初中語文標點符號復習

1、 從前有一個富翁，只有一個女兒，到了六十從前有一個富翁，只有一個女兒，到了六十歲時，才又生了一個兒子，取名為非。富歲時，才又生了一個兒子，取名為非。富翁害怕自己死后，家產(chǎn)都被女婿奪走，於是寫翁害怕自己死后，家產(chǎn)都被女婿奪走，於是寫了一封遺書，分別交給兒子和女婿。遺書上寫了一封遺書，分別交給兒子和女婿。遺書上寫著：著：六十老兒生一子人言非是我子也家產(chǎn)田園盡六十老兒生一子人言非是我子也家產(chǎn)田園盡付與女婿外人不得爭執(zhí)付與女婿外人不得爭執(zhí)。 富翁死后，女婿果然并吞了家產(chǎn)，只留下一富翁死后，女婿果然并吞了家產(chǎn)，只留下一間小房子給富翁的兒子。幾年后，富翁的兒子間小房子給富翁的兒子。幾年后，富翁的兒子長大了

2、，要向姐夫要回家產(chǎn)，兩人爭執(zhí)不下，長大了，要向姐夫要回家產(chǎn)，兩人爭執(zhí)不下，便告到官府里。便告到官府里。 遺產(chǎn)該給誰？女婿理直氣壯的說：岳父遺書上寫得很明白：縣令拿過遺書，仔細推敲，卻把家產(chǎn)判給了富翁的兒子。你猜，縣令在遺書上發(fā)現(xiàn)了什麼？原來，縣令移動了標點符號，猜出了富翁真正的意思： 六十老兒生一子，人言非是我子也，家產(chǎn)田園六十老兒生一子，人言非是我子也，家產(chǎn)田園盡付與女婿，外人不得爭執(zhí)。盡付與女婿，外人不得爭執(zhí)。六十老兒生一子，人言六十老兒生一子，人言非非，是我子也。，是我子也。家產(chǎn)田園盡付與，女婿外人，不得爭執(zhí)。家產(chǎn)田園盡付與，女婿外人，不得爭執(zhí)。 可見，沒有標點符號會帶來誤解，而不同的標

3、明方式也會帶來不一樣的意義體會。 標點符號不僅能表示句子的語氣、結構、性質(zhì)，而且還能幫助語言文字更加確切地表情達意。標點符號的使用要得到應有的重視標點符號的規(guī)范使用勢在必行初中語文課程標準提出：“能正確使用常用的標點符號。”2015年初中學業(yè)考試說明也有一個明顯的變化：正確使用標點符號（頓號、逗號、分號、句號、冒號、引號、問號、感嘆號、括號、破折號） 山東省高考考試大綱對標點符號考查的要求是“正確使用標點符號”?？键c解讀考點解讀 標點符號，書面上用于標明標點符號，書面上用于標明句讀句讀和語氣的符號。和語氣的符號。“標點符號是輔助文字記標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，錄

4、語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。用?！保ㄖ腥A人民共和國國家標準（中華人民共和國國家標準標點標點符號用法符號用法，19951995年年1212月月1313日發(fā)布，日發(fā)布，19961996年年6 6月月1 1日實施）日實施） 標點符號用法標點符號用法標點符號的種類標點符號的種類7種點號：頓號【、】逗號【，】分號【；】冒號【:】句號【?！繂柼枴荆俊?嘆號【！】10種標號：引號【“ ”】 書名號【 】省略號【】 破折號【】 括號【（ ）】 連接號【】【】間隔號【】 專名號【】【_】著重號【. .】 分隔號【/】 考點要求掌

5、握常用標點符號的正確用法。標點符號的考查，一般都帶有較高程度的綜合性和技巧性。因此，更需靈活綜合地運用標點符號。相關的重要知識點有：(1)能夠正確理解語意，辨別語氣，分析語言結構，這是正確使用標點符號的前提；(2)掌握各種標點符號的用法，這是正確使用標點符號的基礎；(3)具有正確使用標點符號的能力；(4)具有識別、改正錯誤的能力。 中考標點符號的命題趨勢中考標點符號的命題趨勢1考查內(nèi)容：根據(jù)2015考試說明,17種標點符號中頓號、逗號、分號、句號、冒號、引號、問號、感嘆號、括號、破折號是考查重點。2.考查形式：著重采用辨析選擇型（選擇標點使用正確或錯誤的句子）。?？键c知識清單常考點知識清單一、

