初中語文7《-土地的誓言》ppt課件

1、土地的誓言土地的誓言1.1.揣摩、品味本文具有激情的語言，理解關(guān)鍵語句的含義。揣摩、品味本文具有激情的語言，理解關(guān)鍵語句的含義。2.2.感受抒情方式，體會作者對故鄉(xiāng)熾痛的熱愛之情和強(qiáng)烈感受抒情方式，體會作者對故鄉(xiāng)熾痛的熱愛之情和強(qiáng)烈的愛國情懷。的愛國情懷。松花江上松花江上 19351935年張寒暉在西安目睹東北軍和東北人民流亡慘狀年張寒暉在西安目睹東北軍和東北人民流亡慘狀而創(chuàng)作的一首抗日歌曲。歌曲唱出了而創(chuàng)作的一首抗日歌曲。歌曲唱出了“九一八九一八”事變后東事變后東北民眾以至中國人民的悲憤情懷，被譽(yù)為流亡三部曲北民眾以至中國人民的悲憤情懷，被譽(yù)為流亡三部曲之一，風(fēng)靡中華大地。之一，風(fēng)靡中華大地

2、?！径四巨肌俊径四巨肌浚?912191219961996年），年），原名曹漢文（曹京平），原名曹漢文（曹京平），遼寧省昌遼寧省昌圖縣人。先后畢業(yè)于南開和清華，圖縣人。先后畢業(yè)于南開和清華，學(xué)生時(shí)代即開始創(chuàng)作，是東北流亡學(xué)生時(shí)代即開始創(chuàng)作，是東北流亡作家群中的代表人物。作家群中的代表人物。【代表作】【代表作】 長篇小說長篇小說科爾沁旗草原科爾沁旗草原大地的海；大地的海； 短篇小說集短篇小說集土地的誓言土地的誓言憎恨；憎恨； 京劇戚繼光斬子除三害；京劇戚繼光斬子除三害； 評劇羅漢錢梁山伯與祝英臺；評劇羅漢錢梁山伯與祝英臺； 長篇?dú)v史小說集長篇?dú)v史小說集曹雪芹曹雪芹等。等。 1941 1941年

3、年9 9月月1818日，日，“九一八九一八”事變已過去了整整十年，事變已過去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸。作者懷著難以遏制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章。無家可歸。作者懷著難以遏制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章。摯痛摯痛 嗥鳴嗥鳴 山澗山澗 讕語讕語 怪誕怪誕 亙古亙古 鎬頭鎬頭 污穢污穢zhzhhoholnlndndngngnhuhujinjingogo【怪誕怪誕】荒誕離奇；古怪?；恼Q離奇；古怪?！緭赐磽赐础空\懇而深切誠懇而深切。【嗥鳴嗥鳴】（野獸）大聲嚎叫。（野獸）大聲嚎叫?！咀幷Z讕語】沒有根據(jù)的話。沒有根

4、據(jù)的話?！疚鄯x污穢】骯臟的東西。骯臟的東西。閱讀課文，概括段落大意。閱讀課文，概括段落大意。第一段：第一段：“我我”常常想起關(guān)東原野上的一切，常常想起關(guān)東原野上的一切，“我我”時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)聽見故鄉(xiāng)的呼喚，聽見故鄉(xiāng)的呼喚，“我我”的內(nèi)心為此熱血沸騰！的內(nèi)心為此熱血沸騰！第二段：第二段：故鄉(xiāng)美好的生活令故鄉(xiāng)美好的生活令“我我”夢縈魂?duì)?，夢縈魂?duì)浚拔椅摇卑l(fā)誓發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗而犧牲！要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗而犧牲！作者面對土地發(fā)出的作者面對土地發(fā)出的誓言：誓言：“我要回去！我要回去！”“我要戰(zhàn)斗！我要戰(zhàn)斗！” 文章第一句話表達(dá)了作者怎樣的情感？有何作用？文章第一句話表達(dá)了作者怎樣的情感？有何作用？ （1

5、 1）結(jié)構(gòu)：）結(jié)構(gòu)：總領(lǐng)第一段。總領(lǐng)第一段。 （2 2）內(nèi)容：）內(nèi)容：直接抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情，直接抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情，“摯痛摯痛的熱愛的熱愛”奠定了全文的感情基調(diào)。奠定了全文的感情基調(diào)。 文中哪些句子或詞語最能表達(dá)作者的感情？作者用怎樣文中哪些句子或詞語最能表達(dá)作者的感情？作者用怎樣的方法表達(dá)情感？的方法表達(dá)情感？ 1.“ 1.“我有時(shí)把手放在胸膛上我有時(shí)把手放在胸膛上它在它在泛濫泛濫著一種熱情。著一種熱情。”貶義褒用，表達(dá)了作者無法控制的思鄉(xiāng)之情。貶義褒用，表達(dá)了作者無法控制的思鄉(xiāng)之情。作者作者“泛濫泛濫”的情感主要包含哪些？的情感主要包含哪些？ 思念家鄉(xiāng)；思念家鄉(xiāng)； 熱愛、贊美家鄉(xiāng)

