七年級通假字古今異義詞類活用ppt課件

1、內(nèi)容選自：七年級上學期：通假字通假字，是中國古書的用字景象之一，通假字，是中國古書的用字景象之一，“通假通假就是就是“通用、借代，即用讀音一樣或者相近的通用、借代，即用讀音一樣或者相近的字替代本字。由于種種緣由，書寫者沒有運用字替代本字。由于種種緣由，書寫者沒有運用本字，而暫時借用了音同或音近的字來替代，本字，而暫時借用了音同或音近的字來替代，有人以為部分通假字就是古人所寫的白字有人以為部分通假字就是古人所寫的白字(別字別字)?，F(xiàn)實上，第一個寫通假字的人可以說是寫的白現(xiàn)實上，第一個寫通假字的人可以說是寫的白字，但是后人紛紛效仿，也就積非成是了。通字，但是后人紛紛效仿，也就積非成是了。通假字大量

2、存在于古書之中，是呵斥中國古書難假字大量存在于古書之中，是呵斥中國古書難讀的緣由之一。讀的緣由之一。七年級下學期的通假字 日扳仲永環(huán)謁于邑人： 賢于材人遠矣： 對鏡帖花黃： 出門看火伴： 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪： 滿坐寂然： 止有剩骨：通“攀，牽，引。通“才，才干。通“貼，粘上。通“伙，同伴，同伙。通“耶，語氣詞，表示反問，譯為“嗎。“坐同“座，座位。 通“只，僅僅。 七年級上學期通假字 項為之強： 裁如星點： 一切烏有： 尊君在不：通“僵生硬的意思。通“才，僅僅，只需,剛剛。 通“無，沒有。 通“否表示否認。 古漢語中有大量古今字形一樣而意義用法不同的詞，即古今異義。 古今異義古今異義中的古今

3、異義的詞字 自是指物作詩立就： 稍稍賓客其父： 復到舅家問焉： 卒之為眾人： 其文理皆有可觀者： 或以錢幣乞之：古：此 。 今：斷定詞古：紛紛。 今：略微 古：又；再。今：反復；往復 古：常人。 今：大家，許多人 古：文采和道理。 今：文科和文科 古：有的人。今：或許,也許 中的古今異義的詞字 卷卷有爺名： 雙兔傍地走： 但聞黃河流水鳴濺濺： 出郭相扶將： 木蘭當戶織： 雌兔眼迷離： 軍書十二卷：古：父親。 今：爺爺。古：跑。 今：行走。 古：只，副詞。今：常用作轉(zhuǎn)機連詞。 古：外城。 今：僅用作姓氏。 古：門。 今：人家。 古：瞇著眼。今：模糊而難以分辨清楚。 古：虛數(shù)。 今：數(shù)詞，十二。

4、中的古今異義的詞字 蒙辭以軍中多務(wù)： 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪： 及魯肅 過尋陽： 古：推脫。今：愉快的詞語。 孤：古：古時候王侯的自稱，我。 今：單獨，孤單 治：古：研討 今：治理 博士：古：當時掌管經(jīng)學的學官。今：學位稱號。 及：古：到了的時候。 今：以及。 過：古：到。今：經(jīng)過。 及更刮目相待： 但當涉獵，見往事耳：古：重新。今：更加。 但：古：只。今：轉(zhuǎn)機銜接詞，但是。 往事：古：歷史 今：過去的事 中的古今異義的詞字古：適逢。 今：會議。 古：只。 今：但是。古：漸漸。今：略微 古：夾雜。今：事物兩端之間 古：大腿 今：量詞 古：跑 今：行走 古：這。今：判別動詞 古：即使 今：雖然 古

