詩歌期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1詩歌詩歌(shg)期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)第一頁，共23頁。1 1、 過香積寺王維過香積寺王維 不知香積寺，數(shù)里入云峰。不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮薄暮(b m)(b m)空潭曲，安禪制毒龍?？仗肚?，安禪制毒龍。 找出頸聯(lián)中的詩眼并分析？找出頸聯(lián)中的詩眼并分析？答案：答案：“詩眼詩眼”分別是分別是“咽咽”、“冷冷”。山中的流泉由于巖石的阻攔。山中的流泉由于巖石的阻攔(zln)，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得很陰

2、冷。，似乎顯得很陰冷?！把恃省?、“冷冷”兩字繪聲繪色精練傳神地顯示出山兩字繪聲繪色精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的意境。中幽靜孤寂的意境。步驟：步驟：(1)找出詩眼字。找出詩眼字。 (2)解釋該字在句中的含義或運(yùn)用的手法。解釋該字在句中的含義或運(yùn)用的手法。 (3) 把該字放入原句中描述景象把該字放入原句中描述景象(jngxing)。 點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情，或有怎樣點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情，或有怎樣的表達(dá)效果。的表達(dá)效果。第2頁/共23頁第二頁，共23頁。 2、 與夏十二登岳陽樓與夏十二登岳陽樓 李白李白 樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。

3、 雁引愁心去，山銜好月來。雁引愁心去，山銜好月來。 云間連下榻，天上接行杯。云間連下榻，天上接行杯。 醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。注：乾元二年（注：乾元二年（759），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽，秋季作這首詩。夏十二，李白朋友，排行十二。游岳陽，秋季作這首詩。夏十二，李白朋友，排行十二。本詩頷聯(lián)本詩頷聯(lián)(hn lin)兩句哪兩個字可稱為兩句哪兩個字可稱為“詩眼詩眼”？答案：頷聯(lián)中答案：頷聯(lián)中“詩眼詩眼”分別是分別是“引引”、“銜銜”。自然萬物好象被賦予。自然萬物好象被賦予(fy)生命，雁兒帶走了詩人憂愁苦悶之心；群山給詩人銜來了美

4、好團(tuán)圓之月。生命，雁兒帶走了詩人憂愁苦悶之心；群山給詩人銜來了美好團(tuán)圓之月?！把阋钚娜パ阋钚娜ァ迸c與“山銜好月來山銜好月來”用了擬人化手法，互相對仗、映襯，從而使形象顯得生動活潑，情趣盎然，又想象新穎，有獨(dú)創(chuàng)性。用了擬人化手法，互相對仗、映襯，從而使形象顯得生動活潑，情趣盎然，又想象新穎，有獨(dú)創(chuàng)性。 步驟：步驟：(1)找出詩眼字。找出詩眼字。 (2)解釋該字在句中的含義或運(yùn)用的手法。解釋該字在句中的含義或運(yùn)用的手法。 (3) 把該字放入原把該字放入原句中描述句中描述(mio sh)景象。點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情，景象。點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情，或有怎

5、樣的表達(dá)效果?；蛴性鯓拥谋磉_(dá)效果。第3頁/共23頁第三頁，共23頁。3、 書湖陰先生壁書湖陰先生壁 王安石王安石 茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。 一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。 這首詩三四兩句的這首詩三四兩句的“護(hù)護(hù)”、“送送”兩個兩個(lin )字，向來為人字，向來為人稱道。他們究竟好在哪里？請談?wù)勀愕目捶?。稱道。他們究竟好在哪里？請談?wù)勀愕目捶?。步驟：步驟：(1)解釋該字在句中的含義或運(yùn)用何種手法。解釋該字在句中的含義或運(yùn)用何種手法。(2)展開聯(lián)想把該字展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。放入原句中描述景象。(3)點(diǎn)出該字烘

