江蘇省揚(yáng)州市2021年小升初語文預(yù)測試卷（十九）（含答案）

1、江蘇省揚(yáng)州市2021年小升初語文預(yù)測試卷（十九）一、選擇題1下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。B那是個(gè)早晨的春天，陽光明媚。C故鄉(xiāng)所有的居民基本都姓謝。2下列說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A“最喜小兒亡賴”中的“亡賴”同“無賴”，這里指的是頑皮淘氣。B“地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前”中，用了“大約”一詞，表達(dá)上更準(zhǔn)確了。C豐子愷寫白鵝和老舍寫母雞都是用了態(tài)度前后對(duì)比的寫法。D小英雄雨來中前面寫雨來的游泳本領(lǐng)高，是為了給下文做好鋪墊。3下面說法正確的一項(xiàng)是（ ）A“看道邊李樹多子折枝”的意思是看到路邊有好多兒童在折李子樹枝。B提到“精忠報(bào)國”這個(gè)詞，我們就會(huì)自然

2、想到宋代女詞人李清照。C“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”寫出了戰(zhàn)爭的殘酷。D“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！边@句話是一個(gè)反問句。4“阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。”這句話表現(xiàn)了“我”()A對(duì)“我”和“我”的朋友們生活在高門深院內(nèi)，視野狹窄，知識(shí)貧乏的不滿。B對(duì)閏土心里有無窮無盡的希奇的事而自己并不知道的驚嘆。5下列詞語中劃線字的音節(jié)、字形、字義錯(cuò)的最少的一組是（ ）A渲染（xun） 笨拙（zhuó） 芭蕾（léi） 別出心裁 不假思索：依靠B鳴囀（zhuàn） 希冀（jì） 掄起（lún） 虎視耽耽 前功盡

3、棄：完，全C繃臉（bng） 賓（bn）客 風(fēng)靡（mí） 勢不可當(dāng) 全神貫注：集中D叱咤（chà） 獰笑（nìng） 咋呼（zhà） 襟飄帶舞 無微不至：至于6下列說法正確的是（   ）A“射”字讀音是sè，部首是“身”。                 B“赤”字讀音是chì，組詞：赤紅。7把下列詞組補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)奶钊刖渥又小?填序號(hào))A手越用越巧，

4、_。 B師傅領(lǐng)進(jìn)門，_。C_，兩天曬網(wǎng)。 D身怕不動(dòng)，_。(1)俗話說( )，學(xué)藝不能光靠師傅，還要靠自己努力。(2)他做事總是( )，興致高時(shí)一干就一整天，要不就成天玩耍。(3)我們要多看、多聽、多說、多動(dòng)手，多出去走走，多動(dòng)腦筋想想，因?yàn)? )，整天待在家里死讀書是不行的。(4)字要用心多寫多練，俗話不是說( )嗎？8下列加點(diǎn)字的字形、讀音和字義全部正確的一項(xiàng)是（ ）A思援（拉，引）弓繳（zhuó）而射之。B使（sh，假如）弈秋誨（huì，教導(dǎo)）二人弈。C日初出滄（chng，滄桑）滄涼涼，及其日中如探湯（tng，熱水）。D弈（yì，下棋）秋，通國（國名）之善弈

5、者也。二、詩詞曲鑒賞課內(nèi)外比較閱讀。雪梅宋盧鉞梅雪_未肯降，騷人閣筆_。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。(二)梅花宋王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。注釋：凌寒：冒著嚴(yán)寒。遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。知：知道。為(wèi)：因?yàn)?。暗香：指梅花的幽香?讀雪梅完成下面練習(xí)。(1)把雪梅這首詩補(bǔ)充完整。(2)在詩人筆下，“_”這一句表明了梅雪爭春，誰也不肯相讓。而詩人也無法評(píng)判，這是因?yàn)槎吒饔虚L處與不足：梅不如雪_，雪沒有梅_。10讀梅花，完成下面練習(xí)。(1)“_”一詞點(diǎn)明了梅花生長的地點(diǎn)，“_”一詞說明了當(dāng)時(shí)的天氣情況。(2)詩人為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢？因?yàn)開。11比

6、較這兩首詩，下面說法不正確的是()A這兩首詩都是詠物詩，都贊頌了梅花的潔白與清香。B盧鉞寫道“梅雪爭春”，王安石寫道“獨(dú)自開”，這兩首詩都運(yùn)用了擬人的修辭方法。C梅花歌頌了梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性，表達(dá)了詩人對(duì)梅花的喜愛之情。D雪梅借雪梅的爭春，告誡我們要謙虛禮讓，和睦相處。三、填空題12古詩直通車。（1）日長籬落無人過，_（2）醉里吳音相媚好，_ （3）大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。_將“臥”換成“趴”好不好？（_）A好，“趴”的意思和“臥”相近，可以互換。B不好，“臥”巧妙地寫出了小兒天真、活潑、頑皮的勁兒。13根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列表格。課文人物人物特點(diǎn)出處祖父的園子我_草船借箭諸葛亮_紅樓

7、春趣林黛玉_猴王出世猴王_14根據(jù)拼音寫同音字。qiáo （_）見   獨(dú)木（_）    jn  （_）勻   紅（_） jié  枯（_） （_）作píng 任（_） 草（_） cè （_）面 猜（_） fèn 振（_） （_）怒wén 波（_） （_）香jng 已（_） 根（_） liáng 優(yōu)（_）（_）快四、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。補(bǔ)鞋記一天上午，媽媽的皮鞋破了，我拿到老鞋匠那兒去修補(bǔ)。到了補(bǔ)鞋店，咦，往日總是熱熱鬧鬧的小屋，今天怎