5、：擅長 今：仁慈 七年級上學期古今異義的詞字古：正在。 今：方形 古：有時，有的人。 今：或許 古：我。今：剩下 古：經(jīng)常。今：永久。 古：看。今：留意。 悟：古：明白。今：了解。 始：古：才。 今：開場。 古：高，挺拔。 今：危險。 古：不斷銜接。今：不經(jīng)過中間的事物。 古：有的人。 今：或者。 古：城上的矮墻。 今：眼睛斜著向旁邊看，描畫傲慢的樣子。 兒女：古：子侄輩，指家中的年輕一代。今：指子女 文義：古：詩文 今：文章的意思 古：趁，乘，憑仗。今：由于 古：分開 。今：到、往 古：丟下、舍棄 。今：冤枉、委托 古：回頭看 。今：照顧 漢語的詞類劃分，在上古就已奠定了根底。漢語的詞類劃分

6、，在上古就已奠定了根底。實詞可以分成名詞、動詞、描畫詞和數(shù)詞實詞可以分成名詞、動詞、描畫詞和數(shù)詞等類；虛詞可此分成代詞、副詞、介詞、等類；虛詞可此分成代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、兼詞等類。某個詞屬連詞、助詞、嘆詞、兼詞等類。某個詞屬于某一詞類比較固定，各類詞在語句中充于某一詞類比較固定，各類詞在語句中充任什么成分也有一定的分工。任什么成分也有一定的分工。詞類活用種類 1 1、名詞活用為動詞：、名詞活用為動詞： 古代漢語當表示同某事物或方位處所古代漢語當表示同某事物或方位處所等有關(guān)的行為變化時，經(jīng)常運用表示這一等有關(guān)的行為變化時，經(jīng)常運用表示這一事物、方位處所的名詞來表示，這就是名事物、

7、方位處所的名詞來表示，這就是名詞活用為動詞。詞活用為動詞。 2 2、描畫詞活用為動詞：、描畫詞活用為動詞： 把表示某種性狀的描畫詞按動詞的語把表示某種性狀的描畫詞按動詞的語法規(guī)那么運用，并表示與該性狀相關(guān)的行法規(guī)那么運用，并表示與該性狀相關(guān)的行為變化?；蛎璁嬙~活用作普通動詞就是描為變化?；蛎璁嬙~活用作普通動詞就是描畫詞作謂語且?guī)Я速e語又不是使動意動畫詞作謂語且?guī)Я速e語又不是使動意動用法。這就是描畫詞活用為動詞。用法。這就是描畫詞活用為動詞。 3 3、數(shù)量詞活用為動詞：、數(shù)量詞活用為動詞： 把表示某種數(shù)量的數(shù)量詞按動詞的語把表示某種數(shù)量的數(shù)量詞按動詞的語法規(guī)那么運用，并表示與該數(shù)量相關(guān)的行法規(guī)那

8、么運用，并表示與該數(shù)量相關(guān)的行為變化，這就是數(shù)量詞活用為動詞。為變化，這就是數(shù)量詞活用為動詞。 中的詞類活用 描畫詞意動： 異對感到詫異。 奇對感到驚奇。 賓客以賓客之禮對待。 利以為有利可圖。 傷對感到哀傷。 名詞作狀語： 日每天 “何疑問代詞作動詞，是什么。 “策名詞作動詞，登記。 “騎動詞作名詞，戰(zhàn)馬。中的詞類活用中的詞類活用 善：描畫詞活用為動詞，擅長。善：描畫詞活用為動詞，擅長。 名：名詞活用為動詞，說出。名：名詞活用為動詞，說出。 宴：名詞活用為動詞，舉行宴會。宴：名詞活用為動詞，舉行宴會。 遙：描畫詞活用為狀語，遠遠地。遙：描畫詞活用為狀語，遠遠地。 乳：名詞活用為動詞，喂奶。乳：名詞活用為動詞，喂奶。 手：名詞活用為狀語，用手。手：名詞活用為狀語，用手。 妙：描畫詞活用為名詞，妙處。妙：描畫詞活用為名詞，妙處。中的詞類活用 犬，名詞作狀語，像狗一樣 屠，動詞作名詞，指屠戶 洞，名詞作動詞，“打洞的意思。 敵，名詞做動詞，