愛(ài)因斯坦和小女孩張敬明ppt課件

1、勝利勝利= =艱苦的勞動(dòng)艱苦的勞動(dòng)+ +正確的途徑和方法正確的途徑和方法+ +不說(shuō)空話不說(shuō)空話 愛(ài)因斯坦和小女孩愛(ài)因斯坦和小女孩 愛(ài)因斯坦和小女孩 事情的發(fā)展順序相撞相遇相邀讀準(zhǔn)字音 蓄著 一撮胡子 裹 踱步 啥 x zu gu du sh自學(xué)要求自學(xué)要求 ： 快速地通讀課文，自由選擇給你留下深快速地通讀課文，自由選擇給你留下深刻印象的一次交往刻印象的一次交往, ,細(xì)細(xì)地讀一讀。思索：這細(xì)細(xì)地讀一讀。思索：這次相遇，小姑娘對(duì)愛(ài)因斯坦有怎樣的印象？次相遇，小姑娘對(duì)愛(ài)因斯坦有怎樣的印象？用用“”畫(huà)出。你從中又體會(huì)到愛(ài)因斯坦是畫(huà)出。你從中又體會(huì)到愛(ài)因斯坦是一個(gè)怎樣的人？同桌可以互相討論。并練習(xí)一個(gè)怎

2、樣的人？同桌可以互相討論。并練習(xí)有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。片斷理解 相貌平平，不拘小節(jié)，平時(shí)很少有時(shí)間照顧自己。 老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。他一邊埋頭走路，一邊像是在思考著什么。1.從面貌上看，這是一個(gè)怎樣的老人？2.文中的老人指的是誰(shuí)？3.從哪兒可以看出愛(ài)因斯坦平時(shí)很少有時(shí)間來(lái)照顧自己？4.文中除通過(guò)外貌描寫(xiě)愛(ài)因斯坦的不拘小節(jié)，另外還體現(xiàn)在什么地方？愛(ài)因斯坦。從“蓄著、深陷、蓬亂等詞看出。 對(duì)他的衣著的描寫(xiě)。 第二天，女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋頭沉思?！跋壬愫?！”小姑娘說(shuō)，“我父親說(shuō)你是最偉大的

3、愛(ài)因斯坦”“噢，他指講對(duì)了一半，我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大?！?“我說(shuō)也是嘛，瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大？”1.“講對(duì)了一半是指（ ），沒(méi)講對(duì)的一半是（ ），愛(ài)因斯坦講這話，反映了他（ ）的品質(zhì)。2.畫(huà)橫線的句子改成陳述句。3.小姑娘認(rèn)為穿衣服的要領(lǐng)是什么？他是愛(ài)因斯坦他并不偉大誠(chéng)懇謙虛1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 棕褐色h h埋頭mn mi） 趿拉ji t疑惑n l）2.當(dāng)小姑娘教給愛(ài)因斯坦穿戴要領(lǐng)后，他整個(gè)變了一個(gè)人，請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)形容：_、_。容光煥發(fā) 衣著整齊 3. “冷不丁是三字成語(yǔ),請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出幾個(gè)：_、_、_。 4.愛(ài)因斯坦是不是最偉大的人？ 愛(ài)因斯坦是最偉大的人。因?yàn)樗浅?/p>

4、謙虛好學(xué)，在科學(xué)上取得了令人矚目的成就，卻虛心地向一個(gè)12歲的小女孩請(qǐng)教。 東道主 馬后炮 想當(dāng)然 口頭禪 莫須有僅僅是一把糖果僅僅是一把糖果 一個(gè)上午，愛(ài)因斯坦剛要走出辦公室，助手過(guò)來(lái)一個(gè)上午，愛(ài)因斯坦剛要走出辦公室，助手過(guò)來(lái)告訴他：告訴他：“有人想請(qǐng)你周末去做一次演講，報(bào)酬是一萬(wàn)有人想請(qǐng)你周末去做一次演講，報(bào)酬是一萬(wàn)美金。美金。”愛(ài)因斯坦沒(méi)有絲毫猶豫，便一口回絕：愛(ài)因斯坦沒(méi)有絲毫猶豫，便一口回絕：“我周我周末有安排，沒(méi)時(shí)間。末有安排，沒(méi)時(shí)間?！薄半y道你不能少為蘇菲補(bǔ)一次課難道你不能少為蘇菲補(bǔ)一次課嗎？嗎？”助手知道他每個(gè)周末都去給讀初中的小女孩蘇菲助手知道他每個(gè)周末都去給讀初中的小女孩蘇菲

