大班第六周花的教案

1、大 班第二學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第 六 周大主題春天里 小主題名稱花活動(dòng)名稱語(yǔ)言活動(dòng)：美麗的花活動(dòng)目標(biāo)1、 了解花的結(jié)構(gòu)，萌發(fā)對(duì)各種各樣的花的興趣。2、 觀察、找出各種花的異同，學(xué)習(xí)細(xì)致地和比較地觀察?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、 活動(dòng)前組織幼兒春游，觀看過各種花。2、 掛圖15號(hào)。3、 春季盆花若干?；顒?dòng)過程修改建議1、 談話，1） 你在春游時(shí)看到了什么花？它們是什么顏色？2） 你還認(rèn)識(shí)什么花？2、 出示各種花的掛圖或?qū)嵨?，?qǐng)幼兒說說花的名稱。引導(dǎo)幼兒觀察、找出各種花的異同。1） 這些花有哪些相同的地方？2） 這些花有哪些不同的地方？3） 請(qǐng)你與同伴說說自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)反思：大 班第二學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第 六 周大

2、主題春天里小主題名稱花活動(dòng)名稱藝術(shù)活動(dòng)：蠶豆花活動(dòng)目標(biāo)1、 學(xué)唱歌曲蠶豆花，掌握休止符的唱法。2、 感受歌曲的歡快情緒，學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、活動(dòng)前觀察蠶豆花。2、掛圖16號(hào)。歌曲磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程修改建議1、 出示掛圖，觀察蠶豆花的外形特征。2、 欣賞歌曲。欣賞后請(qǐng)幼兒說說歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。3、 學(xué)唱歌曲。1） 跟唱歌曲，感受歌曲的歡快情緒。2） 重點(diǎn)學(xué)習(xí)休止符的唱法。4、 表現(xiàn)歌曲。1） 幼兒按歌詞內(nèi)容自由創(chuàng)編動(dòng)作。2） 幼兒結(jié)伴在音樂、歌曲的伴奏下表演?；顒?dòng)反思：大 班第二學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第 六 周大主題 春天里 小主題名稱花活動(dòng)名稱社會(huì)活動(dòng)：牽?；ɑ顒?dòng)目標(biāo)

3、1、欣賞兒歌，了解牽?；ǖ奶卣鳎瑯芬鈱W(xué)念兒歌。2、學(xué)習(xí)用折、剪、粘等方法整理牽?；?，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、 活動(dòng)前觀看牽?；⊕靾D，簡(jiǎn)單了解其外形特征。2、 掛圖17號(hào)。3、 牽?；ǖ募糍N畫范例一幅。4、 剪刀、膠水及大小不同的彩紙、水彩筆若干?；顒?dòng)過程修改建議1、 出示掛圖，請(qǐng)幼兒說說牽?；ǖ奶卣?。2、 欣賞兒歌，引導(dǎo)幼兒跟念兒歌。3、 出示牽牛花的剪貼畫范例，激發(fā)幼兒整理的興趣。4、 請(qǐng)幼兒看小朋友的書中的整理步驟圖，嘗試看圖整理。教師鼓勵(lì)幼兒大膽整理，對(duì)有困難的幼兒給予幫助。提醒幼兒折好牽牛花后先在畫紙上面貼上長(zhǎng)條做的竹籬笆，再在上面貼上牽牛花的花朵和葉子?；顒?dòng)反思：大 班第二學(xué)期教