8、么靜悄悄的？我推開虛掩的門，只見老鞋匠躺在床上痛苦地呻吟著，屋里亂七八糟地堆滿了鞋。老鞋匠見我走進(jìn)來，就連忙支撐著坐起來說：“今天我不舒服，請(qǐng)你把鞋放下吧，明天你來拿。”我有點(diǎn)猶豫了，就說：“你病了，能幫我補(bǔ)鞋子嗎？”老鞋匠見我在猶豫，就對(duì)我說：“你放心吧，明天一定給你修好！”我聽了，就放下手中的鞋子，低著頭往外走。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，老鞋匠痛苦的神情不時(shí)地在我眼前閃現(xiàn)。我很同情老鞋匠，想送一些藥給他，治好他的病，還想幫助他打掃一下那亂糟糟的小屋。第二天，我早早地起了床，從家里拿了一些感冒藥，還帶上一塊蛋糕，準(zhǔn)備去鞋店看望老鞋匠，可是，鄰居告訴我，老鞋匠已經(jīng)住院去了。我呆呆地站在鞋

9、店門口，突然，我看見在一堆鞋子中，媽媽的那雙鞋已經(jīng)修好了，并且擦得烏黑發(fā)亮。我捧著這雙鞋，仿佛看到老鞋匠顫抖的手正為我一針一線地修補(bǔ)皮鞋。我的鼻子一酸，眼淚奪眶而出這不是一種高尚的行為嗎？我一定要到醫(yī)院去看望他，我還要抽空幫他打掃房間，整理成堆的鞋子。15聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(1)呻吟：_(2)猶豫：_16在第2自然段中找出“我”想為老鞋匠做什么，用“橫線”畫出來。17在文中找出一個(gè)反問句，用“橫線”把它畫出來，并把它改為陳述句。18從短文中可以看出“我”是個(gè)怎樣的孩子？_19下列選項(xiàng)中哪個(gè)最能表達(dá)短文的中心思想？在括號(hào)內(nèi)用“”表示。(1)贊揚(yáng)了“我”同情老鞋匠，樂意幫助老鞋匠的精神。

10、( )(2)贊揚(yáng)了老鞋匠毫不利己，全心全意為人民服務(wù)的精神。 ( )(3)介紹了老鞋匠不顧自己有病，連夜幫媽媽補(bǔ)鞋的事跡。 ( )五、文言文閱讀古文閱讀蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！卑鲆嘀^鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸?！眱烧卟豢舷嗌?，漁者得而并禽之。20解釋下列句中加點(diǎn)字的含義。（1）蚌方出曝：_ （2）今日不雨：_（3）兩者不肯相舍：_ （4）漁者得而并禽之：_21這個(gè)故事可以用一個(gè)成語概括，這個(gè)成語是_，含義是_。六、書面表達(dá)22習(xí)作生活中，處處充滿了“樂”， 比如一次精彩的活動(dòng)，一件童年的趣事，一堂妙趣橫生的課，一項(xiàng)讓你癡迷的愛好請(qǐng)圍

11、繞主題“樂”寫一篇作文。題目自擬，內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感，不少于500字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。試卷第7頁，總7頁參考答案1A2C3C4B5C6B7A.腦越用越靈 B修行在自身C三天打魚 D腦怕不用 (1)B (2)C (3)D (4)A8A9爭春費(fèi)評(píng)章 梅雪爭春未肯降白香10 墻角 凌寒 梅花隱隱傳來陣陣的香氣 11D12惟有蜻蜓蛺蝶飛。 白發(fā)誰家翁媼？ 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。 B 13自由快樂 呼蘭河傳 神機(jī)妙算 三國演義 體弱多病 紅樓夢(mèng) 藝高膽大 西游記 14瞧 橋 均 軍 竭 杰 憑 坪 側(cè) 測 奮 憤 紋 蚊 經(jīng) 莖 良 涼 15 因痛苦而發(fā)出聲音。文中指老鞋匠生病了

12、，很痛苦。 拿不定主意。文中指“我”因?yàn)椴淮_定老鞋匠能否幫“我”補(bǔ)鞋而拿不定主意。 16 我很同情老鞋匠，想送一些藥給他，治好他的病，還想幫助他打掃一下那亂糟糟的小屋。 17 這不是一弛高尚的行為嗎？這是一種高尚的行為。 18 富有同情心、樂于助人的好孩子。 19 (2) 20 正 下雨 放棄 一起 21 鷸蚌相爭，漁翁得利 比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利 22例文：一次精彩的汽車展星期四的下午，我有幸參觀了東風(fēng)汽車公司舉辦的“汽車展”。當(dāng)時(shí)我非常高興，看到了很多轎車，還有剛出世的新車，款式新穎，車型繁多。通過看車展，使我對(duì)我國汽車工業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下午2點(diǎn)半，我與同校的幾十名同學(xué)，穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一起坐上了駛向東風(fēng)汽車公司的大巴。過了幾十分鐘，到了東風(fēng)汽車制造廠。首先我們走進(jìn)制造汽車的車間。哇！我情不自禁的叫道，這是我第一次見到怎樣制造汽車的。只見工人叔叔用錘子把鋼板鑿成汽車的外型，把鋼板除銹、磨平、上漆，再把汽車各個(gè)部分的零件安裝在車上，就這樣一輛轎車就生產(chǎn)