【最新】中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第一輪 第二部分 物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用 第9章 壓強(qiáng)（第1課時(shí)）課件-人教級(jí)全冊(cè)物理課件

1、中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第一輪 第二部分 物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用 第9章 壓強(qiáng)（第1課時(shí)）課件-人教級(jí)全冊(cè)物理課件第二部分物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用第9講壓強(qiáng)(第一課時(shí))中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第一輪 第二部分 物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用 第9章 壓強(qiáng)（第1課時(shí)）課件-人教級(jí)全冊(cè)物理課件1把_作用在物體表面的力叫做壓力。壓力的方向_被壓物體表面，壓力的作用效果與_和_有關(guān)。2在物理學(xué)中，物體所受壓力的大小與_之比叫做壓強(qiáng)，符號(hào)是_。壓強(qiáng)的計(jì)算公式是_，壓強(qiáng)的國際單位是_，符號(hào)是_。1 Pa_N/m2?？键c(diǎn)回顧考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一：壓力與壓強(qiáng)垂直垂直壓力的大小受力面積受力面積p 帕Pa1中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第一輪 第二部分

2、 物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用 第9章 壓強(qiáng)（第1課時(shí)）課件-人教級(jí)全冊(cè)物理課件3大氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓。最早準(zhǔn)確測(cè)定大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是_實(shí)驗(yàn)。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值等于_mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，約為_Pa。4大氣壓是變化的，隨高度的增加而_；此外，大氣壓還跟氣候有關(guān)?？键c(diǎn)回顧考點(diǎn)梳理考點(diǎn)二：大氣壓強(qiáng)托里拆利7601.013105減小中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第一輪 第二部分 物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用 第9章 壓強(qiáng)（第1課時(shí)）課件-人教級(jí)全冊(cè)物理課件考點(diǎn)回顧考點(diǎn)點(diǎn)撥1重力和壓力的區(qū)別 重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，方向總是豎直向下。壓力是垂直壓在物體表面上的力，方向總是垂直于被壓物體的表面，

3、隨作用的情況而變化。它們是不同性質(zhì)的力。壓力的大小有時(shí)與重力有關(guān)，有時(shí)與重力無關(guān)。如將物體壓在豎直的墻上的壓力與重力沒有任何關(guān)系。把物體放在斜面上，壓力是由于重力產(chǎn)生的，與重力有關(guān)，但大小不等于重力。只有在特定的情況下，如把物體放在水平面上，物體對(duì)水平面的壓力大小才等于重力大小。中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第一輪 第二部分 物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用 第9章 壓強(qiáng)（第1課時(shí)）課件-人教級(jí)全冊(cè)物理課件考點(diǎn)回顧考點(diǎn)點(diǎn)撥 中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第一輪 第二部分 物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用 第9章 壓強(qiáng)（第1課時(shí)）課件-人教級(jí)全冊(cè)物理課件夯實(shí)基礎(chǔ)1(2018樂山市)如圖91所示的實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是()B考點(diǎn)一：壓力與

4、壓強(qiáng)中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第一輪 第二部分 物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用 第9章 壓強(qiáng)（第1課時(shí)）課件-人教級(jí)全冊(cè)物理課件夯實(shí)基礎(chǔ)2如圖92所示，一個(gè)重為G的鐵塊靜止在斜面上，則斜面對(duì)鐵塊的作用力大小為()A等于G B大于G C小于G D以上情況都有可能A中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第一輪 第二部分 物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用 第9章 壓強(qiáng)（第1課時(shí)）課件-人教級(jí)全冊(cè)物理課件夯實(shí)基礎(chǔ)3(2017武漢市)如圖93所示，用力將圖釘按在墻壁上，下列說法正確的是()A手指對(duì)釘帽的壓力小于墻壁對(duì)釘尖的壓力B手指對(duì)釘帽的壓力大于釘尖對(duì)墻壁的壓力C手指對(duì)釘帽的壓強(qiáng)等于釘尖對(duì)墻壁的壓強(qiáng)D釘尖對(duì)墻壁的壓力和墻壁對(duì)釘尖的壓力是相互作用力