4、學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第 六 周大主題 春天里 小主題名稱花活動(dòng)名稱語(yǔ)言活動(dòng)：花開歌活動(dòng)目標(biāo)1、 學(xué)念兒歌，了解各季節(jié)常開的花，對(duì)植物開花的現(xiàn)象感興趣。2、 能說出自己喜歡的花 的基本特征，能用比較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言對(duì)花進(jìn)行描繪，豐富詞匯?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、 活動(dòng)前觀看各種各樣的花。2、 常見的各季節(jié)開的花的圖片。活動(dòng)過程修改建議1、 請(qǐng)幼兒回憶看到過的花。2、 說一說四季的花。啟發(fā)幼兒回憶:在春季、夏季、秋季、冬季各有什么花開放？3、 學(xué)念兒歌，了解各個(gè)季節(jié)開的花。4、 鼓勵(lì)幼兒大膽地提出有關(guān)花的問題，教師作出解答或引導(dǎo)幼兒討論。5、 游戲：四季花店?；顒?dòng)反思：大 班第二學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第 六 周大主題 春天里 小主

5、題名稱花活動(dòng)名稱科學(xué)活動(dòng)：學(xué)習(xí)8的組成活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)8的組成，知道8的組成有7種不同的分法，學(xué)習(xí)按序分合。2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)、互換關(guān)系。3、在游戲活動(dòng)中歸納，總結(jié)8的組成?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、泡沫板兩塊。2、男孩和女孩標(biāo)記各一個(gè)。3、幼兒人手一份撲克牌活動(dòng)過程修改建議一、 游戲：碰球 （復(fù)習(xí)7的組成）今天我們來碰球，我的球和你們的球合起來是7。教師問：“嗨，嗨，我的1球碰幾球？”幼兒答：“嗨，嗨，你的1球碰6球？”速度可隨著幼兒的熟練程度逐漸加快。游戲先集體后個(gè)人。二、分糖果（學(xué)習(xí)8的組成） 今天是我的生日，我買來了一些糖果分給我的寶貝，這些糖果要分成2份，一份給女孩，一

6、份給男孩。請(qǐng)一個(gè)小朋友來幫我分，  并且要把分的結(jié)果記錄下來。有幾種不同的結(jié)果？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)8的7種分合方法的排列規(guī)律引導(dǎo)幼兒把8的7種分合方法有規(guī)律的搬進(jìn)組成樓房；請(qǐng)幼兒按順序排列分合式。按順序分不僅能很快地找出全部分法，而且不會(huì)重復(fù)。按順序分后，請(qǐng)幼兒從上往下看一看，左邊有些什么數(shù)字？右邊有些什么數(shù)字？并引導(dǎo)幼兒觀察左邊的數(shù)字和右邊各有什么特點(diǎn)？教師小結(jié)：在分合式中，左邊的數(shù)字越來越大，右邊的數(shù)字越來越小。左邊的數(shù)逐一遞增，右邊的數(shù)遞逐一減這叫互補(bǔ)規(guī)律，分成和  ，分成和，7和1,1和7只是換了一個(gè)位置，部分?jǐn)?shù)交換位置，總數(shù)不變，叫互換規(guī)律。三、游戲：打撲克（練習(xí)8的組

7、成）以問答的形式對(duì)出與老師的數(shù)和合起來是8的數(shù)如：師： 我出1幼兒：我接71和7合起來和8四、游戲老狼老狼幾點(diǎn)了在游戲中進(jìn)一步鞏固8的組成1、游戲方法：當(dāng)老狼回答“8”點(diǎn)時(shí)，數(shù)合起來是8的兩個(gè)小朋友馬上抱在一起，并舉起數(shù)字卡；數(shù)合起來不是8的小朋友則被“大灰狼”抓走；2、教師扮演大灰狼共同游戲；3、個(gè)別幼兒扮演大灰狼共同游戲?；顒?dòng)反思：大 班第二學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第 六 周大主題 春天里 小主題名稱花活動(dòng)名稱科學(xué)活動(dòng)：學(xué)習(xí)8的加法活動(dòng)目標(biāo)1、通過演示教具，教師與幼兒的活動(dòng)，進(jìn)行口頭加法練習(xí)，理解8的加法的意義。2、培養(yǎng)幼兒計(jì)算的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。3、理解8的加法的互換、互不規(guī)律?；顒?dòng)準(zhǔn)備1

