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文檔簡(jiǎn)介

1、七律 長(zhǎng)征教案教學(xué)目標(biāo): 一 掌握詩(shī)歌的內(nèi)容并背誦默寫(xiě)全詩(shī)。 二 能品味、鑒賞詩(shī)歌,領(lǐng)悟詩(shī)歌主題。教學(xué)重點(diǎn):誦讀詩(shī)歌,體味詩(shī)歌的內(nèi)涵。 教學(xué)難點(diǎn): 鑒賞并領(lǐng)悟詩(shī)詞中作者流露出的思想感情。教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:一 導(dǎo)入語(yǔ):蕭華同志用他的細(xì)膩感人的筆觸向我們展示了長(zhǎng)征途中遇到的惡劣的自然環(huán)境以及紅軍戰(zhàn)士們勇往直前,英勇無(wú)畏的氣概,關(guān)于長(zhǎng)征這個(gè)歷史事件的文學(xué)作品有很多,今天我們就再來(lái)欣賞一篇,毛澤東的七律 長(zhǎng)征。二 解題:七律:七律是律詩(shī)的一種,每篇一般為八句,每句七個(gè)字,分四聯(lián):首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián);偶句末一字押平聲韻,首句末字可押可不押,必須一韻到底;句內(nèi)和句間要講平仄,中間四句按常規(guī)要

2、用對(duì)仗。 長(zhǎng)征:1934年10月,中國(guó)工農(nóng)紅軍為粉碎國(guó)民黨反動(dòng)派的圍剿,保存自己的實(shí)力,也為了北上抗日,挽救民族危亡,從江西瑞金出發(fā),開(kāi)始了舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。一路上,紅軍戰(zhàn)士擊潰了敵軍無(wú)數(shù)次圍追堵截,他們跋山涉水,翻過(guò)連綿起伏的五嶺,突破了烏江天險(xiǎn),四渡赤水,越過(guò)烏蒙山,巧渡金沙江,飛奪瀘定橋,爬雪山,過(guò)草地,最后翻過(guò)岷山,歷經(jīng)福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西藏、甘肅、陜西等十一個(gè)省,戰(zhàn)勝了軍事上、政治上和自然界的無(wú)數(shù)艱險(xiǎn),于1936年10月到達(dá)陜北,總行程二萬(wàn)五千余里,是人類(lèi)史上一個(gè)偉大的事件。三 作者簡(jiǎn)介:毛澤東(1893年12月26日1976年9月9日),字潤(rùn)之

3、(原作詠芝,后改潤(rùn)芝),筆名子任。湖南湘潭人。詩(shī)人,偉大的馬克思主義者,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。1949至1976年,毛澤東擔(dān)任中華人民共和國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人。他對(duì)馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱(chēng)為毛澤東思想。因毛澤東擔(dān)任過(guò)的主要職務(wù)幾乎全部稱(chēng)為主席,所以也被人們尊稱(chēng)為“毛主席”。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。四 誦讀課文:請(qǐng)一個(gè)同學(xué)起來(lái)讀(師生共論朗讀注意點(diǎn),字音 節(jié)奏 感情)。等閑 逶迤 磅礴 云崖 開(kāi)顏?zhàn)宰x。生自由讀。男生讀。女生讀。齊讀。背誦。五 感知文章大意。紅軍不怕遠(yuǎn)征的艱

4、難險(xiǎn)阻; 把歷經(jīng)千山萬(wàn)水的艱難困苦看做是平平常常的事; 五嶺山脈那樣高低起伏,綿延不絕,可在紅軍眼里不過(guò)像翻騰著的細(xì)小波浪; 烏蒙山那樣高大雄偉,氣勢(shì)磅礴,可在紅軍看來(lái),不過(guò)像腳下滾動(dòng)的泥丸; 金沙江兩岸懸崖峭壁,湍急的流水拍擊著兩岸高聳入云的山崖,給人溫暖的感受; 大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸,只剩下十幾根鐵索,使人感到深深的寒意; 更讓紅軍欣喜的是千里岷山,皚皚白雪,紅軍翻過(guò)了岷山,人人心情開(kāi)朗,個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。六 默寫(xiě)。同桌互查。七 分組賞析詩(shī)歌?!拔鍘X逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸?!币宦?lián)是寫(xiě)山,也是寫(xiě)紅軍對(duì)山的征服。五嶺、烏蒙本是客觀的存在物,但當(dāng)它進(jìn)入詩(shī)人的視野,也就成了審美的對(duì)象。所以

