高中語文《雷雨》PPT教學(xué)課件

1、 是一種綜合的舞臺藝術(shù)。我們這里講的是一種綜合的舞臺藝術(shù)。我們這里講的戲劇實(shí)際上是劇本，它是文學(xué)體裁的一種。戲劇實(shí)際上是劇本，它是文學(xué)體裁的一種。戲劇離不開戲劇沖突，它表現(xiàn)在人物性格的戲劇離不開戲劇沖突，它表現(xiàn)在人物性格的沖突上，具體表現(xiàn)為一系列的動作。沖突上，具體表現(xiàn)為一系列的動作。按劇情結(jié)構(gòu)按劇情結(jié)構(gòu)按藝術(shù)形式及表現(xiàn)手法按藝術(shù)形式及表現(xiàn)手法按矛盾沖突性質(zhì)按矛盾沖突性質(zhì)按題材反映年代按題材反映年代獨(dú)幕劇、多幕劇獨(dú)幕劇、多幕劇話劇、歌劇話劇、歌劇悲劇、喜劇、正劇悲劇、喜劇、正劇現(xiàn)代劇、歷史劇現(xiàn)代劇、歷史劇戲劇是一種綜合藝術(shù)，涉及的要素有四點(diǎn)：戲劇是一種綜合藝術(shù)，涉及的要素有四點(diǎn)：(1)(1)文

2、學(xué)要素：即劇本。尤其是戲劇中的矛盾文學(xué)要素：即劇本。尤其是戲劇中的矛盾 沖突和戲劇語言。沖突和戲劇語言。(2)(2)音樂要素：包括戲曲、歌劇中的唱腔、曲音樂要素：包括戲曲、歌劇中的唱腔、曲 子；還包括音樂伴奏和音響效果。子；還包括音樂伴奏和音響效果。(3)(3)美術(shù)要素：包括舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)、布景、燈美術(shù)要素：包括舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)、布景、燈 光。光。(4)(4)舞蹈要素：包括演員的形體動作和舞蹈設(shè)計(jì)舞蹈要素：包括演員的形體動作和舞蹈設(shè)計(jì)。戲劇沖突、戲劇沖突、人物、語言人物、語言曹禺，原名萬家寶，曹禺，原名萬家寶，現(xiàn)代劇作家。現(xiàn)代劇作家。19101910年生于年生于天津一個(gè)沒落的官僚家庭，天津一個(gè)沒落的

3、官僚家庭，原籍湖北潛江。他是第二原籍湖北潛江。他是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期出現(xiàn)次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為的劇作家。被稱為作家作家1933年畢業(yè)前夕，年僅年畢業(yè)前夕，年僅23歲的曹禺，歲的曹禺，即完成了處女作即完成了處女作雷雨雷雨。繼而又發(fā)表了。繼而又發(fā)表了日出日出（1936）、）、原野原野（1937）。）。他的三部曲，猶如一道道的豐碑，矗立在中他的三部曲，猶如一道道的豐碑，矗立在中國的劇壇上，從而決定了曹禺在中國話劇發(fā)國的劇壇上，從而決定了曹禺在中國話劇發(fā)展上，特別是話劇文學(xué)上的奠基地位。展上，特別是話劇文學(xué)上的奠基地位。 某礦董事長周樸園

4、，年輕時(shí)遺棄了為他已生二某礦董事長周樸園，年輕時(shí)遺棄了為他已生二子的婢女侍萍子的婢女侍萍, ,長子周萍留在周家長子周萍留在周家, ,侍萍攜次子投侍萍攜次子投河遇救，離鄉(xiāng)遠(yuǎn)走。周誤以為她已死。后周家亦河遇救，離鄉(xiāng)遠(yuǎn)走。周誤以為她已死。后周家亦北遷，與侍萍再嫁的魯家共居一地，互不相知。北遷，與侍萍再嫁的魯家共居一地，互不相知。魯家父女皆在周家為仆，次子大海在礦上做工，魯家父女皆在周家為仆，次子大海在礦上做工，周妻繁漪與長子周萍有私情，后知周萍愛魯女四周妻繁漪與長子周萍有私情，后知周萍愛魯女四鳳，繁漪欲遣去四鳳乃召來侍萍，兩家關(guān)系始被鳳，繁漪欲遣去四鳳乃召來侍萍，兩家關(guān)系始被揭開。周萍與四鳳知為異父

5、同母兄妹，雙雙自殺。揭開。周萍與四鳳知為異父同母兄妹，雙雙自殺。繁漪之子周沖為救護(hù)四鳳也觸電身亡。大海為罷繁漪之子周沖為救護(hù)四鳳也觸電身亡。大海為罷工代表在周家受辱被毆，逃奔而去。侍萍與繁漪工代表在周家受辱被毆，逃奔而去。侍萍與繁漪不堪重壓不堪重壓, ,一呆一瘋一呆一瘋, ,只剩下周樸園煢煢孑立、形只剩下周樸園煢煢孑立、形影相吊。影相吊。幕和場幕和場：幕，即拉開舞臺大幕一次，一：幕，即拉開舞臺大幕一次，一幕就是戲劇一個(gè)較完整的段落。場，即幕就是戲劇一個(gè)較完整的段落。場，即拉開舞臺二道幕一次，它是戲劇中較小拉開舞臺二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。的段落。雷雨雷雨是一部四幕悲劇，課文節(jié)是一部四幕

6、悲劇，課文節(jié)選自第二幕。選自第二幕。雷雨雷雨節(jié)選節(jié)選 時(shí)間：時(shí)間：地點(diǎn)地點(diǎn)：2 2、這兩場戲主要圍繞什么矛盾沖突這兩場戲主要圍繞什么矛盾沖突展開的？本質(zhì)沖突是什么？展開的？本質(zhì)沖突是什么？ 思考題思考題課堂練習(xí)課堂練習(xí)1選出加粗字注音正確的一項(xiàng)選出加粗字注音正確的一項(xiàng)A汗涔涔（汗涔涔（cn） 伺（伺（s）候）候虐（虐（nu）待）待B憐憫（憐憫（lin） 彌（彌（m）補(bǔ)）補(bǔ)諦（諦（d）聽）聽C沉吟（沉吟（yng） 驚愕（驚愕（）固執(zhí)（固執(zhí)（zh）D仆（仆（p）人）人 煩躁（煩躁（zho） 雪茄（雪茄（ji）B 2、曹禺，原名、曹禺，原名_，他于，他于1933年在大學(xué)讀年在大學(xué)讀書時(shí)就寫成了處女作