8、、掛圖、雪花片、作業(yè)紙、貼圖。2、8以內(nèi)的數(shù)字頭飾、音樂游戲磁帶?；顒?dòng)過程修改建議一、開始部組織教學(xué)，老師戴8的數(shù)字頭飾走進(jìn)教室，小朋友們好，今天老師帶來了數(shù)字娃娃8跟我們一起學(xué)習(xí)，集中幼兒的注意力、觀察力引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。二、基本部分：（一）以對(duì)歌的形式來復(fù)習(xí)8的分成，先按互補(bǔ)關(guān)系，再按互換關(guān)系。老師：小朋友我問你8可以分成1和幾？幼兒：劉老師告訴你8可以分成1和7老師：小朋友我問你8有幾種分合法？幼兒：劉老師告訴你8有7種分合法。（二）學(xué)習(xí)8的加法1、老師出示掛圖，讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒按花的不同大小、不同顏色、不同形狀邊觀察邊列出加法算式：圖上有1朵黃花7朵紅花一共有幾朵花？1+7=8圖

9、上有2朵小花，6朵大花，一共有幾朵花？2+6=8圖上有3朵圓形的花，5朵橢圓形的花，一共有幾朵花？3+5=8圖上有4朵蘭花，4朵紫花，一共有幾朵花？4+4=82、 實(shí)物練習(xí)分給幼兒每人8個(gè)雪花片，讓幼兒邊數(shù)雪花片，邊填寫上作業(yè)紙上相應(yīng)的數(shù)字。3、老師巡回指導(dǎo)幼兒操作，對(duì)表現(xiàn)好的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)貼圖，差的幼兒加強(qiáng)指導(dǎo)。4、游戲：找朋友老師分發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)數(shù)字頭飾，音樂想起來，小朋友們?nèi)フ液妥约汉掀饋硎?的數(shù)字成為好朋友。游戲可交換頭飾進(jìn)行。5、引導(dǎo)幼兒觀察一下自己的周圍及教室里有什么物品合起來是數(shù)字8，回家后也可練習(xí)運(yùn)算，如：糖、蘋果、餅干、玩具等等?；顒?dòng)反思：大 班第二學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第 六 周大主

10、題 春天里 小主題名稱花活動(dòng)名稱藝術(shù)活動(dòng)：蝴蝶找花活動(dòng)目標(biāo)1、 欣賞樂曲，感受樂曲悠揚(yáng)、柔美、抒情的韻味。2、 學(xué)習(xí)聽辨樂曲的每一個(gè)樂句，能在一個(gè)樂句結(jié)束時(shí)用不同的動(dòng)作造型來表現(xiàn)。3、 體驗(yàn)聽音樂做游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、 掛圖19號(hào)，蝴蝶指偶一只，花朵的頭飾四個(gè)。2、 樂曲磁帶、錄音機(jī)。活動(dòng)過程修改建議1、 欣賞樂曲第一遍，請(qǐng)幼兒說說聽了樂曲后的感受，引導(dǎo)幼兒感受、理解樂曲的性質(zhì)。2、 出示掛圖和紙偶，欣賞樂曲第二遍。教師操縱蝴蝶指偶隨樂飛舞，在每一個(gè)樂句結(jié)束時(shí)，讓蝴蝶停在一朵花上。3、 教師操縱蝴蝶指偶隨樂演示并欣賞樂曲第三遍，演示后提問：1） 蝴蝶一共找到了幾朵花？2） 蝴蝶是在音樂什么