6、托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情的感情(gnqng)，或有什么樣的表達(dá)效果。，或有什么樣的表達(dá)效果。答案：詩中答案：詩中“護(hù)護(hù)”“”“送送”兩個字，運(yùn)用比擬手法，將水繞田野兩個字，運(yùn)用比擬手法，將水繞田野、室對青山美景的如畫景觀，生動、室對青山美景的如畫景觀，生動(shngdng)形象的描繪出形象的描繪出來，使自然景觀富有人的感情色彩，也讓讀者隱約感受到主人來，使自然景觀富有人的感情色彩，也讓讀者隱約感受到主人自得其樂得情懷。自得其樂得情懷。第4頁/共23頁第四頁，共23頁。4、 一剪梅（舟過吳江）一剪梅（舟過吳江） 蔣捷蔣捷 一片春愁待酒澆，江上舟搖，

7、樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易燒。流光容易(rngy)把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！凹t了櫻桃。綠了芭蕉紅了櫻桃。綠了芭蕉”一句中的一句中的“紅紅”“綠綠”的妙用？的妙用？步驟：步驟：(1)解釋該字在句中的含義。解釋該字在句中的含義。(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述展開聯(lián)想把該字放入原句中描述(mio sh)景象景象(3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的

8、感情，或有什么樣的表達(dá)效果。，或有什么樣的表達(dá)效果。答案答案(d n)：形容詞：形容詞“紅紅”、“綠綠”，活用作使動詞，將，活用作使動詞，將桃變紅、蕉葉轉(zhuǎn)綠的過程予以動態(tài)化的表現(xiàn)，抒寫了作者桃變紅、蕉葉轉(zhuǎn)綠的過程予以動態(tài)化的表現(xiàn)，抒寫了作者對時光流逝的惋惜。對時光流逝的惋惜。第5頁/共23頁第五頁，共23頁。5、 西江月（蘇軾）西江月（蘇軾） 世事一場大夢，人生世事一場大夢，人生(rnshng)幾度新涼？夜來風(fēng)幾度新涼？夜來風(fēng)葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。 酒賤常愁客少，月明酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰與共孤光，把盞凄然北望。多被云妨。中秋誰與共孤光，把盞凄然北望。 詞

9、中詞中“月明多被云妨月明多被云妨”一句寫的是眼前實(shí)景，但似乎還一句寫的是眼前實(shí)景，但似乎還有更深的內(nèi)涵，請品讀全詞，談?wù)勀愕睦斫?。有更深的?nèi)涵，請品讀全詞，談?wù)勀愕睦斫?。步驟：、詩句翻譯：月亮明亮但大多會被云朵遮蔽。步驟：、詩句翻譯：月亮明亮但大多會被云朵遮蔽。、全詞重點(diǎn)：夢、涼、愁、孤，表露、全詞重點(diǎn)：夢、涼、愁、孤，表露(biol)詩人的感情。詩人的感情。、歸納答案。、歸納答案。答案：月亮明亮但大多會被云朵遮蔽。答案：月亮明亮但大多會被云朵遮蔽。“明月明月”可象征詞人美好的理可象征詞人美好的理想想(lxing)和高潔的人格；和高潔的人格；“云云”則可象征奸佞小人。在明月與云的則可象征奸佞小

10、人。在明月與云的矛盾中，抒發(fā)了作者對群小當(dāng)?shù)?、理想矛盾中，抒發(fā)了作者對群小當(dāng)?shù)?、理?lxing)難以實(shí)現(xiàn)的憤懣。難以實(shí)現(xiàn)的憤懣。第6頁/共23頁第六頁，共23頁。第7頁/共23頁第七頁，共23頁。6、 端居端居(dun j) 李商隱李商隱 遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。 階下青苔與紅樹，階下青苔與紅樹， 雨中寥落月中愁。雨中寥落月中愁。 注注端居端居(dun j)：閑居。素秋：秋天的代稱。：閑居。素秋：秋天的代稱。這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請簡要這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請簡要分析。分析。明確：（步驟一）在藝術(shù)手法上，第三、四

11、句的最大特點(diǎn)明確：（步驟一）在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。是借景抒情。 （步驟二）詩人借助對（步驟二）詩人借助對“青苔青苔”、“紅樹紅樹”以及以及“雨雨”景、景、“月色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主月色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍；（步驟三）表達(dá)觀色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍；（步驟三）表達(dá)(biod)了悲愁，孤寂和思親的情感。了悲愁，孤寂和思親的情感。第8頁/共23頁第八頁，共23頁。7、 除除 夜夜 旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然(qrn)？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。第