6、；熱愛、贊美家鄉(xiāng)； 渴望盡快回歸故鄉(xiāng)的迫切心情；渴望盡快回歸故鄉(xiāng)的迫切心情； 對故鄉(xiāng)慘遭蹂躪的悲痛，對侵略者的罪惡行徑的憎恨。對故鄉(xiāng)慘遭蹂躪的悲痛，對侵略者的罪惡行徑的憎恨。 2. 2.“當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候原野上怪誕的狂風(fēng)原野上怪誕的狂風(fēng)” 在列舉東北景物時(shí)選擇了在列舉東北景物時(shí)選擇了有特征、有意味的景物有特征、有意味的景物組成疊印的一個(gè)又一個(gè)畫面，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展組成疊印的一個(gè)又一個(gè)畫面，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展現(xiàn)東北大地的豐饒美麗。現(xiàn)東北大地的豐饒美麗。 在形容景物、物產(chǎn)時(shí)用了許多富有特色的在形容景物、物產(chǎn)時(shí)用了許多富有特色的形容詞形容詞。 運(yùn)用了運(yùn)用了排比、比喻

7、排比、比喻的修辭手法，使文章感情表達(dá)更的修辭手法，使文章感情表達(dá)更充沛，使景物描繪更形象、生動。充沛，使景物描繪更形象、生動。 從從聽覺、視覺、嗅覺聽覺、視覺、嗅覺等多角度來描繪東北景物、物等多角度來描繪東北景物、物產(chǎn)，給人以耐人尋味的感覺。產(chǎn)，給人以耐人尋味的感覺。 3.“ 3.“她低低地呼喚著我的名字她低低地呼喚著我的名字被這種聲音所被這種聲音所纏繞纏繞是我應(yīng)該回去的時(shí)候了。是我應(yīng)該回去的時(shí)候了。”表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)深切的愛，渴望回到故鄉(xiāng)去的迫切心情。表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)深切的愛，渴望回到故鄉(xiāng)去的迫切心情。4.“4.“當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時(shí)候當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時(shí)候像我的心像我的心噴涌噴涌著血液一樣。著血液

8、一樣?！?作者用詩一般的語言塑造了兩個(gè)顫栗著、憤怒著并且作者用詩一般的語言塑造了兩個(gè)顫栗著、憤怒著并且不可阻擋地將要爆發(fā)出來的意象：一個(gè)是大地之心，一個(gè)不可阻擋地將要爆發(fā)出來的意象：一個(gè)是大地之心，一個(gè)是作者之心。是作者之心。表達(dá)了作者與故鄉(xiāng)密不可分的親密之情，須表達(dá)了作者與故鄉(xiāng)密不可分的親密之情，須臾不可分割。臾不可分割。 5.“ 5.“在故鄉(xiāng)的土地上在故鄉(xiāng)的土地上在那田在那田壟里壟里埋葬埋葬過我的歡笑過我的歡笑我的手印。我的手印。” 作者的歡樂只屬于失去的故園，作者的歡樂只屬于失去的故園，更多了一層更多了一層沉重的感覺和悲憤的心緒沉重的感覺和悲憤的心緒。 6.“ 6.“土地，原野，我的家鄉(xiāng)

9、土地，原野，我的家鄉(xiāng)在它金色的光芒之下，在它金色的光芒之下，是我的家鄉(xiāng)。是我的家鄉(xiāng)。” 對土地以對土地以“你你”相稱，情感顯得更加直接而迫切，相稱，情感顯得更加直接而迫切，表達(dá)了作者對解放故鄉(xiāng)的堅(jiān)定信念與決心。表達(dá)了作者對解放故鄉(xiāng)的堅(jiān)定信念與決心。 7.“ 7.“我我永不能永不能忘記忘記我我必須必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前出現(xiàn)在我的面前” 表達(dá)了作者解放故鄉(xiāng)的堅(jiān)定信念，及甘愿為故鄉(xiāng)解放表達(dá)了作者解放故鄉(xiāng)的堅(jiān)定信念，及甘愿為故鄉(xiāng)解放而奉獻(xiàn)一切的決心。而奉獻(xiàn)一切的決心。課文總共只有兩段，這兩段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何異同？課文總共只有兩段，這兩段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何異同？內(nèi)容

