五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)同步練習(xí)我的水鐘∣教科版

1、第三單元 4.我的水鐘其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 1填空題。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;

2、而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和基礎(chǔ)。 (1)我們可以控制 ，從而使水鐘計(jì)時(shí)更加準(zhǔn)確。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng)，

3、培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語(yǔ)猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。 (2)在制作水鐘時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一開始水漏下來的速度 ，后來水漏下來的速度(3)水鐘的類型分為 型和 型。2判斷題。制作水鐘時(shí)，需要解決哪些問題?在括號(hào)里畫“”。( )合適的裝水容器 ( )大小合適的漏水孔( )天氣必須晴朗 ( )要固定水滴的滴漏速度( )刻度要準(zhǔn)確 ( )容器要透明( )水鐘要美觀 ( )要有足夠多的水源( )水必須清澈透

4、明 ( )水面變化要清楚可見( )水鐘的報(bào)時(shí)要精確 ( )溫度要保持一致3畫圖題。根據(jù)不同水鐘的類型，在下面水鐘的恰當(dāng)位置標(biāo)出刻度。 “泄水型”水鐘 “受水型”水鐘4應(yīng)用題。請(qǐng)根據(jù)下圖的提示，說一說哪位同學(xué)標(biāo)出的水鐘時(shí)間刻度比較合理，為什么? 甲 乙甲同學(xué)：測(cè)量出1分鐘滴漏的水的體積，在瓶上標(biāo)出刻度后，把它作為標(biāo)準(zhǔn)來分出更多的刻度(210之間的刻度)。乙同學(xué)：測(cè)量出每分鐘滴漏的水的體積，在瓶上標(biāo)出15分鐘的刻度后，再來分出更多的刻度(610之間的刻度)。請(qǐng)判斷回答：5 選擇題.(1)下列生活中的常見物體可以作為滴漏裝置的是( )。 A. B C(2)水鐘的滴水速度與( )無關(guān)。 A容器中水的壓

5、力 B容器中水的多少 C容器的透明程度(3)在制作水鐘時(shí)，盛水的容器中水滴下的速度( )。 A越來越慢 B越來越快 C始終不變(4)在用可樂瓶制作水鐘時(shí)，關(guān)于刻度的劃分正確的是( )。 A從瓶底開始 B從瓶底以上形狀規(guī)則處開始 C從任意一個(gè)地方開始(5)你認(rèn)為影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確性的因素是( )。 A水太多 B水滴滴速不勻 C容器顏色太鮮艷6簡(jiǎn)答題。用做好的“水鐘"與鐘表對(duì)照，我們的水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確嗎?影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確性的因素有哪些? 7.【探究題·操作】如果讓你來制作一個(gè)水鐘，你會(huì)選擇下面哪些方法來控制漏 水的速度?在括號(hào)里畫“”。( )滴水孔開得大一些 ( )滴水孔開得小一些(

6、 )出水的容器大一些 ( )出水的容器小一些( )接水的容器大一些 ( )接水的容器小一些( )保持出水容器的水面高度 ( )一次性加滿出水容器，滴完為止( )出水的容器掛得高些8【實(shí)驗(yàn)題·操作】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)制作一個(gè)水鐘，并回答下列問題。(1)我的水鐘類型是 。(2)我的水鐘裝置示意圖。 (3)如何劃分10分鐘的時(shí)間刻度?(4)評(píng)價(jià)自己設(shè)計(jì)制作的水鐘。9【拓展題·沙漏】沙漏也叫做水鐘，是一種測(cè)量時(shí)間的裝置。沙漏的制造原理與漏刻大體相同，它是根據(jù)流沙從一個(gè)容器漏到另一個(gè)容器的數(shù)量來計(jì)量時(shí)間的。采用流沙代替水，是因?yàn)橛龅蕉焯鞖夂?，水容易結(jié)冰。由于無水壓限制，因此沙漏比

7、漏刻更精確。最著名的沙漏是1360年明代詹希元?jiǎng)?chuàng)制的“五輪沙漏”，除了計(jì)時(shí)，詹希元還巧妙地增加了兩個(gè)報(bào)時(shí)的木人，每到整點(diǎn)或一刻，兩個(gè)木人便會(huì)自行出來，擊鼓報(bào)時(shí)。你能說說沙漏計(jì)時(shí)的原理嗎?參考答案1(1)滴漏的速度 (2)快 慢 (3)泄水 受水2( )合適的裝水容器 ( )大小合適的漏水孔 ( )要固定水滴的滴漏速度 ( )刻度要準(zhǔn)確 ( )容器要透明 ( )要有足夠多的水源 ( )水面變化要清楚可見 ( )水鐘的報(bào)時(shí)要精確34. 乙同學(xué)標(biāo)出的水鐘時(shí)間刻度比較合理。因?yàn)槿绻褂玫钠孔拥男螤钍遣灰?guī)則的， 甲同學(xué)的做法容易出現(xiàn)誤差。5(1)A (2)C (3)A (4)B (5)B6不夠準(zhǔn)確。影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確性的因素有容器的形狀、滴水速度等。7( )滴水孔開得小一些 ( )出水的容器大些 ( )陵水的容器大一些 ( )保持出水容 ( )器的水面高度8(答案不唯一)(1)受水型 (3)先標(biāo)出水流出l分鐘和5分鐘時(shí)水的刻度，然后依據(jù)水位來推算，分別標(biāo)出 110分鐘的時(shí)間刻度。 (4)我的水鐘需要改進(jìn)的地方：水流速度不夠均勻，時(shí)間還有一定的誤差。 我的水鐘設(shè)計(jì)得比較好的地方：瓶子形狀規(guī)則，刻度合理，水流速度較慢，時(shí) 間誤差較小。9