7、書時(shí)就寫成了處女作_。此后又陸續(xù)寫出。此后又陸續(xù)寫出了了_、_、_和和_等優(yōu)秀劇作。新中國成立后還寫過歷史等優(yōu)秀劇作。新中國成立后還寫過歷史劇劇_、_。 萬家寶萬家寶 雷雨雷雨 日出日出 蛻變蛻變 北京人北京人原野原野 膽劍篇膽劍篇王昭君王昭君3、雷雨雷雨通過描寫通過描寫_、_兩兩家的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，反映了家的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，反映了_和和_ 之間的階級矛盾及勞動人民的悲慘命運(yùn)。之間的階級矛盾及勞動人民的悲慘命運(yùn)。 周周 魯魯 工人階級工人階級 資本家資本家 4 4、_、_和和_是戲劇文學(xué)是戲劇文學(xué)（劇本）的三個(gè)重要內(nèi)容。（劇本）的三個(gè)重要內(nèi)容。戲劇沖突戲劇沖突 戲劇語言戲劇語言 人物人物5 5

8、、雷雨、雷雨中用了許多巧合，不正確的一項(xiàng)是（中用了許多巧合，不正確的一項(xiàng)是（ ） A A、女兒四鳳做傭人的這一家正是侍萍三十年前做傭人的、女兒四鳳做傭人的這一家正是侍萍三十年前做傭人的那一家。那一家。 B B、侍萍當(dāng)年曾愛過周家公子周樸園，四鳳又愛上了周家、侍萍當(dāng)年曾愛過周家公子周樸園，四鳳又愛上了周家的下一代公子周沖的下一代公子周沖 C C、魯大海帶領(lǐng)工人斗爭的資本家恰好是他的生身父親。、魯大海帶領(lǐng)工人斗爭的資本家恰好是他的生身父親。 D D、四鳳所愛的周家公子正是她的同母異父的哥哥。、四鳳所愛的周家公子正是她的同母異父的哥哥。B6 6沖突是戲劇的主要特點(diǎn)之一。課文中出場的四沖突是戲劇的主要

9、特點(diǎn)之一。課文中出場的四個(gè)人之間有交叉的多重矛盾，構(gòu)成激烈復(fù)雜的戲劇個(gè)人之間有交叉的多重矛盾，構(gòu)成激烈復(fù)雜的戲劇沖突。你認(rèn)為下列矛盾中最本質(zhì)的矛盾沖突是沖突。你認(rèn)為下列矛盾中最本質(zhì)的矛盾沖突是A A周樸園同魯大海周樸園同魯大海父與子的矛盾沖突。父與子的矛盾沖突。B B以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動人民之間的矛盾沖突。下層勞動人民之間的矛盾沖突。C C魯大海同周萍、魯侍萍同周萍魯大海同周萍、魯侍萍同周萍兄弟之間、兄弟之間、母子之間的矛盾沖突。母子之間的矛盾沖突。D D資本家與工人之間的階級沖突。資本家與工人之間的階級沖突。B、D 怎樣理解

10、周樸園對魯侍萍怎樣理解周樸園對魯侍萍的感情？這感情是真的嗎？的感情？這感情是真的嗎？ 如何分析人物形象：如何分析人物形象： 揣測人物心理揣測人物心理 “在戲劇中，能把個(gè)人的性格、思想和目的在戲劇中，能把個(gè)人的性格、思想和目的最清楚地表現(xiàn)出來的是語言，戲劇人物的最深最清楚地表現(xiàn)出來的是語言，戲劇人物的最深刻方面只有通過語言才能實(shí)現(xiàn)?？谭矫嬷挥型ㄟ^語言才能實(shí)現(xiàn)。” 黑格爾黑格爾美學(xué)美學(xué) 體會人物感情體會人物感情領(lǐng)會言外之意領(lǐng)會言外之意（結(jié)合語言環(huán)境）（結(jié)合語言環(huán)境）戲劇語言戲劇語言三十年來，周樸圓對待三十年來，周樸圓對待“死去死去”的的魯侍萍魯侍萍三十年后，周樸圓對待三十年后，周樸圓對待活著活著的

11、的魯侍萍魯侍萍周樸圓對侍萍的愛是自欺欺人的周樸圓對侍萍的愛是自欺欺人的一種情感，他偽善、丑惡、冷酷、一種情感，他偽善、丑惡、冷酷、兇殘。兇殘。怎樣理解周樸園對魯侍萍的感情？這感情是真的嗎？怎樣理解周樸園對魯侍萍的感情？這感情是真的嗎？ 曹禺談曹禺談雷雨雷雨 周樸園也是個(gè)人，不能認(rèn)為資本家周樸園也是個(gè)人，不能認(rèn)為資本家就沒有人性。為了錢，故意淹死兩千就沒有人性。為了錢，故意淹死兩千多小工，這是他的人性；愛他所愛的多小工，這是他的人性；愛他所愛的人，在他生活的圈子里需要感情的溫人，在他生活的圈子里需要感情的溫暖，這也是他的人性。暖，這也是他的人性。 （曹禺）（曹禺） 【片斷一】【片斷一】：“洋火洋

12、火”與與“好地方好地方”樸樸 ：（沉思）無錫？嗯，無錫（忽而）你在無：（沉思）無錫？嗯，無錫（忽而）你在無錫是什么時(shí)候？錫是什么時(shí)候？ 魯魯 ：光緒二十年，離現(xiàn)在有三十多年了。：光緒二十年，離現(xiàn)在有三十多年了。 樸樸 ：哦，三十年前你在無錫？：哦，三十年前你在無錫？ 魯魯 ：是的，三十多年前呢，那時(shí)候我記得：是的，三十多年前呢，那時(shí)候我記得我們我們還沒有用還沒有用呢。呢。 樸樸 ：（沉思）三十多年前，是的，很遠(yuǎn)啦，我：（沉思）三十多年前，是的，很遠(yuǎn)啦，我想想，我大概是二十多歲的時(shí)候。那時(shí)候我還在想想，我大概是二十多歲的時(shí)候。那時(shí)候我還在無錫呢。無錫呢。 魯魯： 老爺是那個(gè)地方的人？老爺是那個(gè)地

13、方的人？樸樸： 嗯，（沉吟）無錫是個(gè)嗯，（沉吟）無錫是個(gè)好地方好地方。 【片斷二】：【片斷二】：“半晌半晌”與與“你你” 周樸園不覺地望望柜上的相片，又望侍周樸園不覺地望望柜上的相片，又望侍萍。萍。半晌半晌。樸樸 ：（忽然嚴(yán)厲地）：（忽然嚴(yán)厲地）你你來干什么？來干什么？ 魯魯 ：不是我要來的。：不是我要來的。 樸樸 ：誰指使：誰指使你你來的？來的？ 魯魯 ：（怨憤）命！不公平的命指使我來的。：（怨憤）命！不公平的命指使我來的。 樸樸 ：（冷冷地）三十年的工夫：（冷冷地）三十年的工夫你你還是找到還是找到這兒來了。這兒來了。 【片斷三】【片斷三】：“你你”與與“你們你們”魯：魯： 哼，我的眼淚早哭