10、相同：內(nèi)容相同：都有對故鄉(xiāng)的回憶和描述。都有對故鄉(xiāng)的回憶和描述。結(jié)構(gòu)相同：結(jié)構(gòu)相同：先直接抒發(fā)對故鄉(xiāng)的思念之情，然后回憶，先直接抒發(fā)對故鄉(xiāng)的思念之情，然后回憶，最后在直接抒情。最后在直接抒情。內(nèi)容不同：內(nèi)容不同：回憶中選取的景物不同?；貞浿羞x取的景物不同。所選景物各有什么特點(diǎn)？為何選取不同景物？所選景物各有什么特點(diǎn)？為何選取不同景物？ 前者選取前者選取東北所特有的物產(chǎn)東北所特有的物產(chǎn)，并采用景物的疊加，是，并采用景物的疊加，是為了展現(xiàn)東北大地的豐饒美麗。表達(dá)作者對故鄉(xiāng)的激情贊為了展現(xiàn)東北大地的豐饒美麗。表達(dá)作者對故鄉(xiāng)的激情贊美和深情懷念，應(yīng)用排比，則加強(qiáng)了對讀者的情感沖擊力。美和深情懷念，應(yīng)用

11、排比，則加強(qiáng)了對讀者的情感沖擊力。 后者選取了后者選取了春，秋兩季的景物春，秋兩季的景物，同樣表現(xiàn)了東北大地，同樣表現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗，但沒有采用排比，情感也沒有前者來得熱烈。的豐饒美麗，但沒有采用排比，情感也沒有前者來得熱烈。它也表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的深切懷念，但懷念中卻暗含著憂它也表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的深切懷念，但懷念中卻暗含著憂傷與憤怒，由此，情感才能在后半段得以最強(qiáng)烈的噴發(fā)，傷與憤怒，由此，情感才能在后半段得以最強(qiáng)烈的噴發(fā)，面對土地發(fā)出自己堅(jiān)強(qiáng)的誓言。面對土地發(fā)出自己堅(jiān)強(qiáng)的誓言。 1.1.運(yùn)用呼告的手法運(yùn)用呼告的手法，直接對著土地傾述自己的熱愛、，直接對著土地傾述自己的熱愛、懷想、眷念，并

12、且將傾述對象擬人化，以懷想、眷念，并且將傾述對象擬人化，以“她她”而不是而不是“它它”相稱，隱含將土地比作相稱，隱含將土地比作“母親母親”的意思。這種感情的意思。這種感情經(jīng)過多次反復(fù)，像音樂的主旋律一樣得到加強(qiáng)，自然會在經(jīng)過多次反復(fù)，像音樂的主旋律一樣得到加強(qiáng)，自然會在讀者心理掀起重重波瀾，激起強(qiáng)烈的共鳴。讀者心理掀起重重波瀾，激起強(qiáng)烈的共鳴。 2.2.選擇有特征、有意味的景物選擇有特征、有意味的景物組成疊印的一個(gè)又一組成疊印的一個(gè)又一個(gè)畫面，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展現(xiàn)東北大地的豐饒美個(gè)畫面，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展現(xiàn)東北大地的豐饒美麗。比如麗。比如“我想起那參天我想起那參天怪誕的狂風(fēng)怪誕的狂風(fēng)”

13、一段，白樺一段，白樺林、蒙古狗等東北特有的景物密集地排列在一起，加大林、蒙古狗等東北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容量和對讀者的沖擊力。了信息容量和對讀者的沖擊力。 3.3.大量運(yùn)用排比大量運(yùn)用排比，造成連貫的、逐漸增強(qiáng)的氣勢，例如，造成連貫的、逐漸增強(qiáng)的氣勢，例如“當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星”等處。等處。 4. 4.課文中有憂傷、舒暖的回憶，有強(qiáng)烈、急切近乎吶喊課文中有憂傷、舒暖的回憶，有強(qiáng)烈、急切近乎吶喊的誓愿，的誓愿，敘述的方式和內(nèi)在情感的起伏表里相應(yīng)敘述的方式和內(nèi)在情感的起伏表里相應(yīng)，形成文章，形成文章的波瀾與節(jié)奏。的波瀾與節(jié)奏。 這是一篇抒情散文，作者通過抒發(fā)對被日本侵略者強(qiáng)占這是一篇抒情散文，作者通過抒發(fā)對被日本侵略者強(qiáng)占十年之久的關(guān)東原野的眷念之情，表達(dá)了十年之久的關(guān)東原野的眷念之情，表達(dá)了“九一八九一八”事變以事變以后東北流亡青年對國土淪喪的壓抑之情，充滿深沉的愛國熱后東北流亡青年對國土淪喪的壓抑之情，充滿深沉的愛國熱情，仿佛使人諦聽到心臟的跳動，感受到熱血的沸騰。情，仿佛使人諦聽到心臟的跳動，感受到熱血的沸騰。小