5、輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。輔導(dǎo)數(shù)學(xué)?！安荒?，我還想著她的糖果呢！不能，我還想著她的糖果呢！”愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦笑瞇瞇地說(shuō)道。笑瞇瞇地說(shuō)道?！八奶枪湍敲刺饐?？她的糖果就那么甜嗎？”助手想不明助手想不明白。這一天，助手看到愛(ài)因斯坦從蘇菲那里回來(lái)，助白。這一天，助手看到愛(ài)因斯坦從蘇菲那里回來(lái)，助手忍不住好奇地問(wèn)他為什么那樣高興。愛(ài)因斯坦告訴手忍不住好奇地問(wèn)他為什么那樣高興。愛(ài)因斯坦告訴助手：助手：“今天，蘇菲的老師夸獎(jiǎng)了她的進(jìn)步，說(shuō)她找了今天，蘇菲的老師夸獎(jiǎng)了她的進(jìn)步，說(shuō)她找了一個(gè)優(yōu)秀的家庭教師。小姑娘也特別高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)優(yōu)秀的家庭教師。小姑娘也特別高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我一把糖果，這讓我感到特別的愉快。一把糖果，這讓

6、我感到特別的愉快。”原來(lái)，在這位大原來(lái)，在這位大科學(xué)家眼里，小女孩燦爛的笑容和一把普通的糖果，科學(xué)家眼里，小女孩燦爛的笑容和一把普通的糖果，就是甜潤(rùn)生命的最好的甘泉。多少年過(guò)去了，許多驚就是甜潤(rùn)生命的最好的甘泉。多少年過(guò)去了，許多驚天動(dòng)地的大事已經(jīng)被人們漸漸淡忘了，但那一把糖果，天動(dòng)地的大事已經(jīng)被人們漸漸淡忘了，但那一把糖果，那份一塵不染的真愛(ài)純情，卻穿過(guò)滄桑歲月，向我們那份一塵不染的真愛(ài)純情，卻穿過(guò)滄桑歲月，向我們傳來(lái)依然甜潤(rùn)心靈的縷縷芬芳。傳來(lái)依然甜潤(rùn)心靈的縷縷芬芳。愛(ài)因斯坦的故事愛(ài)因斯坦的故事愛(ài)因斯坦遇事愛(ài)思考、研討，常常從一點(diǎn)小愛(ài)因斯坦遇事愛(ài)思考、研討，常常從一點(diǎn)小事中受到啟發(fā)。有一次

7、，他要把墻上的一幅舊畫(huà)事中受到啟發(fā)。有一次，他要把墻上的一幅舊畫(huà)換下來(lái)，就搬來(lái)一架梯子，一步一步爬上去。忽換下來(lái)，就搬來(lái)一架梯子，一步一步爬上去。忽然，他又想起了一個(gè)問(wèn)題，沉思起來(lái)。忘記了自然，他又想起了一個(gè)問(wèn)題，沉思起來(lái)。忘記了自己在做什么。這么一分神，使他猛地從梯子上摔己在做什么。這么一分神，使他猛地從梯子上摔了下來(lái)。摔到地上以后，他顧不得疼痛，馬上想了下來(lái)。摔到地上以后，他顧不得疼痛，馬上想到：人為什么會(huì)筆直地摔下來(lái)呢？看來(lái)物體總是到：人為什么會(huì)筆直地摔下來(lái)呢？看來(lái)物體總是沿著阻力最小的線路運(yùn)動(dòng)的。愛(ài)因斯坦想到這里沿著阻力最小的線路運(yùn)動(dòng)的。愛(ài)因斯坦想到這里馬上站起來(lái)，一瘸一拐地走到桌邊提

8、筆把自己的馬上站起來(lái)，一瘸一拐地走到桌邊提筆把自己的這個(gè)想法記下來(lái)，這對(duì)他正在研究的問(wèn)題這個(gè)想法記下來(lái)，這對(duì)他正在研究的問(wèn)題相相對(duì)論，有很大的啟發(fā)。對(duì)論，有很大的啟發(fā)。 愛(ài)因斯坦是個(gè)非常珍惜時(shí)間的人。有一次，天下著毛毛雨，愛(ài)因斯坦頭戴寬邊帽，在橋上來(lái)回踱步，時(shí)而停下來(lái)思考，時(shí)而提筆在卡片上寫(xiě)著什么。恰巧，他的一位朋友坐著馬車過(guò)來(lái)，探出頭問(wèn)：“你在這兒干什么呢？”“噢，我是應(yīng)約在等一個(gè)學(xué)生?！迸笥严铝塑囉謫?wèn)：“瞧，衣服都濕了，一定等了好長(zhǎng)時(shí)間，不可惜您的時(shí)間？”這時(shí)，愛(ài)因斯坦舉起手中的卡片一晃說(shuō)：“不，不！我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我得到一個(gè)出色的想法呢！” 愛(ài)因斯坦的生活十分儉樸，穿戴也很普通。他未成名時(shí)，經(jīng)常穿著一件舊大衣，步行在紐約繁華的大街上。一次，有位朋友碰見(jiàn)他，看他穿的大衣破舊極了，就勸他添件新的。他笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正在紐約誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我。”數(shù)年后，他已成