幼兒美術(shù)教案環(huán)保小使者_(dá)第1頁(yè)
幼兒美術(shù)教案環(huán)保小使者_(dá)第2頁(yè)
幼兒美術(shù)教案環(huán)保小使者_(dá)第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒美術(shù)教案環(huán)保小使者作為一名教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒美術(shù)教案環(huán)保小使者,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友?;顒?dòng)目標(biāo):1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。2、啟發(fā)幼兒說(shuō)出自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的希望,引導(dǎo)幼兒初步了解一些環(huán)保的方法。3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象創(chuàng)造性的畫(huà)出與主題相關(guān)的環(huán)保宣傳畫(huà)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:水彩筆、繪畫(huà)紙、環(huán)保圖片?;顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):初步了解一些環(huán)保的方法,能創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)畫(huà)出環(huán)保宣傳畫(huà)。活動(dòng)過(guò)程:一、引導(dǎo)幼兒觀看、討論圖片,導(dǎo)入活動(dòng)。1、展示環(huán)境圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出:這是一片美麗的家園

2、,有藍(lán)天、白云、小河、大森林、還有很多很多的小鳥(niǎo)在這兒快樂(lè)的生活。孩子們,你們說(shuō)這里美不美?可是沒(méi)過(guò)幾年,這里的藍(lán)天、白云不見(jiàn)了,變成了灰蒙蒙的,小河里的水也不見(jiàn)了,魚(yú)也死了,由于人們?yōu)E伐樹(shù)木,大森林也沒(méi)有了,小鳥(niǎo)也飛走了。你愿意生活在這樣的環(huán)境中嗎?2、討論:這樣的環(huán)境是怎樣造成的?(個(gè)別幼兒回答)教師小結(jié):工廠和人們生活中排出的廢煙、廢氣導(dǎo)致了藍(lán)天變成灰蒙蒙的;工廠和人們排出的廢水和生活垃圾導(dǎo)致河里的小魚(yú)都死了。二、啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:怎樣做才能讓環(huán)境變得比以前更加美麗?(孩子們,你們想一想怎樣讓我們的環(huán)境變得更加美麗?大樹(shù)可以吸收二氧化碳制造氧氣,那我們可以(植樹(shù)造林),現(xiàn)在大街上很多的

3、塑料袋滿天飛,咱們應(yīng)該怎樣做?(少用塑料袋,減少白色污染)1、植樹(shù)造林2、減少白色污染3、不亂扔垃圾4、不隨地吐痰等。用什么樣的方法號(hào)召人們來(lái)保護(hù)環(huán)境?(小朋友想了這么多的方法,可是光我們自己一個(gè)人的力量來(lái)保護(hù)環(huán)境是不夠的,你怎樣才能讓更多的人都來(lái)保護(hù)環(huán)境呢?老師有一個(gè)好辦法,咱們可以畫(huà)很多宣傳畫(huà)來(lái)告訴人們保護(hù)環(huán)境,你們知道什么是宣傳畫(huà)嗎?你在哪些公共場(chǎng)所見(jiàn)過(guò)宣傳畫(huà)?如果讓你來(lái)畫(huà)一幅環(huán)保宣傳畫(huà),你打算畫(huà)什么樣的宣傳畫(huà)來(lái)號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境?制作環(huán)保宣傳畫(huà):我們平時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少的宣傳廣告畫(huà)(比如:禁止吸煙、禁止倒垃圾等),它和我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有所不同,宣傳畫(huà)又名招貼畫(huà),是以宣傳鼓動(dòng)、制造社會(huì)輿論和氣氛為目的的繪畫(huà)。一般帶有醒目的、號(hào)召性的、激情的文字標(biāo)題。其特點(diǎn)是形象醒目,主題突出,風(fēng)格明快,富有感召力。宣傳畫(huà)一般都張貼或繪制在引人注目、行人集中的公共場(chǎng)所,通過(guò)直接面向群眾、影響人心而及時(shí)地發(fā)揮社會(huì)作用。)那么你們也來(lái)畫(huà)一幅比剛才的家園更加美麗更加漂亮的環(huán)保宣傳畫(huà),號(hào)召大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境。三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想像和對(duì)環(huán)境保護(hù)的理解,選擇自己喜歡的顏色構(gòu)圖,教師巡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論