5、D中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第一輪 第二部分 物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用 第9章 壓強(qiáng)（第1課時(shí)）課件-人教級(jí)全冊(cè)物理課件夯實(shí)基礎(chǔ)4(2017青島市，節(jié)選)活塞式抽水機(jī)工作原理如圖94所示，提起活塞時(shí)，_閥門關(guān)閉，管外的水在_的作用下進(jìn)入圓筒。A考點(diǎn)二： 大氣壓強(qiáng)大氣壓中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第一輪 第二部分 物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用 第9章 壓強(qiáng)（第1課時(shí)）課件-人教級(jí)全冊(cè)物理課件優(yōu)化提升1一枚圖釘帽的面積是0.8 cm2，圖釘尖的面積是5104 cm2，圖釘尖做得很鋒利是通過_來增大壓強(qiáng)的，若手指對(duì)圖釘帽的壓力是20 N，則圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)是_Pa。2(2017襄陽市)已知球體表面積計(jì)算公式為4R2，R為球體

6、的半徑。若地球半徑R取6.0106 m，取3.0，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取1.0105 Pa，則我們可以估算出大氣層的重力為_N(結(jié)果用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)。減小受力面積41084.321019中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第一輪 第二部分 物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用 第9章 壓強(qiáng)（第1課時(shí)）課件-人教級(jí)全冊(cè)物理課件優(yōu)化提升3如圖95所示的裝置，抽氣前氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)_大氣壓；抽氣時(shí)氣球在膨脹，說明氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)_玻璃瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)，從而推測(cè)此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)_大氣壓。(以上各空均選填“大于”“小于”或“等于”)等于大于小于中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第一輪 第二部分 物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用 第9章 壓強(qiáng)（第1課時(shí)）課件-人教級(jí)全冊(cè)物理課

7、件優(yōu)化提升4(2018廣州市)白色感壓紙受到的壓強(qiáng)達(dá)到可測(cè)最小值時(shí)才變色，且顏色隨壓強(qiáng)變大而變深，大于可測(cè)最大值時(shí)顏色不再變深。感壓紙A的規(guī)格如圖96所示。實(shí)驗(yàn)1：用250 N的壓力垂直作用在A上，受力面積為0.25cm2，此壓力對(duì)A的壓強(qiáng)為_ N/cm2。實(shí)驗(yàn)2：仍用250 N的壓力垂直作用在與A規(guī)格相同的感壓紙上，要使它變色且顏色深度與實(shí)驗(yàn)1不同，下列哪些受力面積符合要求？_。2 cm2 0.8 cm2 0.3 cm2 0.1 cm2 0.01 cm21 000中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第一輪 第二部分 物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用 第9章 壓強(qiáng)（第1課時(shí)）課件-人教級(jí)全冊(cè)物理課件優(yōu)化提升5(2017岳

8、陽市)今年5月13日，小明參加了我市“環(huán)南湖健步行”活動(dòng)，小明的質(zhì)量為50 kg，雙腳與地面的總接觸面積為0.04 m2 。 (g取10 N/kg)求：(1)小明所受的重力大?。?2)小明雙腳站立在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；(3)小明的體積(人的密度跟水的差不多，取小明的密度為1.0103 kg/m3)。解：(1)小明所受的重力Gmg50kg10N/kg500N 中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第一輪 第二部分 物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用 第9章 壓強(qiáng)（第1課時(shí)）課件-人教級(jí)全冊(cè)物理課件搏擊中考1(2018廣東省，節(jié)選)我國最新研發(fā)的63A式輕型水陸兩棲坦克的質(zhì)量為24 t，它在陸地上行駛時(shí)與水平地面接觸的總面積

9、為8 m2，對(duì)地面的壓強(qiáng)為_Pa。(g取10 N/kg)3104中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第一輪 第二部分 物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用 第9章 壓強(qiáng)（第1課時(shí)）課件-人教級(jí)全冊(cè)物理課件搏擊中考2(2015廣東省)如圖97是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)。如圖甲，將小桌放在海綿上；如圖乙，在小桌上放一個(gè)砝碼；如圖丙，把小桌翻過來，桌面朝下，并在它上面放一個(gè)砝碼。(1)比較_兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(2)比較乙、丙兩圖可知，當(dāng)壓力一定時(shí)，_，壓力的作用效果越明顯。(3)此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是_。甲、乙受力面積越小控制變量法(或轉(zhuǎn)換法)中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第一輪 第二部分