11、樣的情況下停在花上的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶在每一個(gè)樂句結(jié)束時(shí)停在花上）4、 欣賞樂曲第四遍。讓幼兒的食指作蝴蝶，隨樂曲節(jié)奏在空中飛舞，在每一個(gè)樂句結(jié)束時(shí)停住，表示停在了花朵上面，感受一個(gè)樂句的結(jié)束。5、 欣賞樂曲第五遍。請(qǐng)幼兒隨樂作蝴蝶飛的動(dòng)作，在每一個(gè)樂句結(jié)束時(shí)擺一個(gè)造型。6、 幼兒：蝴蝶找花。請(qǐng)36位幼兒戴上花的頭飾做花的動(dòng)作，其他幼兒做蝴蝶隨樂飛舞，在每一個(gè)樂句結(jié)束時(shí)擺出各種造型停在花的周圍?；顒?dòng)反思：大 班第二學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第 六 周大主題春天里小主題名稱花活動(dòng)名稱藝術(shù)活動(dòng)：花兒越開越大活動(dòng)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)用多層黏貼的方法表現(xiàn)花朵越開越大的情形。2、 發(fā)展手腕和手指動(dòng)作的靈活性。3、 感

12、受與同伴一起活動(dòng)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備1、 大小不同的各色正方形彩紙若干，膠水、大作業(yè)紙每組一份，水彩筆每人一份。2、 范例一幅?；顒?dòng)過程修改建議1、 出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察：花朵的形狀為圓形，花瓣越往外越大，有的是兩層，有的是三層，還有的是許多層，花心是個(gè)小圓形。2、 講解演示多層粘花的方法。3、 幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒撕出大小不同的四瓣花，然后按從大到小的順序用層層粘粘的方法將花瓣黏貼在每組的大作業(yè)紙上，最后添畫枝葉，形成一幅花兒競(jìng)相開放的畫面。教師提醒幼兒之間的協(xié)作。4、 展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞。活動(dòng)反思：大 班第二學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第 六 周大主題春天里小主題名稱花活動(dòng)名稱藝

13、術(shù)活動(dòng)：葵花向陽(yáng)工活動(dòng)目標(biāo)1、 欣賞凡高的名畫向日葵，感受畫面的美。2、 了解葵花向陽(yáng)開放的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒探索此現(xiàn)象的興趣。3、 觀察葵花的形狀特征，學(xué)習(xí)用顏料畫表現(xiàn)向日葵?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前讓幼兒觀察葵花向陽(yáng)開放的現(xiàn)象。掛圖、范畫、顏料、水粉畫、畫紙活動(dòng)過程修改建議一、 欣賞名畫向日葵。請(qǐng)幼兒說說畫上有什么，向幼兒介紹畫的整理，引導(dǎo)幼兒從向日葵的造型、色彩、線條等現(xiàn)象感受畫面的美。二、引導(dǎo)幼兒觀察向日葵的外形特征：葵花的花頭有圓盤狀的花序，里面結(jié)子，就是我們常吃的葵花子，成熟后顏色較重，周圍長(zhǎng)有舌狀的黃色花瓣。三、幼兒交流葵花向陽(yáng)花的經(jīng)驗(yàn)。四、出示范畫，教師示范作畫。1、用各種彩色線勾畫輪廓。先

14、畫幾朵不同大小的花頭、花頭有前有后，被擋住的花頭只能看到一部分，再把花插到一個(gè)大花瓶里，線要勾得粗壯有力。2、填色。選擇自己認(rèn)為好看的顏色進(jìn)行涂色。先畫淺色，再畫深色，花瓣用淺色，花序就涂深色。背景色根據(jù)花的色彩考慮，當(dāng)花色重時(shí)，背景的色彩就亮，當(dāng)花的顏色亮?xí)r，背景色就濃重。五、幼兒作畫，教師指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒大膽勾畫向日葵的輪廓，大膽使用顏色。六、欣賞交流，展示幼兒的畫，引導(dǎo)幼兒相互欣賞?；顒?dòng)反思：大 班第二學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第 六 周大主題 春天里 小主題名稱花活動(dòng)名稱趕花會(huì)活動(dòng)目標(biāo)1、 熟悉樂曲的旋律及ABA的結(jié)構(gòu)，感受樂曲情緒。2、 用不同的動(dòng)作造型。3、 在表演能找到合理的空間位置，不與同

