八年級物理上學(xué)期知識點大全

1、第一章 機械運動一、參照物1. 定義：為研究物體的運動 假定不動 的物體叫做參照物。2. 任何物體 都可做參照物， 通常選擇參照物 以研究問題的方便而定。 如研究地面上的物體的運動， 常選 地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。3. 選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同 。 同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物 ， 這就是運動和靜止的 相對性4. 不能選擇所研究的對象本身作為參照物， 那樣研究對象 總是靜止的 。典型例題：1. 詩句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是船和山。2. 坐

2、在向東行使的甲汽車里的乘客，看到路旁的樹木向后退去，同時又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去， 試說明乙汽車的運動情況。分三種情況： 乙汽車 沒動 ； 乙汽車 向東運動 ， 但速度沒甲快；乙汽車 向西運動 。3. 解釋毛澤東送瘟神中的詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”第一句 ：以地心為參照物，地面繞地心轉(zhuǎn)八萬里。 第二句 ：以月 亮或其他天體為參照物，在那里可看到地球上許多河流。二、機械運動1. 定義：物理學(xué)里把 物體位置的變化 叫做機械運動。2. 特點：機械運動是宇宙中 最普遍的現(xiàn)象。3. 比較物體運動快慢的方法：比較同時啟程的步行人和騎車人的快慢采用： 時間相同路程長則運動快。比較百米運動

3、員快慢采用：路程相同時間短則運動快。百米賽跑運動員同萬米運動員比較快慢， 采用： 比較單位時間內(nèi)通過的路程。 實際問題中多用這種方法比較物體運動快慢， 物理學(xué)中也采用這種方法描述運動快慢。4. 分類：（根據(jù)運動路線）曲線運動；直線運動。I勻速直線運動：A. 定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。在勻速直線運動中， 速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量。B. 速度單位：國際單位制中 m/s ；運輸中單位km/h；兩單位中m/s單位大。換算： 1m/s=3.6km/h人步行速度約 1.1m/s ，它表示的物理意義是：人勻速步行時 1秒中運動1.1

4、m。H變速運動:A.定義：運動速度變化的運動叫變速運動。B.平均速度= (求某段路程上的平均速度，必須找出該路 總時間程及對應(yīng)的時間。)C.物理意義：表示變速運動的平均快慢。D.平均速度的測量：原理方法：用刻度尺測路程，用停表測時間。從斜面上加速滑下的小車，設(shè)上半段，下半段，全程的平均速度分別為Vi、V2、V,則v 2VVi E.常識：人步行速度 1.1m/s,自行車速度 5m/s,大型噴氣客機速度900km/h,客運火車速度140km/h,高速小汽車速度108km/h,光速和 無線電波3xi08m/s。田實驗中數(shù)據(jù)的記錄：設(shè)計數(shù)據(jù)記錄表格是初中應(yīng)具備的基本能力之一。設(shè)計表格時，要先弄清實驗中

5、直接測量的量和計算的量有哪些， 然后再弄清需要記 錄的數(shù)據(jù)的組數(shù)，分別作為表格的行和列。根據(jù)需要就可設(shè)計出合理 的表格。三、長度的測量1 .長度的測量是物理學(xué) 最基本的測量，也是進行科學(xué)探究的基本 技能。長度測量的常用的工具是 刻度尺。2 .國際單位制中，長度的主單位是 日常用單位有千米(km),分 米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(w m),納米(nm)。3 .主單位與常用單位的換算關(guān)系：1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=13V m 1m=106 m 1m=109nm1 m=1（3nm單位換算的過程口訣： “系數(shù)不變，等量代換” 。4 .長度估

6、測：黑板的長度2.5m;課桌高0.7m;籃球直徑24cm; 指甲寬度1cm;鉛筆芯的直徑1mm 一只新車筆長度1.75dm;手掌寬 度1dnr）墨水并K高度6cm5 . 特殊的測量方法：A. 測量細銅絲的直徑、 一張紙的厚度等微小量常用累積法 （當(dāng)被測長度較小， 測量工具精度不夠時可將較小的物體累積起來， 用刻度尺測量之后再求得單一長度。 ）如何測物理課本中一張紙的厚度？答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù)n,用毫米刻度尺測出n張紙的厚度L,則一張紙的厚度為L/n。如何測細銅絲的直徑？答： 把細銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n 圈成螺線管， 用刻度尺測出螺線管的長度L,則細銅絲直徑為L/n。兩卷細銅絲

