老人與海鷗的課件_第1頁(yè)
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老人與海鷗的課件_第3頁(yè)
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老人與海鷗的課件_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、吳慶恒是一位普通的吳慶恒是一位普通的昆明昆明市民，他被人們稱(chēng)為市民，他被人們稱(chēng)為海鷗老人海鷗老人。之所以叫他海鷗老人，是因?yàn)槊磕?。之所以叫他海鷗老人，是因?yàn)槊磕甑亩?，昆明的的冬天，昆明的滇池滇池都?huì)迎來(lái)大批的遷徙的海都會(huì)迎來(lái)大批的遷徙的海鷗，這個(gè)時(shí)候，老人總會(huì)出現(xiàn)，幾乎每天都會(huì)鷗，這個(gè)時(shí)候，老人總會(huì)出現(xiàn)，幾乎每天都會(huì)來(lái)這里，每來(lái)一次都會(huì)帶一些自己買(mǎi)來(lái)的面包來(lái)這里，每來(lái)一次都會(huì)帶一些自己買(mǎi)來(lái)的面包喂它們，像呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)這群海鷗。喂它們，像呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)這群海鷗。 1.課文給我們展示了那兩幅感人的畫(huà)面呢？課文給我們展示了那兩幅感人的畫(huà)面呢？ 2. 課文從哪些部分能體現(xiàn)老人對(duì)海鷗

2、無(wú)私的課文從哪些部分能體現(xiàn)老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)？愛(ài)？ 3.課文從哪些部分能體現(xiàn)海鷗對(duì)老人的那份課文從哪些部分能體現(xiàn)海鷗對(duì)老人的那份深情？深情？了。它們用聲聲?shū)Q叫呼喚老人。了。它們用聲聲?shū)Q叫呼喚老人。海鷗也像人一樣，它們有著人一樣的海鷗也像人一樣，它們有著人一樣的情感。急速翻飛后，海鷗們情感。急速翻飛后，海鷗們“紛紛落紛紛落地地”，“竟在老人遺像前后站成了兩竟在老人遺像前后站成了兩行行”，它們是那么地嚴(yán)肅和安靜，也許，它們是那么地嚴(yán)肅和安靜，也許它們知道老人再也不會(huì)來(lái)了，于是它們它們知道老人再也不會(huì)來(lái)了，于是它們默默地默默地“肅立肅立”，好像在為老人守靈。，好像在為老人守靈。這樣的場(chǎng)面，相信無(wú)論誰(shuí)都會(huì)為之動(dòng)容。這樣的場(chǎng)面，相信無(wú)論誰(shuí)都會(huì)為之動(dòng)容。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。的白色漩渦中脫出身來(lái)。作業(yè)設(shè)計(jì)： 寫(xiě)一些你和小動(dòng)物之間

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