15、伴發(fā)生碰撞，學(xué)會(huì)與同伴協(xié)調(diào)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、 活動(dòng)前組織幼兒觀察過各種不同姿態(tài)，不同形狀的花。2、 每位幼兒一張“花兒寫真美麗”的畫。3、 錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過程修改建議一、欣賞B段音樂，引導(dǎo)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)花開的狀態(tài)。提問：比一比，誰(shuí)的花兒開得最美？1、 欣賞B段音樂，感受B段音樂悠揚(yáng)的旋律美。2、 玩照相機(jī)游戲：開花照相。提醒幼兒前半句做開花動(dòng)作，后半句擺出“花”的造型。以此感受B段樂句的起、止及過程，鼓勵(lì)幼兒做不同的花的動(dòng)作造型。3、 再次欣賞B段音樂，反復(fù)練習(xí)開花造型的動(dòng)作，對(duì)動(dòng)作有創(chuàng)造性的幼兒及表?yè)P(yáng)，并組織其他幼兒向他學(xué)習(xí)。二、 欣賞A段音樂，感受A段音樂的歡快情緒。1、 欣賞A段音

16、樂。2、 教師描述情境：鴨媽媽帶著小鴨子急急忙忙地趕路，準(zhǔn)備去展覽會(huì)觀察鮮花。3、 聽音樂做動(dòng)作，請(qǐng)幼兒扮演小鴨子，老師扮演鴨媽媽。在教師帶領(lǐng)下，按節(jié)奏練習(xí)鴨子走路和游泳動(dòng)作。三、 完整欣賞音樂。1、 請(qǐng)幼兒一邊看畫面上的場(chǎng)景，一邊完整欣賞音樂，感受樂曲ABA的結(jié)構(gòu)。2、 教師帶領(lǐng)幼兒完整地隨音樂表演，教師提示：前奏：小鴨睡覺、起床、梳理羽毛；A段：小鴨走、游泳；B段：做花開、造型動(dòng)作；A段：小鴨走、游泳、回家休息?；顒?dòng)反思：大 班第二學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第 六 周大主題春天里小主題名稱花活動(dòng)名稱藝術(shù)活動(dòng)：一瓶花活動(dòng)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)剪紙屑、用黏貼和繪畫的方法整理一瓶花。2、 鍛煉手指的靈活性，提高動(dòng)

17、手能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備各種糖紙和彩色紙，用硬紙板剪成的各種花瓶紙樣若干?；顒?dòng)過程修改建議一、 出示范例，引起興趣。二、 講解示范范例整理方法。1、 將各種顏色的紙剪成細(xì)細(xì)的紙屑，放在小紙盒內(nèi)備用。2、 取一個(gè)喜歡的花瓶紙樣，放在紙上，用筆畫出花瓶的輪廓，再在輪廓線內(nèi)涂滿膠水。3、 將紙屑均勻地撒在花瓶?jī)?nèi)，用手輕輕地壓平，即成一只彩色的花瓶。4、 在花瓶上面添畫各種花朵，制成一瓶花。三、 幼兒整理，教師指導(dǎo)。1、 提醒幼兒把紙屑剪得細(xì)碎一些。2、 引導(dǎo)幼兒用鮮艷的顏色畫花朵。四、展示作品，相互欣賞?；顒?dòng)反思：大 班第二學(xué)期教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第 六 周大主題 春天里 小主題名稱花活動(dòng)名稱安全教育：香香的食用花活動(dòng)目標(biāo)了解可以食用的花，知道某些食用花的特殊功能。活動(dòng)準(zhǔn)備1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到商店或菜場(chǎng)去看一看，了解哪些話可以食用。2、掛圖，電飯煲一只?；顒?dòng)