7、， 其中一卷上有直徑為0.3mm， 而另一卷上標簽已脫落， 如果只給你兩只相同的新鉛筆， 你能較為準確地弄清它的直徑嗎？寫出操作過程及細銅絲直徑的數(shù)學(xué)表達式。答： 將已知直徑和未知直徑兩卷細銅絲分別緊密排繞在兩只相同的新鉛筆上， 且使線圈長度相等， 記下排繞圈數(shù)N1 和 N2， 則可計算出未知銅絲的直徑D2=0.3N1 N2mmB. 測地圖上兩點間的距離， 圓柱的周長等常用 化曲為直法 （把不 易拉長的軟線重合待測曲線上，標出起點終點，然后拉直測量。 ）給你一段軟銅線和一把刻度尺， 你能利用地圖冊估測出北京到廣州的鐵路長嗎？答： 用細銅線去重合地圖冊上北京到廣州的鐵路線， 再將細銅線拉直，用刻

8、度尺測出長度L 查出比例尺，計算出鐵路線的長度。C. 測操場跑道的長度等常用 輪滾法 （用已知周長的滾輪沿著待測曲線滾動，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長度。 ）D.測硬幣、球、圓柱的直徑、圓錐的高等常用輔助法（對于用刻度尺不能直接測出的物體長度可將刻度尺三角板等組合起來進行測量。 ）你能想出幾種方法測硬幣的直徑？（簡述）答：測硬幣直徑的方法有：直尺、三角板輔助法。貼折硬幣邊緣用筆畫一圈剪下后對折量出折痕長。 硬幣在紙上滾動一周測周長求直徑。 將硬幣平放直尺上， 讀取和硬幣左右相切的兩刻度線之間的長度。6 . 刻度尺的使用規(guī)則：A. “選”：根據(jù)實際需要選擇刻度尺。B. “觀”：使用刻度尺前要觀察它

9、的零刻度線、量程、分度值。C. “放” ： 用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線（緊貼物體且不歪斜） ； 不利用磨損的零刻線 （用零刻線磨損的的刻度尺測物體時，要從整刻度開始） 。D. “看” ：讀數(shù)時視線要與尺面垂直。E. “讀”：在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。F. “記”：測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成(也可表達為：測量結(jié)果由準確值、估讀值和單位組成。 ) 。例 有兩位同學(xué)測同一只鋼筆的長度，甲測得結(jié)果12.82cm,乙測得結(jié)果為12.8cm。如果這兩位同學(xué)測量時都沒有錯誤，那么結(jié)果不同的原因是： 兩次刻度尺的分度值不同 。 如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是mm則乙同學(xué)的結(jié)果錯誤。原因

10、是：沒有估讀值。7 . 誤差：(1) 定義： 測量值和真實值的差異 叫誤差。(2) 產(chǎn)生原因： 測量工具、測量環(huán)境、人為因素 。(3) 減小誤差的方法： 多次測量求平均值 或者 用更精密的儀器。(4) 誤差只能減小而不能避免 ，而錯誤是由于 不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。四、時間的測量1. 單位 : 秒 (S)2. 測量工具古代: 日晷、沙漏、滴漏、脈搏等?，F(xiàn)代: 機械鐘、石英鐘、電子表等。第二章 聲現(xiàn)象一、聲音的發(fā)生與傳播1 . 一切發(fā)聲的物體都在振動， 用手按住發(fā)音的音叉， 發(fā)音也停止， 該現(xiàn)象說明振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫 聲源人說話， 唱歌靠聲帶的振動發(fā)

11、聲， 婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲，其振動頻率一定在20-20000 次/ 秒之間。黃河大合唱歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮” ，這里的“吼” 、 “叫” “咆哮”的聲源分別是 空氣 、 馬 、 黃河水 。敲打桌子，聽到聲音，卻看不見桌子的振動，你能想出什么辦法來證明桌子的振動？ 可在桌上撒些碎紙屑， 這些紙屑在敲打桌子時 會跳動。2 . 聲音的傳播需要介質(zhì)， 真空不能傳聲。 在空氣中， 聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。真空不能傳聲， 月球上沒有空氣， 所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談，因為無線電波

12、在真空中也能傳播，無線電波的傳播速度是3xi08m/s?！帮L(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”說明： 氣體、液體、固體 都能發(fā)聲，空氣能傳播聲音。3 .聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱 聲速。一般情況下，v v液v氣。聲音在15c空氣中的傳播速度是340m/s,在真空中的傳播速度 為 0m/s。運動會上進行百米賽跑時，終點裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時記時。若聽到槍聲再記時， 則記錄時間比實際跑步時間要晚（早、 晚） 0.29s（當(dāng)時空氣15C）。下列實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是（）在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓時可觀察到碎泡沫不停的跳動。放在真空罩里的手機，當(dāng)有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見 鈴聲；拿一