5、它不再是單純的山,而是被感情化了的對(duì)象?!板藻啤薄ⅰ鞍蹴纭睒O言山之高大綿亙,這是紅軍也是詩(shī)人心中的山,極大和極小正是詩(shī)人對(duì)山的感知,這里重在小而不在大,愈大則愈顯紅軍長(zhǎng)征之難;愈小則愈顯紅軍之不怕。重在小也就突出了紅軍對(duì)困難的蔑視。通過(guò)兩組極大與極小的對(duì)立關(guān)系,詩(shī)人充分地表現(xiàn)了紅軍的頑強(qiáng)豪邁的英雄氣概。從藝術(shù)手法上說(shuō),這是夸張和對(duì)比。寫(xiě)山是明線,寫(xiě)紅軍是暗線,動(dòng)靜結(jié)合,明暗結(jié)合,反襯對(duì)比,十分巧妙。“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。”一聯(lián)是寫(xiě)水,也是寫(xiě)紅軍對(duì)水的征服。紅軍渡過(guò)金沙江和大渡河在長(zhǎng)征史上有著重要的意義。金沙江寬闊而湍急,蔣介石夢(mèng)想利用這一天險(xiǎn)圍殲紅軍于川、滇、黔邊境。1935年5月

6、紅軍巧渡金沙江。如果說(shuō)巧渡金沙江是紅軍戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)最富有智慧、最成功的一次戰(zhàn)斗,那么強(qiáng)渡大渡河則是紅軍表現(xiàn)最勇敢、最頑強(qiáng)的一次戰(zhàn)斗。大渡河的險(xiǎn)惡也不亞于金沙江,且有敵人的重兵把守,狡猾的敵人還拆掉河上瀘定橋的木板,只留下十三根鐵索。但是英勇的紅軍硬是冒著敵人的槍林彈雨闖過(guò)了大渡河,粉碎了蔣介石企圖使紅軍成為第二個(gè)石達(dá)開(kāi)的陰謀。所以這兩句所寫(xiě)的戰(zhàn)斗都是具有典型意義的?!拔鍘X”“烏蒙”兩句通過(guò)紅軍的主觀感受直接表現(xiàn)了紅軍的英雄氣概,這兩句則是通過(guò)寫(xiě)景來(lái)記事,通過(guò)記事來(lái)表現(xiàn)紅軍的英雄事跡。 頸聯(lián)中的“暖”和“寒”這一對(duì)反義詞,是詩(shī)人精心設(shè)計(jì)的兩個(gè)感情穴位?!芭弊譁剀跋矏偅憩F(xiàn)的是戰(zhàn)勝困難的歡快;“寒”

7、字冷峻嚴(yán)酷,傳遞的是九死一生后的回味。兩個(gè)形容詞是精神的巨變,又是感情的裂變,含不盡之意于其中,顯無(wú)窮之趣于其外,搖曳多姿,起伏跌宕,張馳有致。足聯(lián)“更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?!笔菍?duì)首聯(lián)的回應(yīng)。開(kāi)端言“不怕”,結(jié)尾壓“更喜”,強(qiáng)化了主題,升華了詩(shī)旨?!案病背猩衔亩鴣?lái),也是對(duì)上文的感情收束。紅軍過(guò)五嶺、越烏蒙、度金沙、搶大渡,從敵人的重圍中殺出一條血路,自然令人欣喜。而現(xiàn)在,紅軍又翻岷山,進(jìn)陜北,勝利大會(huì)師已為時(shí)不遠(yuǎn),戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的目的已基本實(shí)現(xiàn),與前面的種種喜悅相比,它自然更勝一籌 ?!氨M開(kāi)顏”寫(xiě)三軍的歡笑,這是最后勝利即將到來(lái)的歡笑,以此作結(jié),遂使全詩(shī)的樂(lè)觀主義精神得到了進(jìn)一步的?,F(xiàn)。 八 再讀詩(shī)歌。九 概括文章中心中心:這首詩(shī)形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的戰(zhàn)斗歷程,熱情洋溢地贊揚(yáng)了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn),英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。 十 板書(shū)設(shè)計(jì)雁門(mén)太守行李賀黑云壓城城欲摧, 甲光向日金鱗開(kāi)。 比喻 夸張 兵臨城下,形勢(shì)危急。 披堅(jiān)執(zhí)銳,嚴(yán)陣以待。角聲滿天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。

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