6、問號一、問號問號用在一句話末尾，表示疑問的語氣。問號用在一句話末尾，表示疑問的語氣。(1)(1)反問句反問句和和設問句設問句都是無疑而問，但要用問號。都是無疑而問，但要用問號。(2)(2)有些問句，主語和謂語有些問句，主語和謂語倒置倒置，應注意把問號放在，應注意把問號放在句尾句尾。如：你在哪里呀，孩子？（如：你在哪里呀，孩子？（金色花金色花，2014-20152014-2015學學年度七年級語文上學期期末試題）年度七年級語文上學期期末試題）(3)(3)選擇問句只在句尾用一個問號選擇問句只在句尾用一個問號，句中各項間用逗號。，句中各項間用逗號。如：明天的旅行，你是去呢，還是不去？如：明天的旅行，

7、你是去呢，還是不去？(4(4）有的句子中雖有疑問詞（誰、什么、怎么樣等），但）有的句子中雖有疑問詞（誰、什么、怎么樣等），但并非真正在發(fā)問，而是表達一個并非真正在發(fā)問，而是表達一個陳述語氣陳述語氣，因而要用句，因而要用句號，號，不用問號不用問號。如：如： 誰當班長，是一件關系到全班的大事。誰當班長，是一件關系到全班的大事。1選擇復句中間用了問號選擇復句中間用了問號只有一張票，是你去？還是我去？只有一張票，是你去？還是我去？2.倒裝句中問號前置倒裝句中問號前置你干什么去？小張。你干什么去？小張。3.非疑問句用問號非疑問句用問號（1）我想知道明天是不是會下雨？）我想知道明天是不是會下雨？（2）他不

8、得不認真思考企業(yè)的生產(chǎn)為什么會滑他不得不認真思考企業(yè)的生產(chǎn)為什么會滑坡？怎樣才能擴大產(chǎn)品的銷路？坡？怎樣才能擴大產(chǎn)品的銷路？,?。, 1 1、問號、問號第一注意選擇問，全句末尾才用問。第一注意選擇問，全句末尾才用問。第二注意倒裝問，全句末尾也用問。第二注意倒裝問，全句末尾也用問。第三注意特指問，每句末尾都用問。第三注意特指問，每句末尾都用問。 （如:你的包放在哪兒呢？今天想吃點什么呢?）第四注意無疑問，陳述語氣不用問。第四注意無疑問，陳述語氣不用問。1、冒號的基本用法是提示下文或總結上文。提示下文 云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（看云識天氣） 總結上文 桃花開了，

9、紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。2、同一句中不能用兩個冒號。3、冒號不能和“即”連用。二、冒號的用法：二、冒號的用法：3.句中短暫停頓不用冒號。4.冒號的提示范圍一般要管到句子末尾。 毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。（ 冒號這里提示的，只是兩句詩。所以將冒號改為逗號，或者將逗號改為引號內(nèi)句號。 ）二、冒號的用法：二、冒號的用法：提示下文用冒號，提示下文用冒號，總結上文要帶冒?？偨Y上文要帶冒。三、頓號的用法三、頓號的用法 3. 3.概數(shù)、約數(shù)之間不用概數(shù)、約數(shù)之間不用頓號。如：三四里

10、頓號。如：三四里 約十五六歲約十五六歲 五六十種五六十種 十之八九等。十之八九等。1并列短語中如果有連詞并列短語中如果有連詞“和和”“”“寫寫”“”“及及”“”“或或”等，連詞前等，連詞前不能再用不能再用頓號頓號。2.集合詞語集合詞語，中間就，中間就不必再加不必再加頓號。如：頓號。如：“中小中小 學生學生”“”“中外記者中外記者”“”“工農(nóng)業(yè)工農(nóng)業(yè)”等。等。4. 4.詞語之間詞語之間帶有帶有“啊啊”、“哇哇”、“啦啦”、“呀呀”等語氣詞時，并列成分之間用逗號，等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號不用頓號。三、頓號的用法三、頓號的用法 5 5如果并列短語之間還有并列短語，那如果并列短語之間還