13、張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些一次慢些，比 較兩次不同；鑼發(fā)聲時，用手按住鑼鑼聲就停止。4 .回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成 的。如果回聲到達人耳比原聲 晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分 開來，此時障礙物到聽者的距離至少為 17ml在屋子里談話比在曠野 里聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚 不 足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。利用：利用回聲可以測定海底深度、 冰山距離、敵方潛水艇的遠 近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度， 測量方法是：測出發(fā)出 聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間 t,查出聲音在介質(zhì)中的傳播 速度v則發(fā)聲點

14、距物體S=-vt。二、我們怎樣聽到聲音1. 聲音在耳朵里的傳播途徑：外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這 種振動經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)， 聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦， 人就聽到了聲音。2. 耳聾 : 分為 神經(jīng)性 耳聾和 傳導(dǎo)性 耳聾。3. 骨傳導(dǎo) : 聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。 這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。4. 雙耳效應(yīng) : 人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng) .三、樂音及三個特征1. 樂音

15、 是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。2. 音調(diào) ： 人感覺到的聲音的高低。 用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn)： 劃的快音調(diào)高， 用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發(fā)現(xiàn)： 橡皮筋振動快發(fā)聲音調(diào)高。 綜合兩個實驗現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是： 音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系， 頻率越高音調(diào)越高； 頻率越低音調(diào)越低。 物體在 1s 振動的次數(shù)叫 頻率 ， 物體振動越快頻率越高。頻率單位： 次/秒，又記作 Hz 。解釋 ： 蜜蜂飛行能憑聽覺發(fā)現(xiàn)， 為什么蝴蝶飛行聽不見？蜜蜂翅膀振動發(fā)聲頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)，蝴蝶振動頻率不在聽覺范圍內(nèi)。3. 響度 ： 人耳感受到的聲音的大小。 響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離

16、的遠近有關(guān)。 物體在振動時， 偏離原來位置的最大距離叫 振幅 。振幅越大響度越大。 增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。男低音歌手放聲歌唱， 女高音為他輕聲伴唱： 女高音音調(diào)高響度小 ， 男低音音調(diào)低響度大。敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響跳動越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大； 揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動， 且聲音越響振動越大。 根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出： 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 ； 聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。4. 音色 ： 由物體本身決定。 人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。5. 區(qū)分 樂音三要素 ：聞聲知人依據(jù)不同人的 音色 來判定；高聲大叫指

17、響度 ；高音歌唱家指 音調(diào) 。四、噪聲的危害和控制1. 當(dāng)代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2. 物理學(xué)角度看， 噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音； 環(huán)境保護的角度 噪聲是指妨礙人們正常休息、 學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。3. 人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；聽覺下限0dB;為保護聽力應(yīng)控制噪聲不超過 90dB； 為保證工作學(xué)習(xí)， 應(yīng)控制噪聲 不超過 70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過50dB。4. 減弱噪聲的方法 ：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、 在人耳處減弱。五、聲的利用可以利用聲來傳播信息和 傳遞能量。第

18、三章 物態(tài)變化熔化吸熱L q汽化吸冷一一 固.液=氣凝固就熱液化放他凝華放熱一、溫度1 .定義：溫度表示物體的冷熱程度。2 .單位：國際單位制中采用熱力學(xué)溫度。常用單位是攝氏度（C）。規(guī)定：在一個標準大氣壓下，冰水混 合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份， 每一等份叫1攝氏度。某地氣溫-3C,讀做：零下3攝氏度或負3攝 氏度。換算關(guān)系:T=t + 273K3 .測量一一溫度計（常用液體溫度計）溫度計構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體； 內(nèi)有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。 溫度計的原理：利用 液體的熱脹冷縮 進行工作。分類及比較：分類實驗

19、用溫度計寒暑表體溫計用途測物體溫度測室溫 J測體溫-20 C 110 c-30 C 50 c35 c 42 c分度值1 C1C0.1 C所用液 體水銀、煤油（紅）酒精（紅）水銀特殊構(gòu) 造玻璃泡上方有縮口使用方使用時不能甩，測物體時不能離開物體使用前甩，可離開人體法 讀數(shù)。讀數(shù)。常用溫度計的使用方法：使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準確讀數(shù)。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入 被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體 中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù) 留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。溫度計的玻