14、干了，我沒有委屈哼，我的眼淚早哭干了，我沒有委屈 我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我 自己受的苦。自己受的苦。你你大概已經(jīng)忘了你做的事了！大概已經(jīng)忘了你做的事了！三十年前，過年三十的晚上我生下你的第三十年前，過年三十的晚上我生下你的第二個(gè)兒二個(gè)兒 子才三天，子才三天，你你為了要趕緊娶那位有為了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐，錢有門第的小姐，你們你們逼著我冒著大雪出逼著我冒著大雪出去，要我離開去，要我離開你們你們周家的門。周家的門。 你覺得魯侍萍是一個(gè)怎樣的人？你覺得魯侍萍是一個(gè)怎樣的人？你覺得魯侍萍是一個(gè)怎樣的人？你覺得魯侍萍是一個(gè)怎樣的人？1 1、魯侍萍為

15、什么不立刻表白自己的身分，而是、魯侍萍為什么不立刻表白自己的身分，而是以敘述別人的故事的口吻訴說自己的遭遇呢？以敘述別人的故事的口吻訴說自己的遭遇呢？ 30 30多年的悲慘遭遇和痛苦的經(jīng)歷已經(jīng)把她的多年的悲慘遭遇和痛苦的經(jīng)歷已經(jīng)把她的性格磨煉得性格磨煉得堅(jiān)強(qiáng)又勇敢堅(jiān)強(qiáng)又勇敢，她對殘酷的現(xiàn)實(shí)充滿了，她對殘酷的現(xiàn)實(shí)充滿了憤恨憤恨，但她把這一切不幸歸結(jié)于，但她把這一切不幸歸結(jié)于“報(bào)應(yīng)報(bào)應(yīng)”和和“命命運(yùn)運(yùn)”；而且；而且善良善良的品性又使她在周樸園的的品性又使她在周樸園的“懺悔懺悔”中產(chǎn)生的某種輕信和諒解。中產(chǎn)生的某種輕信和諒解。 對話中，她既有意識地在隱蔽自己的身分，又對話中，她既有意識地在隱蔽自己的

16、身分，又在語言動作中不斷地表露出自己的特征，這正是在語言動作中不斷地表露出自己的特征，這正是劇中人物劇中人物復(fù)雜的內(nèi)心活動復(fù)雜的內(nèi)心活動的外在表現(xiàn)。的外在表現(xiàn)。你覺得魯侍萍是一個(gè)怎樣的人？你覺得魯侍萍是一個(gè)怎樣的人？2 2、 如何理解侍萍拒收周樸園的錢？如何理解侍萍拒收周樸園的錢？ 魯侍萍是一個(gè)舊中國勞動?jì)D女形象魯侍萍是一個(gè)舊中國勞動?jì)D女形象。她正直、善良，。她正直、善良，但是在周公館卻備受凌辱和壓迫。大年三十的晚上，但是在周公館卻備受凌辱和壓迫。大年三十的晚上，被周家趕出家門，她走投無路，痛不欲生，跳河自殺。被周家趕出家門，她走投無路，痛不欲生，跳河自殺。遇救以后，一直掙扎在社會最底層，含著

17、怨憤生活了遇救以后，一直掙扎在社會最底層，含著怨憤生活了三十年。生活磨煉了她，使她認(rèn)清了周樸園的本性，三十年。生活磨煉了她，使她認(rèn)清了周樸園的本性，勇敢地控訴周樸園的罪行。她以撕毀五千元支票的舉勇敢地控訴周樸園的罪行。她以撕毀五千元支票的舉動，動，這表現(xiàn)了她對殘酷現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識，對周樸園的這表現(xiàn)了她對殘酷現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識，對周樸園的蔑視和對不公平社會的抗議，表現(xiàn)了她的骨氣和尊嚴(yán)。蔑視和對不公平社會的抗議，表現(xiàn)了她的骨氣和尊嚴(yán)。她的唯一的要求就是她的唯一的要求就是“見見我的萍兒。見見我的萍兒?！北憩F(xiàn)出她那表現(xiàn)出她那純潔、崇高的母愛。她終于由一個(gè)純潔、崇高的母愛。她終于由一個(gè)無知幼稚無知幼稚的侍女成

18、的侍女成為一個(gè)為一個(gè)有骨氣、有尊嚴(yán)有骨氣、有尊嚴(yán)的女人。的女人。3 3、課文第二場中周樸園已經(jīng)知道了魯大海是他、課文第二場中周樸園已經(jīng)知道了魯大海是他的親生兒子，那么他對魯大海是什么態(tài)度呢？從的親生兒子，那么他對魯大海是什么態(tài)度呢？從他的態(tài)度，你能看出他的哪些性格特征？他的態(tài)度，你能看出他的哪些性格特征？ 周樸園面對自己的兒子，依然擺出資本家對周樸園面對自己的兒子，依然擺出資本家對待工人的冷酷面孔和傲慢態(tài)度。他明知故問魯待工人的冷酷面孔和傲慢態(tài)度。他明知故問魯大海大海“叫什么名字叫什么名字”“”“有什么事有什么事”，繼而教訓(xùn)，繼而教訓(xùn)他他“只憑意氣是不能交涉事情的只憑意氣是不能交涉事情的”，嘲

19、笑他是，嘲笑他是“傻小子傻小子”，諷刺他，諷刺他“沒有經(jīng)驗(yàn)只憑胡喊是不沒有經(jīng)驗(yàn)只憑胡喊是不行的行的”，最后惡狠狠地向魯大海宣布：，最后惡狠狠地向魯大海宣布：“你現(xiàn)你現(xiàn)在沒有資格跟我說話，在沒有資格跟我說話，礦上已經(jīng)把你開除礦上已經(jīng)把你開除了。了。由此可見，周樸園與魯大海的沖突，是兩由此可見，周樸園與魯大海的沖突，是兩個(gè)階級之間的斗爭，從而揭露了周樸園反動的個(gè)階級之間的斗爭，從而揭露了周樸園反動的階級本性。階級本性。 勤勞、善良、受苦、有尊嚴(yán)、勤勞、善良、受苦、有尊嚴(yán)、不甘心而又不得不屈服于命運(yùn)的不甘心而又不得不屈服于命運(yùn)的下層勞動人民。下層勞動人民。魯侍萍魯侍萍周樸園周樸園 周樸園是一個(gè)由封建

20、地主轉(zhuǎn)化而成的資本周樸園是一個(gè)由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家，兩種不同的性格集于一身。家，兩種不同的性格集于一身。 課文節(jié)選部分從分刻畫了他課文節(jié)選部分從分刻畫了他自私、虛偽、自私、虛偽、冷酷、殘忍冷酷、殘忍和和奸詐奸詐。作業(yè)：作業(yè)： 指出文中所有破折號的作用指出文中所有破折號的作用 午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁。使人異常煩躁。 雷雨雷雨第二幕開頭的舞臺說明有什么作用？第二幕開頭的舞臺說明有什么作用？1 1、交代故事發(fā)生的時(shí)間，渲染舞臺氣氛。、交代故事發(fā)生的時(shí)間，渲染舞臺氣氛。2 2、同劇情緊密配合，烘托人物煩躁、郁悶不安的情