12、三句采用了一種特殊的表現(xiàn)手法，請作簡要分析。第三句采用了一種特殊的表現(xiàn)手法，請作簡要分析。步驟一，第三句采用側(cè)面虛寫的寫法步驟一，第三句采用側(cè)面虛寫的寫法 。步驟二，。步驟二， 詩句詩句(sh j)不直接不直接寫自己思念故鄉(xiāng)，而寫故鄉(xiāng)的親人在這除夕之夜想念著千里之外的寫自己思念故鄉(xiāng)，而寫故鄉(xiāng)的親人在這除夕之夜想念著千里之外的“我我”，這其實(shí)正是寫詩人自己思念故鄉(xiāng)和親人。步驟三，這樣寫，把，這其實(shí)正是寫詩人自己思念故鄉(xiāng)和親人。步驟三，這樣寫，把深摯的情思抒發(fā)得更委婉含蓄，更顯情真意切，感人至深。深摯的情思抒發(fā)得更委婉含蓄，更顯情真意切，感人至深。第9頁/共23頁第九頁，共23頁。8、 春行即興春

13、行即興 李華李華 宜陽城下草萋萋，澗水東流宜陽城下草萋萋，澗水東流(dn li)復(fù)向西。復(fù)向西。 芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。這首詩的三、四兩句運(yùn)用了哪種修辭手法？請具體說明。這首詩的三、四兩句運(yùn)用了哪種修辭手法？請具體說明。步驟一，這首詩的三四句運(yùn)用了對偶修辭步驟一，這首詩的三四句運(yùn)用了對偶修辭. 步驟二，三四句中步驟二，三四句中“芳芳樹樹”對對“春山春山”,“花花”對對“鳥鳥”,“自落自落”對對“空啼空啼” 。步驟三，。步驟三，對偶的運(yùn)用對偶的運(yùn)用,使得本詩語言更加簡練、整齊，寫出了詩人使得本詩語言更加簡練、整齊，寫出了詩人“春行春行”途途中的所見所聞：

14、有山有樹，有花有鳥，景中含情，情景交融。中的所見所聞：有山有樹，有花有鳥，景中含情，情景交融。 “花花自落自落” 、“鳥空啼鳥空啼”之景顯出了山中的寧靜，也透露出了作者的一之景顯出了山中的寧靜，也透露出了作者的一絲絲(y s)傷春凄涼之情。傷春凄涼之情。第10頁/共23頁第十頁，共23頁。9、 雨后池上雨后池上 劉攽劉攽(bn) 一雨池塘一雨池塘(chtng)水面平，淡磨明鏡照檐楹。水面平，淡磨明鏡照檐楹。 東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。、簡析這首詩是怎樣表現(xiàn)雨后池塘、簡析這首詩是怎樣表現(xiàn)雨后池塘(chtng)水面的平靜水面的平靜的。的。 、試從、試從“靜靜”

15、與與“動動”的角度對這首詩進(jìn)行賞析。的角度對這首詩進(jìn)行賞析。運(yùn)用比喻。水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊運(yùn)用比喻。水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜。的房檐和楹柱，以此表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜。a一二句以一二句以“水面平水面平”、“明鏡明鏡”、“照檐楹照檐楹”等寫出了荷等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的的靜態(tài)。花池塘雨后幽美迷人的的靜態(tài)。b三四句三四句“忽起忽起”垂楊舞垂楊舞”以及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出以及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出(fch)的的“萬點(diǎn)聲萬點(diǎn)聲”響等，寫出了雨后池塘上的動態(tài)之美。響等，寫出了雨后池塘上的動態(tài)之美。c本

16、詩既寫出了雨后本詩既寫出了雨后池塘的靜態(tài)之美，又寫出了它的動態(tài)之美，動靜結(jié)合，組成池塘的靜態(tài)之美，又寫出了它的動態(tài)之美，動靜結(jié)合，組成了一幅優(yōu)美的雨后池塘春景圖。了一幅優(yōu)美的雨后池塘春景圖。第11頁/共23頁第十一頁，共23頁。10、 田園樂田園樂 王維王維 桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。 花落家童花落家童(ji tn)未掃，鶯啼山客猶眠。未掃，鶯啼山客猶眠。這首詩在寫景方面有哪些特點(diǎn)？這首詩在寫景方面有哪些特點(diǎn)？A、a.詩中有畫，突出色彩的描寫，繪形繪色。詩中有畫，突出色彩的描寫，繪形繪色。 b.以聲襯寂，動靜結(jié)合，情景交融。以聲襯寂，動靜結(jié)合，情景交融。B、渲染了