11、有并列短語，那么，么，大的并列短語之間用逗號，小的并大的并列短語之間用逗號，小的并列短語之間用頓號列短語之間用頓號。如：。如：紫禁城的城墻十多米高，有四座城門：紫禁城的城墻十多米高，有四座城門：南面午門南面午門、北面神武門北面神武門、東西面東華門、東西面東華門、西華門。（西華門。（故宮博物院故宮博物院） “ “南面午南面午門門”與與“北面神武門北面神武門”后的頓號改為逗后的頓號改為逗號。號。6 6如果把簡短的并列短語加以如果把簡短的并列短語加以強調(diào)強調(diào)，這，這些并列短語之間就不用頓號而些并列短語之間就不用頓號而用逗號用逗號。 頓號、逗號、分號都可以表示句子內(nèi)頓號、逗號、分號都可以表示句子內(nèi)部的

12、并列關系，但是使用有所不同。部的并列關系，但是使用有所不同。頓號、逗號、分號的異同頓號、逗號、分號的異同一般來說：一般來說：“頓頓”開并列詞語，開并列詞語， “逗逗”開并列短語，開并列短語， “分分”開并列句子。開并列句子。 表概述和加語氣詞的詞語，并列短語還有并列的的除外表概述和加語氣詞的詞語，并列短語還有并列的的除外短語是小的并列或偏正的除外短語是小的并列或偏正的除外句子中沒有逗號的除外句子中沒有逗號的除外大并套小并，大并逗，小并頓。大并套小并，大并逗，小并頓。并列謂和并列補，中間不要去打頓。并列謂和并列補，中間不要去打頓。 (如：你要不斷進步，識字，生產(chǎn)。 |教室整理得干凈，漂亮。) 集

13、合詞語連得緊，中間不要插進頓。集合詞語連得緊，中間不要插進頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。 四、引號的用法：四、引號的用法： 1、表、表“引用、強調(diào)、否定、特殊含義、特引用、強調(diào)、否定、特殊含義、特定稱謂定稱謂”時用引號。時用引號。 2、引用、引用完整而獨立，完整而獨立，句末點號句末點號放在引號內(nèi)。放在引號內(nèi)。 人們常說：人們常說：“東虹轟隆西虹雨。東虹轟隆西虹雨。” （看云識天氣看云識天氣，七年級期末試題），七年級期末試題） 3、引文、引文不獨立不獨立即即只作句子的只作句子的一部分一部分，句末句末點號點號放在放在后引號外后引號外（問號、嘆號除外）。（問號、

14、嘆號除外）。如：如：我曾讀到一個警句，是我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有愿你生命中有夠多的云翳夠多的云翳,來造成一個美麗的黃昏來造成一個美麗的黃昏”。 （談生命談生命，九年級期末試題，九年級期末試題) （1) 經(jīng)濟學家馬歇爾有句格言：經(jīng)濟學家馬歇爾有句格言：“知識是生產(chǎn)中知識是生產(chǎn)中最有力的發(fā)動機最有力的發(fā)動機 ” （2）唐代大詩人杜甫曾寫下了）唐代大詩人杜甫曾寫下了“朱門酒肉臭，朱門酒肉臭，路有凍死骨路有凍死骨 ”的名句。的名句。（3）在老張）在老張“同志們，走吧同志們，走吧 ” 的招呼聲中，的招呼聲中，我們這支不大的隊伍便冒著雨出發(fā)了。我們這支不大的隊伍便冒著雨出發(fā)了。 。！。重難點：引

15、文末的點號位置重難點：引文末的點號位置 引用之語未獨立，引用之語未獨立，標點符號引號外。標點符號引號外。 引用之語能獨立，引用之語能獨立，標點符號引號里。標點符號引號里。1.提示語在前。 格式： 說：“-.” 例子:別的孩子也興高采烈地叫起來：“是的，又來了一只新的天鵝！”（丑小鴨） 2.提示語在中間。 格式： “-.”說，“ -.” 例子: “對，我已經(jīng)穿好了。”皇帝說，“這衣服合我的身嗎？”（皇帝的新裝，七年級期末試題）3.提示語在后。 格式： “-.” 說。 例子:“為什么這兒有一棵樹呢？”一個司機喃喃。 （那樹，九年級期末試題）引號與冒號的聯(lián)合用法引號與冒號的聯(lián)合用法1、破折號、破折號