21、緒。、同劇情緊密配合，烘托人物煩躁、郁悶不安的情緒。3 3、感染讀者和觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。、感染讀者和觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。4 4、在半封建半殖民地社會沉悶的空氣里，一場大雷雨、在半封建半殖民地社會沉悶的空氣里，一場大雷雨即將到來。深刻的反映了醞釀著一場大變動的中國即將到來。深刻的反映了醞釀著一場大變動的中國社會的現(xiàn)實(shí)。社會的現(xiàn)實(shí)。戲劇語言的種類戲劇語言的種類1 1、舞臺語言（也叫舞臺說明）：、舞臺語言（也叫舞臺說明）： 除人物語言之外的其他語言，包括背景介除人物語言之外的其他語言，包括背景介紹，人物動作、神態(tài)說明，旁白、畫外音以紹，人物動作、神態(tài)說明，旁白、畫外音以及其他敘述語

22、言等。及其他敘述語言等。2 2、人物語言、人物語言-人物對話、獨(dú)白等。人物對話、獨(dú)白等。 人物語言具有個(gè)性化、動作性和豐富的潛人物語言具有個(gè)性化、動作性和豐富的潛臺詞。臺詞。周樸園周樸園 那么，那么，我們就這樣解決了我們就這樣解決了。我叫他下。我叫他下來，你看一看他，來，你看一看他，以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來。周家來。魯侍萍魯侍萍 我希望這一生不要再見你。我希望這一生不要再見你。周樸園周樸園 （由內(nèi)衣取出支票，簽好）很好，（由內(nèi)衣取出支票，簽好）很好，這這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過。是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪

23、過。 侍萍接過支票；把它撕了。侍萍接過支票；把它撕了。周樸園周樸園 侍萍。侍萍。魯侍萍魯侍萍 我這些年的苦不是你拿錢算得清的。我這些年的苦不是你拿錢算得清的。體會周樸園、魯侍萍語言體會周樸園、魯侍萍語言 個(gè)性化語言個(gè)性化語言 潛臺詞即是言中有言，意中有意，弦外潛臺詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實(shí)際上是語言的多意現(xiàn)象。有音。它實(shí)際上是語言的多意現(xiàn)象。 “ “潛潛”，是隱藏的意思。即語言的表層意，是隱藏的意思。即語言的表層意思之內(nèi)還含有別的不愿說或不便說意思。潛思之內(nèi)還含有別的不愿說或不便說意思。潛臺詞不僅充分體現(xiàn)了語言的魅力，而且通過臺詞不僅充分體現(xiàn)了語言的魅力，而且通過它還可以窺見人物

24、豐富的內(nèi)心世界。它還可以窺見人物豐富的內(nèi)心世界。 例：水生嫂：例：水生嫂：“你總是很積極的。你總是很積極的?！斌w會周樸園、魯侍萍語言體會周樸園、魯侍萍語言 潛臺詞潛臺詞魯侍萍魯侍萍（大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。ù罂蓿┻@真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲埃ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧?，你是萍，憑憑什么打我的兒子？什么打我的兒子？周周 萍萍 你是誰？你是誰？魯侍萍魯侍萍 我是你的我是你的你打的這個(gè)人你打的這個(gè)人的媽。的媽。 潛臺詞分析潛臺詞分析魯侍萍魯侍萍（大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林埽ù罂蓿┻@真是一群強(qiáng)盜！（走至周萍面前）萍面前）你是我三十年來日思夜想的兒?。∧闶俏胰陙砣账家瓜氲膬喊。∧锵肽惆?！不，不，我

25、不能告訴他我是他的娘想你??！不，不，我不能告訴他我是他的媽！大海是你的親弟弟??！你怎么能打自己媽！大海是你的親弟弟?。∧阍趺茨艽蜃约旱挠H弟弟??？三十年啦，你怎么變得這么狠的親弟弟啊？三十年啦，你怎么變得這么狠毒，你還是我的兒子嗎？毒，你還是我的兒子嗎？周周 萍萍 你是誰？你是誰？魯侍萍魯侍萍 真想告訴你，我是你的媽！做夢都想真想告訴你，我是你的媽！做夢都想聽你叫我一聲媽啦！不，不，我必須控制住聽你叫我一聲媽啦！不，不，我必須控制住自己，他的家庭、地位、所受的教育是不能自己，他的家庭、地位、所受的教育是不能接受我這樣一個(gè)媽的。接受我這樣一個(gè)媽的。 將將page66“page66“（汗涔涔地）哦。

26、（汗涔涔地）哦。 ” ” -page67-page67第四行第四行“哦。哦?！钡呐_詞的臺詞換成潛臺詞。換成潛臺詞。 動作語言也叫情節(jié)語言，是指人物動作語言也叫情節(jié)語言，是指人物的語言流向（人物語言間的交流和交鋒）的語言流向（人物語言間的交流和交鋒）起著推動或暗示故事情節(jié)發(fā)展的作用。起著推動或暗示故事情節(jié)發(fā)展的作用。它不是靜止的，它是人物性格在情節(jié)發(fā)它不是靜止的，它是人物性格在情節(jié)發(fā)展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。體會周樸園、魯侍萍語言體會周樸園、魯侍萍語言 動作語言動作語言動作語言分析動作語言分析、6666魯侍萍魯侍萍哦，哦，老爺沒有事了？老爺沒有事了？( )( )周樸園周樸園（指窗）窗戶

27、誰叫打開的？（指窗）窗戶誰叫打開的？( )( )、6767周樸園周樸園哦，很遠(yuǎn)了，提起來大家都忘了。哦，很遠(yuǎn)了，提起來大家都忘了。魯侍萍魯侍萍說不定，也許記得的。說不定，也許記得的。( )( )、6666周樸園周樸園哦。哦。魯侍萍魯侍萍我到認(rèn)識一個(gè)姑娘姓梅的。我到認(rèn)識一個(gè)姑娘姓梅的。( )( )周樸園周樸園哦？你說說看。哦？你說說看。 推動推動推動推動推動推動暗示暗示練習(xí)二、指出動作語言的作用練習(xí)二、指出動作語言的作用、6969魯侍萍魯侍萍我前幾天還見著她?。ㄎ仪皫滋爝€見著她！（ ）、6969魯侍萍魯侍萍老爺，您想見一見她么？老爺，您想見一見她么？ （ ） 、6969魯侍萍魯侍萍老爺，沒有事了

28、？（望著樸園，淚要涌老爺，沒有事了？（望著樸園，淚要涌出。）（出。）（ ）周樸園周樸園啊，你順便去告訴四鳳，叫她把我樟木啊，你順便去告訴四鳳，叫她把我樟木箱子里那件舊雨衣拿出來，順便把那箱子里的幾箱子里那件舊雨衣拿出來，順便把那箱子里的幾件舊襯衫也撿出來。（件舊襯衫也撿出來。（ ） 推動推動暗示暗示暗示暗示推動推動課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1、破折號的作用解說有誤的一項(xiàng)是、破折號的作用解說有誤的一項(xiàng)是A A周樸園：你周樸園：你你貴姓？（表示聲音延長）你貴姓？（表示聲音延長）B B魯侍萍：（淚滿眼）我魯侍萍：（淚滿眼）我我我我只要見見我我只要見見我的萍兒。（表示語氣斷斷續(xù)續(xù)）的萍兒。（表示語氣斷斷續(xù)續(xù)

