練習2好辦教案教學設計

1、練習2-好辦教案教學設計文章：本文章的主要內容是關于練習2-好辦教案教學設計，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！練習2-好辦教案教學設計一. 教材分析：本次練習共安排了五個版塊，內容包括學用字詞句.讀讀背背.口語交際.寫好鉛筆字和做做說說。學用字詞句，主要用來復習漢語拼音字母表。讀讀背背分為讀背成語和三字經，主要講述時間過得快和教育學生要勤奮學習。口語交際要求學生在日常交際活動中，學習有禮貌地提出請求，學習文明地進行人際溝通的本領。寫好鉛筆字是練寫左右結構的字。做做說說，是集觀察.思維.表達與繪畫為一體的綜合性學習題，這種練習能促進學生綜合運用知識，使聽說讀寫能力整體發(fā)展。二. 教學要求：1 .熟記

2、漢語拼音的大寫字母。2 .學習有禮貌地提出請求。3 .練習寫左右結構的字。4 .觀察一下大自然有哪些變化，將自己找到的秋天畫下來或寫下來，在小組里交流。三. 教學重點.難點：1 .學習有禮貌地提出請求。2.將自己找到的秋天畫下來或寫下來。四. 課時安排：4課時第一課時教學要求：1 .學會漢語拼音字母表。2 .讀讀背背，能背出成語及三字經中部分練習。教學設計：一. 審題二. 出示字母表1 .請小朋友找出模樣兒差不多（大）的字母。2 .學生把字母卡片歸類（認讀）O-QU-VEFCG3 .游戲小組為單位，把大寫字母和小寫字母組成朋友。問：我是大A,我的朋友在哪里？答：我是小A,你的朋友在這里。4 .

3、有順序地背誦漢語拼音字母表一人背三人聽按音序排列字母T.G.E.A.Q按音序排列，應當是。三. 讀讀背背1 .看圖，你看到了什么？形容時間很快的成語有：日月如梭：日月像梭一樣來來往往，形容光陰飛馳。光陰似箭：比喻時間如射出去的箭一樣飛快。寒來暑往：寒（冬季），暑（夏季）比喻一年內季節(jié)的交替，時間的流逝。星移物換：星辰移動，景物改變。形容時序世事的變化。2 三字經全用三言，句短而易讀，符合兒童閱讀習慣，而且它用典多，知識性強，把各方面知識很好地綜合在一起，被譽為“千古一奇書”，“袖里通鑒綱目”。3 .認讀：蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物。4 .理解：蠶可以吐絲，蜜蜂可以釀蜜，它們是那么勤勞。人如

4、果不勤奮學習，那不如這些動物。/article/四. 作業(yè)背誦漢語拼音字母表和讀讀背背。第二課時教學要求：寫好左右結構的字。教學設計：一. 復習寫字要求橫平豎直，撇尖捺角，左窄右寬，上緊下松。二. 指導1 .認讀“動.散.都”3個字。2 .書寫這些字時要注意什么？動.散：左右均等。都：寫左邊時，要向中間靠緊一些。3 .指導書寫“動”。出示范寫，觀察起筆與收筆?！捌病睆挠疑细衿鸸P撇向左下格?！吧ⅰ钡牡谖骞P“豎”不是撇。“都”注意第四筆的“撇”要稍長一些。三. 學生描紅，臨寫。四作業(yè)：完成習字冊。第三課時教學要求：學會請求，學習有禮貌地提出請求，學會文明禮貌地與人溝通。教學設計：一. 出示圖片，讓

5、學生自由說圖中的內容。二. 師：李春燕是個非常有禮貌的孩子，她在請求奶奶把電視機的聲音調低些，該怎樣說呢？討論，學生總結。1 .提出的請求要合理，可行。2 .提出請求要有禮貌。3 .請求的內容要清楚明白。三. 同桌互相配合表演練習，教師巡視查看。四. 請同學上臺表演，評議。五. 生活中，你也有向別人請求的事嗎？你是怎么做的？1 .學生討論。2 .上臺表演生活中請求的過程。六. 作業(yè)課間在教室內，同學間使用文明禮貌用語。如：請對不起好嗎第四課時教學要求：1 .通過鞏固練習，強化字詞練習，能辨析形近字。2 .觀察秋天的大自然有哪些變化。教學設計；一. 按字母表順序寫出相應的小寫字母。BFMNYHT

6、WEIL二. 用“一”畫出加點字的正確讀音。停船（tinting）城樓（chencheng）楓葉（fengfen）瞄準（zunzhun）菱藕（linling）煙火（yanyang）三. 比一比，再組詞。/sjbwz/夕()匹（)炮（)歌（)多()四（)抱（)哥（)川()破（)采（)禾（)州()波（)彩（)和（)四. 找樣子，寫句子。例：迎春花開了。梅花開了。迎春花和梅花都開了。1 .馬明是三好學生。王松是三好學生。2 .小汽車開走了。大卡車開走了。五. 閱讀短文，完成練習。練習冊第九頁。六. 教學做做說說1.觀察書上插圖，說說哪些地方表明秋天到了。（如：樹葉變黃飄落；路邊開了菊花；大雁南飛。）2.帶領小朋友到小公園里觀察秋天。在小公園里找一些秋天的東西（特點）交流自己