原色 :品紅、黃、青。2. 看不見(jiàn)的光:紅外線、紫外線。第五章 透鏡及其應(yīng)用一、光的折射1. 定義： 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)， 傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化。這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。2. 光的折射規(guī)律：三線同面, 法線居中 , 空氣中角大, 光路可逆。折射光線、入射光線和法線在同一平

28、面內(nèi)。折射光線和入射光線分居于法線兩側(cè)。光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)， 折射角小于入射角， 屬于近法線折射。 光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)， 折射角大于入射角，屬于 遠(yuǎn)法線折射 。光從空氣垂直射入（或其他介質(zhì)射出） ，折射角=入射角=0度。3. 應(yīng)用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的 是物體的虛像，看到的位置比實(shí)際位置高。藍(lán)天白云在湖中形成倒影，水中魚兒在“云中”自由穿行。這 里我們看到的水中的白云是由光的 反射而形成的虛像，看到的魚兒是 由光的折射而形成的虛像。二、透鏡1 .名詞薄透鏡：透鏡的厚度遠(yuǎn)小于球面的半徑。主光軸：通過(guò)兩個(gè)球面球心的直線。光心：（Q即薄透鏡的中心

29、。性質(zhì)：通過(guò)光心的光線傳播方向不 改變。焦點(diǎn)（F）:凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一 點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn)。焦距（f）:焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離2 .典型光路3.總結(jié)名稱又名眼鏡實(shí)物 形狀光學(xué) 符號(hào)性質(zhì)凸透會(huì)聚老化n對(duì)光線有會(huì)鏡透鏡鏡* r聚作用石透發(fā)散-二葭YY對(duì)光線有發(fā)透鏡鏡A人散作用三、凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用1 .實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度， 目的是使?fàn)T焰的像成在光屏中央。若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏， 在光屏都得不到像，可能的原因有：蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi)；燭焰在焦 點(diǎn)上；燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；蠟燭到凸透鏡 的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)

30、的地方，光具座的光屏無(wú)法移到該位 置。2 .實(shí)驗(yàn)結(jié)論（凸透鏡成像規(guī)律）：F分虛實(shí),2f大小，實(shí)倒虛正具體見(jiàn)下表:物 距像的性質(zhì)像距應(yīng)用倒、正放、縮虛、實(shí)u2 f倒 立縮 小實(shí)像fv2f照相機(jī)fu2f幻燈機(jī)uu放大鏡3 .對(duì)規(guī)律的進(jìn)一步認(rèn)識(shí):u = f是成實(shí)像和虛像、正立像和倒立像、像物同側(cè)和異側(cè)的分界點(diǎn)u = 2f是像放大和縮小的分界點(diǎn)。當(dāng)像距大于物距時(shí)成放大的實(shí)像（或虛像），當(dāng)像距小于物距 時(shí)成倒立縮小的實(shí)像。成實(shí)像時(shí)：物距減小,像距增大.像變大（緡大）*（一?。┏商撓駮r(shí)：物距減小，像距減小像變?。ㄔ龃螅ˋ）1（變大）四、眼睛和眼鏡1 .成像原理：從物體發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)晶狀體等一個(gè)綜合的凸透

31、鏡 在視網(wǎng)膜上形成倒立、縮小的實(shí)像，分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受 到光的刺激，把這個(gè)信號(hào)傳輸給大腦，人就可以看到這個(gè)物體了。2 .近視及遠(yuǎn)視的矯正：近視眼要戴凹透鏡，遠(yuǎn)視眼要戴凸透鏡。五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡1 .顯微鏡:顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都 相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的 凸透鏡叫做物鏡。來(lái)自被觀察物體的光經(jīng)過(guò)物鏡后成一個(gè)放大的實(shí)像， 道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個(gè)普通的放大鏡, 把這個(gè)像再放大一次。經(jīng)過(guò)這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看 不見(jiàn)的小物體了。2 .望遠(yuǎn)鏡:有一種望遠(yuǎn)鏡也是由兩組凸透鏡組成的?？拷劬Φ耐雇哥R叫

32、做目鏡， 靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。 我們能不能看清一個(gè)物體，它對(duì)我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要。望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像雖然比原來(lái)的物體小， 但它離我們的眼睛很近， 再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。第六章 質(zhì)量與密度一、質(zhì)量1. 定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。2. 單位： 國(guó)際單位制 ：主單位 kg ， 常用單位 ： t 、 g、 mg.對(duì)質(zhì)量的感性認(rèn)識(shí)：一枚大頭針約80mg一個(gè)蘋果約150g ;一頭大象約 6t ；一只雞約 2kg ；一個(gè)中學(xué)生約 50kg。3. 質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。4. 測(cè)量： 日常生活中常用的測(cè)量工具：案秤、臺(tái)秤、桿秤。 托盤天平的使用方法：二十四個(gè)字： 水平臺(tái)上