29、）C C周樸園：你現(xiàn)在沒有資格跟我說話周樸園：你現(xiàn)在沒有資格跟我說話礦上已經(jīng)礦上已經(jīng)把你開除了。（表示解釋說明）把你開除了。（表示解釋說明）D D周樸園：我看你的性情好像沒有大改，周樸園：我看你的性情好像沒有大改，魯貴魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。（表示解釋說明）像是個(gè)很不老實(shí)的人。（表示解釋說明）D破折號表示話題轉(zhuǎn)變。破折號表示話題轉(zhuǎn)變。 2 2、園對魯侍萍的四次發(fā)問，表現(xiàn)了他思想感情的、園對魯侍萍的四次發(fā)問，表現(xiàn)了他思想感情的變化，下面四種排列的順序，合理的一種是變化，下面四種排列的順序，合理的一種是（ ） （抬起頭來）你姓什么？（抬起頭來）你姓什么？ （徐徐立起）哦，你，你，你是（徐徐立起）哦

30、，你，你，你是 （忽然立起）你是誰？（忽然立起）你是誰？ 你你你貴姓？你貴姓？ A A、 B B、 C C、 D D、B3、對魯侍萍的、對魯侍萍的“命，不公平的命指使我來的！命，不公平的命指使我來的！”這句這句話理解不正確的項(xiàng)是（不限一項(xiàng)）話理解不正確的項(xiàng)是（不限一項(xiàng)）A魯侍萍相信這一切都是命中注定的，因此，只能用魯侍萍相信這一切都是命中注定的，因此，只能用哀嘆來表達(dá)對凄苦不幸命運(yùn)的無可奈何。哀嘆來表達(dá)對凄苦不幸命運(yùn)的無可奈何。B一方面，魯侍萍相信命運(yùn)，認(rèn)為自己命苦；另一方一方面，魯侍萍相信命運(yùn)，認(rèn)為自己命苦；另一方面，也表現(xiàn)出她對黑暗的不公平世道的詛咒和反抗。面，也表現(xiàn)出她對黑暗的不公平世道

31、的詛咒和反抗。C魯侍萍根本不相信有什么命運(yùn)，她這樣說完全是對魯侍萍根本不相信有什么命運(yùn)，她這樣說完全是對這種不公平世道的極度憤慨與譴責(zé)之辭，表現(xiàn)出她的覺這種不公平世道的極度憤慨與譴責(zé)之辭，表現(xiàn)出她的覺醒與反抗精神。醒與反抗精神。D這是魯侍萍作為一個(gè)勞動?jì)D女徹底覺醒的標(biāo)志，是這是魯侍萍作為一個(gè)勞動?jì)D女徹底覺醒的標(biāo)志，是她向封建勢力與不幸命運(yùn)的大膽的挑戰(zhàn)。她向封建勢力與不幸命運(yùn)的大膽的挑戰(zhàn)。ACD（“哀嘆哀嘆”和和“無可奈何無可奈何”都不符合魯侍萍的個(gè)性特征；都不符合魯侍萍的個(gè)性特征；說她說她“根本不相信命運(yùn)根本不相信命運(yùn)”和和“徹底覺醒徹底覺醒”也是不恰當(dāng)?shù)?。這是也是不恰當(dāng)?shù)?。這是一個(gè)剛強(qiáng)中偶有

32、軟弱，怨恨中稍有溫情的立體、豐滿的人物。）一個(gè)剛強(qiáng)中偶有軟弱，怨恨中稍有溫情的立體、豐滿的人物。）4、下面的各項(xiàng)是對周樸園給侍萍一張五千元支票的情節(jié)的理解，試選出、下面的各項(xiàng)是對周樸園給侍萍一張五千元支票的情節(jié)的理解，試選出正確的項(xiàng)（不限一項(xiàng)）。正確的項(xiàng)（不限一項(xiàng)）。A這體現(xiàn)了周樸園對曾被自己凌辱遺棄的侍萍的內(nèi)疚和懺悔，從而表現(xiàn)這體現(xiàn)了周樸園對曾被自己凌辱遺棄的侍萍的內(nèi)疚和懺悔，從而表現(xiàn)這個(gè)具有濃厚封建色彩的反動資本家的人性尚未完全泯滅，以避免反面這個(gè)具有濃厚封建色彩的反動資本家的人性尚未完全泯滅，以避免反面人物臉譜化。人物臉譜化。B表現(xiàn)了周樸園在聽了侍萍的訴說后，開始認(rèn)識到是自己毀滅了她的青

33、表現(xiàn)了周樸園在聽了侍萍的訴說后，開始認(rèn)識到是自己毀滅了她的青春和前途的思想感情變化過程，體現(xiàn)了他的大方、仁慈，說明其將負(fù)責(zé)春和前途的思想感情變化過程，體現(xiàn)了他的大方、仁慈，說明其將負(fù)責(zé)她今后的生活。她今后的生活。C表現(xiàn)了周樸園想用金錢贖罪從而求得心靈的安寧的自欺欺人的心理狀表現(xiàn)了周樸園想用金錢贖罪從而求得心靈的安寧的自欺欺人的心理狀態(tài)。態(tài)。D體現(xiàn)了周樸園急于用金錢來解除對他的名望、地位和體面的威脅的體現(xiàn)了周樸園急于用金錢來解除對他的名望、地位和體面的威脅的緊張、恐懼的心理。緊張、恐懼的心理。E體現(xiàn)了周樸園的虛偽自私，表現(xiàn)其金錢至上的腐朽丑惡靈魂和陰險(xiǎn)狡體現(xiàn)了周樸園的虛偽自私，表現(xiàn)其金錢至上的腐

34、朽丑惡靈魂和陰險(xiǎn)狡詐的性格特征。詐的性格特征。F“侍萍接過支票，把它撕了侍萍接過支票，把它撕了”這個(gè)動作與周樸園想用金錢來這個(gè)動作與周樸園想用金錢來“贖罪贖罪”的行為形成鮮明對比，表現(xiàn)了魯侍萍這個(gè)勞動?jì)D女的骨氣和內(nèi)心的極度的行為形成鮮明對比，表現(xiàn)了魯侍萍這個(gè)勞動?jì)D女的骨氣和內(nèi)心的極度悲憤。悲憤。CDEF（周樸園想要用金錢換取自己的心安，而不是什么（周樸園想要用金錢換取自己的心安，而不是什么“懺悔懺悔”，也非也非“大方、仁慈大方、仁慈”，而是一副相信，而是一副相信“金錢萬能金錢萬能”的丑惡嘴臉。）的丑惡嘴臉。）課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1、句中破折號的用法各不相同，選出分析正確的、句中破折號的用法各不