20、璃泡要做大目的是：溫度變化相同時，體積變化大。上面的玻璃管做細的目的是：液體體積變化相同時液柱變化大， 兩項 措施的共同目的是：讀數(shù)準確。二、物態(tài)變化1 .熔化和凝固熔化定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、食鹽、明磯、奈、各種金屬。晶體物質(zhì)熔化特點：固液 共存，吸熱，溫度不變。非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟。非晶體物質(zhì)熔化特點：吸熱，先變 軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)，溫度不斷 上升。熔點：晶體熔化時的溫度熔化的條件： 達到熔點； 繼續(xù)吸熱。凝固定義：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài) 叫凝固晶體凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變。非晶體凝固特點：放熱, 逐漸變稠、變黏、變硬、 最后

21、成固體，溫度不斷 降低。凝固點：晶體熔化時的溫度。同種物質(zhì)的熔點凝固點相同。凝固的條件： 達到凝固點；繼續(xù)放熱。2 .汽化和液化汽化定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的 汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。影響因素：液體的溫度；液體的表面積；液體表面空氣的 流動。作用：蒸發(fā)吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化 現(xiàn)象。沸點：液體沸騰時的溫度。沸騰條件：達到沸點。繼續(xù)吸熱沸點與氣壓的關(guān)系： 一切液體的沸點都是氣壓減小時降低， 氣壓增大時升高。液化定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。方法：降低溫度； 壓縮體積。

22、好處：體積縮小便于運輸。作用：液化放熱。3 . 升華和凝華升華定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，吸收熱量。易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。凝華定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，放出熱量。要使洗過的衣服盡快干，請寫出四種有效的方法。將衣服展開，增大與空氣的接觸面積。將衣服掛在通風(fēng)處。將衣服掛在陽光下或溫度較高處。將衣服脫水（擰干、甩干） 。解釋“霜前冷雪后寒”？霜前冷： 只有外界氣溫足夠低， 空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜，所以“霜前冷” 。雪后寒：化雪是熔化過程要吸熱，所以“雪后寒” 。第四章 光現(xiàn)象一、光的直線傳播1. 光源定義：能夠發(fā)光的物體叫光源。分類：自然光源 ，如太陽、螢火

23、蟲； 人造光源 ，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。 月亮本身不會發(fā)光，它不是光源。2. 規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。3. 光線是 由一小束光抽象而建立的理想 物理模型 ， 建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。 為什么在有霧的天氣里， 可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的？答：光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過程中，部分光遇到霧發(fā)生漫反射，射入人眼，人能看到光的直線傳播。早晨， 看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置高， 該現(xiàn)象說明： 光在非均勻介質(zhì)中不是沿直線傳播的 。4. 應(yīng)用及現(xiàn)象: 激光準直 。 影子的形成：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子

24、。 日食月食的形成 ：當(dāng)?shù)厍蛟谥虚g時可形成月食。 小孔成像 ：小孔成像實驗早在 墨經(jīng) 中就有記載, 小孔成像成倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無關(guān)。5. 光速：光在真空中速度 C=3X 108m/s=3x 105km/s；光在空氣中速度約為 3xi08m/s。光在水中速度為真空中光速,在玻璃中速度為真空中速 度的二、光的反射1 .定義：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時， 一部分光被反射 回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫 光的反射。2 .反射定律：三線同面，法線居中，兩角相等，光路可逆。即：反射 光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法 線的兩側(cè)，反射角等于入射角。光的反射過程中 光路是可

25、逆的。3 .分類：鏡面反射定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行。條件：反射面平滑。應(yīng)用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮；黑板“反光”等都是因 為發(fā)生了鏡面反射。漫反射定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向， 每條光線遵 守光的反射定律。條件：反射面凹凸不平。應(yīng)用：能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體， 是由于光射到物體 上發(fā)生漫反射的緣故。請各舉一例說明光的反射作用對人們生活、生產(chǎn)的利與弊。有利： 生活中用平面鏡觀察面容；我們能看到的大多數(shù)物體是由于物體反射光進入我們眼睛。有弊：黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污染。把桌子放在教室中間， 我們從各個方向能看到它原因是：

26、光在桌子上發(fā)生了漫反射。4 . 面鏡平面鏡成像特點：等大、等距、垂直、虛像。像、物大小相等。像、物到鏡面的距離相等。像、物的連線與鏡面垂直。物體在平面鏡里所成的像是虛像。成像原理：光的反射定理。作用：成像、 改變光路。實像和虛像： 實像 是實際光線會聚點所成的像； 虛像 是反射光線反向延長線的會聚點所成的像。球面鏡定義：用球面的內(nèi)表面作反射面。性質(zhì)： 凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點； 從焦點射向凹鏡的反射光是平行光。應(yīng)用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈。定義：用球面的外表面做反射面。性質(zhì)：凸鏡對光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的像是縮小的虛像。應(yīng)用：汽車后視鏡。汽車司機前的玻璃不是豎直的， 而是上方向內(nèi)

