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1、光的直線傳播導學案班級姓名學習目標】1能識別光源。2 了解光的直線傳播，能列舉光的直線傳播在生活中應用。3 知道光在真空中傳播速度。學習重點】光的直線傳播在生活中應用學習難點】光的直線傳播在生活中應用學習過程】一、導入新課，激發(fā)興趣觀察老師演示實驗（手影游戲）二、板書課題，出示目標三、探索新知（一）光源細讀P 691 - 3段，再完成下面問題：1. 叫做光源。2. 月亮 （是、不是）光源。3、中考鏈接（勵志教育）電影地道戰(zhàn)插曲毛主席的話兒記心上歌詞：“太陽出來照四方，毛主席 的思想閃金光”。太陽（是、不是）光源，毛主席的思想 （是、不是）光源。（二）探究光的直線傳播1. 細讀“光的直線傳播”

2、P 69-70,觀察老師演示實驗，再完成下面問題:(1) 光在質(zhì)中沿播。(2) 叫做光線。(3) 光的直線傳播在生活中應用例子。圖12. 中考鏈接春節(jié)晚會上，一群風華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪。如圖1所示，觀眾看不見領舞者身后站著的其她舞蹈者，這是因為光的的緣故。3學生探究實驗利用自制小孔成像器材，探究小孔成像。(1 )小孔成像所成的像相對于物體是上下 (正、倒)立的，左右(相同、相反)的。(2) 由于，物體通過小孔所成的像是“倒像”。(3) 改變一下你的小孔的形狀，觀察像與原來是否相同。可見像的形狀與小孔的形狀(有、無)矢，只與物

3、體的形狀 (有、無)矢。(三) 探究光的傳播速度閱讀教材P 772科學世界我們看到了古老的光小組內(nèi)討論，再完成下面問題：1雷雨天氣，總是先看到閃電后聽到雷聲，原因是 2.真空中或空氣中的光速可近似取為c=。3光在水中的速度約為 光在玻璃中速度約為。4、中考鏈接從地球向月球發(fā)射一束激光信號，經(jīng)過月球反射返回地球共需2. 56秒，那么月球到地球的距離是() 3. 84x 10kmA. 3. 84x 10kmC. 7. 68x 10 mD 7. 68x 10m（四）自學 蘇斗學世界，再完成下面問題:光年是位2 牛郎星與織女星的距離是千米四課時達標1 光在 中沿直線傳播。光在真空中傳播的速度為 m/s,光在其他介質(zhì)中的傳播速度比在真空中的傳播速度 （選填“大”或“小”）2根旗桿在陽光照射下 在地面上投下一個旗桿的影子自早晨到黃昏這段時間內(nèi)，旗桿影子長度變化是（A逐漸變短 B 逐漸變長 C 先變長后變短D 先變短后變長3 丹丹在課外按如圖3所示裝置做小孔成像實驗

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