35、相同，選出分析正確的一項(xiàng)是（一項(xiàng)是（ ） 你的生日你的生日四月十八日四月十八日每年我總記得。每年我總記得。 你現(xiàn)在沒有資格跟我說話你現(xiàn)在沒有資格跟我說話礦上已經(jīng)把你開礦上已經(jīng)把你開除了。除了。 你發(fā)的是斷子絕孫的昧心財(cái)！你發(fā)的是斷子絕孫的昧心財(cái)！你現(xiàn)在還你現(xiàn)在還 我是你的我是你的你打的這個(gè)人的媽。你打的這個(gè)人的媽。 A A、表示解釋、表示解釋 表示說明表示說明 表示中斷表示中斷 表示轉(zhuǎn)折表示轉(zhuǎn)折 B B、表示說明、表示說明 表示解釋表示解釋 表示中斷表示中斷 表示遞進(jìn)表示遞進(jìn) C C、表示說明、表示說明 表示解釋表示解釋 表示中斷表示中斷 表示轉(zhuǎn)換表示轉(zhuǎn)換 D D、表示遞進(jìn)、表示遞進(jìn) 表示轉(zhuǎn)換

36、表示轉(zhuǎn)換 表示中斷表示中斷 表示延續(xù)表示延續(xù)A 2 2下列各句中下列各句中“究竟究竟”的意思，理解完全正確的一項(xiàng)的意思，理解完全正確的一項(xiàng)是是我只想看看他，他究竟是我生的孩子。我只想看看他，他究竟是我生的孩子。對于我們工人的條件，究竟是答應(yīng)不答應(yīng)？對于我們工人的條件，究竟是答應(yīng)不答應(yīng)？對這件事，要查出個(gè)究竟來。對這件事，要查出個(gè)究竟來。A A“歸根到底歸根到底”，“畢竟畢竟”的意思；的意思；表示進(jìn)一步表示進(jìn)一步追追 究，有究，有“到底到底”的意思；的意思；“為什么為什么”的意思。的意思。B B“歸根到底歸根到底”，“畢竟畢竟”的意思；的意思；表示進(jìn)一步表示進(jìn)一步追追 究，有究，有“到底到底”的

37、意思；的意思；有有“結(jié)果結(jié)果”的意思。的意思。C C“歸根到底歸根到底”，“的確的確”的意思；的意思；表示進(jìn)一步表示進(jìn)一步追追 究，有究，有“到底到底”的意思；的意思；有有“結(jié)果結(jié)果”的意思。的意思。D D“歸根到底歸根到底”，“畢竟畢竟”的意思；的意思；表示進(jìn)一步表示進(jìn)一步追追 究，有究，有“歸根到底歸根到底”的意思；的意思；有有“結(jié)果結(jié)果”的意思。的意思。B3 3、對魯侍萍的、對魯侍萍的“命，不公平的命指使我來的！命，不公平的命指使我來的！”這句這句話理解不正確的項(xiàng)是（不限一項(xiàng)）話理解不正確的項(xiàng)是（不限一項(xiàng)）A A魯侍萍相信這一切都是命中注定的，因此，只能用魯侍萍相信這一切都是命中注定的，

38、因此，只能用哀嘆來表達(dá)對凄苦不幸命運(yùn)的無可奈何。哀嘆來表達(dá)對凄苦不幸命運(yùn)的無可奈何。B B一方面，魯侍萍相信命運(yùn)，認(rèn)為自己命苦；另一方一方面，魯侍萍相信命運(yùn)，認(rèn)為自己命苦；另一方面，也表現(xiàn)出她對黑暗的不公平世道的詛咒和反抗。面，也表現(xiàn)出她對黑暗的不公平世道的詛咒和反抗。C C魯侍萍根本不相信有什么命運(yùn)，她這樣說完全是對魯侍萍根本不相信有什么命運(yùn)，她這樣說完全是對這種不公平世道的極度憤慨與譴責(zé)之辭，表現(xiàn)出她的覺這種不公平世道的極度憤慨與譴責(zé)之辭，表現(xiàn)出她的覺醒與反抗精神。醒與反抗精神。D D這是魯侍萍作為一個(gè)勞動?jì)D女徹底覺醒的標(biāo)志，是這是魯侍萍作為一個(gè)勞動?jì)D女徹底覺醒的標(biāo)志，是她向封建勢力與不幸

39、命運(yùn)的大膽的挑戰(zhàn)。她向封建勢力與不幸命運(yùn)的大膽的挑戰(zhàn)。ACD（“哀嘆哀嘆”和和“無可奈何無可奈何”都不符合魯侍萍的個(gè)性特征；都不符合魯侍萍的個(gè)性特征；說她說她“根本不相信命運(yùn)根本不相信命運(yùn)”和和“徹底覺醒徹底覺醒”也是不恰當(dāng)?shù)?。這是也是不恰當(dāng)?shù)?。這是一個(gè)剛強(qiáng)中偶有軟弱，怨恨中稍有溫情的立體、豐滿的人物。）一個(gè)剛強(qiáng)中偶有軟弱，怨恨中稍有溫情的立體、豐滿的人物。）3 3、下列句子在朗讀時(shí)停頓正確的一項(xiàng)是、下列句子在朗讀時(shí)停頓正確的一項(xiàng)是A A我倒認(rèn)識我倒認(rèn)識/ /一個(gè)年輕的姑娘一個(gè)年輕的姑娘/ /姓梅的。姓梅的。B B我倒認(rèn)識我倒認(rèn)識/ /一個(gè)一個(gè)/ /年輕的姑娘年輕的姑娘/ /姓梅的。姓梅的。C

40、 C我我/ /倒認(rèn)識一個(gè)倒認(rèn)識一個(gè)/ /年輕的年輕的/ /姑娘姓梅的。姑娘姓梅的。D D我倒認(rèn)識我倒認(rèn)識/ /一個(gè)年輕的一個(gè)年輕的/ /姑娘姓梅的。姑娘姓梅的。A4 4、一開始有這樣的話、一開始有這樣的話“午飯后，天氣更陰沉，更午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁。郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁?！边@段場這段場景說明了什么？理解不正確的一項(xiàng)是（景說明了什么？理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A A、交代故事發(fā)生的時(shí)間、交代故事發(fā)生的時(shí)間B B、增強(qiáng)舞臺氣氛。、增強(qiáng)舞臺氣氛。C C、加強(qiáng)戲劇的真實(shí)感。、加強(qiáng)戲劇的真實(shí)感。D D、暗示雷雨即將來臨，有點(diǎn)題作用。、暗示雷雨即將來臨，有點(diǎn)