16、表示意思的表示意思的遞進遞進轉換、跳躍或轉換、跳躍或轉折，以及轉折，以及聲音的延長聲音的延長。 2、兩個破折號連用時，是對前面內(nèi)容的、兩個破折號連用時，是對前面內(nèi)容的解釋或補充說明，相當于括號的功能。如：解釋或補充說明，相當于括號的功能。如：任何一門理論科學中的每一個新發(fā)現(xiàn)它的實際應用也許還根本無法預見都使馬克思感到衷心喜悅五、破折號的用法五、破折號的用法 六、括號的用法六、括號的用法 1、句內(nèi)括號緊貼在被注釋部分之后，如被注、句內(nèi)括號緊貼在被注釋部分之后，如被注釋部分這里需用點號，挪到括號后。釋部分這里需用點號，挪到括號后。例：1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝被一艘貨船帶到北美大陸（

17、一種類似河蚌的軟體動物）。（八年級期末試題）括號內(nèi)容是對斑貝的注釋，所以括號應跟在斑貝的后面。句內(nèi)括號內(nèi)部文字末一般不用點號句內(nèi)括號內(nèi)部文字末一般不用點號（嘆號、問號除外）。 六、括號的用法六、括號的用法 2、注釋全句的句外括號放在句末點號、注釋全句的句外括號放在句末點號后。后。例：寫研究性文章跟文學創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙“即興”。（其實文學創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能“即興”。）句外括號內(nèi)部文字末點號要原樣保留。句外括號內(nèi)部文字末點號要原樣保留。 注釋局部緊貼著注釋整體隔開著 七、分號的用法七、分號的用法 分號和逗號都可以用于復句內(nèi)部的分句之間，不同之處在于分號一般用于并列的分句之間，它的停頓大于逗號

18、。復句中如果分句內(nèi)部已經(jīng)用了逗號，那么分句之間通常就得使用分號。如： 要記?。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋牒＃涣鲃右涀。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋牒＃涣鲃拥谋愠闪怂篮谋愠闪怂篮?；不是每一粒種子都能成樹，生長不是每一粒種子都能成樹，生長的便成了空殼！（的便成了空殼?。ㄕ勆勆拍昙壠谀┰囶}），九年級期末試題）如果各分句之間連逗號都沒有，則不必用分號。 分句內(nèi)部有了逗，分句內(nèi)部有了逗， 分句之間才用分。分句之間才用分。（如:這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。月亮上的足跡，七年級期末試題 ）1、書名、篇名、報紙名、刊物名，用書名號。示例：參考消息大眾電影2 2、法律

19、、規(guī)章、規(guī)定、合同等文書，用書名號標示。例：新聞出版統(tǒng)計管理辦法3、文化產(chǎn)品（電影、戲劇、繪畫、歌曲、舞蹈、攝影、郵票等），用書名號標示。張擇端在“清明上河圖”里將橋作為畫卷的高潮。 （八年級期末試題）此處清明上河圖是圖畫作品，用“”號而不是引號。八、書名號須注意：八、書名號須注意：4、不作為一個完整的名稱出現(xiàn)，只強調(diào)其內(nèi)容特征時，或只強調(diào)題目名稱時，均不使用書名號。諸如計劃、啟事、中心、任務、目標、題詞、節(jié)目、晚會及報刊、電視臺等欄目名稱。如：學校的年度計劃，我的計劃名稱是“”5、活動、主題不用書名號 五、書名號須注意：五、書名號須注意： A這一小步，對一個人來說，是小小的一 步，對整個人類

20、來說，是巨大的飛躍。（逗號和分號的考查） B云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（冒號的考查）C你在哪里呀，孩子？（問號的考查）D“對，我已經(jīng)穿好了。”皇帝說，“這衣服合我的身嗎？”（引號的考查） 七年級期末試題A紫禁城的城墻十多米高，有四座城門：南面午門、北門神武門、東西面東華門、西華門。（頓號、逗號的考查）B張擇端在“清明上河圖”里將橋作為畫卷的高潮。（書名號的考查）C. 1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝被一艘貨船帶到北美大陸（一種類似河蚌的軟體動物）。（括號的考查）D. 他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。(分號的考查） 八年級期末試題A.“為什么這兒有一棵樹呢？”一個司機喃喃。（那樹）（