17、、渲染了悠閑恬淡的靜謐悠閑恬淡的靜謐(jngm)氣氛。氣氛。第12頁/共23頁第十二頁，共23頁。第13頁/共23頁第十三頁，共23頁。11、 商山早行商山早行 溫庭筠溫庭筠 晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。雞聲茅店月，人跡板橋霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。槲葉落山路，枳花明驛墻。 因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。 注注 征鐸：車行時發(fā)聲的鈴。征鐸：車行時發(fā)聲的鈴。 杜陵：在長安城南，是詩人的杜陵：在長安城南，是詩人的安家之地。安家之地。詩中除了詩中除了“晨起晨起”、“雞聲雞聲”表現(xiàn)了早行之外，還有什么詞語也表現(xiàn)表現(xiàn)了早行之外，還有什么

18、詞語也表現(xiàn)了早行？了早行？“鳧雁滿回塘鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了怎樣的意境？聯(lián)系首聯(lián)解說表現(xiàn)了怎樣的意境？聯(lián)系首聯(lián)解說(ji shu)作者寫作者寫作的意圖。作的意圖。還有還有“月月”“”“板橋霜板橋霜”，月尚未落，板橋結(jié)霜，可見其早。，月尚未落，板橋結(jié)霜，可見其早。 “鳧雁滿回塘鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了春回故鄉(xiāng)表現(xiàn)了春回故鄉(xiāng)(gxing)、野鴨滿塘的溫、野鴨滿塘的溫暖意境。通過這個溫暖的鄉(xiāng)夢反襯了漂泊在外的作者對家鄉(xiāng)杜暖意境。通過這個溫暖的鄉(xiāng)夢反襯了漂泊在外的作者對家鄉(xiāng)杜陵深切的思念。陵深切的思念。 第14頁/共23頁第十四頁，共23頁。13、 山居秋暝山居秋暝 王維王維(wng wi) 空山新雨后，天氣晚

19、來秋?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。隨意春芳歇，王孫自可留。作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境? 這種意境中表現(xiàn)了作者怎樣的理想？這種意境中表現(xiàn)了作者怎樣的理想？明確：山雨初霽，萬物一新；初秋的傍晚，幽清明凈。清泉淙淙明確：山雨初霽，萬物一新；初秋的傍晚，幽清明凈。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮，構(gòu)成空山秋天恬靜幽美的意、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮，構(gòu)成空山秋天恬靜幽美的意境。境。 通過詩一般景物的描寫，反映了詩人過安靜淳樸生活的理

20、想通過詩一般景物的描寫，反映了詩人過安靜淳樸生活的理想和對污濁官場的厭惡。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以和對污濁官場的厭惡。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以(ky)說是說是詩人高尚情操的寫照，也是為詩人理想境界的環(huán)境烘托。詩中以詩人高尚情操的寫照，也是為詩人理想境界的環(huán)境烘托。詩中以物芳而明志潔，以人和而望政通。物芳而明志潔，以人和而望政通。第15頁/共23頁第十五頁，共23頁。14、 鷓鴣天鷓鴣天 晏幾道晏幾道 十里樓臺倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不十里樓臺倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。似流鶯取次飛。 驚夢覺，弄晴時。驚夢覺，弄晴時。 聲聲只道不如歸。天聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期。涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期。 在這首詞中，作者為什么要描寫杜鵑的啼叫聲在這首詞中，作者為什么要描寫杜鵑的啼叫聲?最后最后(zuhu)兩兩句是什么意思句是什么意思?表達(dá)了作者怎樣的思想感情表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 答案：古人認(rèn)為杜鵑的啼叫聲好像在說：答案：古人認(rèn)為杜鵑的啼叫聲好像在說：“不如歸去！不如歸去不如歸去！不如歸去！”這首詞的主題是游子