41、題作用。C4、下面的各項(xiàng)是對周樸園給侍萍一張五千元支票的情節(jié)的理解，試選出、下面的各項(xiàng)是對周樸園給侍萍一張五千元支票的情節(jié)的理解，試選出正確的項(xiàng)（不限一項(xiàng)）。正確的項(xiàng)（不限一項(xiàng)）。A這體現(xiàn)了周樸園對曾被自己凌辱遺棄的侍萍的內(nèi)疚和懺悔，從而表現(xiàn)這體現(xiàn)了周樸園對曾被自己凌辱遺棄的侍萍的內(nèi)疚和懺悔，從而表現(xiàn)這個(gè)具有濃厚封建色彩的反動資本家的人性尚未完全泯滅，以避免反面這個(gè)具有濃厚封建色彩的反動資本家的人性尚未完全泯滅，以避免反面人物臉譜化。人物臉譜化。B表現(xiàn)了周樸園在聽了侍萍的訴說后，開始認(rèn)識到是自己毀滅了她的青表現(xiàn)了周樸園在聽了侍萍的訴說后，開始認(rèn)識到是自己毀滅了她的青春和前途的思想感情變化過程，

42、體現(xiàn)了他的大方、仁慈，說明其將負(fù)責(zé)春和前途的思想感情變化過程，體現(xiàn)了他的大方、仁慈，說明其將負(fù)責(zé)她今后的生活。她今后的生活。C表現(xiàn)了周樸園想用金錢贖罪從而求得心靈的安寧的自欺欺人的心理狀表現(xiàn)了周樸園想用金錢贖罪從而求得心靈的安寧的自欺欺人的心理狀態(tài)。態(tài)。D體現(xiàn)了周樸園急于用金錢來解除對他的名望、地位和體面的威脅的體現(xiàn)了周樸園急于用金錢來解除對他的名望、地位和體面的威脅的緊張、恐懼的心理。緊張、恐懼的心理。E體現(xiàn)了周樸園的虛偽自私，表現(xiàn)其金錢至上的腐朽丑惡靈魂和陰險(xiǎn)狡體現(xiàn)了周樸園的虛偽自私，表現(xiàn)其金錢至上的腐朽丑惡靈魂和陰險(xiǎn)狡詐的性格特征。詐的性格特征。F“侍萍接過支票，把它撕了侍萍接過支票，把

43、它撕了”這個(gè)動作與周樸園想用金錢來這個(gè)動作與周樸園想用金錢來“贖罪贖罪”的行為形成鮮明對比，表現(xiàn)了魯侍萍這個(gè)勞動?jì)D女的骨氣和內(nèi)心的極度的行為形成鮮明對比，表現(xiàn)了魯侍萍這個(gè)勞動?jì)D女的骨氣和內(nèi)心的極度悲憤。悲憤。CDEF（周樸園想要用金錢換取自己的心安，而不是什么（周樸園想要用金錢換取自己的心安，而不是什么“懺悔懺悔”，也非也非“大方、仁慈大方、仁慈”，而是一副相信，而是一副相信“金錢萬能金錢萬能”的丑惡嘴臉。）的丑惡嘴臉。）5、魯侍萍反駁周樸園說、魯侍萍反駁周樸園說“她不是小姐，她也不賢她不是小姐，她也不賢惠，并且聽說是不大規(guī)矩的惠，并且聽說是不大規(guī)矩的”表面上她是在否定自表面上她是在否定自己，

44、實(shí)際上是（己，實(shí)際上是（ ） A、揭露周的隱私，揭穿周的虛偽、揭露周的隱私，揭穿周的虛偽 B、以此來報(bào)復(fù)周樸園，解心頭之恨。、以此來報(bào)復(fù)周樸園，解心頭之恨。 C、澄清自己，來表明自己的清白。、澄清自己，來表明自己的清白。 D、進(jìn)一步試探周的真實(shí)意圖以及其真正感情。、進(jìn)一步試探周的真實(shí)意圖以及其真正感情。A 5、劇情的發(fā)展，人物的心情和神態(tài)，下面所缺的四個(gè)舞臺、劇情的發(fā)展，人物的心情和神態(tài)，下面所缺的四個(gè)舞臺說明選哪一項(xiàng)最恰當(dāng)？說明選哪一項(xiàng)最恰當(dāng)？周樸園：（周樸園：（）你來干什么？）你來干什么？侍萍：不是我要來的。侍萍：不是我要來的。周樸園：誰指使你來的？周樸園：誰指使你來的？侍萍：（侍萍：（）

45、命，不公平的命指使我來的！）命，不公平的命指使我來的！周樸園：（周樸園：（）三十年的工夫你還是找到這兒來了。）三十年的工夫你還是找到這兒來了。侍萍：（侍萍：（）我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死）我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了了A忽然嚴(yán)厲地忽然嚴(yán)厲地 怨憤怨憤 冷冷地冷冷地 悲憤悲憤B忽然嚴(yán)厲地忽然嚴(yán)厲地 悲憤悲憤 冷冷地冷冷地 怨憤怨憤C冷冷地冷冷地 悲憤悲憤 忽然嚴(yán)厲地忽然嚴(yán)厲地 怨憤怨憤D冷冷地冷冷地 怨憤怨憤 忽然嚴(yán)厲地忽然嚴(yán)厲地 悲憤悲憤B（舞臺說明提示了人物的神態(tài)和心情，對情節(jié)起推動作用。（舞臺說明提示了人物的神態(tài)和心情，對情節(jié)起推動作用。周樸園在確定是侍萍之后的周樸園在

46、確定是侍萍之后的“忽然嚴(yán)厲忽然嚴(yán)厲”表現(xiàn)了他的色厲內(nèi)表現(xiàn)了他的色厲內(nèi)荏，之后的荏，之后的“冷冷地冷冷地”則反映了他冷酷無情的真實(shí)面目。魯則反映了他冷酷無情的真實(shí)面目。魯侍萍由侍萍由“悲悲”到到“怨怨”的變化地反映了他憤怒情感的加深。）的變化地反映了他憤怒情感的加深。）6、雷雨雷雨這個(gè)劇名，僅從課文開這個(gè)劇名，僅從課文開頭的舞臺說明和課本中的劇情來看，它頭的舞臺說明和課本中的劇情來看，它預(yù)示著一場雷雨的到來，反映了正醞釀?lì)A(yù)示著一場雷雨的到來，反映了正醞釀著一場社會大變革。通過虛與實(shí)的結(jié)合著一場社會大變革。通過虛與實(shí)的結(jié)合以引起聯(lián)想，這是文藝創(chuàng)作中的以引起聯(lián)想，這是文藝創(chuàng)作中的_手法，如高爾基的手