27、傾斜， 除了可以減小前進時受到的阻力外， 從光學(xué)角度考慮這樣做的好處是： 使車內(nèi)的物體的像成在司機視線上方， 不影響司機看路面。 汽車頭燈安裝在車頭下部： 可以使車前障礙物在路面形成較長的影子， 便于司機及早發(fā)現(xiàn)。三、顏色及看不見的光1. 白光的組成:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。色光的三原色:紅、綠、藍。顏料的三原色 :品紅、黃、青。2. 看不見的光:紅外線、紫外線。第五章 透鏡及其應(yīng)用一、光的折射1. 定義： 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時， 傳播方向一般會發(fā)生變化。這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。2. 光的折射規(guī)律：三線同面, 法線居中 , 空氣中角大, 光路可逆。折射光線、入射光線和法線在同一平

28、面內(nèi)。折射光線和入射光線分居于法線兩側(cè)。光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時， 折射角小于入射角， 屬于近法線折射。 光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時， 折射角大于入射角，屬于 遠法線折射 。光從空氣垂直射入（或其他介質(zhì)射出） ，折射角=入射角=0度。3. 應(yīng)用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的 是物體的虛像，看到的位置比實際位置高。藍天白云在湖中形成倒影，水中魚兒在“云中”自由穿行。這 里我們看到的水中的白云是由光的 反射而形成的虛像，看到的魚兒是 由光的折射而形成的虛像。二、透鏡1 .名詞薄透鏡：透鏡的厚度遠小于球面的半徑。主光軸：通過兩個球面球心的直線。光心：（Q即薄透鏡的中心

29、。性質(zhì)：通過光心的光線傳播方向不 改變。焦點（F）:凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一 點，這個點叫焦點。焦距（f）:焦點到凸透鏡光心的距離2 .典型光路3.總結(jié)名稱又名眼鏡實物 形狀光學(xué) 符號性質(zhì)凸透會聚老化n對光線有會鏡透鏡鏡* r聚作用石透發(fā)散-二葭YY對光線有發(fā)透鏡鏡A人散作用三、凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用1 .實驗實驗時點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度， 目的是使燭焰的像成在光屏中央。若在實驗時，無論怎樣移動光屏， 在光屏都得不到像，可能的原因有：蠟燭在焦點以內(nèi)；燭焰在焦 點上；燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；蠟燭到凸透鏡 的距離稍大于焦距，成像在很遠

30、的地方，光具座的光屏無法移到該位 置。2 .實驗結(jié)論（凸透鏡成像規(guī)律）：F分虛實,2f大小，實倒虛正具體見下表:物 距像的性質(zhì)像距應(yīng)用倒、正放、縮虛、實u2 f倒 立縮 小實像fv2f照相機fu2f幻燈機uu放大鏡3 .對規(guī)律的進一步認識:u = f是成實像和虛像、正立像和倒立像、像物同側(cè)和異側(cè)的分界點u = 2f是像放大和縮小的分界點。當(dāng)像距大于物距時成放大的實像（或虛像），當(dāng)像距小于物距 時成倒立縮小的實像。成實像時：物距減小,像距增大.像變大（緡大）*（一?。┏商撓駮r：物距減小，像距減小像變?。ㄔ龃螅ˋ）1（變大）四、眼睛和眼鏡1 .成像原理：從物體發(fā)出的光線經(jīng)過晶狀體等一個綜合的凸透

31、鏡 在視網(wǎng)膜上形成倒立、縮小的實像，分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受 到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，人就可以看到這個物體了。2 .近視及遠視的矯正：近視眼要戴凹透鏡，遠視眼要戴凸透鏡。五、顯微鏡和望遠鏡1 .顯微鏡:顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都 相當(dāng)于一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的 凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個放大的實像， 道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個普通的放大鏡, 把這個像再放大一次。經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看 不見的小物體了。2 .望遠鏡:有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的?？拷劬Φ耐雇哥R叫

32、做目鏡， 靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。 我們能不能看清一個物體，它對我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要。望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小， 但它離我們的眼睛很近， 再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。第六章 質(zhì)量與密度一、質(zhì)量1. 定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。2. 單位： 國際單位制 ：主單位 kg ， 常用單位 ： t 、 g、 mg.對質(zhì)量的感性認識：一枚大頭針約80mg一個蘋果約150g ;一頭大象約 6t ；一只雞約 2kg ；一個中學(xué)生約 50kg。3. 質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。4. 測量： 日常生活中常用的測量工具：案秤、臺秤、桿秤。 托盤天平的使用方法：二十四個字： 水平臺上