47、法，如高爾基的_、茅盾的、茅盾的_都是用都是用這種手法創(chuàng)作的。這種手法創(chuàng)作的。 象征象征 海燕海燕 白楊禮贊白楊禮贊6、周樸園認(rèn)出侍萍后的一系列言行，、周樸園認(rèn)出侍萍后的一系列言行，“你來干什么你來干什么?”“誰指使你來誰指使你來的的?”“好好!痛痛快快的痛痛快快的!你現(xiàn)在要多少錢吧你現(xiàn)在要多少錢吧!”“三十年的工夫你還是找到這兒三十年的工夫你還是找到這兒來了。來了。”對周樸園的評價(jià)、分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是對周樸園的評價(jià)、分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A . 盡管周樸園懷念侍萍，但侍萍的出現(xiàn)畢竟太突然，因此周樸園語無盡管周樸園懷念侍萍，但侍萍的出現(xiàn)畢竟太突然，因此周樸園語無倫次，語多逆理，這是感情激

48、動所致，是可以理解的。倫次，語多逆理，這是感情激動所致，是可以理解的。 B . 前后判若兩人的不同態(tài)度，充分揭示了周樸園偽善、丑惡的心理：前后判若兩人的不同態(tài)度，充分揭示了周樸園偽善、丑惡的心理：金錢可以收買人心，可以化解仇恨，可以贖回良心，可以解除威脅，充金錢可以收買人心，可以化解仇恨，可以贖回良心，可以解除威脅，充分顯示了他滿腦子的拜金主義思想。分顯示了他滿腦子的拜金主義思想。 C . 周樸園對魯侍萍仍然一往情深，但幾十年的分離，兩人都建立了各周樸園對魯侍萍仍然一往情深，但幾十年的分離，兩人都建立了各自的家庭，如果感情用事，必然會使雙方家人受到傷害，周樸園的冷酷自的家庭，如果感情用事，必然

49、會使雙方家人受到傷害，周樸園的冷酷態(tài)度只是表面的，他的內(nèi)心肯定十分痛苦，由此可以看出周樸園是一個(gè)態(tài)度只是表面的，他的內(nèi)心肯定十分痛苦，由此可以看出周樸園是一個(gè)懂感情，重理智，剛強(qiáng)，勇于自我犧牲的人。懂感情，重理智，剛強(qiáng)，勇于自我犧牲的人。 D . 周樸園既珍視和侍萍的感情，也熱愛自己的家人；為了家人，他苦周樸園既珍視和侍萍的感情，也熱愛自己的家人；為了家人，他苦苦勸解侍萍；為了侍萍，他又不惜拿出五千塊幫她解決問題。這充分說苦勸解侍萍；為了侍萍，他又不惜拿出五千塊幫她解決問題。這充分說明周樸園是一個(gè)有血有肉有良心且善于處理家庭事務(wù)的人。明周樸園是一個(gè)有血有肉有良心且善于處理家庭事務(wù)的人。 B 課

50、堂練習(xí)課堂練習(xí)1、破折號的作用解說有誤的一項(xiàng)是、破折號的作用解說有誤的一項(xiàng)是A周樸園：你周樸園：你你貴姓？（表示聲音延長）你貴姓？（表示聲音延長）B魯侍萍：（淚滿眼）我魯侍萍：（淚滿眼）我我我我只要見見我我只要見見我的萍兒。（表示語氣斷斷續(xù)續(xù)）的萍兒。（表示語氣斷斷續(xù)續(xù)）C周樸園：你現(xiàn)在沒有資格跟我說話周樸園：你現(xiàn)在沒有資格跟我說話礦上已經(jīng)礦上已經(jīng)把你開除了。（表示解釋說明）把你開除了。（表示解釋說明）D周樸園：我看你的性情好像沒有大改，周樸園：我看你的性情好像沒有大改，魯貴魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。（表示解釋說明）像是個(gè)很不老實(shí)的人。（表示解釋說明）D破折號表示話題轉(zhuǎn)變。破折號表示話題轉(zhuǎn)變。

51、2、園對魯侍萍的四次發(fā)問，表現(xiàn)了他思想感情的、園對魯侍萍的四次發(fā)問，表現(xiàn)了他思想感情的變化，下面四種排列的順序，合理的一種是（變化，下面四種排列的順序，合理的一種是（ ） （抬起頭來）你姓什么？（抬起頭來）你姓什么？ （徐徐立起）哦，你，你，你是（徐徐立起）哦，你，你，你是 （忽然立起）你是誰？（忽然立起）你是誰？ 你你你貴姓？你貴姓？ A、B、 C、 D、B3、對魯侍萍的、對魯侍萍的“命，不公平的命指使我來的！命，不公平的命指使我來的！”這句這句話理解不正確的項(xiàng)是（不限一項(xiàng)）話理解不正確的項(xiàng)是（不限一項(xiàng)）A魯侍萍相信這一切都是命中注定的，因此，只能用魯侍萍相信這一切都是命中注定的，因此，只能

52、用哀嘆來表達(dá)對凄苦不幸命運(yùn)的無可奈何。哀嘆來表達(dá)對凄苦不幸命運(yùn)的無可奈何。B一方面，魯侍萍相信命運(yùn)，認(rèn)為自己命苦；另一方一方面，魯侍萍相信命運(yùn)，認(rèn)為自己命苦；另一方面，也表現(xiàn)出她對黑暗的不公平世道的詛咒和反抗。面，也表現(xiàn)出她對黑暗的不公平世道的詛咒和反抗。C魯侍萍根本不相信有什么命運(yùn)，她這樣說完全是對魯侍萍根本不相信有什么命運(yùn)，她這樣說完全是對這種不公平世道的極度憤慨與譴責(zé)之辭，表現(xiàn)出她的覺這種不公平世道的極度憤慨與譴責(zé)之辭，表現(xiàn)出她的覺醒與反抗精神。醒與反抗精神。D這是魯侍萍作為一個(gè)勞動?jì)D女徹底覺醒的標(biāo)志，是這是魯侍萍作為一個(gè)勞動?jì)D女徹底覺醒的標(biāo)志，是她向封建勢力與不幸命運(yùn)的大膽的挑戰(zhàn)。她向封建勢力與不幸命運(yùn)的大膽的挑戰(zhàn)。ACD（“哀嘆哀嘆”和和“無可奈何無可奈何”都不符合魯侍萍的個(gè)性特征；都不符合魯侍萍的個(gè)性特征；說她說她“根本不相信命運(yùn)根本不相信命運(yùn)”和和“徹底覺醒徹底覺醒”也是不恰當(dāng)?shù)摹＿@是也是不恰當(dāng)?shù)?。這是一個(gè)剛強(qiáng)中偶有軟弱，怨恨中稍有溫情的立體、豐滿的人物。）一個(gè)剛強(qiáng)中偶有軟弱，怨恨中稍有溫情的立體、豐滿的人物。）4、下面的各項(xiàng)是對周樸園給侍萍一張五千元支票的情節(jié)的理解，試選出、下面的各項(xiàng)是對周樸園給侍萍一張五千元支票的情節(jié)的理解，試選出正確的項(xiàng)（不限一項(xiàng)）。正確的項(xiàng)（不限一項(xiàng)）。A這體現(xiàn)了周樸園對曾被自己凌辱遺棄的侍萍的內(nèi)疚和懺悔，從而表現(xiàn)這體現(xiàn)了周樸園對